孝道作文之孝道主题班会主持词.docx
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孝道作文之孝道主题班会主持词
孝道主题班会主持词
【篇一：
百善孝为先主题班会主持词】
百善孝为先主题班会主持词
一、开场白：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
男：
首先欢迎各位团委干部的莅临指导（掌声），我们此次班会的主题是“常拥孝心，与责任同在”（齐声朗读）
女：
我们知道“孝”自古而今就是传统美德，文人雅士都对此歌颂有嘉，请问同学们你们知道哪些有关孝的诗句吗？
男：
看来这样的传统美德通过经典的诗文，让我们都烂熟于心，但是这种世界上最应该让我们铭记的情感，却在时光的荏苒中，变的微不足道，成为了让我们最容易忽略的感情。
二、《小品》
女:
在这个物欲横流、情感淡漠的年代，人与人之间只剩下对金钱欲望的无止境的追索，却越来越忽视身边那为我们无怨无悔付出甚至整个生命的父母，社会上不断出现这样一些现象：
“啃老族”“抡起榔头殴打父母的小伙子”“为赡养父母而兄弟反目”，现在让我们一起看看下面这个小品，看看当今年代的“孝子”。
首先请范佳程，谢琪，钟标同学带来的小品《如此孝子》
男：
我相信这样的“孝子”在社会当中属于极少数，在我们之中更是绝迹。
但是，我们不能因为是少数而不去反思我们自身的问题。
为人父母天下至善，为人子女天下大孝。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
三、问题调查
女：
爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们究竟对父母做了些什么？
是否理解父母？
我们是否尊重父母？
现在让我们进行一个现场调查，你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现？
如果感觉到没有就拍一下手。
（重复一次）
女：
1、我经常与父母顶嘴。
男：
2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。
女：
3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。
男：
4、当我伸手向父母要钱时，我不考虑父母的经济支付能力。
女：
5、我不知道父母的生日。
男：
6、父母苦口婆心地教育我，但我认为他们太唠叨。
女：
7、我很少或从不帮父母做家务事。
男：
调查结束了，看来调查的结果并不十分乐观，有的人从不帮父母做家务，有的人甚至连父母的生日都不知道。
我们只是一味的抱怨他们罗嗦，抱怨他们要求过于严格，束缚了我们的自由，抱怨他们不能理解自己。
四、诗歌朗诵
女:
可是亲爱的同学，你可曾想过？
从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖，是谁最担心我们的健康？
是谁为我们的点滴进步欣喜骄傲？
又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？
男:
是妈妈，是爸爸，是人们的骨肉至亲。
从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年，这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
同学们，这是一份永恒的爱。
它跨越时空，它不求回报。
接下来请欣赏由刘锦星等同学带来的诗朗诵《奇迹的名字叫——爱》
女：
是啊！
奇迹的另一个名字叫爱，是父母用他们点滴情谊浸润着我们的成长，是父母用无私的爱为我们织就了温馨的家园，而父母，需要的只是一个健康快乐的我们。
四、话剧《若再见面》
女：
时间就是一把无情的刻刀，改变了父母的模样。
（唱歌）看着那为我们整日辛苦操劳的父母，并肩担负着生活的重压，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深皱纹。
亲爱的同学们，回个头想想，我们是否也曾看到过父母那鬓角的白发，那等候你归家的身影，亲爱的同学们，不要等到失去了才懂得珍惜，不要到最后留下“子欲养而亲不待”的悲凉。
现在请欣赏由钟新格等同学带来的话剧《若再见面》
女：
孝就一个字，孝也只有一次，笑笑在母亲失去之后才懂得拥有时的可贵。
现在的我们虽然没有剧中的遗憾，但我们也在不断的淡漠着父母的情谊。
亲爱的同学们，请在以后的岁月中，多给父母一点关心，多给父母一点温情，他们是我们在这个世界上值得一辈子去爱的人。
五、情景舞《父亲》
男：
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易；”父爱是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
父亲的厚爱，是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢您，我的父亲！
请欣赏陈思思，黄信等同学带来的情景舞《父亲》
男：
“时光时光慢些吧不要再让你变老了”我们是否领受了你们过多的爱，反而淡薄了爱的体会。
我们是否承载你们过多的爱，反而漠视了爱的回报。
六、爸爸妈妈,我想对您说
女:
现在的你们，应该有许多话想对你们的父母说吧。
给你们几分钟时间，说出你们心底对父母最真挚的祝福。
（欧婷举手）现在请欧婷同学上台发言。
男:
亲爱的同学们,不要让我们把感恩只留在此时此刻,不管是以前还是现在,回过头重新看看父母那鬓角的白发,重新去聆听父母那一声声爱的唠叨,重新感受父母那句句苛责,重新去理解那深藏心底的对你们最最本真的爱!
女:
亲爱的同学们:
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章。
白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面。
让我们一起感恩吧
合：
感恩天底下最无私的父母
男：
请欣赏手语表演《感恩的心》
誓词:
男：
本次班会举办的非常成功，感谢大家的积极参与。
现在有请团委代表上台发言。
女：
感谢团委代表的发言，同学们通过这次班会，你们知道放假之后该如何做了吗？
亲爱的同学们,父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯，母爱如水，用柔弱的身躯，引领着我们成长，父母用双臂共同为我们铸造了一厚实而温暖的家。
男:
让我们用一颗年轻的心和蓬勃的朝气去书写我们青春壮美的诗篇吧！
！
心存感恩，知足惜福。
为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，合:
相信我们的明天会更好！
【篇二：
孝顺、感恩主题班会主持稿】
“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会主持稿
合：
亲爱的同学们：
大家好！
杜：
我是杜园丹
陈：
我是陈嘉晟，本次的主题班会由我们主持。
杜：
今天，我们召开“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会活动，主要是让我们懂得感恩父母，学会孝顺，培养节俭、诚信的品质，学会和周围同学如何友善相处。
陈：
“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这些我们学过的诗词，都是对孝敬父母最好的诠释。
我们要做一个懂得感恩，懂得孝顺的人，回报父母，回报老师，回报社会。
我宣布：
“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会现在正式开始！
杜：
上周吴老师说我们要召开一次以此为主题的班会，叫我们大家做好准备，你们都准备好了吗？
陈：
现在就请同学们上来展示吧！
首先有请第一位同学上场。
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陈：
谢谢***同学！
接下来看看第二位同学给我们带来什么呢？
有请***同学。
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杜：
你们说得太好了，你也跟他们有一样感受的同学请举手！
——真好！
你们都是好样的！
请举手！
！
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结束语：
陈：
同学们，?
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
所以，我想说，同学们，请对你的父母多一份关心，尽一份孝心；请对老师多一份尊敬，好好学习，不断进步；请对你身边的人多一份友善和关心，并养成节俭、诚信的好习惯，因为你的存在而让世界更加美好！
”
杜：
谢谢你们！
通过这次体验活动，我们都知道该理解并体谅父母的辛苦，希望同学们牢记父母的恩情，听父母的话，让父母为养育了我们而一辈子都感到幸福和自豪！
陈：
同学们，我们一定要孝敬父母，尊敬师长，
杜：
善待他人，学会感恩。
合：
今天的主题班会到此结束！
谢谢大家！
【篇三：
孝道主题班会】
感恩孝道教育主题班会
一．活动背景：
在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关
心他人、珍惜生活。
把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干
涉。
尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。
让我的心震撼不已。
在母亲节到来
之际决定召开这次主题班会。
二.活动目的：
1．让学生懂得感谢生活，学会感恩。
2．让学生懂得善待他人，孝敬父母。
三.活动准备：
1.准备相关的材料（歌曲、故事、诗歌）
2.布置教室，营造氛围
四.活动过程：
（一）、创设情景，引出“感恩”话题。
让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。
1.李雨同学深情讲述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈急忙从工厂赶来，到校后已
成了落汤鸡。
母亲那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然泪下。
2．高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不成声。
顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲，请让我再帮你洗一次澡》
台下很多学生都嘤嘤而泣。
同学们，子欲孝而亲不在，让我们珍惜这份亲情，拿出我们的行
动，在母亲节将至献出我们的孝心。
（二）、生活中我们应该如何感恩父母。
很多同学都说出了不同的感恩方式：
给父母洗脚，帮父母做家务，做饭，经常和父母聊
天谈心，给妈妈制作一张节日贺卡?
?
（三）、我们还应该感恩哪些人？
1．学会感恩老师：
讲述名人文人尊师故事，思考：
我们还可以如何感恩老师？
①毛泽
东向教师敬酒。
②朱德给老师让座。
③鲁迅探望老师。
。
④华罗庚成名不忘师恩。
2．学会感恩朋友及他人：
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳
光。
“赠人玫瑰，手有余香”。
无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。
只有学会
感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
学会感恩,善待他人,收获快乐!
（描述身边的好事，让学生谈谈自己的感受）
（四）班主任的结束语：
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师
长。
拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会懂得
关注生活，关心他人。
成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。
心动起来，行动起来；从今天开始，从现在开始。
让我们学会感恩，珍惜生活。
善待他
人，收获快乐！
伴随一首《感恩的心》结束本次班会。
五、活动效果与反思
1.本次主题班会选择了恰当的时间（母亲节）来进行，取得了良好的效果。
2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛，学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。
篇二：
礼仪与孝道主题班会活动名称
礼仪与孝道主题教育班会
1、活动背景：
我们现在大多是独生子女，在家中的生活得到来自父母、祖辈家长多方面的照顾，学生
却觉得这些是应该的，甚至多父母态度极差。
面对这种现象，我们会审1406班为加强学生的
礼仪与孝道的观念，特开此班会。
我们主要是考虑以下几个方面：
一、孝道是中国人民传统美德形成的基础，也是政治道德、社会公德、职业道德、家庭
美德，个人品德建设的基本元素。
所以，应切实把“孝道”渗透到当前教育之中。
二、在现代社会礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。
优雅的行为举止，
得体的仪态和言语，真挚的情感和规范的礼仪，成为构建人与人之间沟通的桥梁，其力量和
价值都是无可比拟的。
1、活动目的：
a）通过活动使学生懂礼仪知孝道，知道如何正确看待礼仪与孝道。
b）懂得从平时点滴做起，做一个懂礼仪知孝道的人，并发扬中国的传统美德。
3、活动对象：
会审1406班全体同学
4、活动流程：
（一）前期准备：
1.撰写通知
2.嘉宾邀请
3.各个事项安排
4.人员职务安排（时间10月23日14：
00（暂定）地点：
教二324）具体安排如下：
（二）活动流程
1、请班长阐述礼仪与孝道的关联。
“孝”为中国文化的核心元素，一直以最基本、最初始的道德规范形态存在于中国社会。
孝道礼仪作为中华礼仪的重要组成部分，它是一种民族修养，一种文化境界和内化力量。
中
国中国文化之孝道历数千年文明进化，具有深厚的文化积淀和丰富的民族元素。
其作为中国
传统文化的核心，渗透至几千年的中国社会生活方方面面。
它在加强个人修养、和谐家庭关
系方面发挥了巨大的作用，客观上为维持中国封建社会的稳定与秩序提供了意识形态支撑，对国家的统一
起到了积极作用。
在今天，对传统文化之孝道进行扬弃传承和倡导，仍具有巨大的社会价值。
2、由本班（）同学阐述何谓礼仪。
3、由本班（）同学阐述何谓孝道。
互动环节
（一）说出大家认可的礼仪与孝道
（1）说出生活中常见错误礼仪
（2）说出生活中常见错误孝道
（3）我们认可的礼仪与孝道（引出如何看待礼仪与孝道）
（二）说出生活中常见礼仪，并与搭档表演。
（5组）
5、同学谈谈这节课的收获
（1）如何做一个有礼仪的学生
（2）如何做一个有孝道的学生
（三）活动后期
有主持人总结这次班会成果。
篇三：
弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计道德讲堂
———弘扬孝道感恩父母
一、活动目的：
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中
的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了
解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学
生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生
爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人
的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！
二、活动准备：
1．挑选小主持人，节目安排。
2．布置黑板，教室。
3．收集、整理资料。
三、活动过程：
老师开场：
同学们，有人说爸爸是山，妈妈是河，孩子是贯穿其中的小溪。
山靠着水，
水绕着山，共同构筑了幸福的港湾，道德讲堂——“弘扬孝道感恩父母”正式开课，下面
有请主持人?
?
主持人开场白a：
世上有一部永远写不完的书b：
—那便是：
父母恩，儿女情a：
人间最美是真情
b：
人间最真是亲情a：
人间最值得珍爱的爱b：
莫过于父母对子女的爱a：
人间最无私的情感b：
莫过于父母对子女的情感
a：
人世间有一种最美丽的声音b：
那便是父母的呼唤！
a：
人世间有一种最纯洁
的目光b：
那便是父母的关爱！
第一环节：
静心感受a：
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生
去爱她
b：
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报?
?
这个人叫父母亲，这种爱叫
做——父母之爱。
a：
同学们现在就让我们静心三十秒回忆父母之爱。
第二环节：
观看短片
b：
许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐地我们忘记了感动。
今天，让我们一起走进黄
的内容是《弟子规——入则孝》，吟诵是我国雅言之根、国学之花，是我国古人遗留下来的学
习方法，至今已有三千多年的历史。
下面请同学们一起吟诵《弟子规——入则孝》。
（出示吟诵内容）
第四环节：
讲一个故事
b：
经常吟诵经典不仅可以提升一个人的品味，而且可以涵养品德。
中华民族是最讲孝道的民族，历史上有孝经《二十四孝道故事》，里面丰富的孝道故
事滋养着我们每一个中华儿女。
下面有请夏克扎提和迪丽阿依为我们带来的孝道故事。
第五环节：
谈一番感想
a：
中华民族百善孝为先，看了王芹秀的故事和孝道故事，以史为鉴，此时此刻，你最想
说的话是什么？
第六环节：
送一份祝福虽然我们每一个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母
辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
借此机会让我们献上对父母的祝福。
四，结束语
a：
感恩不只是一种心情，更是一种素质。
b：
今天，我们不仅要心存感恩，还要学会感恩。
a：
让这种民族精神代代相传吧！
b：
最后，让我们一起祈祷，让“爱”永驻人间?
学会感恩”,明天会更好和静县第三小学六年级四班
2013/11/18篇四：
学会感恩传承孝道主题班会学会感恩传承孝道主题班会冈东初级中学七
（2）班
二、我们过去的故事
1、感受母亲的爱
无论你在何处，有一个人永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，
和金钱时，当我们在风花雪月里无病呻吟时，当我们在闲暇高呼无聊时，有谁想起了她，一
个伟大的母亲！
2、感受父亲的爱
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，
三、我们经历的故事细细品味父亲与女儿的信爸爸写给女儿的信
给可爱的女儿：
爸爸和你玩了很多次捉迷藏，每次都一下子被你找出来了，不过这一次
爸爸决定多好久好久。
你先不要找我，等到你十四岁的时候，还要吃完十次生日蛋糕的时候，
再问妈妈，爸爸躲在哪里，好不好？
爸爸要多那么久，你一定会想爸爸对不对？
但是，爸爸
不能随便跑出来，那样就输了，如果你很想爸爸，爸爸会趁你睡觉的时候，跑到你梦里跟你
着你！
你已经是四岁的大姑娘了，爸爸要拜托你一件事，要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈妈，
看看你是不是比爸爸以前做得好，有多好，妈妈会告诉你的，爸爸猜想，这一次玩捉迷藏要
玩这么久，爷爷、奶奶和妈妈看不到爸爸，他们一定会偷哭，偷哭就是犯规，就是失败，他
们偷哭，你就要逗他们笑，不然游戏输了以后，他们就会哭得更厉害了，好不好，宝贝？
你
们是同一队的，来比赛，看是你们厉害还是爸爸厉害，准备好了吗？
比赛要开始罗！
女儿给爸爸的回信爱玩的爸爸：
你躲在哪里？
你不是说我吃过十次蛋糕后，就能找到你了吗？
这十年来，
我很听你的话。
为了不犯规，害怕游戏输掉再看不到你，我你努力的照顾爷爷、奶奶和妈妈，
他们哭，我逗他们笑，爸爸，他们终于笑了，我赢了，游戏结束了，你该回来了，对吗？
原
儿？
十年来，每一次吃蛋糕，我对你的思念愈积累，对我们十年后的相聚愈期盼，十年的累
积实在令我输的更惨痛，十年前你若让我选择的话，我宁愿爸爸不要骗我，你该相信你的女
虽然痛，但我会努力完善我的人生，不辜负你的爱，不辜负你和我玩十年捉迷藏的苦心。
活动：
听完这封信后，你有什么感触？
目前，你最希望你的爸爸妈妈为你做一件什么事
儿？
（个人回忆分小组）
四、我们必做的要事
1、你现在最想为你的父母或亲人做的一件事是什么？
为什么？
2、你知道“父亲节”“母亲节”分别是什么时候吗？
你们认为不孝敬父母的表现有哪些？
3、讨论：
我们该如何感恩父母、孝敬亲人？
孝敬父母顺口溜：
自己的事情自己干，不给父母添麻烦。
家务劳动帮着干，多为父母减负担。
对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵。
衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。
艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。
思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
养育之恩重如山，儿女责任勇承担。
为人在世品行高，孝敬父母最当先。
感恩父母从今天开始，全体同学高呼：
爸爸妈妈辛苦了，我爱你们，爷爷奶奶辛苦了，我爱你们，外公外婆辛苦了，我爱你
1、通过活动使学生懂得遵守孝道的重要性。
2、懂得遵守孝道可以从身边的小事做起。
3、培养学生敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终的好修养。
二、活动过程：
活动一：
导入
1、主持人：
遵守孝道是中华民族的优良传统。
今天，我们的主题班会就是去谈谈怎样做
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