高三生物选修三试题第一二章部分.docx
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高三生物选修三试题第一二章部分
高三生物选修三试题一一第一、二章部分
一、单选题
1我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上，从而使烟草获得
了抗病毒的能力。
这项技术所依据的遗传学原理主要是（）
A.碱基的互补配对原则B•中心法则
C.基因分离定律D.基因自由组合定律
2、基因工程技术引起的生物变异属于（）
A.染色体变异B.基因突变
C.基因重组D.不可遗传的变异
3、下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表（）
A.能合成胰岛素的细菌细胞B.能合成抗体的人类细胞
B.
细胞分裂二
插入细菌细胞
5.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是
甘蓝体细胞厢主质体B
A.图示“白菜一甘蓝”植株不能结子
B.愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
D.“白菜一甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果
6.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是（）
A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
B.动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织
C.动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养
D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
7•在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。
一段时间后，发现3H
只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。
则培养基中被标记的化合物最.可能
是（）
A.氨基酸B.核苷酸C.葡萄糖D.水
&在下列选项中，没有.采用植物组织培养技术的是（）
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株
9.当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是（）
A.都与天然产物完全相同
B.都与天然产物不相同
C.基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同
D.基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同二、非选择题
1.下图是有关生物细胞生活史的概括。
请据图分析回答问题：
（1）③所示的变化在生物学上称为,产生③所示变化的根本原因是
（2）目前认为引起⑤过程的因子，可以分为三类，根据其属性不同分为：
..三类。
（3）Ft3H过程的技术，在植物学上叫，其理论基础是;该植
株的产生与“克隆羊”的产生都属于繁殖。
（4）⑥所示的过程叫。
（5）假如A细胞的分裂只有①②过程，那么该细胞的分裂方式是，其遗传物
质分配的特点是。
（6）⑤过程称为。
癌症已经称为危害人类健康的常见病和多发病，肿瘤细胞培养是研究癌变机理、抗癌药检测的重要手段。
1细胞癌变的根本原因是致癌因子使______发生突变,导致正常细胞的生
长和分裂失控而变成癌细胞.
2美国和日本研究人员在实验中发现，木瓜叶提取物能杀死癌细胞，某实验小组想通过
癌细胞的培养来加以证明，请完成相应步骤.
第一步：
从大医院获取手术切除的肿瘤，立即切取小块癌变组织将其剪碎，先用胰蛋白
酶处理，使组织分散成单个细胞后，用细胞培养液稀释制成癌细胞悬浮液.
第二步：
取两个规格相同的培养瓶，分别装入剂量相等的癌细胞悬浮液，一个加入一定
剂量的木瓜叶提取物（标记为A）,另一个加入（标记为B）.
第三步：
将上述两培养瓶放在37C、体积分数为5%的CO2培养箱内培养一段时间.
第四步：
24小时后，如发现的培养基中癌细胞生长速度减缓，死亡率升高，说明
木瓜叶提取物具有抗癌作用.
（7）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成中，必须从
培养基中获得和小分子有机物等营养物质。
（8）再分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。
这一过程必须给予光照,
其原因是（细胞器）能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。
（9）医学上，对于癌症病人通常采取手术治疗，然后再进行“化疗”。
“化疗”的基本
原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期，抑制癌细胞增殖，从而达到控制病人病情
恶化的目的。
“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制从而终
止[]增殖的目的。
2.下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
骨髓瘤细胞
体夕卜培养
（1）技术和技术是获得单克隆抗体的基础。
（2）图中A过程是从小鼠的脾脏中取得细胞，该细胞能够产
生。
从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射类物质。
该处理的实质是在小鼠体内发生过程。
（3）骨髓瘤细胞与正常的细胞相比较，核物质发生的主要变化是从
而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡。
（4）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。
最大的优越性是。
（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备淋巴细胞的
特点。
最后将经过检测、筛选获得的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养或在小鼠腹腔内增殖，从或中，就可以提取出大量的单克隆抗
体了。
（6）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是。
（7）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用。
（8）淋巴细胞是由动物体中的细胞分化、发育而来的。
（9）技术是单克隆抗体技术的基础。
3-1.在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体
融合，成功地培育出了“白菜一甘蓝”杂种植株，据图回答下列问题：
（1）获得A和B最常用的方法是。
（2）步骤a一般常用的化学试剂是,目的是。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是,
c涉及的分裂方式为。
（4）要促进杂种细胞的分裂生长，培养基中应有营养物质和激素，其中激素包括
和两类植物激素。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为倍体。
从理论上讲，
杂种植株的育性为。
（6）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜一甘蓝”细胞内含条染色体。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德
尔的遗传规律？
为什么？
。
（8）若杂种细胞培育成为“白菜一甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培
育得到的植株属于几倍体植株？
。
（9）要制备“白菜一甘蓝”人工种子，要选取具有生根发芽能力的（结构），包裹上人工种皮制得。
3-2白菜一甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。
如图是白菜一甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题:
（1）由杂种细胞D培育成白菜一甘蓝植株，采用的技术手段是。
该过程说明杂
种细胞具有
结构，包裹上人工种皮等。
（3）在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、、有机营养和等，同
时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操
作过程中必须保证。
（4）在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是，融合依据的原理
是
（5）选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量配制成细胞壁分解液。
其中选取适宜浓
度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：
适宜浓度的蔗糖溶液
3-3、在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将甘蓝的原生质体和白菜的原生质体
融合，成功地培育出了甘蓝一白菜”杂种植株，如图，其中①-⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株•据图回答下列问题：
甘蓝细胞昌
©（7
白菜细胞\
（1）过程②表示，在此之前使用
酶处理细胞以除去细胞壁.
与
过程③密切相关的具有双层膜结构的细胞器为
。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，
依据的原理是，
⑤涉
及的细胞增殖方式主要为。
（3）在④的过程中，特别需要控制好的一个外界条件是，e培养一段时
间后，将生长良好的愈伤组织转接到培养基上，培养一段时间后，该愈
伤组织就可诱导出试管苗f.
3-4、科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图所示，其中①〜⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。
据图回答下列问题：
（1）实现过程②的技术是，在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁。
如
果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？
。
过程②如放在神
舟六号飞船上则更易进行，这是因为。
与过程③密切相关的具有单层膜结构的
细胞器为。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是，其中过程④相当
于过程，⑤涉及的分裂方式为。
（3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含
条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。
（4）如果形成c细胞的a、b都是番茄细胞，更简单的得到番茄植株f的处理方法是
⑸若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用细
胞和的融合。
如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用方法，以
为原料合成出该SARS抗体的基因。
3-5科学家用植物细胞杂交方法成功地培育出了白菜一甘蓝”杂种植株，如图所示
（其中①一⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株）。
据图回答：
（1）
性，②过程使用的诱导剂的
。
与③过程密切相关的具有
经过①过程处理得到a、b,利用了酶的
名称是。
图中C是
单层膜结构的细胞器是。
（2）在利用d培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段所依据的原理是
养基
养基中还应加
，其中过程④称为。
若利用此技术生产某种化妆品中所含的香料，则培养应进行到（填字母及名称），培养基中需加
入激素、激素和各种必需矿质元素，培黑甘
入作为营养物质。
（3）经⑥过程得到的不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量差异较大，其根本原因是
3-6、番茄为自花传粉植物，在20世纪初.科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生
质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株（如图），但目前还
没有实现这美妙的设想-地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物.据图回答下列问题:
（1）过程②叫做技术，在此之前应使用酶等处理细胞以去除细胞壁，获得
有活力的原生质体•与过程③密切相关的具有单成层膜的细胞器为•
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，依据的原
理是，其中过程④⑤涉及的分裂方式称•
（3）若运用传统有性杂交能否得到杂种植株？
.这项研究对于培养作物新品种方
面的重大意义在于.
（4）在番茄一马铃薯”培育过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？
为什
么？
.
（5）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植物的方法
是.
（6）假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源
染色体上，且均为不完全显性，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F!
，再自交得到
Fi,那么F2中出现AABb个体概率是；表现型为中.
4.已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。
因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题：
（1）为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙中
蛋白质的序列，据此可利用方法合成目的基因。
获得丙中蛋白质的基
因还可用、方法。
（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒时，常需使用
和。
（3）将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质
的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗的危害。
（4）若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子（填含有”或不含”丙种蛋白质基因。
5、根据模拟制作重组DNA分子的活动，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可
获得所需的目的基因和质粒，回答以下问题：
（1）绿色硬纸板（甲DNA分子）的碱基序列为：
……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC
……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG红色硬纸板（乙DNA分子）的碱基序列为：
……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTC-CATAC
……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG
其中，_A分子含有“目的基因”，DNA分子是“质粒”。
（2）用剪刀代表进行切割。
酶切位点在（a处还是b处），
此化学键称。
请用“”在甲、乙两DNA分子上标出EcoRI的作用位
点（直接在题目
（1）中的序列中画出）。
（3）你模拟插入的DNA片断能称得上一个基因吗？
。
EcoRI属于酶。
（4）从基因文库中获取目的基因是常用方法，基因文库实际上就是指导入了某种生物不
同基因的许多DNA片断的的群体。
按照其中所含基因的量又可分
为文库和文库。
6、下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。
（一）科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株一一抗虫棉，其过程大
致如图所示。
⑴细菌的基因之所以能“嫁接”至U棉花细胞内，原因是
较经济、有效。
目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是，还
需要通过检测才能知道，检测采用的方法是。
（3）利用基因工程技术培育抗虫棉，相比诱变育种和传统的杂交育种方法，具有
和等突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育
种。
与基因工程技术相比，杂交育种和诱变育种方法主要具有的优点。
（4）某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍
症状。
停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是。
7、下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答•科学家通过基因工程，成
（1）基因工程的核心步骤是•其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，可遗
传给下一代并能够和发挥作用.
（2）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了法，先要将目的基因插入农
杆菌Ti质粒的中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插
入植物细胞的上•这种导入方法首先必须用处理土壤农杆菌，使土壤农杆
菌转变为态细胞；然后将在缓冲液中混合培养完成转化过程.目的基因在
棉株体内能否成功转录，从分子水平上检测可采用的方法是，其中用作为
探针.如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中（填“一定”或“不
定”）含有抗病基因.
3在20世纪亦科学麴植卿瞬交方法，帕菜朋生歸和甘蓝牆生质休融合，成哋培肓
出了咱菜•甘虻杂种植株，据厠回答下列问题：
©、一一6幽
3在?
0世纪初，科学家用植蜩瞬交方法，騎菜的原生躺和甘蓝研生质体融合，成功粗請
白«-tr«植株
（1）过移b完成的标志是.竇促进杂科纽胞的分裂生长，培养基中应有
营养物肺激素，其中履包抬和两貓物激素.
（2）
；c涉及的分裂
左利月余种毓培育励杂种植林的过程中，依据朋理是
方式为・
（3）若白莫纽庖内有!
n条染色体，寸蓝细胞含n条染色体，则-它莫•甘蓝••细腕内含条染色体；若掛细抱培育成为“白菜-甘宜萌为四倚札贝眦去种植扶的花粉貓体培肓得亦命株属”倍
体电袜？
.
（4）要制备“白菜-甘蓝“人工稅于，要SKM有生很发芽能力的（结构）,包裏上人工种皮
制得.
⑴C是,它再产生新细胞邕导昵內（细胞器）有密切关奚.
（6）原生扉指的是•芍以及两层鹿Z间笊细胞质.
高三生物选修三试题汇编——第一章第二章
参考答案
一、1B2C3A4B5D6C7B8A9C
二、1
（1）细胞分化基因的选择性表达
（2）物理致癌因子，化学致癌因子生物致癌因子
（3）植物组织培养，细胞的全能性，无性繁殖
（4）脱分化
（5）减数分裂，减半
（6）①癌变原癌基因和抑癌基因②等量的生理盐水含木瓜叶提取物（或
（7）无机物
（8）叶绿体
（9）DNA的复制，［E］癌细胞
2
（1）动物细胞培养动物细胞融合
（2）已免疫的B淋巴特异性抗体抗原特异性免疫
（3）原癌基因和抑癌基因突变
（4）特异性强，灵敏度高，可大量制备
（5）无限增殖产生特异性抗体培养液小鼠腹水
（6）主动运输
（7）灭活病毒
（8）骨髓造血干
（9）动物细胞培养
3-1
（1）酶解法聚乙二醇诱导原生质体融合
（2）植物细胞的全能性
（3）有丝分裂
（4）细胞分裂素生长素
（5）四倍体可育
（6）m+n
（7）不遵循，因为在生物进行有性生殖过程中，才遵循孟德尔遗传规律，而植物细胞杂交育种过程不属于有性生殖
（8）单
（9）胚状体
3-2
（1）植物组织培养全能性
（2）胚状体
（3）无机营养植物激素无菌
⑷聚乙二醇（PEG）细胞膜的流动性
（5）纤维素酶和果胶酶可防止原生质体过度吸水涨破（保持原生质体正常的形态）
3-3
（1）原生质体的融合纤维素酶和果胶线粒体
（2）细胞的全能性有丝分裂
（3）避光培养分化
3-4
（1）原生质体融合纤维素酶和果胶呈圆球形
飞船上无重力干扰更易进行细胞的融合高尔基体
（2）细胞的全能性脱分化有丝分裂
（3）m+n单
（4）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
（5）小鼠的骨髓瘤SARS患者或康复者的B淋巴细胞
化学合成脱氧核苷酸
3-5、
（1）专一性聚乙二醇正在融合的原生质体高尔基体
（2）植物细胞具有全能性脱分化e愈伤组织
细胞分裂素生长素有机物
（3）在不同细胞中基因进行选择性表达
3-6
（1）原生质体融合纤维素酶、果胶酶高尔基体
（2）组织培养细胞全能性有丝分裂
（3）不能克服远缘杂交不亲和障碍，扩大杂交亲本的组合范围
（4）不遵循，因为在生物进行有性生殖过程中，才遵循孟德尔遗传规律，而植物细胞杂
交育种过程不属于有性生殖
（5）用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗
（6）1/89
4
（1）基因
化学基因文库PCR
（2）限制
DNA连接
（3）乙种昆虫
（4）不含、
5
（1）乙，甲.
（2）a处，磷酸二酯键
（3）不能，
限制酶
（4）受体菌
基因组部分基因
6
（1）组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
⑵限制性内切酶DNA连接酶农杆菌转化基因是否插入到受体细胞染色体DNA上
DNA分子杂交技术
（3）目的性强能有效地打破物种的生殖隔离界限
（4）脱分化再分化
（1）组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
（2）PCR技术DNA复制
（3）启动子终止子
（4）可转移转化
（5）农杆菌转化DNA分子杂交技术
（6）全能性高植物组织培养
（7）过敏反应
7
（1）基因表达载体的构建表达反转录
（2）农杆菌转化T-DNA染色体Ca2+感受态农杆菌和重组基因表达载体
分子杂交标记的目的基因不一定
3原生质体再生出新的细胞壁细胞分裂素生长寿
（2>植物细胞的全能性有丝分裂
<3）m-n单倍体
<4）胚状体
<5>融合的原生质体高尔基体
<6）细胞膜液泡膜
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