运城小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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运城小学教师招聘考试真题及答案解析
运城2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
谈话法的特点是（ ）。
单项选择题
A、教师问学生答
B、师生对话
C、学生问教师答
D、教师起控制作用
2：
小学阶段的课程应体现（ ）。
单项选择题
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和发展性
D、科学性、基础性和发展性
3：
班主任的个性影响力不取决于（ ）。
单项选择题
A、对学生产生积极影响的能力
B、班主任的职权
C、高度发展的控制自己的能力
D、自身对教育工作的情感体验
4：
德育过程是由（ ）几个相互制约的要素构成。
多项选择题
A、德育理念
B、教育者
C、受教育者
D、德育内容
E、德育方法
5：
小学德育中的基本方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
6：
学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力
7：
下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是（ ）。
①新材料技术②新能源技术③海洋技术④生物技术⑤信息技术⑥航天技术⑦太阳能技术
单项选择题
A、①②⑦
B、③④⑦
C、①⑤⑥
D、⑦
8：
课的类型是由（ ）课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
9：
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
10：
最早提出自我效能感概念的是（ ）。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、桑代克
D、布鲁纳
11：
我国心理学家一般把学习分为（ ）。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
12：
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）。
单项选择题
A、受教育权
B、生命健康权
C、性的不可侵犯权
D、人身自由权
13：
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（ ）。
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
14：
下列技能属于心智技能的是（ ）。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
15：
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
判断题
对
错
16：
迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。
判断题
对
错
17：
知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ）。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识 ?
?
C、条件性知识
D、程序性知识
18：
学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程计划
D、教科书
19：
社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（ ）。
单项选择题
A、科学性和思想性相结合原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
20：
常用的直观形式有（）
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、电化直观
21：
在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。
（ ）
判断题
对
错
22：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
23：
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
24：
中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。
这些规定指的是（ ）
单项选择题
A、学生的身份
B、学生的法律地位
C、学生的义务
D、教师的义务
25：
《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）。
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
26：
提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
27：
下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?
（ ）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
28：
小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于（ ）气质类型。
单项选择题
A、粘液质
B、胆汁质
C、多血质
D、抑郁质
29：
我国现行的学校教学的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课
30：
学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（ ）。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
31：
教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（ ）。
单项选择题
A、讲授法
B、发现法
C、掌握学习法
D、头脑风暴法
32：
马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）。
多项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
33：
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
34：
培养学生良好品德的心理学技术包括（）。
多项选择题
A、说服
B、角色扮演
C、榜样学习
D、奖励与惩罚
35：
塔西纳里估计，至少在10年以内纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上，但在新材料领域却是大有可为。
人们可以改变塑料、石油、纺织物的原子和分子的排列，使它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。
塔西纳里预计，他们研究、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。
10年以内纳米技术在哪些领域里大有可为?
（ ）
单项选择题
A、所有领域
B、塑料、石油、纺织物等新材料
C、计算机、化工、军工
D、微型机械
36：
下列哪一个不是埃及的雕塑作品?
（ ）
单项选择题
A、汉谟拉比法典石碑
B、狮身人面像
C、拉霍特普王子和王妃
D、拉美西斯二世法老像
37：
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（ ）。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
38：
“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）
单项选择题
A、先天有差异，要因材施教
B、学以致用，学习与行动相结合
C、学习新的知识，巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
39：
教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
40：
教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ）。
多项选择题
A、教育的自身状况
B、人的主观能动性的调动
C、家庭环境
D、社会发展的状况
E、气候条件
41：
下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（ ）。
单项选择题
A、有理想的人生一定是有意义的人生
B、有理想的人生才会是有意义的人生
C、没意义的人生一定是没理想的人生
D、有意义的人生未必是有理想的人生
42：
在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
43：
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
44：
格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
45：
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。
（ ）
判断题
对
错
46：
科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观察资料十分庞大。
经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。
这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。
然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗?
这段文字画线部分的意思是（ ）。
单项选择题
A、不知道已接收到的电波源有没有讯号
B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号
C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源
D、已经收到讯号，但没有发现电波源的特征
47：
在教学反思的过程中，反思最集中地体现在（）。
单项选择题
A、经验阶段
B、观察与分析阶段
C、重新概括阶段
D、验证阶段
48：
汽车销售员乔·吉拉德的推销方式有点与众不同，他会做一些在别人看来费力不讨好的事。
例如，他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡，上面永远只有这样一句话：
“我喜欢你。
”除此之外，别无他语，也别无他物。
这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车，创造出连续12年销售第一的奇迹，被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。
乔·吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是（ ）。
单项选择题
A、细节决定成败
B、莫以善小而不为
C、喜欢可以引起喜欢
D、千里之行，始于足下
49：
教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ）。
单项选择题
A、《关于教师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《教师资格条件》
D、《中华人民共和国教师法》
50：
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
51：
制定课程计划的首要问题是（ ）。
单项选择题
A、学科设置
B、学年编制和学周安排
C、学科顺序
D、课时分配
52：
创造性思维表现为思维的。
多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性
E、活跃性
53：
晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（ ）。
单项选择题
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
54：
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
（ ）
判断题
对
错
55：
少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）。
多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的发展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
56：
心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
57：
学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。
在内容上，要以传授（ ）为主。
单项选择题
A、间接知识
B、直接知识
C、课本知识
D、基本经验
58：
根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为（）。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
59：
进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（ ）。
单项选择题
A、1982年的《中华人民共和国宪法》
B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D、1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
60：
至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（ ）中提出的。
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《雄辩术原理》
D、《大教学论》
1：
答案B
解析
2：
答案C
解析
3：
答案B
解析班主任的个性影响力取决于三个方面：
一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。
4：
答案B,C,D,E
解析德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。
5：
答案A
解析根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。
6：
答案A
解析学生学习特点受基础因素（包括基础知识、技能水平等）和内外部因素的影响。
7：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】列入21世纪重点研究开发的高技术领域有：
生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。
8：
答案B
解析课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
9：
答案D
解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。
10：
答案A
解析
11：
答案B,C,E
解析
12：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】学生的权利主要包括受教育权和人身权。
其中，受教育权是学生最主要的权利。
人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。
13：
答案C
解析
14：
答案A,B,C
解析运动技能属于操作技能。
15：
答案正确
解析16：
答案错误
解析
17：
答案B
解析知道“三角形的内角和等于180°”，属于陈述性知识。
18：
答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。
19：
答案A
解析
20：
答案A,B,C
解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。
（本解析由张恩凯提供）
21：
答案正确
解析略。
22：
答案D
解析认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
23：
答案B
解析
24：
答案B
解析
25：
答案B
解析“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对学生）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。
《学记》还说：
“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。
和、易以思，可谓善喻矣。
”意；思是：
（教师对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。
能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。
26：
答案B
解析略
27：
答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。
故B、D、E选项为合理的。
28：
答案C
解析
29：
答案D
解析
30：
答案B
解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。
正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。
纵向迁移指处于不同层次（概括和抽象程度不同）的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。
横向迁移是指处于同一层次（抽象和概括程度相同）的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
31：
答案B
解析发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。
一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。
32：
答案A,B,C,D,E
解析
33：
答案A,D
解析根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
34：
答案A,B,C,D
解析略
35：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据题干的第一句前面的分旬可以排除C、D两项，而A项说法太过绝对，所以选B。
36：
答案A
解析汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品，《汉谟拉比法典》是世界上所发现的最早的成文的法律条文，是人们研究古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。
同时，它还是古代巴比伦艺术的代表，尤其因为古巴比伦王国流传下来的艺术品十分罕见，所以这个石碑就显得格外珍贵。
其他三项都是古埃及的雕塑作品。
故选A。
37：
答案B
解析
38：
答案D
解析
39：
答案D
解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。
40：
答案A,B,C,D
解析略。
41：
答案B
解析题干等值于没有理想的人生、不是有意义的人生，否后则否前，即有意义的人生、有理想的人生，D项错误；该句等值于“只有有理想的人生才是有意义的人生”，8项正确；肯后不能肯前，否前不能否后，AC两项均错误。
故选B。
42：
答案B
解析根据班级授课的优点可知。
43：
答案C
解析教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。
44：
答案B
解析题干讲的是弗洛伊德的观点。
45：
答案正确
解析略。
46：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】从文段中“经过筛选，才获得了这37个讯号”可以看出，已经收到讯号，排除A、B两项。
画线部分句子的主干为“至今还未发现电波源”，即不能确定接收到的讯号的电波源，C选项正确。
47：
答案B
解析本题考查教学反思的过程。
其中，观察与分析阶段是在具体经验的基础上，以批判的眼光反观自身，看驱动自己的教学活动的各种思想观点是什么，与自己所倡导的理论是否一致．自己的行为与预期结果是否一致等，从而明确问题的根源所在。
因此，在教学反思过程中，反思最集中体现在该阶段．故选B。
48：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】乔通过特殊的推销方式为自己赢得了良好的业绩，文中的关键句是“我喜欢你”，文段说明的道理是人际吸引的相悦定律，即人与人在感情上的融洽和相互喜欢，可以强化人际间的相互吸引。
喜欢引起喜欢，即情感的相悦性。
49：
答案B
解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》，首次将教师列入了“专家、技术人员和有关工作者”的类别。
50：
答案A
解析
51：
答案A
解析制定课程计划的首要问题是学科设置。
52：
答案A,B,C
解析本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。
。
53：
答案C
解析趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。
54：
答案错误
解析
55：
答案A,B,C,D
解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。
56：
答案B
解析态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。
（本解析由张恩凯提供）
57：
答案A
解析学校工作在内容上，要以传授间接知识为主。
58：
答案A,D
解析根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
59：
答案B
解析1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中规定“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。
60：
答案A
解析
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