礼物作文之作文梦中的礼物.docx
《礼物作文之作文梦中的礼物.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《礼物作文之作文梦中的礼物.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
礼物作文之作文梦中的礼物
作文梦中的礼物
【篇一：
以礼物为话题作文】
爱我，就是最好的礼物
父母要分开了，我的世界突然天昏地暗。
他们问我跟谁，我甩下一句：
“谁也不要。
”就头也不回地从法庭上跑出去。
但他们还是各奔东西了，我住到了奶奶家。
我恨他们，也爱他们，却又无法留住他们。
父母离开我好些时日了，没有了他们，我很孤独。
虽然奶奶对我很好，老师和同学对我也很好，但那是完全不同的感情，不能取代父母对我的爱。
我的生日快到了，回想着去年过生日时的情景，不禁黯然泪下。
从前我是父母的宝贝女儿，每次过生日，他们都会为我热情地邀请同学和亲戚摆上几桌，为我庆贺，为我祝福。
我曾经是天下最幸福的人，但现在还有谁能记得我的生日，我今年的生日又该怎么过呢？
尽管我很不情愿，但生日还是如期而至。
天气很晴朗，我的心情却很压抑。
怎么过完这一天？
我宁愿什么都不想，蒙头睡上一天，让自己在梦中得到快乐，清醒只会让我更痛苦。
我不愿当现实的逃兵，却又不得不当逃兵，想着哭着竟然不知不觉地睡着了。
不知过了多久，蒙眬中，一双温暖温柔的手轻轻抚摸着我的脸。
我睁开眼，面前竟是我日思夜想的妈妈！
我猛地坐起来，扑进妈妈的怀抱，泪水涌出来，一句话也说不出来。
妈妈吻了吻我，说：
“宝贝，生日快乐！
”我一听，反而哭得更伤心了。
妈妈连忙说：
“妈没有忘记你的生日啊！
妈就是来给你过生日的啊！
起来，走，妈带你去吃蛋糕买新衣服去！
妈今天陪你玩一整天！
”
多久了，多久没听到妈妈对我说这样暖心的话了，妈妈还是爱我的！
我心里的恨意一下子全没了，伸出手去擦妈妈脸上的泪水。
正当我梳洗完毕，准备跟妈妈出去过生日时，爸爸拎着礼物进来了。
“女儿，生日快乐！
”我冲上去，抱住爸爸，眼泪又要掉下来。
爸爸把礼物递给我，有些尴尬地说：
“宝贝，爸爸今天忙，改天再来给你补过生日。
”“不，不准走，今天我要你们两个一起给我过生日！
今天是我生日呀！
我不要什么生日礼物，你们陪陪我就是给我的最好的礼物！
”爸爸看了看妈妈，答应了。
左手握着爸爸的手，右手握着妈妈的手，街头再喧嚣热闹，我也觉得只是我们三个人的世界，宁静美好的世界。
我紧紧握着父母的手，生怕他们从我身边飞走。
走着走着，我停下脚步问道：
“你们还爱我吗？
还像以前一样爱我吗？
”“当然！
”他们异口同声地说。
“现在你们爱我，将来还会这样爱我吗？
”“当然了，小傻瓜，妈妈永远爱你！
”“你是老爸永远的宝贝！
”妈妈张罗着要去给我买礼物，我拦住了她，说：
“我什么礼物都不要，只要你们爱我。
爱我，就是给我的最好的礼物。
爱我，给我一个完整的家！
”妈妈愣住了，爸爸沉默了。
“行吗？
”我仰着头恳求，他们都不说话。
我甩开他们的手向前跑去。
爱我，就是给我的最好的礼物，可是你们为什么不能一起爱我呢？
一张贺卡
几年前，我家还不富裕。
过新年时，同学们都买了精美的贺卡送给老师，我只能羡慕地在一旁看着。
终于有一天，我下了很大的决心，捏着买早餐的钱走进精品店。
我把成堆的贺卡选了又选，选到老板娘的脸上腾起了乌云，才挑出一张我认为最漂亮的，小心翼翼地问老板娘：
“这张多少钱？
”
“三块！
”
“啊？
”我吓了一跳，“这么贵？
”三块钱都够我吃好几天的早餐了，盯着那张贺卡我犹豫起来。
“三块还嫌贵啊？
你看看这纸，你看看这印刷，你看看这图案?
?
”老板娘用两根手指拈起贺卡，在我眼前“哗哗”抖着。
是啊，多精美的贺卡，老师一定会喜欢的，可是三块钱?
?
我下意识地攥紧了手里那汗津津的一块钱。
老板娘不再说话，眼神像刀子一样割得我浑身难受。
我叹了口气，转身走出了精品店。
路边有几个卖草编的姑娘正上下翻飞着灵巧的手编着各种好看的花。
走着走着，一个灵感上来冲跑了我的沮丧：
不如动手做一张贺卡送给老师，既省钱，又有意义。
往回走的路上，我甚至构思好了贺卡的图案和文字，想着老师收到这张别致的贺卡时该有多高兴。
剪剪折折，粘粘贴贴，涂涂画画，我花了整整一个晚上，才做好了一张画有郁金香的折叠贺卡。
我在上面郑重其事地写道：
“老师，虽然我不是您最得意的学生，但您却是我最喜欢的老师！
在新年即将到来之际，谨祝您新年快乐，工作顺利。
”并署上了我的名字。
第二天上课前，我悄悄地把贺卡放在讲桌上，心想：
老师一定会喜欢这张贺卡的，没准儿还会当着全班同学的面表扬我呢！
但万万没想到，老师只是漫不经心地把贺卡推到了一边，就和平常一样开始讲课了。
整整一节课，我都期待着老师能扫一眼我亲手制作的那张贺卡，但是，没有。
下课后，老师轻描淡写地说了一句：
“同学们，以后给老师送贺卡，拿厚一点的纸做！
”就离开了教室。
我在座位上轻轻地咬着嘴唇，忍着眼泪。
我还是不甘心，等到同学们都走了以后，又把贺卡取回来，偷偷溜进办公室放到老师的办公桌上。
我想：
也许这次老师会好好看一看吧。
我一天天地等待着贺卡的命运发生转机，但当有一天我再次走过老师办公室时，我发现我的宝贝贺卡孤零零地躺在窗台上，身上落了一层的灰。
我彻底失望了。
我把它拿回来撕成了碎片，抛向天空，心也仿佛随着贺卡变成了碎片，在风中无奈地飘荡。
我的眼睛模糊了。
从那以后，我再也没有给老师送过贺卡。
【篇二：
岁月的礼物（1300字）作文】
精选作文:
岁月的礼物（1300字）作文花有重开日，人无再少年；光阴似箭催人老，日月如移越少年；再如孔子的逝者如斯夫，不舍昼夜；陶潜的盛年不重来，一日难再晨。
及时以自勉，岁月不待人；再如李白的夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也等等这写句子都在描写岁月，描写岁月的那种稍纵即逝。
有时候我常常会问自己，这在历代诗人眼中匆匆的岁月到底带给我们什么？
是日益挺拔的身躯？
还是逐渐花白的头发？
亦或是脸上如刀刻般的皱纹？
我觉得，岁月带给我们的不仅仅是外貌上的变化，更多的是带给我们内心的成熟。
如果你善于观察、聆听生活，你就不难发现，经常会听到一些人说：
岁月不饶人啊。
的确，岁月催人老。
但是，我们不也是就在这匆匆的岁月中慢慢地成长了，成熟了的么！
在这匆匆的岁月中，我们逐渐褪去幼时稚嫩的外衣，变成现在的成熟的我们，懂得为父母分忧解难的我们，懂得应该对家，对社会做出贡献的我们，懂得生存的我们。
古来就有曹操的老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已，还有屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
可见岁月带给人们的无疑是一颗强大的内心，一份不会被岁月所消磨的意志，一颗更加有目标的坚定的心！
所以，在我看来，岁月带给我们的慢慢成熟的心智，是岁月带给我们的最好的礼物~有如宫崎骏的岁月的童话，岁月的童话自始至终穿插一个女孩对她童年生活的回忆。
在一遍遍对往事的缅怀中，真实生活中她也就憧憬着从前的，乡村的，美好生活。
在她看来，东京的生活是乱糟糟的。
所以27岁的她特地请了假，在别人不可思议的眼里，第二次踏上了去乡村的火车。
在乡村间，她也就仿佛直面了小五以来她所有琐碎的，温馨的经历，那么真切。
她记得第一次吃菠萝，即使是妈妈姐姐们都嫌不好，她也要吃完；她记得在校午餐，规定只能剩一样菜，所以和同学合作而被耍；还记得那时有一个喜欢她的叫广田的男孩，在归家的路上，他站在那里等她，当她默默走过去时，他讪讪地叫住她：
等等阴天，雨天和晴天，你最喜欢哪一种天气？
阴天我也一样两人凝望久久，小男孩挠挠头，雀跃着跑开了。
她的心情也随之开朗，在空中在云间飞着飘着，直到从梦中落下，甜美入眠。
在乡村，亲戚家的孩子让她记起了当年讨好父亲为得到法郎提包；也记得，那时，几乎一窍不通的分数除法。
但是，她也有拿捏自然的即兴演出，可惜，她的明星愿望在第一个机会来临时就被父亲扼杀了。
假期结束的前一天，亲戚家的老奶奶力说她留下来，陪伴这些天一直陪伴她的峻雄。
之后的日子，总是快乐的，太多的回忆，又在这里上演看着看着，总会让我有一种情不自禁的感动，那些清晰的儿时的记忆，不是特有的，而是共有的；让人在回忆里一次又一次地心潮澎湃。
虽然没有华丽的场景和以往天马行宫的想象力，却因这些美妙的点滴回忆而让人不由感动，确实是一部佳作。
这部影片虽没有平常宫崎骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。
没有盛大的主题，却是对农村的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，同时让片子充满了无法直视的智慧。
小时候的那些青春往事，在现在常常勾起我的回忆，就如这片子一样。
但愿我会珍惜现在的岁月，去领会真正的青春童话初一:
雷霆
篇一：
《岁月的礼物》写作指导及例文
《岁月的礼物》写作指导及例文
【作文试题】岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。
健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物?
?
这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。
【写作指导】
这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：
一是吃透题眼，挖掘题蕴。
“岁月的礼物”这一
文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，而应认真挖掘其深层的比喻义、引申义或语境义。
结合提示语就会悟出：
在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。
这不单是物质的，更重要的是精神的引领，这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成长的巨大影响和重要作用。
只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。
本题参考立意：
一、挫折是岁月给予我们的礼物；二、成熟，是岁月赐予一个人的礼物；三、岁月的礼物——勇气、责任、学会与人相处等；四、岁月的礼物是告诉我要学会“放开手”；五、孩子一点一滴的成长，一毫一厘的收获，便是岁月给予母亲的最好的礼物。
二是发散思维，立体拓展。
面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：
在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀?
?
除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。
“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。
因此，我们只有深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最有意义的材料。
三、巧妙构思，灵动鲜活。
写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面。
如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。
也可用纵式思路来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。
大家可根据写作目的灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。
在选择表达方式时，应尽可能地在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可提炼出“岁月的礼物”的意义，可强化读者的印象。
行文时还要巧用辞格，化无形为有形，化抽象为具体，在虚实结合之中创设文章动情的亮点。
总之，表达灵动，语言鲜活，将会使你的作文一鸣惊人！
四、扬长避短，创新突破。
写作此文我们可结合文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌选用自己不熟悉的文体写作。
写这道作文题，写记叙文容易出彩。
写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。
如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。
倘若在文体上大胆创新，一定能让人耳目一新！
常见失误：
一、忽视“岁月”的含义和限制。
“岁月”指历时较长的一个阶段，不少同学未能注意到这一点。
二、“礼物”的范围过大。
比如写“岁月的礼物是有关成长的独家记忆”，写“岁月赋予我们的礼物——人生”，这就较为空泛、含混。
像“人生”，至少可具体化为“人生的真善美”。
三、内容上扣题不够紧密。
一篇800余字的作文，有些同学用500余字写母女冲突，然后是“我”回想往事，顿时理解了妈妈的挚爱深情，最后点题：
理解母爱，是岁月带给“我”的一份礼物。
此类作文，内容主体并未扣住“岁月的礼物”，自然难得理想的分数。
［佳作展示］
一、岁月的礼物花谢了，只留下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣；岁月匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。
4岁的天空是黑暗的。
最疼我的外婆去世了。
空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。
不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。
再没了那背着我哼歌的外婆了，再也听不到那爽朗的笑声了。
我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。
渐渐地，寂静中，我懂得了岁月的残酷。
正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。
10岁的天空是洒满阳光的。
那一年，我和奶奶生活在一起。
奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人，她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。
记得有一次，我放学回到家，奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。
我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。
奶奶二说没说，又下厨给我炒了一碗，但倔脾气的我偏不肯吃。
“有油的，我不吃。
”“奶奶吃，行了吧？
乖孙子，奶奶再给你炒一碗，不放油。
”“不嘛，奶奶也不许吃。
”任性的我耍起脾气。
最后，我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了，重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来，可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。
我哭了，弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。
奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。
岁月匆匆，是奶奶对我的付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。
初三了，繁重的学习任务接踵而至。
竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。
在回家的路上，我不敢想象怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。
她为我的考试精心打点一切，她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。
到家了。
穿过田间小路，远远地，看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。
这厚实的泥土上，洒下了母亲多少汗水。
远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：
自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。
岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。
伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。
莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。
二、岁月的礼物深夜,小屋。
窗外，轻柔的月光悄悄地洒在窗帘上，我从淡蓝色的窗帘后探出头来，看到一轮明月正从夜幕中挣扎着将月光送到我面前。
我干脆拉开窗帘，看着月光飘落在我的屋里，本来就不大的小屋显得更加和谐。
又肥又大的睡袍将我裹了起来，我坐在窗边，睡意全消。
幽幽的月光缓缓爬上了我的书桌，那枝钢笔静静地躺在书桌的一角，在清辉下熠熠闪亮着淡淡的光彩。
我伏在桌上，任由窗外的繁星轻柔雀跃。
忽得，目光收敛了，落在了钢笔上，又移到了精美的日记本上，踱来踱去。
半晌，一阵虫儿清亮
的鸣叫声打破了这片寂静。
我回过神来，理了理散乱的刘海，拿起笔，在纸上尽情地飞扬。
我望着它散发出的光芒，心中不觉一震，思绪又回到了从前。
半年前，我刚迈进中学的门槛。
拨动琴弦，奏起了属于自己的青春序曲。
我心中的梦想蠢蠢欲动，最终振翅而飞。
心中装着一个小小的世界的我四处寻觅，渴望触碰到那沁人的书香，让小小的心灵更加充实。
一天，我从时间老人那里得到了一枝钢笔——笔杆很细，但画出的线条却是那样得有力；墨色很浓，但记下的却是童真的细腻；笔头很宽，正如思想者的开阔的心境。
我爱上了它，爱上了这枝小巧的钢笔。
不光爱它可爱的外表，更疯狂爱上了它给我带来的精神上的充足。
我的老师曾略显神秘地对我说，日记就像玲珑的花朵，对翩翩的蝴蝶有着无尽的诱惑。
它的含苞，绽开，怒放，凋谢，都是岁月的精彩。
她说这话的时候，柔和的光线透过玻璃窗，安静地铺展在地面上，时间在那一刻好像停顿了许久，我的脑海里出现一幅梦境中的画面。
我爱上了写日记，用这样的方式去表达我的快乐和悲伤。
张爱玲说，每一只蝴蝶都是花的灵魂，回来寻找它的前身。
我从未奢望我的日记可以成为灿烂的蝴蝶谷。
我只希望自己不是一个太糟糕的花匠，而我所耕耘的花园能够吸引某一只落单的蝴蝶在我的笔尖飞舞，流连。
并且，嗅到爱的气息。
或许，它们的色彩是我的表情：
开心时，是曲折的线条；而有时，却会让我跌入雨季，留下的便是一个个黑点。
而我，更愿意两者的结合——线条正因有了斑点的点缀，才会更加丰富。
不是吗？
于是，秋日午后的小院，夜阑人静的灯下，雨下茶香的窗边，钢笔成了我最好的陪伴。
在我的“秘密花园”里，我如一只彩蝶，走街穿巷，在花丛中缠绵。
渐渐地，我的日记本变得厚实起来，头脑仿佛是一汪清澈的湖水，千万条溪水奔涌而至。
如今，我禁不住神经的兴奋，跃跃欲试。
我尽情从日记中汲取养分，去开枝展叶。
我愿意用真挚的心去华丽地旋转，留下一串串轻快的舞步。
岁月的礼物，在我的视野里，绽放着岁月的光亮?
?
三、岁月的礼物我痴痴地望着手中被盛夏烈日融化的冰淇淋，一滴一滴，随着泪水溅落。
就像那些一去不复返的岁月，一地伤心，拾掇不起。
像每一个贪嘴的小孩子一样，香甜可口的冰淇淋对儿时的我有着无穷的吸引力。
那时最盼望夏天，不是因为有个长长的暑假，而是在那三伏天里有一丝的清凉甜香，带给我巨大的幸福感。
有时我等不及到周
五，就缠着他带我去买，他便欣然地蹬着那辆面相斑驳的自行车载着我去。
当我心满意足坐在后座荡着脚丫舔着冰淇淋时，会得意地哼起“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照?
?
”，洒下一路甜腻的欢笑。
那时真觉得岁月充盈美好，如那香甜的冰淇淋。
是姥爷给了我源源不断、触手可及的幸福，只要我要，只要他有。
或许是那段岁月给我的礼物太丰厚，或许是人总是这样容易厌倦——那辆老破自行车载来的五毛钱的冰淇淋已满足不了少年虚荣的心。
又一年夏天，当我和同学说笑着走出校门时，一眼看见姥爷跨在那辆老古董上，胸前举着已半化的冰淇淋冲着我憨笑，我突然感觉脸上燥热，似乎阳光陡然猛烈。
我只好怏怏地和同学道别，不自在不情愿地走过去。
他立刻献宝似的把冰淇淋递给我，我迟疑着接过，难掩不屑道：
“我早不吃这个了。
”他一愣，眼中闪过一丝复杂的神色，喃喃着：
“唔，你小时候挺喜欢的。
”他搓搓泛红的手，我只知道那是冰淇淋冰疼了他的掌心，却不知是我没心没肺的话刺痛了他的关心。
我沉默着坐上后座——那是一幅似曾相识的画面，只是背景音乐换成了“一年一年时光飞跑，小小少年在长高?
?
他的烦恼增加了”。
是啊，人总是越长大越烦恼。
是岁月偷走了生命中的欢乐吗？
不，只是我们失去了那颗懂得珍惜的心。
人生开始变得像一场负重的狂奔，机械地背负和抛弃，可悲的是最后徒留下得不到和已失去。
只可惜，直到那个夏天，岁月带走了姥爷，我才悲哀地明白，人真的是在失去后才懂得珍惜。
岁月太窄，指缝太宽，那些曾经拥有的总在不经意间溜走，当我们惊觉有所失时，实在已远离他们很久了。
岁月不知不觉，我们后知后觉。
岁月曾给予我这世上最甜美、最珍贵的礼物，我却把这天赐的恩惠视作理所当然甚至轻易抛弃。
所以，它将那礼物收回，而我却反倒说它抛弃了我。
殊不知得失之间，岁月已娓娓道出人生的真谛：
莫望天长地久，不如珍惜所有。
我终于明白，岁月已赐予我一生受用的礼物，它的名字，叫做珍惜。
篇二：
岁月的礼物作文指导
“岁月的礼物”全命题作文导写训练备课人:
周会备课时间:
2009年4月20日一、【作文题目】
岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。
健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物?
?
这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请你选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。
二、
【写作提示】
这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：
（一）是吃透题眼，挖掘题蕴。
“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，应认真挖掘其深层的比喻义、引申义。
结合提示语我们就会悟出：
在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”给我们的
【篇三：
岁月的礼物作文指导】
“岁月的礼物”全命题作文导写训练
备课人:
周会备课时间:
2009年4月20日一、【作文题目】
岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。
健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物?
?
这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请你选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。
二、【写作提示】
这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：
（一）是吃透题眼，挖掘题蕴。
“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，应认真挖掘其深层的比喻义、引申义。
结合提示语我们就会悟出：
在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”给我们的礼物。
这不单是物质的，更重要的是精神的引领。
我们只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。
（二）是发散思维，立体拓展。
面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：
在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理?
?
除此之外，我们还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材来。
（三）、巧妙构思，灵动鲜活。
写此文可以用“横向思路”来构思，可通过“标题指津”、“排比构段”、“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面。
如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。
也可用“纵式思路”来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。
大家可根据写作目的灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。
写此文，在选择表达方式时也尽可能的在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可放大“岁月的礼物”意义，可强化读者的印象。
（四）、扬长避短，创新突破。
写作此文我们可结合文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌用自己不熟悉的文体写作。
写这道作文题，写记叙文容易出彩。
写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。
如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。
三、【学生佳作】
岁月的礼物
不经意间，岁月从指间悄悄滑过，带走了曾经的欢笑与泪水、希望与失落，也留下了可贵的人生哲理，这就是岁月馈赠给我最珍贵的礼物?
?
获得教我感恩
成长的岁月一路风行，我收获了亲情，也收获了友情。
我要上学去了，妈妈忙得不亦乐乎。
一边帮我收拾衣物，一边将一些营养品塞进书包。
“一去又是一个星期，学校可不比家里，小心点啊！
”听着这不下千百遍的话，我心里总是暖暖的。
来到学校突然发现笔袋忘在家里了，这个星期可怎么过，我不愿给妈妈添麻烦，只好向同学求助，“用我的，我的好写。
”四面八方的人都给我递来一只笔，我一时感动得说不出话来。
妈妈给了我那么多关爱，同学们也都那么友好，我拿什么去回报他们呢？
我只有在内心深处默默说一声：
“谢谢你们！
”我会永怀一颗感恩之心，高歌前行！
失去教我珍惜
我们为何总在失去后才懂得珍惜呢？
常常会有这样的感慨：
无奈呀！
我家以前养了一条胖胖的小白狗，它看起来十分可爱，每一天它都跟在我前后跑来跑去，我十分喜爱它。
一次我与同学吵了架，心里很不舒服，可偏偏这条狗又在我面前蹦蹦跳跳的，我气极了，跑上前去一脚将它踢了很远然后走了。
可晚上我再也没看见小白狗，后来妈妈说它被车撞死了，我的心猛地一沉，陪伴了我那么久的小白狗就这样离我而去了。
失去往往让我们懂得珍惜，珍惜身边的每个人，每样东西，我们的生活会有更多快乐。
失败教我坚强
人生路上挫折难免，然而正是这些挫折让我学会了坚强，不畏困难，勇往直前。
我一向是一个成绩优异的好学生，可自从进入初三，接连而来的考试却让我一再失意，一直处于人生的低谷，我几乎失去了所有的信心。
可面对未来，我该怎么办呢？
妈妈对我充满了期待，老师也鼓励我，我知道我不能倒下去，我必须坚强起来，
升级会员 