江苏省惠山区高二下学期期中考试语文试题.docx
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江苏省惠山区高二下学期期中考试语文试题
江苏省惠山区高二下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（）
（1）从新课程改革开始，我国就启动了教材多样化的建设，_ ___实现公平竞争、优胜劣汰，让优秀教材脱颖而出。
（2）杜甫的诗始终不缺少对艰难_ __里民众生活的关系，既记录了一个时代的变化，又反映了诗人忧国忧民的心路历程。
（3）当代著名作家莫言认为，“微型小说”是柳暗花明，是空山鸟语，是当头棒喝；是滴水可听海的消息，是_ ____，是一粒米压死骆驼。
（4）谷歌执行董事长埃里克·施密特在评论有关美国政府监视该公司数据中心的报道时称，如果属实，这种行为是__ __的且违法的。
A.以便 时势 见微知著 骇人听闻
B.以期 时世 见微知著 耸人听闻
C.以便 时势 一叶知秋 耸人听闻
D.以期 时世 一叶知秋 骇人听闻
2.（2分）选出表述错误的一项（）
A.《林教头风雪山神庙》选自我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说《水浒传》。
作者是元末明初小说家施耐庵。
小说中林冲最终的反抗，体现了《水浒》的主题是“官逼民反”。
B.契诃夫是世界著名短篇小说大师，他与他的小说《装在套子里的人》用夸张和讽刺的手法塑造了性格孤僻、保守僵化、恐惧变革的别里科夫，这个人物是专制制度的维护者，也是一个受害者。
C.现代小说家沈从文的《边城》，以湘西生活为背景，用华美绚丽的语言，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示了人性的粗犷强悍和民俗的淳厚善良。
D.霍金是继爱因斯坦之后最杰出的物理学家，他年青时患上运动神经细胞病，以致瘫痪，完全丧失语言能力。
但他身残志坚，在宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。
3.（2分）（2019高一上·深圳期末）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.武汉市防汛指挥部就武汉市的防汛排涝应急救灾情况举行新闻发布会，会议负责人表示，预计今日22时全市的主干道渍水估计将全部消退。
B.作为一名语文老师，他非常喜欢朱自清的散文，对朱自清的《朱自清散文全集》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
C.他长于对自然风光景物的精确观察，对音乐、色彩有着敏锐的感受力，善于把藏在内心深处的情愫寄寓其中。
D.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
4.（2分）对诗的第3节中意象的运用理解错误的一项是（）
A.形象地象征了祖国再次获得新生，重新站在振兴的起跑线上。
B.委婉地表明祖国从神话的蛛网挣脱后，步入一个崭新的历史时期。
C.细腻地抒发了人民对第二次解放后难以抑制的欢乐的喜悦之情。
D.“物我”交融，使全诗的抒情达到高潮，表达了诗人的自我奉献精神。
5.（2分）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
人类社会为了搞好生产协作、组织社会生活，从一开始就需要有互相交际、交流思想的工具。
。
。
。
， ， ，作为人类的辅助交际工具而被创造出来。
①语言就是人类最重要的交际工具
②但是，话说出口，声音随即消散，它受着时间和空间的限制
③文字就作为记录语言的符号
④有声语言不能把一时一地人们的思想或活动情况留传给后代或者传送到远方
⑤当社会发展到需要把语言记录下来
⑥以便保存下去或者传送给远方的时候
A.①②④⑤⑥③
B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③
D.⑥⑤③①④②
二、文言文阅读（共1题；共11分）
6.（11分）（2017高三下·银川模拟）阅读下面的文字，完成文后各题。
李元忠，赵郡柏人人也。
初，无忠以母老多患，乃专心医药，研习，遂善于方技。
性仁恕，见有疾者，不问贵贱，皆为救疗。
家素富实，其家人在乡，多有举贷求利，元忠每焚契免责。
乡人甚敬重之。
魏孝明时，盗贼蜂起，清河有五百人西戍，还经南赵郡，以路梗共投元忠。
奉绢千匹，元忠唯受一匹，杀五羊以食之，遣奴为导，曰：
“若逢贼，但道李元忠遣送。
”奴如其言，贼皆舍避。
永安初，就拜南赵郡太守。
值洛阳倾覆，庄帝幽崩，元忠弃官还家，潜图义举。
会高祖率众东出，便自往奉迎。
乘露车，载素筝浊酒以见高祖，因进从横之策，备陈诚款，深见嘉纳。
时刺史尔朱羽生阻兵据州，元忠先聚众于西山，仍与大军相合，擒斩羽生。
即令行殷州事。
高祖每于宴席论叙旧事因抚掌欣笑后以微谴失官时朝廷离贰义旗多见猜阻斛斯椿等以元忠淡于荣利又不以世事经怀故不在嫌嫉之地。
寻兼中书令。
天平四年，除使持节、光州刺史。
时州境灾俭，人皆菜色，元忠表求赈贷，俟秋征收。
被报，听用万石。
元忠以为万石给人，计一家不过升斗而已，徒有虚名，不救其弊，遂出十五万石以赈之。
事讫表陈，朝廷嘉而不责。
兴和末，拜侍中。
元忠虽居要任，初不以物务干怀，唯以声酒自娱，大率常醉。
家事大小，了不关心。
园庭之内，罗种果药，亲朋寻诣，必留连宴赏。
每挟弹携壶，敖游里闬，遇会饮酌，萧然自得。
武定元年，除东徐州刺史，固辞不拜。
孙腾、司马子如尝共诣元忠，见其坐树下，拥被对壶，庭室芜旷。
谓二公曰：
“不意今日披藜藿也。
”因呼妻出，衣不曳地。
二公相顾叹息而去，大饷米绢衣服，无忠受而散之。
三年，复以本官领卫尉卿。
其年卒于位，年六十，谥日敬惠。
（选自《北齐书·李元忠传》有删改）
（1）
下列对文中画线部分的断句；正确的一项是（）
A.高祖每于宴席论叙旧／事因抚掌欣笑后／以微谴失官时／朝廷离贰／义旗多见猜阻斛斯椿等／以元忠淡于荣利又／不以世事经怀故／不在嫌嫉之地。
B.高祖每于宴席论叙旧事／因抚掌欣笑／后以微谴失官／时朝廷离贰／义旗多见猜阻／斛斯椿等以元忠淡于荣利／又不以世事经怀／故不在嫌嫉之地。
C.高祖每于宴席／论叙旧事因／抚掌欣笑后以微谴失官／时朝廷离贰／义旗多见猜／斛斯椿等以元忠淡于荣利／又不以世事经怀故／不在嫌嫉之地。
D.高祖每于宴席／论叙旧事因／抚掌欣笑后以微谴失官时／朝廷离贰义旗／多见猜阻斛斯椿等／以元忠淡于荣利又／不以世事经怀／故不在嫌嫉之地。
（2）
下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.方技又叫“方伎”，指医卜星相各种技术；文中的意思指医药及养生之类的技术。
B.“车”指陆地上有轮子的交通工具，“露车”指没有车盖、车帷的比较简陋的车。
C.古代使臣奉命出行要执符节以为凭证，故称出使为“持节”；使持节，一种官职。
D.藜藿是两种野菜的名称，古人一般把自家比较好的饭菜说成藜藿，是自谦的说法。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.李元忠仁爱宽厚，治疗有病乡亲。
李元忠因母亲年老多病，就专心学习医药方面的知识，后来只要看到有病的人，不论这个人高低贵贱，他都为他们治疗。
B.李元忠赤胆忠心，深受高祖信任。
在高祖率众自东出兵，李元忠拜见高祖，向高祖陈述纵横的策略，体现出他的赤胆忠心，让高祖十分信任他的为人。
C.李元忠不慕虚荣，做事实事求是。
光州遭灾，担任刺史上书请求赈灾，朝廷准许发放一万石粮食，李元忠不图虚名，最终发放十五万石，后受到朝廷的嘉奖。
D.李元忠不事家产，爱好饮酒作乐。
李元忠虽身处要职，但不把物质利益放在心上，以音乐、饮酒自娱，致使庭院荒芜、室内空旷，妻子也穿着不曳地的短衣。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①家素富实，其家人在乡，多有举贷求利，无忠每焚契免责。
②二公相顾叹息而去，大饷米绢衣服，无忠受而散之。
三、诗歌鉴赏（共1题；共4分）
7.（4分）（2020高一下·明水月考）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送柴侍御
王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
（注）这首诗是诗人被贬到龙标（今湖南省黔阳县）时的作品。
这位柴侍御将要从龙标前往武冈，诗人写下这首诗为他送行。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.龙标与武冈由“沅水”相通，江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，给人一种两地比邻相近之感。
B.“送君不觉有离伤”，直抒胸臆，表达了诗人面对离别时的乐观豁达，为诗歌定下昂扬的情感基调，完全没有送别诗常有的离愁别绪。
C.“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”这两句诗，一句肯定，一句反诘，反复表达对远行人的宽慰之情，恳切感人。
D.这首诗通过丰富的想象，化“远”为“近”，使“两乡”成为“一乡，虽人分两地，却情同一心，传达出离别时的一片深情厚谊。
（2）2020年初，一场空前的“新冠肺炎”灾难席卷了中国大地，四方朋友纷纷伸出援助之手。
不久前，日本舞鹤市政府驰援我国大连一批物资。
在捐赠物资的包装箱上，写着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的诗句。
请问：
对日本选用这两句唐诗的用意理解错误的一项是（）
A.日本与中国虽然是两个国家，但中日一衣带水，在同一片蓝天下，同一个世界里，中国朋友遭受的灾难，我们感同身受——日本借这两句诗表达了对中国深切的关怀与激励。
B.借用中国的诗句来表达对中国人民的深情厚谊，非常恰当得体。
C.表现出对中国人民和中国文化的尊重，也表明了中日之间深厚的人文渊源，且语言典雅。
D.意在促进中日文化交流，表明日本学习中国文化的热情。
四、默写（共1题；共6分）
8.（6分）（2019高二下·随州期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧（阿房宫赋》中“________”指出阿房宫是依着山势走向而修建的。
（2）辛弃疾（永遇乐（京口北固亭怀古）》中“________，________”与“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明对比，说明人们已忘却战败的历史。
（3）庄子《逍遥游》中，用“________”一句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥殇认为“________”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。
（4）李贺的《雁门太守行》中“________”一句描写了战争的烟尘铺天盖地的情景。
五、现代文阅读（共2题；共29分）
9.（18分）（2016高一上·湄潭期中）阅读下面的文章，完成文后各题。
老屋情思
狂风卷着暴雨，像无数条金色的鞭子，猛烈地抽打着门窗，不锈钢的防盗门嗡嗡地响，第六感觉告诉我，老家那老屋，这回是无论如何也保不住了。
清明时节，我回到老家，给父母上完坟后，来到老屋的废墟旁边，目睹着老屋的残砖断瓦，默默感受着老屋淳厚温暖的泥土气息，我突然有一种现实被抽空的感觉，一种莫名的惆怅涌上心头。
老屋究竟有多老？
父亲没说过，我也没查过。
我只知道从我懂事的时候起，我们这个李姓屋场就有新屋老屋之分，老屋比新屋地势稍高一些，中间隔着一口蒿笋塘。
随着子孙的繁衍，房屋不断扩建，蒿笋塘被填平了，新屋和老屋便实行了无缝对接。
老屋原来有上下两个堂屋，叔父成家后，上堂屋那边的房子给了叔父，父母和我们六兄弟住在下堂屋的三间房子里。
对生长在城里的孩子们来说，老屋似乎并没有什么可留恋的，它不过是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。
既没有青山环绕，碧波荡漾的美景让人流连，也没有雕梁画栋的亭台楼阁供人欣赏，更没有叹为观止的文化古迹让人演绎，即使不倒，也卖不了几个钱。
但是，在我们心中，感情这个东西是无法估价的，就像“儿不嫌母丑”一样，老屋不但寄托了父辈对儿女的福佑和期盼，而且也凝结了我们这代人的心血和汗水。
老屋扩建的地基是我们一担担土从烂泥塘里填起来的；老屋的砖瓦，是我们挖土拌泥一口一块做出来的；老屋的木料，是我们一步一颤从几十公里路远的山里买来的。
老屋的一砖一瓦，一木一梁都注入了我们的灵魂，它和父母连在一起，成了一种血浓于水的情节，不管你走多远，不管你漂泊多久，它都会牢牢牵住你的心。
可是现在，它已经容不下“从前……”这样的故事了。
老屋倒了，它倒得悲壮。
它来到这个世上，本身就先天不足，没有钢筋的支撑、没有水泥的庇护，除了半截经过火炼的红砖外，几乎都是原生态。
赤身裸体迎击狂风暴雨，霜刀雪剑。
几十年来，尽管伤痕累累，它把眼泪藏在心中，屹立不倒。
这次，它拖着摇摇欲坠的病体，与百年不遇的强敌决斗，终于倒下了。
就像一个身受重伤的战士，面对力量比自己强大数倍的敌人，他用最后一点力气，打出了枪膛里最后一颗子弹，然后倒下了。
他是英雄！
老屋倒了，它倒得其所。
它本是水田中肥土层下的一层粘土，被主人发现后挖掘出来打造成合适的形状，用到了合适的地方，便成了屋。
为报主人知遇之恩，它以有限的空间，接纳和承载了主人一家三代人，在这里，它送走了两位坚持与自己相伴终身的老主人；在这里，它见证了少主们一个个成家立业，从为人子女到为人父母；在这里，它见证了第三代人的出生成长，然后看着他们一个个走出家门。
它为主人一家付出了自己的一切，直至他们搬进新居才了无牵挂地倒下，它已完成了自己的历史使命。
来之于土又归之于土，这是它最好的归宿。
老屋倒了，它倒得刚义。
老屋知道，它存在的价值，就是有人居住。
“没人住，毋宁死”，这是它的生命信条。
自从两位老主人去世后，它就知道自己的大限快到了，因为狭小的空间已经无法满足主人一家子孙繁衍的需要。
它不想顶着落伍者的代号苟活于世，也不想用残缺不全的病体博得世人怜悯。
“士为知己者死”，能够读懂自己生命密码的就是躺在不远处坡地上的两位老主人，于是，它义无反顾地选择了回归。
老屋倒了，它静静地躺在大地母亲的怀里，与离它不远的二位老主人相依为伴，默默地注视着从这里出发四处闯荡的子孙后代。
它带走了寂寞与忧伤，留下了质朴与纯真。
它用自己特有的方式，把一股浓浓的乡情注入了它所承载过的游子心中，让你牵挂、让你眷恋、让你回归。
这种乡情将伴你一生并延续子孙，直到永远。
（1）
下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.文章开篇写狂风暴雨，着力突出了雨大风猛的特点，这样写既照应了标题，又为下文写老屋的倒塌埋下了伏笔。
B.送走了两位坚持与自己相伴终身的老主人，老屋知道自己完成了历史使命，知道主人的下一代也看不起自己，便在风雨中倒塌了。
C.“可是现在，它已经容不下‘从前……’这样的故事了”，这是因为老屋倒了，它与它“从前……”这样的故事彻底告别了。
D.本文以“我”对老屋的情思为线索，详细描写了老屋在经历暴风雨后倒塌的情景，字里行间渗透了作者对老屋的感情。
E.这篇散文擅长描写，作者设想老屋倒下前的心理，表现其刚义的精神，给读者留下深刻的印象。
（2）
文中老屋有哪些特点？
请结合文章内容简要分析概括。
（3）
请简要分析画线句子的语言特色和表达效果。
（4）
文章题为“老屋情思”，试探究作者在文中对老屋怀有哪些复杂的情思。
10.（11分）阅读下面文字完成下列小题。
“CoreCompetence”通行的中译是“核心竞争力”，但它的准确译法应该是“核心能力”。
所谓“核心能力”，不是公司独有的某种枝术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果。
核心能力是内在的、无形的、本源性的。
它难以被竞争对手所复制。
一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品，开辟新市场。
了解了“核心能力”的基本含义，我们就能发现目前将“CoreComepetence”译成“核心竞争力”的误区所在。
人们常常说，“渠道是我们的核心竞争力”，“某营锁人员一年销售业绩上千万，他是公司的核心竞争力”，“丰富的劳动力资源是公司的核心竞争力”。
在这里，“核心竞争力”的译法把人们的注意力过多地引向了“渠道”、“劳动力资源”等外在的、有形的因素，而忽略了核心能力的内在性与本湖性。
一个公司在市场上有竞争优势，并不一定表明该公司核心能力强，特别是当竞争的环境不公平，或当该公司采取不正当竞争手段的时候。
进一步说，当一个公司过分依靠外在因素在市场上表现出巨大的“竞争力”的时候，往往是这个公司的内在能力开始蜕化、衷减的时候。
优越的资源对于一个公司、一个国家来说的确是一种福音，但同时也可能是一种“诅咒”。
这让人想起西方学者关于“石油的诅咒”的说法，由于可以卖石油，一些富油的国家不追求高效的经济体制，不追求创新，他们就躺在石油上坐吃山空，对于这些国家而言，石油资源就成了一种诅咒，一个公司如果一味依靠外在优势进行竞争或只专汪于当下的竞争（如打价格战），就难以逃脱这种被“诅咒”的命运。
因此，公司必须从关注外在、表层、有形和现在，转向关注内在、深层、无形和未来。
“核心能力”的概念体现的正是这种追求。
核心能力的形成是一种由表及里的、动态的、精益求精的过程。
公司必须注意保持核心能力的活力，否则也难逃“被诅咒的命运”。
能使公司在较长一段时间内获得强大竞争优势的“核心能力”，一旦让公司形成路径依赖，也会产生核心能力硬化的问题。
当环境发生巨变时，公司困难以应对而猝然倒下。
这就是“核心能力的诅咒”。
（取材于吴伯凡《核心竞争力》：
福音与诅咒）
（1）下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是（）
A.核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。
B.核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术。
C.核心能力被竞争对手复制的可能性很大。
D.核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就。
（2）下列说法不符合文意的一项是（）
A.文中所谓的“核心竞争力”，是对“核心能力”这一概念的误读与误用。
B.公司如果一味依靠外在竞争优势或只致力于当下竞争，其前途堪忧。
C.劳动力资源丰富，营销人员优秀能使公司在竞争中保持永久优势。
D.对于任何公司或国家来说，忧越的资源都可能带来负面的影响。
（3）根据文意填空。
文章说“一个公司在市场上有竞争力优势，并不一定表明该公司核心能力强”，这里因为公司的竞争优势可能来自________，________以及其它外在因素。
（4）文章认为核心能力既是一个公司的“福音”，却也可能是“诅咒”，为什么？
六、材料作文（共1题；共5分）
11.（5分）（2019高二上·六安开学考）阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2014名受访者进行的一项调查显示,81.5%的受访者直言很多父母包办孩子个人事务,58.1%的受访者有被父母包办个人事务的经历。
受访者认为生活小事和婚姻是父母最爱替孩子包办的。
62.8%的受访者认为父母要注意培养孩子的自我管理意识。
材料二:
青年的运命,就是中华民族的运命,青年的未来,就是国家的未来。
（李大钊）
青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身……惟属望于新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳!
（陈独秀）
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。
（毛泽东）
以上材料触发了你怎样的联想与思考?
请据此写一篇发言稿,在学校“新时代·新青年——纪念五四运动一百周年”座谈会上发言,分享你的青年成长观与理由。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读（共1题；共11分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、诗歌鉴赏（共1题；共4分）
7-1、
7-2、
四、默写（共1题；共6分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
五、现代文阅读（共2题；共29分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
六、材料作文（共1题；共5分）
11-1、
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