二年级语文上册复习资料.docx
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二年级语文上册复习资料
二年级语文上册复习资料
字
一、写同偏旁的字。
织：
袄：
认：
好：
胖：
国：
思：
玩：
磊：
暖：
冷：
喝：
洋：
塘：
盆：
阳：
宝：
舟：
页：
形：
睛：
蛙：
鸡：
二、给字加偏旁组成新字，再组词。
羊（）（）交（）（）
（）（）（）（）
牙（）（）令（）（）
（）（）（）（）
冈（）（）艮（）（）
（）（）（）（）
争（）（）胡（）（）
（）（）（）（）
唐（）（）兰（）（）
（）（）（）（）
圭（）（）里（）（）
（）（）（）（）
果（）（）半（）（）
（）（）（）（）
见（）（）亥（）（）
（）（）（）（）
主（）（）户（）（）
（）（）（）（）
三、组字游戏。
自土月口石女立
巴日心成交专良
四、给汉字加偏旁，组字组词，变变变。
尧：
（）（）包（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
青：
（）（）
（）（）
（）（）
（）（）
（）（）
五、减一减，再组词。
仪（）（）星（）（）
格（）（）帆（）（）
飘（）（）放（）（）
聪（）（）惊（）（）
塘（）（）晨（）（）
炉（）（）烟（）（）
伴（）（）
六、加偏旁组字，再组词。
元（）（）专（）（）
文（）（）车（）（）
丁（）（）今（）（）
公（）（）去（）（）
寸（）（）丈（）（）
乎（）（）凡（）（）
票（）（）方（）（）
辰（）（）坐（）（）
犬（）（）帝（）（）
鸟（）（）
七、想一想，填一填。
1、（）是江边鸟，（）为天下虫。
2、一（）分日月，五（）各山丘。
3、（）是美丽鸟，（）为火药包。
4、（）是九个日，（）为人做主。
八、给生字换偏旁，组字再组词。
杨（）（）鸦（）（）
喝（）（）准（）（）
转（）（）狼（）（）
绕（）（）肥（）（）
菜（）（）湖（）（）
校（）（）海（）（）
飘（）（）
九、给下面每组四个字找个共同的偏旁。
包足台工（）木古白旦（）
对干兆每（）
十、按要求写字。
上下结构的字：
左右结构的字：
全包围结构的字：
半包围结构的字：
品字形结构的字：
十一：
读一读，猜一猜，填一填。
人进门金光（），市进门（）翻天。
才进门（）上眼，日进门挤时（）。
耳进门听新（），马进门（）在前。
心进门心发（），活进门真（）气。
十二、给字加一笔组成新字，再用新字组词。
木（）（）立（）（）
几（）（）三（）（）
十三、给字加一笔，组成新字。
大：
（）（）（）（）（）
木：
（）（）（）（）（）
十四、考考你。
由两个相同的字可以组成：
（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
由三个相同的字可以组成：
（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
词
一、组词
全（）高（）合（）各（）状（）
金（）亮（）给（）名（）壮（）
观（）没（）升（）汉（）红（）
现（）沿（）开（）汗（）虹（）
坐（）住（）谜（）近（）己（）
座（）往（）迷（）进（）已（）
几（）采（）些（）交（）玩（）
机（）菜（）此（）咬（）顽（）
伙（）
孩（）火（）本（）不（）半（）
该（）灭（）木（）坏（）伴（）
主（）结（）缝（）捕（）运（）
注（）接（）逢（）哺（）远（）
吉（）洋（）孩（）桂（）凉（）
洁（）样（）该（）挂（）惊（）
浇（）绕（）姑（）娘（）列（）
烧（）饶（）故（）粮（）烈（）
式（）真（）飘（）外（）李（）
士（）直（）漂（）处（）季（）
般（）抖（）院（）勾（）苦（）
船（）斗（）完（）勺（）若（）
很（）
乱（）根（）乎（）幼（）巨（）
刮（）跟（）呼（）幻（）区（）
园（）
何（）舟（）常（）部（）元（）
荷（）丹（）长（）陪（）圆（）
纹（）捧（）阵（）界（）招（）
蚊（）棒（）陈（）介（）绍（）
诚（）彩（）因（）
领（）糖（）城（）采（）英（）
岭（）塘（）成（）菜（）应（）
敌（）芽（）建（）岩（）仗（）
乱（）牙（）健（）沿（）杖（）
袖（）
枝（）代（）抽（）
技（）带（）油（）
二、照样子，写词语。
欢欢喜喜
古今
你追我赶
游泳
梅花
泪花
江河湖海
近义词：
希望-漂亮-非常-一起-
徐徐/冉冉-如-忽然-处处-
著名-一望无际-渐渐-
瞧-嘲笑-本事-大约-
降临-似乎-展示-骄傲-
会合-嚷-认真-观-
阻拦-援救-好听-尤其-
秀丽-严肃-舒服-采集-
愣住-常常-顺从-动人-
赞美-坚强-贫穷-温和-
欣喜-健壮-追-
反义词：
浓-歉收-快乐-漂亮-
好听-硬-吸-湿-笑-
仰望-落-生-遥-直-
俯-巨大-喜欢-消灭-
美丽-认真-动-远-
好听-乏味-舒服-满-
寥寥无几-买-贫穷-
脆弱-贬低-骄傲-升起-
一眨一眨又跳又笑人山人海冉冉升起千丈青山
一闪一闪又打又闹又唱又跳又爱又恨北斗七星
举世闻名功到自然成艺术珍品气势雄壮四蹄生风
国色天香千姿百态洁白如玉傲霜斗雪横行霸道
齐声嚷嚷不声不响东方欲晓日落西山大摇大摆
闻名中外景色秀丽一动不动猴子观海仙人指路
金光闪闪天狗望月奇形怪状打打滚儿绿草如茵
昏头昏脑乒乓乒乓又高又大口干舌燥五颜六色
叶公好龙夸父追日守株待兔胸有成竹望梅止渴
天高云淡大雁南飞层林尽染风景如画春华秋实
瓜果飘香登高望远心旷神怡春游芳草地夏赏绿荷池
秋饮菊花茶冬吟白雪诗
咚咚咚呼呼呼刷刷刷咯咯咯嘀嘀嘀
咕咚咕咚嘀嗒嘀嗒扑通轰隆
乒乒乓乓
三、查字典
生字
音节
音序
部首
剩余笔画数
组词
丰
非
足
灰
凡
表
曲
丈
尘
乡
帆
坐
勺
斗
后
世
术
示
巨
更
此
求
丹
黄
产
些
灭
本
顶
豆
常
生字
音节
音序
部首
剩余笔画数
组词
夜
内
奋
丝
张
穿
集
改
半
其
龙
舟
元
户
琴
野
灯
形
状
领
爷
生字
音节
音序
部首
剩余笔画数
组词
介
严
举
觉
采
引
缺
盖
买
乌
归
杀
冒
育
坚
夸
父
留
尽
句子
一、照样子，写句子
1、金色的小花，有个金色的愿望：
春天来了，我要送给人们淡淡的清香……
（）的（），有个（）的愿望：
（）来了，我要（）……
2、三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
_________________又_______又_________。
3、满天的星星像无数珍珠撒在夜空。
_____________像_______________________。
4、微风吹过湖面，波纹一圈追着一圈，好像一张发光的大唱片。
__________________好像___________________。
5、假日里，我们常坐在湖边，手里捧着野果，一面吃着野果，一面听着这美妙的音乐。
________________________________________________________。
6、你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。
____________可以___________________________________。
7、徐悲鸿终于获得了成功。
___________终于______________________________________。
二、把字句、被字句
我把这片落叶夹在语文书里。
这片落叶被我夹在语文书里。
我用胶水把几只蚂蚁围困起来了。
___________________________________。
园林工人把草坪修剪得整整齐齐。
___________________________________。
小雁被大雁护在翅膀底下。
___________________________________。
-
三、探究与发现
白云听到小鸟优美的歌声。
鱼儿听到溪水欢快的笑声。
地上的落叶奔跑着。
空中的雪花舞蹈着。
我发现：
这些句子都是把事物当做_________来写，很生动，很有趣。
我还会写：
______________________________________________。
四、我的作品
1、我的愿望
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2、以“我爱”开头，写一两句赞美家的话。
______________________________________________________________________________________________________________________
3、观察大自然，我发现……
雪花在空中飞舞。
雨在小河里___________________。
鸟儿在雨中___________________。
树叶在枝头___________________。
—————————————————。
—————————————————。
4、我收集到的有趣的句子：
小树哭了。
风在花园里捉迷藏。
_____________________________________。
_____________________________________。
5、原来的泥塘现在变成了一个美丽的地方，青蛙很想向大家介绍一下这个地方，请你帮它写几句广告词。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
6、我也会写。
例：
“狮子抢球”：
在一座陡峭的山峰上，有两只“狮子”向着一个大圆球。
一只“狮子”举起爪子，另一只“狮子”张开大嘴，拼命争抢那个大圆球。
这就是有名的“狮子抢球”。
“天狗望月”：
______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
“仙女弹琴”:
_____________________________________________
__________________________________________________________
—————————————————————————————
1、的小树，
有个的愿望：
夏天来了，
我要……
洁白的，
有个洁白的愿望：
来了，
我要给小学生们送去和……
2、还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，
好像，
又像。
山路忽然一转，
啊！
望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
衬着。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，！
时时来一阵风，
把它吹得，，。
3、水乡什么多？
。
千只，万只，
片片像，
飘满湖面飘满河。
4、正月，
二月迎春。
九月姿百态，
芙蓉正上妆。
月水仙，
十二月。
5、牵牛花大约在打开喇叭。
，野蔷薇绽开笑脸。
，蒲公英向你点头。
到了，美丽的才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香散发出它的香味。
6、慈母手中线，
。
，
意恐迟迟归。
谁言，
报得。
7、他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：
“糟糕——糟糕！
”而他的脸上，却出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她唇儿，裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！
8、，
何时复西归。
少壮不努力，
。
9、铁钩和铁环摩擦，发出“”的声音；铁环在路面上滚动，发出“”的声音；我追撵着铁环，脚步拍打着地面，发出“”的声音。
这些声音像合奏着一支的乐曲，跑进了刚刚醒来的早晨。
10、朝霞绚丽的翅膀，来了；太阳笑脸，来了；鸟儿们的歌声树林，来了；学校的清脆的铃声，迎面来了……
11、大家集合成一只铁环的队伍，一齐朝前跑，跑向，跑向，跑进春天的怀抱……
12、黄山的奇石还有很多，像“”“”“”……那些叫不出名字的的岩石，正等着你去给它们起名字呢！
13、“多好的地方！
有树、有花、有草、有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听。
你可以在水里尽情游泳，躺在。
这儿还有路通向城里……”
一至四单元课内阅读
1、小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也动，因为他知道小鸟是非常胆小的。
从小鹿的好动与一动不动，我体会到（小鹿对小鸟的爱护和友好）。
2、小鹿认为自己是一棵快乐的小树是因为（小鹿看到自己能给小鸟们带来快乐）。
3、《三个小伙伴》这篇课文告诉我们（团结力量大的道理）。
4、五星红旗在国歌的乐曲声中，沿着高高的旗杆徐徐升起。
一轮红日正从地平线上冉冉升起。
这两句话中（徐徐）和（冉冉）是一对近义词，意思都是（慢慢的）
5、啊！
望见了瀑布的全身！
这连用两个感叹，是在感叹（瀑布的壮观，大自然的神奇）。
6、千丈青山衬着一道白银，这句话在写瀑布的（颜色），白银指（瀑布）。
好伟大呀，一座珍珠的屏。
这句话在写瀑布的（形态），珍珠的屏指（瀑布）
读完这篇课文我不禁感叹（大自然真是奇妙）。
7、有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。
他爬起来又继续追赶。
从（只顾）和（又）可以看出徐悲鸿观察得特别认真，从（满身）和（都）看出他摔得很严重。
8、从（整天沉浸）和（几乎）看出他画马很专心。
9、爱问的霍金询问妈妈的问题是（收音机为什么会说话会唱歌呢？
），这说明他平时很留意从（生活）中提出问题。
问爸爸的问题是（什么是能量呢？
），这说明他能在（读书）时提出不懂得问题。
10、从此探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。
种子指（决心）
11、千条渠，万条河，
池塘一个连一个，
处处绿水荡清波。
从（千、万、一个连一个、处处）这些词语可以看出（水多）。
5——8单元课内阅读
1、他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：
“糟糕＿糟糕！
”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
从这句话中我体会到小哥哥（非常高兴非常快乐。
）
2、小贝当坐在那儿大声喊道：
“理发员，让我等到什么时候才刮脸哪！
”理发师说：
“（等到你长出胡子来。
”）小朋友，你想对小贝当说什么?
（
）。
3、在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
这段话有（）话？
用序号标出。
用～～～～线标出表示动作的词。
请你模仿这段话写“狮子抢球”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、看到塑料袋里的东西，有几位同学
脸红
了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。
同学们脸红的原因是（那些东西正是他们随手丢在草地上的，他们觉得很不好意思。
）
5、唐老师回头望望张爷爷，张爷爷点点头，两人脸上露出会心的微笑。
唐老师和张爷爷露出会心的微笑，是因为：
（他们看到同学们能知错就改，非常高兴。
）
6、一头老牛走过来。
他看了看泥塘说：
“嗯，这个水坑嘛，在里边打滚儿倒挺舒服。
不过，要是周围有些草就好了。
”
从老牛的话里，我知道他不买泥塘的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
王二小为什么要装着顺从的样子？
我知道此时他心里在想：
（因为王二小要把敌人带进八路军的埋伏圈，所以就装作顺从的样子。
此时他心里想，我一定要想方设法把敌人带进八路军的，消灭他们。
）
读了这篇课文，我想对王二小说：
（王二小，你机智勇敢，不怕牺牲的精神值得我们学习！
）
8、小草慢慢长大了，长得很健壮，很结实。
岩石高兴地说：
“孩子，不错，你是坚强的，值得我们为你骄傲！
”
写出近义词：
健壮（）骄傲（）
我想对小草说：
（）。
我想对阳光、雨露说：
（）。
9、夸父手里的手杖掉在了地上。
一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。
后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。
假如你站在夸父留给你的桃林下，手捧甜美的桃子，你想对夸父说什么?
（夸父你是一个追求光明不怕困难坚强勇敢的人，你的精神永远值得我们学习。
）
10、《夸父追日》是一个神话故事，你还能写出几个神话故事吗？
（精卫填海、女娲补天、愚公移山、嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日）
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