我要做个好孩子读后感400字.docx
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我要做个好孩子读后感400字
我要做个好孩子读后感400字
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篇一：
我要做个好孩子读后感耿晓莹
《我要做个好孩子》这本书真的很好看，这本书的主人公是金玲，她现在上六年级11岁。
但是，金玲最大的特点就是不管跟人家认识不认识，熟不熟，只要跟人家说上几句话，就好像跟人家非常熟一样。
不管男女老少她都能跟人家搭的上话。
可是她的学习成绩中等，但她是一个机敏、善良的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她一直在不断的努力。
金玲的有很多事情都值得我们学习。
比如说下面这一件事情。
就表现出了金玲的爱护每一个东西的优良品质。
有一次金铃的学校门口有一个卖蚕的老伯，拿了50条蚕来卖，金铃的一个同学叫张灵灵买了几条蚕说“我敢把蚕放到手上，还敢放到舌头上呢！
”金铃不相信，张灵灵就真的把蚕放到舌头上，可是一会没了，原来的张灵灵不小心把蚕吞下去了，张灵灵觉得恶心就去大树下面，好像要把肚子里所有的东西吐出来，然后她就把那一包蚕扔到了地上，转头就往学校里跑去，过了一小会，金铃看到蚕宝宝好像快要死了，然后金玲就把蚕宝宝拿回了家养。
我们每个人都要想向金玲学习，我们都要学会爱护东西，不管是自己的东西，还是别人的东西。
而且，她还很善良，爱助人为乐。
我么一定要向金玲学习。
篇二：
我要做个好孩子读后感雷昕晨
这个暑假，我读了一本非常有意义的书，它的名字叫作《我要做个好孩子》。
书中讲了一个叫金玲的小女孩在小学六年级的故事。
金玲是一个胖胖的小女孩，最大的特点就是“自来熟”，不管老少贵贱，她都能搭上话。
学习上，她是一个很奇怪的女孩，语文倒是有点优秀的，可是作文就难说了，只有碰到合胃口的作文，她会写得很好。
但是数学就不那么妙了，10道口算题至少错6题。
英语也不怎么样，她的妈妈卉紫想来想去，也不知所以然。
金玲是一个非常勤奋的孩子，她暗暗地下决心，努力改变自己。
她每天早上坚持背十分钟英语，放学回家前，必须把家庭作业完成。
然后，在家里，认真完成阅读、写作、做课外练习等。
另外，金玲还是一个孝顺的孩子，在完成作业后，积极帮助妈妈做饭、洗衣服，还有一个月她当家做小主人，保管1000元钱，安排好家里人吃饭等事情，爸爸妈妈都非常满意。
后来，她遇见了一个小女孩，她的爷爷去世了，爸爸妈妈也离婚了，金玲觉得她很可怜，就收养了她。
和她一起学习、玩耍，过上快乐的生活。
后来，她的外婆带走了她，但金玲还是惦记着她，经常送她礼物，关心她的生活学习，时常地帮助他们。
生活中点点滴滴，使我更加清醒地认识到了金玲是一个懂事的好孩子，我一定要向她学习，做一个好孩子。
篇三：
我要做个好孩子读后感俞家琪
今天，我读了黄蓓佳的作品——《我要做个好孩子》，令我深有感受。
故事的主人公——金玲在黄蓓佳的笔下灵活灵现地表现出来了。
你瞧：
金玲，女，刚过11周岁生日，在本市新华小学读六年级，身高1。
55米，体重50公斤，标准的重量级选手。
故事主要写了金玲在学校和在家里的一系列故事。
我觉得，金玲就像是一面镜子。
从她的身上，我看见了自己的缺点和优点。
学习上，她的成绩跟我是半斤八两。
性格上，金玲是自来熟，性格还是比较温柔。
但是我的性格虽然也有自来熟，但是很急躁。
特别是看电视时，我的家人说话比较响，我就会发小脾气，例如，大吼大叫，用很难听的声音说：
“说话轻点，我听不见了。
”或者耍赖……再来说说体重，两人差距太大了。
看来以后我得多锻炼身体。
在书中，我特别喜欢期中的一篇。
我读了一遍又一遍，几乎连每一个标点符号我都可以一一背出。
那篇的名字是《最后一个儿童节》。
我喜欢它，因为我就会联想到2年后的我就会发生；其次，文章中的几个小故事很搞笑，让人开怀。
读了这个故事，我更加珍惜时间，珍惜每一个儿童节。
读完这本书，我也要争取做个好孩子。
我要改变自己的性格，要变得温柔，不能动不动就发脾气。
我要珍惜每一分、每一秒，把学习成绩提高上去。
珍惜时间是一个必要的课程。
篇四：
《我要做个好孩子》读后感
寒假的一天，妈妈给我拿来一本书《我要做个好孩子》，我一下被这本书吸引住了，很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子，什么样的孩子才算是个好孩子，因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。
书的主人公是金铃，她想做个好孩子，于是她便努力去做。
已经是六年级学生的金铃，学习成绩一般，有时还有点任性，但她聪明活泼，她喜欢阅读课外书，兴趣广泛，有思想；她很善良，关爱邻居家无人照顾的小孩子，怜惜小动物；她为人正直诚实。
最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。
书中令我感动的是金铃的善良，《当家理财好滋味》就展示了她的善心，她非常怜爱幸幸。
看见幸幸没人管的时候，她自作主张的把她带回了家。
当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时，金铃还一直想着幸幸，用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。
她的爱心令我感动。
我也要像金铃学习，要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。
读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章，也让我明白了：
好孩子不一定是学习成绩优秀，但要热爱学习，要正直和善良，懂得关爱他人，助人为乐，要兴趣广泛、全面发展。
我决定要学习金铃的优点，做个品学兼优的好学生，永远做个好孩子。
篇五：
《我要做个好孩子》读后感
看电影，读文章，我们总能增长见识。
这几天，我把这本书看了两三遍。
整本书主要讲了金铃小学六年级在家里、学校的生活。
我被21课的《我可以养蚕了》深深吸引了，仿佛书上有块吸铁石一样。
使我看了一遍又一遍。
《我可以养蚕了》主要讲了有一天，金铃走在学校的大路上，发现前面热闹非凡，便走过去看了看，原来是一个老爷爷在卖蚕，过了一小会儿，听到了老爷爷说：
“卖完了，卖完了，没有买到的同学明天再来买。
”没有买到的就盯着习到的看，个个都很兴奋。
金铃看着张灵灵买到的蚕说：
“你们没有捡好，还有的发霉了呢！
你看这条，这条，还有这条。
”张灵灵和李小娟笑得前仰后合。
之后，张灵灵说：
“我还敢把蚕放在嘴里呢！
你敢吗？
”李小娟摇摇头说：
“不敢。
”“你吹牛”。
金铃说。
一不小心张灵灵把蚕给吞了下去，之后又吐了。
她把蚕袋子与蚕一起扔掉了。
金铃看见没人，趁机把蚕放在书包里了。
在学校里她坐立不安。
到了家里，金铃把蚕的由来一五一十的讲给妈妈听。
妈妈听了赶紧把它们扔掉了，后来又捡起来了，说：
“它们好歹也是一条小生命呀！
”就把它们养得饱饱的。
从中我学会了无论对人对物都要友善对待。
要向金铃学习爱护小动物，让它们的生命更长久一点。
篇六：
《我要做个好孩子》读后感
机敏，善良，天真，可爱，纯洁，是她；是她，曾为了学习而补课，为了成绩而不过年；为了孤儿幸幸而让妈妈把她带回家抚养；为了蚕宝宝而捡起来带回家；最终，她为了考上重点中学而学的肝脑涂地，头晕眼花······这就是我们的主人公——金铃。
一个令外人见了心花开，令老师家长哭笑不得的小女孩儿。
为了做一个真正的好孩子，她付出了种种努力，从贪玩儿变得懂事，从学习中游变成了上游，从不会处理事变成把事情处理的毫无差错。
她为的，就是让妈妈踏踏实实的上班，让爸爸专心的工作，让老师露出欣慰的笑容。
她没有什么特殊，她甚至为了体育考及格而闭着眼跑，反而把同学撞伤，造成了巨大的心理影响，上课时，测验时，心都不知道飞哪里了。
我感受到金铃小学生活的快乐，幸福。
童年的奋发努力。
我喜欢金铃，喜欢她有主见的性格，喜欢她开朗的话语，喜欢她的坚持不懈，勇往直前。
我还羡慕她非常会写作文，常常获奖，我也会像金铃这样，努力写好作文，为大家争光。
并且，在最后考试的时候，金铃充满信心的走进考场，让我觉得金铃很放松，面对考试不紧张，这一点，我也要向金铃好好学习。
金铃和我一样，小学毕业了，我想，金铃这样的性格一定在将来会出类拔萃，我也会和金铃一起努力拼搏，为自己的未来打下好的基础！
篇七：
《我要做个好孩子》读后感刘小桥
四月份的推荐书籍是《我要做个好孩子》，这本书的作者是黄培佳。
故事的主人公是小学六年级的金铃，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。
最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
这本书使我印象最深的地方是：
有一回，期末体育考试50米跑。
金铃摔了一交，李林没注意被金铃绊倒，两个人都摔了个“大马趴”。
没想到，李林竟摔骨折了。
金铃的妈妈卉紫知道了后，买了些奶粉水果什么的去探望李林，可是李林的妈妈态度非常不好。
卉紫原想赔500块钱，而李林的妈妈要求金铃他们家赔3000块钱，并给他们算了比帐。
金铃她爸爸觉得李林他妈不讲理决定不赔，卉紫比较现实，觉得不给一点怕是不行。
就是不知道给多少合适，于是跟校长商量，校长也觉得李林他妈不讲理说，李林妈妈如果再不讲理就要李林妈妈去找他……我真同情金铃呀！
读完这本书，我明白了：
我们都要做个好孩子，好孩子不一定成绩要好，但一定要有爱心、善良、正直和宽容。
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