天祝藏族自治县第四中学少年宫绩效评估报告样本Word下载.docx
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少年宫占地面积500平方米。
“乡村学校少年宫”配备计算机室、心理征询室、美术室、德育室、图书室、音乐室、舞蹈室、科学实验室、书画室、室内体育室等各类教室,各种硬件设施齐全。
天祝四中少年宫既有兼职教师35人,其中兼职教师中本科30人,专科5人。
聘请校外辅导员1人。
天祝四中少年宫运用既有场地、设施和师资力量,配备必要设备器材,依托教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织指引中小学生开展普及性科普、娱乐、文体等公益性活动。
“天祝四中乡村学校少年宫”坚持公益性原则,对未成年人免费开放。
运用课余时间和节假日,对未成年人开展普及性校外活动,深受家长好评。
该校乡村学校少年宫兴办宗旨是:
高兴、健康、成长。
满足农村少年小朋友课外生活需求,让农村少年小朋友能和城里孩子同样享有到丰富多彩、形式多样、寓教于乐各种教诲;
通过各种社会实践活动,教诲学生从身边事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养崇高品质,做一种有道德人;
使学生真正实现高兴学习、全面发展、健康成长。
该校少年宫活动开展原则是“三全”:
一是所有学生参加;
二是班主任、团委人员所有是辅导员;
三是教室、所有功能教室、每一块空闲地所有是活动场合。
二、项目实行状况
(一)项目决策
1.绩效目的状况
按照乡村学校“乡村学校少年宫”建设规定,以满足青少年活动为目,以充分运用既有房屋器材为原则,加强“乡村学校少年宫”硬件建设。
(1)修缮改建“乡村学校少年宫”活动室和室外活动场地。
学校充分运用既有房屋设施,修缮改造学校既有教室、场合功能,将其作为“乡村学校少年宫”活动场地。
课余时间作为“乡村学校少年宫”书画、器乐、图书阅览、舞蹈、科技制作、大合唱、心理征询等兴趣小组活动室;
学校微机室既有电脑80台,用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组活动室;
学校科学实验室作为科普活动小组活动室;
德育室,为开展德育活动和先进作品展评提供便利;
学校图书室拥有2万多册图书,可以满足少年宫开展课外阅读需求。
在此基本上,学校投资整修学校体育活动场地,配足配齐体育器材,进一步完善了少年宫活动场地。
当前,学校已建成少年宫专用活动室8个,占地400平方米,一室两用活动动室4个,占地200平方米,学生室外活动场地9000多平方米。
2.装备配备。
学校在原有设备器材基本上,依照“乡村学校少年宫”活动需要,配备能基本满足青少年课外活动需求器材设备,涉及德育类、音乐类、舞蹈类、书画类、棋艺类、体育类、图书类等器材。
3.资金分派状况。
乡村学校少年宫项目拨付资金20万元,装备器材采购按程序通过政府招投标实行,资金由上级文明办按招投标有关规定完毕支付。
(二)项目管理
1.资金到位状况
天祝四中乡村学校少年宫建设项目筹划总投资20万元,财政补贴资金到位率100%。
所有用于少年宫项目建设支出。
2.资金管理状况
我校乡村学校少年宫严格资金管理,专项核算。
3.财务管理状况
(1)严格执行项目预决算制度。
严格按照规定用途使用项目经费,保证足额到位,合理使用运转补贴经费,没有超范畴使用现象。
(2)财务管理及资金支付方式。
按照财务管理制度规定,资金实行专户、专项管理,按照项目有关财务、会计和报账管理制度,严格项目资金使用管理。
(三)组织实行状况
(1)成立机构。
为了将“乡村学校少年宫”管理好、运营好,学校成立了天祝四中乡村学校少年宫领导小组,校长担任少年宫组长,成员由副校长、中层以上管理人员、团队负责人、全体辅导员、财务会计构成,成立了专门工作办公室(校团委),并配备了多名兼职工作人员,详细负责“乡村学校少年宫”运营管理、设备维护、项目实行、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整顿等工作。
专门工作办公室细化了人员分工,明确了各岗位工作人员职责,做到了分工明确,责任到人。
(2)设备购买。
我校乡村少年宫向市、县文明办和财政局报送了拟购设备器材筹划,经财政局审核后组织有关设备招投标,完毕了设备购买筹划并交付少年宫学校使用。
经市县两级文明办、财政、教诲等部门联合现场验收,认定所购设备符合项目筹划规定。
整个项目实行阳光透明,推动有序,程序合规,发挥了资金最大效益。
三、项目绩效状况
(一)目的完毕
目的任务量完毕状况
(1)天祝四中乡村学校少年宫。
修建完毕活动场合面积500平方米,其中:
室内面积300平方米,涉及装修改造开放图书阅览室、心理辅导室、舞蹈室、美术室、音乐室等,完毕率100%。
招标采购完毕了德育类、艺术类、器乐类、体育类、科技制作类及其她类器材,完毕率100%。
整个修缮维护和设备购买全面完毕,已于投入使用。
少年宫运用课余时间,积极组织学生开展各项科普性校内外活动。
目的质量完毕状况
学校少年宫场馆改造工程及设备器材购买,已于12月通过市县两级文明办、财政局、教诲局等部门检查验收,质量优良,符合项目筹划书所规定质量原则。
目的进度完毕状况
乡村少年宫已于12月全面建设完毕,1月已全面对外开放,目的进度完毕100%。
(二)项目效果
天祝四中乡村学校少年宫建成后,面向本校和所在炭山岭镇未成年人全面开放,丰富了全镇未成年人业余生活,锻炼了她们身体,培养了她们业余兴趣,开阔了她们视野,提高了她们阅读能力,拓展了她们思维水平,有力地增进了全镇未成年人健康成长,乡村少年宫真正成为了农村未成年人乐园,学生和家长反映良好,少年宫也越来越突现出它社会效益。
四、工作开展状况
1.建立健全各项规章制度。
管理办公室制定完善了保障乡村学校少年宫正常运营规章制度,涉及主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责,“乡村学校少年宫”工作管理制度、安全管理制度、财务管理制度、考勤制度、档案管理制度、制定场合修缮、设备采购、活动器材管理制度,以及各功能活动室管理制度。
科学完善制度体系,保证“乡村学校少年宫”规范运营。
2.加强检查考核。
建立科学规范评价体系,将教师在“乡村学校少年宫”兼职工作状况纳入教师绩效考核体系和专业技术人员年度考核,设立恰当考核比重,作为先进教师、先进少先队辅导员评比重要根据之一,激发教师参加“乡村学校少年宫”工作积极性和事业心,保证了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。
3.科学设立项目。
学校少年宫依照既有条件和学生年龄、认知及心理特点,学校设立了9个活动小组,按照先满足在校学生活动需求,后辐射校外规定,夯实组织开展活动。
每周星期三下午5:
00-6:
00是我校乡村少年宫辅导员集中辅导时间;
每天下午6:
00-7:
00乡村学校少年宫所有功能室开放,是学生自由活动时间。
4.核心价值观教诲。
组织开展社会主义核心价值体系宣教活动,大力加强少年小朋友学生思想道德、法律法规、诚实守信教诲,组织未成年人广泛开展歌咏、读书系列活动,开展国学典型诵读活动,加强青少年法制教诲和“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”道德教诲,做好学生心理健康教诲。
5.注重社会实践。
组织开展社会实践活动、开展诚信教诲活动、热爱劳动教诲、学生抱负前程教诲、“三生、四爱、五心、五好”教诲。
6.加强道德教诲。
组织开展“做一种有道德人”、“祖国好、故乡美”主题系列教诲活动。
(1)结合学校实际状况,每年第四季度组织大规模“唱伟大祖国、诵中华典型”活动。
(2)环绕孝敬父母、尊敬师长、友爱同窗、热爱劳动、勤俭节约五个方面规定,每年九月份组织开展“美德少年”评比工作。
并将校级“美德少年”事迹在全校同窗中组织学习,号召全体学生向美德少年先进事迹学习。
7.积极开展书画展和文艺表演活动。
结合学校艺体工作,每年元旦、“五四”,开展艺术周书画展、歌咏比赛、演讲比赛,活动内容精彩纷呈,社会评价效果较好。
8.组织开展文娱、艺术、体育活动。
(1)每年开展“六一”小朋友节庆祝活动。
各班送上了丰富多彩文艺节目,有舞蹈、小品、相声合唱、独唱、器乐合奏、中华典型诵读等有兴趣活动。
(2)组织田径、球类、棋艺等各种各样体育活动项目,培养孩子勇敢坚强意志、活泼开朗性格和健康体魄。
重点做好校园足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、田径等比赛活动。
9.关爱留守小朋友。
学校既有留守小朋友40多人,学习上教师们能做到耐心细致地辅导,生活上人们都能从各方面去关怀,运用少年宫场合组织她们开展各种活动,使她们充分感受到集体人们庭温暖。
五、获得成效
一是实现了校内外教诲有机结合。
学校以“乡村学校少年宫”为载体,积极摸索建立校外活动与学校教诲有效衔接工作机制,把“乡村学校少年宫”活动列入了学校教诲教学筹划,保证了学生每天都能参加课外活动。
形成了学校教诲与“乡村学校少年宫”活动紧密衔接,拓展了教诲途径和领域,有效推动了素质教诲水平提高。
二是学生综合素质明显提高。
“乡村学校少年宫”活动增进了孩子们综合素质提高,孩子们在家里积极地帮父母做事了,懂得感恩父母,体谅她人,学到了课本以外知识技能,社会实践能力得到进一步提高。
学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组活动,培养了初步特长,增进了全面发展。
通过参加脑思维训练活动,开发了智力,增进了学习成绩提高。
三是增进了教师专业成长。
辅导员教师在充分发挥自己特长同步,坚持边学边教,既培养了学生,又增进了自己专业水平提高,一批年轻辅导员教师,通过“乡村学校少年宫”锤炼之后,成长为学校教学骨干。
四是丰富了学生课余生活。
学生在高兴高效课堂上学习知识,在丰富多彩课外活动中陶冶身心。
学生普遍反映喜欢“乡村学校少年宫”学习项目,实现了“进得来、留得住、学得好”目的。
青少年对“乡村学校少年宫”活动满意率达95%以上。
五、存在重要困难和问题
1.辅导员队伍建设还需加强。
学校教师中有特长较少,特别是音乐、美术教师不能满足活动开展规定。
2.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时来回路途安全存在隐患。
六、此后努力方向
1.加强管理,保证“乡村学校少年宫”作用发挥。
要保证活动时间,每天下午开放1个小时,双休日、节假日每天开放不少于3小时。
充分保障青少年学生在少年宫学习活动时间。
要拓展活动空间,除在各活动室组织活动之外,还不定期在校园内举办某些专项活动,并积极组织学生走出校门,参加社会实践活动,参观校外德育基地,切实收到活动效果。
要进一步丰富活动内容,运用“乡村学校少年宫”活动,补充课堂教学局限性,拓展学生知识面,增强动手操作能力。
要加强“乡村学校少年宫”活动检查考核,切实提高“乡村学校少年宫”活动实效。
2.加强辅导员队伍建设。
按年制定详细辅导员队伍培训筹划,并能按照筹划切实开展培训工作,一年至少能组织一次“请进来”或“走出去”辅导员培训活动,提高辅导员教师业务素质。
3.打造活动品牌,突显“乡村学校少年宫”特色。
坚持从少年小朋友自身特点和规律出发,形成了一系列特色鲜明活动项目。
将科普、舞蹈、器乐、书画、足球、篮球、乒乓球等项目作为我校少年宫重点,经费上保证,力量上倾斜,辅导上加强,提高活动成效,逐渐形成具在县域内有竞争实力特色品牌项目。
12月