山东即墨实验高中1819学度高二上模块检测语文.docx
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山东即墨实验高中1819学度高二上模块检测语文
山东即墨实验高中18-19学度高二上模块检测-语文
第一卷〔选择题共30分〕
【一】基础知识〔18分〕
1、以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕
A.娇嗔〔chēn〕笨拙（zhuō）磨削（xuē）壮志未遂（suí）
B.墓穴（xué）绮（qǐ）丽逮（dǎi）捕济〔jì〕济一堂
C.顷（qīng）刻挫（cuō）折慰藉（jiè）筵（yán）席
D.笨坯（pī）轴（zhóu）心可憎〔zēng〕瞭（liào）望
2、以下各组词语中没有错别字的一组是〔〕
A.强悍梦魇暇思人才倍出B.坟茔应俜焦燥义愤填膺
C.戎马湮没攫住察言观色D.真谛狼藉玉醅迫不急待
3、依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①岗位培训改变了旨在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。
②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地________。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起许多往事。
A、终止 蜕化 难免B、中止 退化 难免
C、中止 蜕化 不免D、终止 退化 不免
4、以下语段中划线的词语，使用不恰当的一项为哪一项〔〕
A、眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
B、等我们来到音乐厅，里面已是万人攒动，济济一堂。
京城的观众表现出前所未有的狂热。
C、我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监管的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活息息相关。
D、声名不论大小，都是靠诚实地劳动、创造实绩获得的。
实至名归，才能安之假设素；以名励志，才会不断进取。
5、以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕
A、日本丰田汽车的质量问题日益突出，“脚垫门”、“加油踏板门”等相继出现，原因是过度扩张、忽视质量问题造成的，丰田“召回门”事件无疑给国内的一些汽车企业敲响了警钟。
B、国家明确规定了纳税人拥有的权利，首次把“知情权”放在权利的第一位，并且用“您”来称呼纳税人，这一改变立刻得到社会的赞许。
C、布匹面料制造商利用化学工程的研究成果，把大量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投放市场，供那些生产预防免受紫外线伤害的产品的厂家选用。
D、迪拜世界公司宣布暂停偿还部分债务，引发全球金融市场振荡，我们可以从这一事件中反映一个问题，过度依赖房地产业容易导致金融危机。
6、以下各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A、长寿长乐补酒有增强免疫力、抗老防癌之奇功，能调控血压、改善血凝状况，对治疗腰腿痛、神经衰弱及不育症均有显著疗效。
B、王实甫，子德信，大都人〔今北京〕，元代著名戏曲家，生卒年不详。
C、在震动全国的“三家村”大冤案中，惨遭迫害的邓拓、吴晗、廖沫沙三人写作的“燕山夜话”、“三家村札记”将同广大读者重新见面了。
D、在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月：
真可谓“远山近水皆有情”。
【二】阅读下面的文言文，完成7～10题。
〔12分，每题3分〕
简肃薛公墓志铭
欧阳修
公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。
三世皆不显，而以公贵。
初，太宗皇帝伐并州，太师①以策干②行在③，不见用。
公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰：
“是必大吾门，吾复何为？
”乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。
后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。
初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。
淳化三年，再举乃中，授隰州军事推官。
始至，取州狱已成书，活冤者四人。
用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。
及居蜀，尤有善政。
民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。
公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。
老媪告其子不孝者，子诉贫不能养。
公取俸钱与之，曰：
“用此为生以养。
”母子遂相慈孝。
人皆以公为仁恩。
蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。
拜参知政事。
公入谢，上曰：
“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。
”公益感激自励。
而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。
欲绳天下，无细大，一入于规矩。
往往不可其意，那么归卧于家，叹息忧愧，辄不食。
家人笑其何必假设此，公曰：
“吾惭不及古人，而惧后世讥我也。
”明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰：
“太后必假设王服见祖宗，假设何而拜乎？
”太后不能夺，为改他服。
太后崩，上见群臣，泣曰：
“太后疾不能言，而犹数引其衣，假设有所属，何也？
”公遽曰：
“其在衮冕也。
然服之岂可见先帝乎？
”上大悟，卒以后服葬。
以疾告归其政。
天子曰：
“吾不可以数烦公。
”乃诏优公不朝，而使视事如故。
居岁中，数以告，乃得还第。
景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。
太常议曰：
“谥法：
一德不懈曰简，执心决断曰肃。
今其状应法。
”乃谥曰“简肃”。
〔选自《欧阳文忠公文集》，有删改〕
注：
①太师，薛奎父亲的赠号。
②干：
有所求而拜见。
③行在：
行营。
7、对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项
A、三世皆不显，而以公贵显：
显达
B、务施贷以赒乡闾务：
致力于
C、破奸发伏，逆见随决破：
揭穿
D、太后不能夺，为改他服夺：
强取
8、以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.
{
太师以策干行在，不见用
君既假设见录
吾惭不及古人，而惧后世讥我也
B.
{
。
今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？
明肃太后欲以天子衮冕见太庙
C.
{
。
故以羊易之也。
数以告，乃得还第
D.
{
无伤也，是乃仁术也
9、以下六句话分别编为四组，全都表现薛公“执心决断”的一组是
①让其里人王严而居其次
②悉除故时王氏无名租
③及其临事，破奸发伏，逆见随决
④而素刚毅，守节不苟合
⑤那么归卧于家，叹息忧愧，辄不食
⑥臣下依违不决，公独争之
A、①②④B、②③⑥C、①③⑤D、④⑤⑥
10、以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项
A、薛公少年聪慧，十余岁即能属文，父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第；后来果如其言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。
B、薛公为官之后，善解民疾，在莆田时因废除无名租而深为百姓感激；转任蜀地后更有善政，人们都认为他是个善施恩义的人。
C、薛公临事持重明决，敢于坚持己见。
太后想穿天子礼服拜太庙，薛公直谏，阻止了太后；太后驾崩后薛公仍劝谏皇上，未让太后穿天子礼服安葬。
D、薛公因病告老还乡，皇上善解人意，下诏准许他不用上朝，也不用处理政务；薛公去世后，太常根据薛公的功德，为他议定谥号为“简肃”。
第二卷〔120分〕
【三】〔32分〕
11、把文言文阅读材料中的画线句子及课内句子译成现代汉语。
〔每个句子4分〕
〔1〕始至，取州狱已成书，活冤者四人。
〔2〕太后疾不能言，而犹数引其衣，假设有所属，何也？
〔3〕彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？
〔4〕王无异于百姓之以王为爱也。
以小易大，彼恶知之？
〔5〕欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。
〔6〕谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
12、默写：
〔8分〕
〔1〕看万山红遍，层林尽染；，。
〔2〕民生各有所乐兮，。
，岂余心之可惩。
〔3〕，。
指如削葱根，口如含朱丹。
〔4〕青泥何盘盘，。
，以手抚膺坐长叹。
〔5〕，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，。
〔6〕是故明君制民之产，，。
〔7〕，。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
〔8〕沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
，。
【四】〔8分〕
13、以“语文教育”为开头，用一个单句概括下面一段文字的主要信息，不超过40字。
〔4分〕
《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：
“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。
“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”那么引导学生最终把“语文素养”与自己的人生融为一体。
如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”那么将学生引向生命之“美”。
语文教育
14、按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话。
〔只填写序号〕〔4分〕
①山水画中绝少穷山恶水，纵使孤峰插云，仍不会给人险恶的感觉。
②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜，显现温柔敦厚之美。
③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。
④无论谈诗看画，在孤高超诣之中都感到无限的温和与安慰。
⑤故宫博物院收藏的后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机，而不使人感到惊惧可畏，望而却步。
正确的顺序是
【五】阅读下面现代文，按要求完成15-18题。
〔20分〕
父爱
赵鲁
我无法不为那样的场面而感动。
为那份鲜有人知的父爱而落泪。
成百上千只企鹅爸爸挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，以一种不变的姿态，孵着托在脚蹼间、用厚厚绒毛盖着的那枚企鹅蛋。
整整64个不能进食的白昼、不能安眠的黑夜，换来小企鹅破壳而出的那一刻。
爱子如命的企鹅爸爸，到最后几乎变成了一块没有知觉的冰砣。
南极，一个冰清玉洁、银妆素裹的世界。
天空蓝得有几许神秘，企鹅一对对钻出海水，登上岩屿。
它们那永远都在凝望和企盼的姿态，有一种与生俱来的高贵雍容。
圆圆的瞳孔里透出一派天籁的安详。
阳光给它们洁白的氅衣上敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。
它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和温和。
此时严寒使海洋敛住轰鸣和喧哗，崖上冰山上一道道奇妙无比的冰褶和瀑纹借了风的力量，塑造出各种姿态凝固了的生命。
就在这样的坏境里，母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵。
为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到南极的小生命预备下口粮，她们不得不和丈夫分离，把孵卵的重任交给雄企鹅，依依不舍地踏上遥远的觅食之路。
出发前，夫妻俩搂抱在一起，母企鹅把蛋从肚嚢下移到雄企鹅的脚蹼间，整个过程迅速而准确，要知道那蛋假设不小心滚到一边，在南极零下几十度的冰天雪地里，几秒钟蛋壳就会冻裂，活活断送掉一条小生命。
南极的生存规那么是严酷的，一如它的气候和地貌。
于是，抱着蛋卵、直立着身躯伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。
它就这样，怀抱着不能碰不能压不能搁下片刻的责任，吃力地安详地等待着，实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。
它知道此时此刻自己是孵化中的小生命的惟一依靠。
企鹅孵化后代的方式异常枯燥艰辛，在两个月里不能挪动身躯、不能睡觉、不能吃任何东西，天晓得它哪来的这般好耐性好脾气好体力，浓浓的父爱抑制了它所有的欲念，不吃不喝，身体各个器官几乎进入了冬眠状态。
然而它又不能沉入梦乡，那枚又薄又脆的卵需要百倍清醒的呵护，它只能依靠消耗自身的脂肪来保持身体的热量，用来维持孵卵所需要的温度。
南极的冰阪辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰，有一种呼啸长空的力度和一种穿透金属的震撼力。
肆无忌惮的朔风包裹着冰屑，挟带者雪末，遇上阻挡，就像荆轲刺秦王的最后一剑，逼得你无处躲藏。
企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为一种深而不灭的信念而守候着、坚持着。
那是一种多么圣洁的爱呵，这种情形让每个心中有爱的人都会泫然。
此时的企鹅爸爸是那样的慈爱，柔情不输母性，正如诗中所说的那样，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。
世间不求回报的爱，都源于每一颗做父亲母亲的心。
这份老牛舔犊的亲情地老天荒永远不变。
当小企鹅从壳中探出湿漉漉的的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼见到的不是妈妈，而是疲惫之极又欣喜之极的爸爸。
此时的企鹅爸爸已是形销骨立，瘦得不成样子，在稚鸟啄壳的“哔剥”声中，它享受了真正的快乐。
快乐是需要付出代价的，要被爱、更要去爱，要获得、更要给予。
雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着儿女的每一束呼吸。
既怕严寒冻坏了它，又怕贼鸥掠走了它，更怕顽皮的小家伙一旦走失，会被那些因稚子夭折而痛疯了的老企鹅在争抢之间误伤致死。
如果是这样，企鹅爸爸在找到被冻成冰砣的孩子时，依旧会小心翼翼地把幼子保护起来，那种痴痴的爱没法不让人长叹。
雌企鹅终于成群结队地回来了，它们凭声音和气味找到了分别两个多月的丈夫，看见了挂念已久却从未谋面的小宝贝，急急地从嗉子里吐出小鱼小虾喂孩子。
刚刚团聚又要分手，雄企鹅不得不告别妻子，因为南极洲的海面马上就要被冰封堵起来，如果再不去觅食，它就会饿毙在妻儿面前。
企鹅爸爸实在舍不得心爱的小企鹅，一步一回头，那是一种多么深情的眷顾和难舍难分的情愫，最后企鹅爸爸们还是跳进了大海，向大海深处游去。
在它们身后，是企鹅妈妈和小企鹅的呢喃声。
吮吸着父母的爱，小东西会很快长大的，长成南极洲新的骄傲，走过冰川，去仰望新的太阳。
选自《中国作家网》〕
15.作者在第一段中写到“我无法不为那样的场面而感动。
为那份鲜有人知的父爱而落泪。
”
⑴作者为什么要为“那样的场面”而感动？
〔3分〕
⑵联系全文看，“那份鲜有人知的父爱”是什么？
〔3分〕
16.作者在第六段中极力渲染南极气候的严寒，这样写有什么作用？
〔4分〕
17.成百上千只企鹅爸爸在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中是如何履行自己的责任的？
〔6分〕
18.以下对这篇散文的赏析，正确的两项是：
［］和［］〔4分〕
A.这篇散文选取新颖的题材表现父爱，表达了作者对为儿女甘愿牺牲自我的企鹅爸爸的高度赞美。
B.全文以表达和抒情为主，把企鹅爸爸孵育孩子的经历刻画得淋漓尽致，具有强烈的震撼力。
C.第四段中“南极的生存……一如它的气候和地貌”，进一步反衬出企鹅爸爸执著奉献爱的高贵品质。
D.第七段“快乐是需要付出代价的……”是对全文的高度概括，以此来看，父爱有时比母爱还要深沉、伟大。
E.最后一段“那是一种多么深情的……向大海深处游去”，含蓄地表现出企鹅爸爸为爱义无反顾的献身精神。
六、作文〔60分〕
请以“表与里”为话题，写一篇议论文。
要求：
立意自定，题目自拟，不少于800字。
参考答案
【一】
1.D
2.C
3.D
4.C
5.B
6.D
【二】
7、D〔夺：
改变〕
8、C
9、B〔①表现其谦让有德；④表现其性格刚毅，不附和别人；⑤表现其有责任心〕
10、D〔“下诏准许他不用上朝，也不用处理政务”错误，应为“下诏准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事”〕
【三】〔24分〕
11.〔1〕刚到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。
〔3分。
狱，案件；成书，裁定的文书；活，使……活，救活〕
〔2〕太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢？
〔4分。
疾，患病；数，多次，屡次；引，拉；属，嘱托〕
四
13、语文教育的三重境界“人技教育”“人格教育”“人生教育”分别教给学生真、善、美。
〔答出“语文教育的三重境界”及其内容2分，答出其给人的影响及作用2分，假设不是一个单句扣1分，超过字数扣1分，不含标点符号〕
14、③①⑤②④〔第③句总说中国人欣赏山水画的态度，可从山水画中看出，第①句承接上句写国画即山水画给人的总体感觉，第⑤句举例说明这种感觉，第②句和第④句对这种感觉作出理性分析且为因果关系。
共4分，排错一句即不得分〕
【五】
15、
⑴因为企鹅爸爸为孵育孩子立身冰雪64个日夜，勇于献身的执著精神撼人心魄，所以作者感动。
⑵企鹅爸爸既要担当起孵育孩子的责任，又要把这种责任表现得淋漓尽致。
16、描绘企鹅爸爸生存环境的恶劣，反衬父爱的坚贞、执著和崇高。
17、站立在冰面上，以一种不变的姿态，抱着蛋卵、直立着身躯伫立在冰面上；用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪；不动、不睡、不吃，冰雕石刻般站立在风中。
18、AC〔B项表现方法应是表达和描写为主；D项“父爱有时比母爱深沉、伟大”牵强附会；E.应是直抒胸臆，而不是“含蓄”〕
附文言文译文
简肃薛公名奎，字宿艺，姓薛，是绛州正平人。
自其曾祖父三代都没有显达，却因为薛公显贵了。
当初，太宗皇帝攻打并州，薛公的父亲凭着计谋前往太宗行营求见，未能被任用。
薛公十多岁的时候，就能写文章了，薛公的父亲看着他说道：
“这个孩子一定会光大我家门第，我还要干什么呢？
”于是不再从事其他产业，而致力于发放借货来接济乡邻。
此后五十年，薛公开始辅佐当今天子参与政事，成为当世名臣，就像他父亲说的一样。
当初考进士时，薛公是州里第一名，但他把第一让给同乡人王严而名列第二，因此乡邻都称赞他。
淳化三年，第二次考试才中了第一，被授为隰州军事推官。
刚到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。
因为别人的推荐他被任命为大理寺丞、莆田知县，全部废除旧时王氏没有名目的租税，莆田人至今认为这是他的恩德。
等到他到蜀地做官，更有好的政治举措。
有个得到伪蜀时期中书官印的人，在夜里用锦囊装着官印挂在西门，守门的人把这件事汇报给薛公，跟着看热闹的蜀人数以万计，将要看薛公究竟怎么做。
薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看的意思，老百姓于是作罢。
有个老妇人状告她的儿子不孝，儿子申诉自己因贫穷不能赡养老母。
薛公拿出自己的俸钱给那个人，说：
“用这个去生活并赡养你的母亲吧。
”于是母子二人母慈儿孝。
人们都认为薛公是个有仁义善施恩的人。
蜀地人喜欢动乱而又容易变化，薛公既能用不生事镇抚他们，又能顺应他们的风俗，悠闲快乐，等到面对突发事件，揭穿隐藏未露的坏人，预先发现随情判决，就像逢蒙的射术和东方朔的占术，没有不说中的。
薛公被任命为参知政事。
薛公入朝谢恩，皇上说：
“先帝曾经说你可以任用，我现在用你了。
”薛公更加心存感激并勉励自己。
薛公为人一向刚毅，坚守节操，不随便附和别人，参与政事之后，更加坚持原那么，不被别人牵制。
薛公想要约束天下，各类事务无论大小，全都按照一定准那么来处理。
但事情常常不合他的心意，他就回家躺在床上，唉声叹气感到惭愧，常常不吃饭。
家人笑他何必如此，薛公说：
“我惭愧自己不如古人，又害怕后人讥笑我啊。
”明道二年，明肃太后想穿天子礼服朝拜太庙，大臣们犹豫不决，不敢赞同也不敢反对，只有薛公争辩说：
“太后如果一定要穿天子礼服拜见祖宗，怎么拜呢？
”太后不能改变他的意见，为此只能改穿其他服装。
太后驾崩后，皇上召见群臣，哭泣着说：
“太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢？
”薛公连忙说：
“大概还是为天子礼服。
可是穿着它怎么可以去见先帝呢？
”皇上恍然大悟，最终给她穿上太后的衣服安葬了。
薛公因为生病要求告老还乡。
天子说：
“我不可以再多烦劳您了。
”于是下诏优待薛公，准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事。
在这一年当中，薛公多次告还，才得以回家。
景祐元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六十八岁，朝廷追封他为兵部尚书。
太常商议说：
“据谥号规那么：
坚持德行毫不懈怠的叫简，坚持自己的意见明于决断的叫肃。
现在薛公的情形符合这个规那么。
”于是给薛公谥号叫“简肃”。
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