陕西省师大附中届高三第四次模拟试题语文 含答案.docx
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陕西省师大附中届高三第四次模拟试题语文含答案
陕西省师大附中2012届高三第二学期第四次模拟考试
语文试题
【注意事项】：
1．本试题卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，总分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。
3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
4．非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。
超出答题区域或在其他题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。
5．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
《尚书》是中国最古的皇室文集，是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编。
它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。
汉人传说先秦时《书》有100篇，其中《虞夏书》20篇，《商书》、《周书》各40篇，每篇有序，题孔子所编。
《史记·孔子世家》也说到孔子修《书》。
但近代学者多以为《尚书》编定于战国时期。
秦始皇焚书之后，《书》多残缺。
今存《书序》，为《史记》所引，约出于战国儒生之手。
汉初，《尚书》存29篇，为秦博士伏生所传，用汉时隶书抄写，被称为《今文尚书》。
又，西汉前期，相传鲁恭王拆孔子故宅一段墙壁，发现另一部《尚书》，是用先秦六国时字体书写的,所以称《古文尚书》,它比《今文尚书》多16篇，孔安国读后献于皇家。
因未列于学官，《古文尚书》未能流布。
《尚书》所录，为虞、夏、商、周各代典、谟、训、诰、誓、命等文献。
其中虞、夏及商代部分文献是据传闻而写成，不尽可靠。
“典”是重要史实或专题史实的记载；“谟”是记君臣谋略的；“训”是臣开导君主的话；“诰”是勉励的文告；“誓”是君主训诫士众的誓词；“命”是君主的命令。
还有以人名标题的，如《盘庚》、《微子》；有以事为标题的，如《高宗肜日》、《西伯戡黎》；有以内容为标题的，如《洪范》、《无逸》。
这些都属于记言散文。
也有叙事较多的，如《顾命》、《尧典》，其中的《禹贡》，托言夏禹治水的记录，实为古地理志，与全书体例不一，当为后人的著述。
自汉以来，《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典，既是帝王的教科书，又是贵族子弟及士大夫必修的“大经大法”，在历史上很有影响。
就文学而言，《尚书》是中国古代散文已经形成的标志。
《尚书》中的文章，结构渐趋完整，有一定的层次，已注意在命意谋篇上用功夫。
后来春秋战国时期散文的勃兴，是对它的继承和发展。
秦汉以后，各个朝代的制诰、诏令、章奏之文，都明显地受它的影响。
刘勰《文心雕龙》在论述“诏策”、“檄移”、“章表”、“奏启”、“议对”、“书记”等文体时，也都溯源到《尚书》。
《尚书》中部分篇章有一定的文采，带有某些情态。
如《盘庚》3篇，是盘庚动员臣民迁殷的训词，语气坚定、果断，显示了盘庚的目光远大。
《无逸》篇中周公劝告成王：
“呜乎！
君子所，其无逸？
先知稼穑之艰难，乃逸，则知小人之依。
”《秦誓》篇中写秦穆公打了败仗后，检讨自己没有接受蹇叔的意见时说：
“古人有言曰：
‘民讫自若，是多盘。
责人斯无难，惟受责俾如流，是惟艰哉！
’我心之忧，日月逾迈，若弗云来！
”话语中流露出诚恳真切的态度。
此外，《尧典》、《皋陶谟》等篇中，还带有神话色彩，或篇末缀以诗歌。
因此，《尚书》在语言方面虽被后人认为“佶屈聱牙”（韩愈《进学解》），古奥难读，而实际上历代散文家都从中取得一定借鉴。
1、下列关于原文第1、2两段内容的表述，不正确的一项是:
（）（3分）
A.《尚书》是中国最古的皇室文集，是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编，是我们研究商周特别是西周初期历史的可参考的重要文献资料。
B.传说先秦时《尚书》有100篇,其中《虞夏书》20篇，《商书》《周书》各40篇，每篇有序，题孔子所编。
C.秦始皇焚书坑儒导致尚书残缺不全，《今文尚书》29篇，约出于战国儒生之手，曾为《史记》所引。
D.《史记·孔子世家》中说孔子曾经修《书》的史实，遭到了近代学者的质疑，近代学者多以为《尚书》编定于战国时期。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是：
（）（3分）
A.相传比《今文尚书》多16篇的《古文尚书》，是在拆孔子故宅一段墙壁时发现的，虽被献于皇家，却因未列于学官而未能流布。
B.《尚书》的内容既有重要史实或专题史实的记载，也有记录君臣言论的记言散文，还有记述较多的古地理志篇目。
C.《尚书》或记史，或记言，或写人，或叙事，内容繁杂；还有托言夏禹治水的记录（实为古地理志），与全书体例不一。
D.《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典，既是帝王的教科书，又是贵族子弟及士大夫必修的“大经大法”，在历史上很有影响。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是：
（）（3分）
A.《尚书》中的文章，结构渐趋完整，有一定的层次，注意立意谋篇；部分篇章还有一定的文采或带有神话色彩，所以说是中国古代散文形成的标志。
B.《无逸》篇中周公劝告成王的话，体现了西周政治家周公对百姓疾苦的关注，也表现了《尚书》的民本思想。
C.《尚书》在文学和文体学方面对后世有相当的影响，就连《文心雕龙》对许多文体的论述也都溯源到《尚书》。
D.《尚书》是一部中国最古的皇室文集，既具有一些重要的史料价值和纪实特点，又具有一定的文学价值，对后代史传文学有一定的影响。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成4～6题。
李宓①，字令伯，犍为武阳人也。
祖父光，朱提太守。
父早亡，母何更行，见养祖母。
治《春秋左传》，博览五经，多所通涉。
机警辨捷，辞义响起。
事祖母以孝闻，其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带，膳饮汤药，必过目尝口。
本郡礼命，不应。
州辟从事，尚书郎，大将军主簿，太子洗马。
奉使聘吴。
吴主问蜀马多少，对曰：
“官用有馀，民间自足。
”吴主与群臣泛论道义，谓“宁为人弟”。
宓曰：
“愿为人兄。
”吴主曰：
“何以为兄？
”宓曰“为兄供养之日长。
”吴主及群臣称之。
大同②后，征西将军邓艾闻其名，请为主簿，及书招，欲与相见，皆不往。
以祖母年老，心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。
武帝立太子，征为洗马。
诏书累下，郡县相逼。
于是宓上疏曰：
“臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
……”（此处省去内容为《陈情表》）武帝览之，曰：
“宓不空有名也！
”嘉其诚款，赐奴婢二人。
下郡县供其祖母奉膳。
及祖母卒，服终，徙尚书郎，为河内温令。
敷德陈教，政化严明。
太傅钜平侯羊公薨，无子，帝令宗子为世子嗣之，不时赴丧。
宓遣户曹赍移推毂遣之。
中山诸王每过温县，必责求供给，吏民患之。
宓至，中山王过县，征刍茭薪蒸。
宓笺引“高祖过沛，宾礼老幼，桑梓之供，一无烦费。
伏惟明王孝思惟则，动识先戒，本国望风，式歌且舞，诛求烦碎，所未闻命。
”后诸王过，不敢烦温县。
盗贼发河内余县，不敢近温，追贼者不敢经界。
陇西王司马子舒深敬友之，而贵势之家惮其公直。
宓去官，为州大中正。
性方亮，不曲意势位者，失荀、张③指，左迁汉中太守。
诸王多以为冤。
一年，去官。
年六十四卒。
（节选自《华阳国志·后贤志》）
【注】①李宓：
《蜀志·杨戏传》（裴松之注）、《昭明文选》《晋书·孝友传》均作“李密”。
②大同：
指魏灭蜀。
③荀：
荀勖，字公曾，颖阴人，入晋后领秘书监，进光禄大夫，官终尚书令。
张：
张华，字茂先，范阳方城人，西晋大臣，文学家。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是:
（）（3分）
A.治《春秋左传》，博览五经治：
研习，研究
B.州辟从事，尚书郎辟：
开辟
C.吴主及群臣称之称：
赞许
D.不曲意势位者，失荀、张指指：
通“旨”，旨意
5.以下各组句子中，全都具体表现李宓孝顺祖母的一组是:
（）（3分）
①事祖母以孝闻②其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带
③膳饮汤药，必过目尝口④为兄供养之日长
⑤以祖母年老，心在色养，拒州郡之命⑥下郡县供其祖母奉膳
A.①②④B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是:
（）（3分）
A.李宓出使吴国时，吴国国君与群臣议论道义，大家都说愿意做人弟弟，可他却说愿意做人兄长，因为做兄长比做弟弟得到父母的供养时间要长。
B.李宓是西晋文学家，其父早亡，母亲改嫁，全赖祖母刘氏养育成人，他对祖母也十分孝顺，为了尽孝，他曾多次拒绝出仕。
C.征西将军邓艾聘请李宓为主簿，想与他相见，可他没有前往；晋武帝十分赞赏李宓的诚挚，曾下令郡县拨给他赡养祖母的衣食用度。
D.李宓性格直爽诚信，不会委屈己意而奉承别人，因行事不合荀勖、张华的旨意，曾被贬为汉中太守。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）以祖母年老，心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。
（2）盗贼发河内余县，不敢近温，追贼者不敢经界。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8～9题。
长相思
白居易
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
8.这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象？
表达了怎样的情思？
（5分）
9.说说这首词在构思脉络上的特点。
（6分）
（三）名篇名句默写：
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）登斯楼也，，宠辱偕忘，，其喜洋洋者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）曲终收拨当心画，。
东船西舫悄无言，。
（白居易《琵琶行》）
（3）使负栋之柱，多于南亩之农夫；，；……
（杜牧《阿房宫赋》）
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
（）
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
落价
冰心
我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候，对我说：
“宋老师，我这次回去，可能不来了。
我总觉着在您家里干活，挺轻松、挺安逸的。
我的侄女昨天从乡下来了。
她刚念完初中，她妈妈就死了，她爹又娶了后妻，待她很不好，尽叫她下地干农活。
我听说了怪心疼的，就托同乡把她带来了，想让她顶我的缺。
她什么都会，又有文化，比我强多了。
”说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来，说她叫方玉凤，又催她说：
“你快见见宋老师，她就是你的东家！
”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。
那时我还没有退休，我女儿小真大学刚毕业，也在中学里教书。
家中里里外外的事也不少，有小方来帮忙，我很高兴。
小方虽然瘦弱，却很利落麻利，来了不到一个月，我们就都十分喜欢她。
她也因为久已没有家庭的温暖，在我们这个简单的小家庭里，似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。
小真总把自己穿过的衣服，一年四季给小方换上。
她俩就像姐妹上样地亲热。
每天晚上小真还教她英语、数学等，鼓励她去考中专。
两年过去了，忽然有一天，小方很难为情地来对我说：
有个同乡介绍她到一家面铺当售货员，每月工资有一百九十元，奖金除外。
她几乎流着眼泪说：
“我真是舍不得离开你们，可是我若想上学，不攒一点学费不行……”这时我已经退休了，足可以料理家务了，因此我和小真都连忙说：
“这个我们了解而且也替你高兴，你去吧，有空常来走走。
”
小方真地像回家一样，每个星期天都来。
本来在我们家两年，她已经丰满光鲜得多了，这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙，更是十分漂亮，我们都笑说几乎认不得她了。
她每次来，都带着果品，尤其常送些新鲜的南豆腐，她说：
“从书上看到老人骨节疏松，最好吃些带‘钙’的东西，除了牛奶、鸡蛋之外，最好的是豆制品了。
你们上街买菜时，不容易碰得到好豆腐。
”当我们辞谢她时，她还对小真挤眼，笑说：
“我的工资比你们都高，这点东西算不了什么。
”我们也只好由她。
有一天，她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机，放在我的书桌上，说：
“这收音机才十八块钱，不到我工资的十分之一，你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么？
从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的，我都觉得很浪费！
其实那些报纸上头登的都是一样的话！
”我一边赏玩着那架小巧的收音机，一边笑说：
“报纸上也不尽是新闻，还有许多别的栏目呢。
而且几份报纸看过了，整理起来，也是一大摞，可以卖给收买破烂的，不也可以收回一点钱？
”
小方打断了我，说：
“您不知道，‘破烂’才不值钱呢！
现在人人都在说，一切东西都在天天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识……”小方忽然不往下说了。
我的心猛然往下一沉，心说：
和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道！
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：
（）（）（5分）
A．“我们家的老阿姨”出场时，人物语言特点是句式短，语言逻辑带着鲜明的口头表述方式；于是，一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上。
B．小方出场时，只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬”。
这一句话，就把小方的年龄、外貌、衣着和动作准确地描写出来了。
C．小真是中学教师，她把自己的农服“一年四季给小方换上”，还教“小方”英语、数学等，鼓励她去考中专，这只是为给“小方”之后的拜金做铺垫。
D．两年后，“小方”去了一家面铺当售货员，“我”和小真表示“你去吧，有空常来走走”。
这里可以看出，“常来走走”的表示则是为引出下文。
E．小说对“我”的描写一般都是点到即止，轻描淡写，而到了文章最后一段，“我”这个人物的形象就丰满和独特起米，而且具有鲜明的时代特征。
（2）结合全文，请你说说小说的情节是如何展开的？
请简要分析。
（6分）
（3）根据小说内容，你认为小方是一个什么样的人？
（6分）
（4）小说以“落价”为题，但主要内容却是写小方的事情，这样的安排是否合理？
结合文章内容谈谈你的观点和具体理由。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
数学家陈景润
①陈景润是福建人，生于一九三三年。
他排行老三，上有哥哥、姐姐，下有弟弟、妹妹。
他觉得自己是父母的累赘，是一个多余的人。
②陈景润上小学和中学时，瘦削、弱小、内向，像一只丑小鸭，总是被人歧视，他习惯于挨打，从来不讨饶。
演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他唯一的乐趣。
陈景润上高中三年级时，因为交不起学费，一九五零年上半年，在家自学了一个学期。
高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学。
在厦门大学的时候，他学习的成效非常高。
同学间有共同的数学语言。
大学中间，没有人歧视他，他全身心沉浸在教学的海洋里，成绩特别优异。
③一九五三年秋季，陈景润被分配到了北京一所中学当数学老师。
他是完全不适合当老师的。
他那么瘦小和病弱，他的学生却都是高大而且健壮的。
他不善于说话，很难做到循循善诱，他私下里骂自己是笨蛋。
他一向不会照顾自己，又不注意营养。
积忧成疾，查出有肺结核和腹膜结核病症。
这一年内，陈景润住进医院六次，做了三次手术。
他没有能够好好的教书。
但他并没有放弃他的数学专业。
华罗庚的名著《堆垒素数论》，刚摆上书店的书架，就被陈景润买到了。
陈景润一头扎进了《堆垒素数论》，废寝忘食的钻研。
住进医院，在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论。
在他看来，他的生命就是数学。
他不能忘记自己的高中老师沈元曾说过的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜想”，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。
④一次，陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长，谈起陈景润时，连连摇头说：
“你们怎么培养了这样的高材生？
”王亚南——厦门大学校长，听到这样的话后，非常吃惊。
他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生，他同意让陈景润到厦门大学工作。
⑤说也奇怪，陈景润听说自己可以回厦门大学，他的病也就好多了。
王亚南安排他在厦大图书馆当管理员，却不让他管理图书，只让他专心致志的研究数学。
王亚南不愧是专家，他懂得价值论，懂得人的价值。
陈景润也没有辜负老校长的培养。
他果然精深地钻研了华罗庚的《堆垒素数论》和大厚本的《（数论导引》。
⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章，文章寄给了中国科学院数学研究所。
主持中国科学院数学研究所工作的华罗庚一看文章，就看出了奇光异采，提出把陈景润选调到数学研究所来当实习研究员的建议。
⑦一九五六年年底，陈景润再次从南方海滨来到了首都北京。
自从陈景润被选调到数学研究所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂漫开放了。
在圆内整点问题、球内整点问题、华林问题、三维除数问题等等之上，他都改进了中外数学家的结果。
单是这一些成果，他那贡献就已经很大了。
但当他已具备了充分依据，他就以惊人的顽强毅力，来向“哥德巴赫猜想”挺进了。
他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴，进行了大量的运算。
一心一意地搞数学，他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。
他的两眼深深凹陷了。
他的面颊带上了肺结核的红晕。
喉头炎严重，他咳嗽不停。
腹胀、腹痛，难以忍受。
他跋涉在数学的崎岖山路上，他无法统计失败了多少次，但他毫不气馁。
他向着目标，不屈不挠，继续攀登。
一张又一张的运算稿纸，像漫天大雪似的飞舞，数字、符号、引理、公式、逻辑、推理，积在楼板上，有三尺深。
他终于登上了攀登顶峰的必由之路，登上了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”的台阶。
⑧陈景润证明了这个命题，写出了二百多页的长篇论文。
一九六六年五月，一颗璀璨的讯号弹升上了数学的天空，陈景润在中国科学院的刊物《（科学通报>第十七期上宣布他已经证明了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。
⑨1972年2月，他完成了对“1+2”证明的修改。
令人难以置信的是，外国数学家在证明“1+3”时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。
如果这令人费解的话，那么他单为简化“1+2”这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。
⑩陈景润的论文发表后，西方记者迅即获悉，电讯传遍全球。
国际上的反响非常强烈。
当时英国数学家哈勃斯丹和西德教学家李希特的著作《筛法》正在印刷所校印，他们见到了陈景润的论文立即要求暂不付印，并在这部书里加添了一章，第十一章：
“陈氏定理”。
他们誉之为筛法的“光辉的顶点”。
在国外的数学出版物上，诸如“杰出的成就”“辉煌的定理”等等，不胜枚举。
一个英国数学家给陈景润的信里还说，“你移动了群山！
”
（1）对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：
（）（）（5分）
A．陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮，是因为他只知道演算数学习题，不愿和同学们交往。
B．第④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦门大学的校长说：
“你们怎么培养了这样的高材生？
”言外之意，是想了解大学如何培养高材生的问题。
C．王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员，又不让他管理图书，是因为王亚南懂得陈景润的价值，为他专心致志的研究数学提供更好的条件。
D．英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》被国际上誉为筛法的“光辉的顶点”。
E．陈景润的人生经历也能说明出身贫寒、性格内向、被人歧视等并不可怕，鼓励人们要有理想有毅力，为社会做出更大的贡献。
（2）陈景润是一个什么样的人？
请结合文本内容简析。
（6分）
（3）文中多处使用对比，请你结合全文，谈谈这涉及了哪些方面并作分析。
（6分）
（4）文章以“数学家陈景润”为题，却写了陈景润中学任数学老师的事情。
这样安排是否合理？
结合文章内容，谈谈你的观点并说明理由。
（8分）
五、语言表达与运用（20分）
13.下列句子中加点的成语使用正确的一项是:
（）（3分）
A.7.23甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。
B.2011年我国许多地方的大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。
C.位于2011西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂，是2011年西安世界园艺博览会的标志性建筑。
D.李双江之子无照驾车打人事件，与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙，网民均认为事件发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方，以及同阶层玩伴间相互影响。
14.下列句子中，没有语病的一项是：
（）（3分）
A.从一个边缘球员到当选周最佳只花了一周的时间，如今又入选全明星新秀赛，美籍华裔球员林书豪的爆发吸引了全世界媒体的关注。
“Linsanity”的热潮也惹来不少争议，媒体甚至开始探讨林书豪加入中国男篮的可能性了。
B.据说，由于电价形成机制不顺，火电企业持续大面积亏损，导致企业生产积极性受到抑制，以至全国很多地方出现了“电荒”。
C.在新加坡举办的首届青奥会，充分利用现有的设施资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且创造了2亿美元的利润。
D.强冷空气继续南下，明天早晨，市区最低气温将下降7℃至9℃左右，郊区最低气温将在5℃左右。
15.下列语句，排列顺序最恰当的一项是:
（）（3分）
①任何意欲走向清明的权利,必然以透明为首要条件。
②惟其如此，监督的社会化才是可能的，任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可能的。
③也就是说，真正的公开是面向全社会的。
④如同官员应公开其财产一样，政府应当公开其财政收支与预算。
⑤信息公开是政治透明的基本要求，也是政治透明的必然表现。
⑥这种公开，不只是形成一种“内部透明化”状态，而且要形成一种“透明社会化”的状态。
A．①④⑤⑥②③B.⑤①②③⑥④C.⑤①④⑥③②D.①④⑥③②⑤
16.观察下面环境库茨涅茨曲线图，描述曲线所解释的内涵。
要求：
语言简明、连贯，字数不超过60字。
（5分）
17.仿照下面的示例，以“道歉”为话题，另写两句话，要求比喻贴切，句式与示例相同。
（6分）
面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命。
项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
据报载：
12月14日，由国家语言资源监测与研究中心，商务印书馆及媒体联合发布的“汉语盘点2011年度字词”揭晓，“控”和“伤不起”分列年度国内字词首位。
一个简单的“控”字，反映了一年来政府为了通胀所做的努力和百姓期盼物价、房价下降的心理，同时又折射出“控”已成为各类人群的一种生活状态：
“伤不起”则不仅涉及令人揪心的事故和人的生命，它还在思想道德和价值层面引发一种深沉忧思和公共诉求。
要求：
选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高2012届高三第二学期第四次模拟考试
语文试题答案
题号
1
2
3
4
5
6
13
14
15
答案
C
D
B
B
C
A
D
A
C
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1.C（混淆了今存《书序》和《今文尚书》，前者约出于战国儒生之手，后者为秦博士伏生所传，见第二段。
）
2.D（“一直”说法不当，应该是“自汉朝以来一直……”见第3段。
）
3.B（“表现了《尚书》的民本思想”有错，属于依据不足，或者说是以偏概全。
见第4段）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读
4.B（辟：
征召。
）
5.C（①是陈述李宓以孝顺祖母闻名，非具体表现。
④是与吴主、群臣的议论，只表现他的孝顺。
⑥是武帝的行为，对象不合。
）
6.A（应该是做兄长比做弟弟供养父母长辈的时间要长。
）
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）他因为考虑到祖母年纪大了，就一心想着和颜悦色地奉养老人，所以拒绝了州郡的任命，只是在家里讲学，挂牌教授学生。
（“色养”“独”“立旌”各1分，大意2分。
）
（2）河内郡其余几县盗贼骚扰，却不敢逼近温县，追击盗贼的人也不敢路过温县境内。
（“发”“近”
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