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企业创建学习型组织工作情况汇报

企业创建学习型组织工作情况汇报

  **厂成立于1992年6月,是以生产聚烯烃树脂为主的国有大型石油化工企业,现有六套主要生产装置,年产各类聚乙烯、聚丙烯、苯乙烯等塑料化工产量70多万吨,年销售收入30多亿元。

近几年来,我们把创建学习型企业,纳入企业发展战略,加快推进步伐,在“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考”五个方面不断有新突破;在转变观念、优化管理、提升技能、体制创新、塑造企业文化上不断升华超越,使企业焕发出勃勃生机与活力,促进了企业跨越式发展。

  一、加强组织领导,形成齐抓共建的新格局

  为搞好学习型企业创建工作的协调和指导,保证整体创建工作的长期导向,我们建立了以厂长为组长的创建学习型企业领导小组,并下设了创建学习型企业工作推进办公室,全面规划部署创建学习型企业的具体工作,推动了创建工作各阶段计划和方案的落实.各基层单位也成立了以党政一把手为组长的创建学习型企业工作小组,结合自身实际,制定了各具特色的创建措施和计划,工段、班组也积极行动起来,针对生产实际提出了创建目标,进一步增强了创建学习型企业的群众基础.此外,工会和共青团组织也注重发挥在创建学习型企业工作中的生力军作用,在领导小组的带领下,充分发挥各自的职能作用和优势,积极开展创建工作,形成了全员参与的良好氛围。

这样,我们就建立起了由创建学习型企业领导小组领导,推进办公室指导协调,党政工团齐抓共建的创建学习型企业格局,为我厂创建工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

  良好的学习文化是建立学习型企业的肥沃土壤,浓厚的学习氛围是促进个人学习的有效保证。

我们把培养创新意识和树立学习观念作为创建学习型企业的主要内容,分层次召开创建动员大会,并充分发挥厂报、黑板报、宣传栏等大众传媒的作用,加强对创建学习型企业的宣传,引导员工明确什么是学习型企业、如何建设学习型企业、建设学习型企业的重大意义,以及个人在建设学习型企业过程中的目标定位、作用、义务及预期利益。

同时,在内部局域网络建立“信息交流平台”、“职工论谈”等专题网页,及时发布创建学习型企业各种信息,为员工提供了交流经验和学习的平台.通过全方位的宣传,使创建学习型企业的理念不断深入人心,学习促进步、创新求发展已成为员工队伍的思想主流。

我们还采取外训和内训相结合的培训方法,邀请上海明德学习型组织研究所XX分所的专家举办了六期专题培训班,由企业内部培训师举办了四期培训班,组织全厂中层干部和生产骨干参加学习,并自行组织编写《理论篇》、《感悟篇》两本教材印发给员工,以加深员工对学习型组织理论的理解和学习.在此基础上,我厂各基层车间也自发创办了很多学习共享平台,如高压聚乙烯车间的《凝思苑》、苯乙烯车间的《苯乙烯视窗》、线性低密度聚乙烯车间的《信息港》、聚丙烯车间的《聚丙烯风采》、成品车间的《培训园地》等等,从而在全厂营造了自觉创建的浓厚氛围,形成了具有塑料厂特色的创建强势。

  二、建立长效机制,确保创建工作长久落实

  创建学习型企业的工作逐步深入与长效开展需要用有效的机制来保证,任何工作缺乏有效的保障机制,势必会流于形式,沦为附庸。

因此,我们高度重视制度建设,运用学习型组织管理理念,在总结十多年的管理经验基础上,积极探索企业管理新机制,借鉴现代科学管理方法,于XX年在全厂全面推行绩效管理,制定并实施了《塑料厂信得过绩效管理方案》,把创建学习型企业纳入绩效考核中,建立了绩效管理体系。

我厂绩效管理体系包括绩效考评和绩效发展两部分内容,前者主要是通过对各单位现有绩效的考核评价,确认成绩,找出差距,并对绩效考评结果加以运用;后者的重点是绩效改善系统,主要是针对绩效考评结果中需要改善与提高的部分,通过绩效面谈沟通,制定改进计划和措施,改善部门效能,进而确保组织绩效提升和组织目标实现.我厂绩效管理工作主要有以下几个特点:

首先,考核全面。

一是考评对象全面.被考评的对象包括:

基层单位、机关各部门、机关部门的员工.二是考评内容全面.对基层单位的考评内容涵盖了生产管理、安全管理、技术管理、质量管理、设备管理、计量管理、备件管理、“三基”工作、人力资源管理、卫生和治安保卫等各个方面。

对机关部门和机关员工包括其负责和从事的各项工作。

其次,重点突出。

对生产车间突出考评主要经济技术指标、生产成本、物耗、能耗、降成本努力度、降消耗努力度、降能耗努力度、非计划停车、运行周期指标、可控费用、专业管理水平等内容。

对辅助车间主要考评安全、环保、检维修质量、文明施工、服务态度、可控费用、三基管理等内容。

同时,对不同车间的不同重点工作,增加其考评的权重。

第三,科学规范。

一是塑料厂绩效考评运用了系统管理的思路,采用目标考核、专业管理评价相结合的方式,结果考核与过程管理并重.二是每个专业都制定了非常具体的考评内容,每一项考评内容都确定了明确的考评标准,每一个标准对应相应的分值,使所有专业的考评做到了规范和量化。

第四,绩效与奖金挂钩。

每个单位的绩效考评结果对不同的奖金兑现系数,绩效考评成绩好,奖金就高。

同时,依据年度考评总成绩评定“信得过单位”,厂部另行奖励。

第五,考评和发展并重。

在绩效管理中,既注重对各单位现有绩效的考核评价,确认成绩,找出差距,奖优罚劣,又注重针对绩效考评结果中需要改善与提高的部分,制定改进计划和措施,改善工作,确保绩效提升和各项目标实现.通过推行绩效管理,进一步激发和调动了各单位和广大员工的学习、工作积极性,促进了专业管理水平和管理效能的提高,实现了创建学习型企业整体上的新突破.

  同时,我们定期召开不同层面的专题座谈会,对学习型组织创建情况进行认真的讨论和分析,集思广益,总结经验,查找薄弱环节,及时调整工作方式方法,提高工作的实效性,促进创建学习型企业水平不断提高.

  三、构建学习体系,努力提高员工队伍整体素质

  近年来,我们坚持以人为本,把全面提高员工队伍素质作为主要抓手,构建了多层次、全方位、系统性、立体交叉学习体系,致力于经营管理者队伍、专业技术人才队伍、高级技能人才队伍“三支队伍”的建设。

并结合石化行业的特点,强调团队协作精神,开展多种形式的团队精神竞赛活动,熔炼了团队,拓展了心胸,锻炼了意志,提高了企业的凝聚力、向心力。

  在管理层方面,我们建立了管理层月学习日制度,并明确规定各级领导干部要带头学习,率先垂范,以科学的人生观严格要求自已,以科学的发展观要求自己所领导的企业和单位,每个领导不仅要做企业的设计师,而且还要做管理层与员工的教练员,切实发挥领导班子在创建活动中“垂范、承诺、投入、推动”作用。

同时,我们每月还安排一定的时间,骋请知名专家教授来我厂对全体中层干部进行现代管理知识、人力资源管理、绩效管理、企业文化、学习型组织理念等为主要内容的专题培训工作,努力把领导层建设成为坚强的领导集体。

  在专业技术人员方面,我们积极开展专业技术人员继续教育工程,全面实施了“1515”人才培养工程,并与天津大学合办,开设了工程硕士研究生班,以此来提高他们对新技术、新理论的吸收消化能力和创新能力,努力把他们培养成为装置专家和技术拔尖人才。

为进一步提高专业技术人员的技术水平和学习积极性,我们建立健全了专业技术人员绩效管理激励机制,制定了《**厂专业技术人员绩效激励实施意见》和《专业技术干部绩效量化评价标准》、《绩效否定的评价标准》,并制定了部分岗位的详细范例,细化量化标准,客观反映岗位任务和性质。

此举激发了专业技术人员的学习热情,大大提高了专业技术人员的工作绩效,有力促进了我厂经济效益和管理水平的提高。

  在生产一线方面,我们以一线班组操作工为重点,坚持开展化工操作工通用知识培训活动,系统讲解水处理、电气、仪表等知识,并严格考试考核,以考促学,取得了良好效果,使员工在岗位操作中更加得心应手。

近年来,通过自学、成人高考等方式,许多职工开始接受再教育,目前,我厂已拥有具有大学学历229人,大专学历474人,中专学历149人的各类专业技术人才队伍。

学习、创新、争当岗位专家在我厂已成风气,很多职工对影响装置高负荷稳定运行和制约装置降低消耗的“瓶颈”问题,勤于钻研,敢于创新,逐渐干出了名堂,成为身藏绝活的“岗位专家"、“装置通"。

在不到两年的时间,我厂就有215项职工技术创新成果被采纳实施,实现创新增效5000多万元。

  此外,厂工会组织围绕“争创学习型班组,争当知识型员工”活动的开展,以实施员工素质工程为主题,以创建高级技能人才队伍为目标,充分发动员工参与群众性经济技术创新活动,运用劳动竞赛、练兵比武、导师带徒、点题攻关、专题攻关、技能大赛等行之有效的方式,建立科学的培训开发管理体系,有计划、有目标、有实效地强化岗位培训,努力把员工培养成高级技能人才.近年来,我厂坚持每年举办工人技术成果发布会,对做出突出贡献的技术人员、生产骨干给予重奖。

通过加大投入,分类培训,突破模式,创新载体,积极构筑提高职工素质的广阔舞台,一大批不同工种、不同岗位的技术状元脱颖而出。

  四、突出创新理念,努力提升企业核心竞争力

  学习型组织的创建不是搞运动,也不能搞形式,要在学习的基础上紧紧围绕学以致用做文章,深化改革和创新,促进企业各项工作的提升.因此,在实际工作中,我们自觉运用学习型组织的理论,突出创新理念,在创新中找机会,在创新中求发展,在创新中提高企业的核心竞争力。

  一是制度创新。

在安全管理方面,我们率先在****公司范围内实施了安全承诺抵押金制度,制定了红黄绿三级未遂事故安全管理制度,从而筑牢了安全生产根基。

在设备管理方面,制定了设备A、B、C分级管理制度,并建立了设备综合管理信息系统和状态监测系统,保证了设备运行可靠度,为装置的安稳生产打下了基础.在人力资源管理方面,积极推进人事制度的改革,健全完善了管理人员竞争上岗、末位淘汰制度,完善了后备干部选拔、培养、使用管理制度,使一批德才兼备、年轻有为的员工走上了管理岗位。

在分配制度改革方面,建立健全了激励机制,试行了特岗特薪制度,初步形成了工作靠竞争、收入靠贡献的格局。

在干部管理方面,我们在全厂推出了“中层干部末位淘汰制”和“值班长末位淘汰制",创新干部管理办法和基层班组管理办法,建立起“赛马”竞争机制,形成了人尽其才、才尽其用的良好局面.

  二是管理创新。

我们先后通过了ISO9002质量体系、ISO10012计量体系、ISO14001环境管理体系和安全、环境和健康(HSE)管理体系认证,将四大管理体系有机融合,资源共享,形成了一体化管理模式,开发了基于IE平台的综合信息管理系统,企业管理更加科学、规范。

此外,我厂积极引入先进的管理方法,积极开展作业过程风险评价和危险因素分析,尤其是采用“危险与可操作性研究”(Hazop)评价方法,对危险性较大的生产单元、过程和操作进行风险评价,增强了事故和风险防范能力,对安全生产起到了较好的保障作用。

通过管理创新,使创建学习型企业工作与我厂的各项管理工作结合得更紧密,对创建工作起到了积极的促进作用。

  三是技术创新。

作为技术密集型企业,我们坚持依靠科技兴企,积极推行科技进步,通过学习应用先进技术提升、改造传统产业和产品结构,不断提高科技对生产和效益的贡献率。

同时结合装置运行状况,制定实施了努力降低消耗、降低能耗、降低成本为主的“三个努力度”考核指标,大力降低消耗、能耗和生产成本,各项经济技术指标有了大幅度提高,有效增加了企业效益.为彻底消除生产瓶颈制约,我们大力开展技术攻关,利用团队学习、系统思考的有效方法,在系统总结生产经验的基础上,反复查阅国内外相关资料,攻克了高密度聚乙烯装置单耗居高不下的难题,使乙烯单耗由/t降低到/t,每年可增加效益4500万元;成功进行了线性低密度聚乙烯装置工艺冷凝态操作试验,将装置的潜能提高了50%。

为应对市场竞争的挑战,我们以市场为导向,适时进行产品结构调整,中试装置开发出了己烯新型燃气管材、电缆护套料、超大中空容器料等高附加值产品,投资亿元建成了14万吨/年高压聚乙烯装置,并于XX年将7万吨/年线性低密度聚乙烯装置、6万吨/年苯乙烯装置扩能改造为生产能力达10万吨/年线性低密度聚乙烯和20万吨/年苯乙烯装置,培育出了新的经济效益增长点,使我厂的发展实现了一次新的飞跃。

  四是文化创新.在创建学习型企业工作中,我们注重与企业文化建设相融合,建设学习型企业文化,把学习型文化的特性:

共同愿景、通畅的信息渠道、群体互动式的学习方式、知识共享的氛围、有效的激励机制等作为我们学习型企业文化建设的重要工作内容,紧密围绕我厂发展目标和生产管理实际,利用主题讲座、知识问卷和传讲企业文化小故事等员工喜闻乐见的形式,深入宣贯学习型企业文化理念,使广大干部员工理解什么是学习型企业文化、如何建设学习型企业文化,理解企业倡导的“聚合图强”的企业精神和“强学力行,止于至善”的核心价值观等文化理念,并自觉弘扬学习型企业文化.同时我们将优秀员工、典型事例概括升华,编辑《企业文化故事集》,实现了企业文化内容的人格化,增强了广大员工对企业文化的认同感。

为增强我厂企业文化的执行力度,我们还加强了制度文化、执行文化和行为文化等制度建设,使建设学习型企业文化做到制度化、规范化。

通过文化创新,丰富和发展了学习型企业文化内涵,使企业始终保持了勃勃生机和活力,企业文化建设也在新的更高的层面上得到了升华.

  五是思想政治工作创新。

在创建学习型企业工作中,我们高度重视思想政治工作的作用,并结合我厂实际,努力从理论、形式、内容、方法上不断创新思想政治工作,提出了“管道与保温棉”、“盐论”等理论;实行了车间事务六公开,即:

任务公开大家干、成本公开大家管、考勤公开大家看、奖金公开大家算、评优公开大家选、隐患公开大家改;创造性地开展了“支部创新、党员创效”活动,稳步推进创建学习型党支部,大力开展“核心、堡垒、先锋”工程。

从而进一步加强了基层党组织建设,增强了基层党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥了党员干部的先锋模范作用,呈现出了人心齐、士气足、队伍硬、作风正的良好文化氛围。

此外,各基层车间也结合本单位实际,积极创新思想政治工作,形成了各具特色的思想政治工作思路,例如,高压聚乙烯车间开展的“用有高压特色的职业道德文化凝聚人心”、苯乙烯车间开展的“上岗宣誓”等活动,都取得了良好的效果。

通过思想政治工作创新,为我厂创建学习型企业工作的顺利开展提供了强大的精神动力和智力支持。

  近年来,通过创建学习型企业,员工的学习力和企业的竞争力得到全面提升。

XX年,我们实现工业总产值亿元,完成利润亿元,并先后荣获了全国模范职工之家、XX省企业文化建设示范基地、XX省创建学习型企业示范基地、XX省文明单位、XX省职业道德建设十佳单位等荣誉称号。

  

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