动物世界大百科6篇 doc.docx
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动物世界大百科6篇doc
动物世界大百科6篇
读《动物世界大百科》有感_初二读后感800字
在这颗蔚蓝色的吸收、星球上，除了人类，还生活着一群快乐的精灵。
它与人们共同分享着这个美丽的家园。
和人类相比，动物固然没有人类聪明，可是，它们也有人类所不能及的优势，并凭借着它们的长处，繁衍着一代又一代。
我顿时被迷住了。
这本书一共十一个篇章，每一个篇章都为我讲述了不同的故事。
其中，我最喜欢的是“大自然的精灵”﹑“小小昆虫王国”和“最后的舞者”。
“动物中的巨人——长颈鹿”——
长颈鹿生下来就有两米高，恐怕是世界上最高的婴儿了。
它还有一个超级长的舌头，比一个成年人的前臂还长，达46厘米，可以轻松地吃到2~6米高树上的叶子，另外长颈鹿四条长长的腿，有优点，也有缺点，会给长颈鹿带来很多麻烦。
优点是可以吃到高树上的叶子，而在喝水时，不但姿势很难受，也容易受到敌人的袭击。
小小昆虫王国里的昆虫可不少！
我最喜欢“五彩缤纷的蝴蝶”啦！
：
蝴蝶种类繁多，全世界加起来一共有1万多种，它们大多数都有一对色彩艳丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞，可美啦！
紫峡蝶——紫峡蝶多数时间在林中飞舞，雄蝶常在空中打斗，紫峡蝶的毛虫以柳叶为食。
数字蝶——数字蝶生活在热带地区，因为后翅背面生有类似”88”的花纹，因此也被称为“88峡蝶”。
“憨态可掬的大熊猫”——
大熊猫是中国的国宝，也是世界上最珍贵的动物之一。
大熊猫的头和耳朵是园形的，尾巴很短，身体肥肥的，黑白两色的毛盖住了全身，最有特点的还是两只黑黑的小眼睛，像戴了一副墨镜。
大熊猫刚出生时是个小不点，和老鼠差不多大，与成年熊猫完全是两个模样，只有25克，全身都是粉色的。
实际上，动物能给人们带来很大的启发，例如雷达是依据蝙蝠的超声波发明出来的，还有船和鱼、鸟和飞机、变色龙和迷彩服等。
另外，小动物也能告诉我们一些道理，比如蚂蚁一起往洞里搬东西，告诉我们团结就是力量，小蜜蜂告诉我们勤劳才能有更大的收获……小动物还能告诉我们一些事情：
蜻蜓飞低了，告诉我们要地震了，蚂蚁成群地往外爬，告诉我们要下雨了，像这样的例子还有很多很多。
动物的世界真奇妙，我们还是要爱护动物，爱护我们的好朋友。
《动物世界大百科》读后感800字
翻开书，一张张精美的图片，一段段详具体的介绍，让《动物世界大百科》这本书更加有趣，也增添了很多色彩。
可拍的鳄鱼，凶残的鲨鱼，可爱的金丝猴，体态优雅的丹顶鹤，珍贵稀少的大熊猫……打开这本书，就如同走进了一个充满着绿色和生灵的世界。
这本书用了通俗易懂的语言，美轮美奂的图片，布置精巧的的版式，带着我们去探密了万花筒般异彩纷呈的动物百态，让我们在享受视觉盛宴的同时，把大大的问号变成“原来如此”的惊叹号。
读完这本书，我才知道，动物家族是如此的庞大，数量如此之多，只计算地球上现存的鸟类就有9000多种，其他的动物种类就更不用说了，地球上共有动物共有150万种，若加上昆虫，那它们的数量将远超过“人”的数量。
种类越多，就有越多的谜团，有越多的谜团，就能探索到更多的自然奥秘，有了更多的了解，我们才能尽可能的保护它们，为它们营造出更优越的生态环境，那么，我们将保留住很多动物的足迹，动物的家族也能有更为丰富的故事，更加传奇的色彩与绚丽的篇章。
这本书令我爱不释手，不仅因为它具体详实的介绍了不同动物的生活习性即爱好，更因为它配有大量的图品参考，让只能在深山老林中目睹的动物出现在我的眼前。
瞧，猎豹强有力的四肢，鹰锐利的双眼，狮子锋利的牙齿，丹顶鹤火红的桂冠……这些美轮美奂的图片，让我深感，动物世界的美妙、有趣。
同样，动物世界中也有残酷的一面，食物链，是大自然中不可或缺的一部分，这就有了适者生存的说法。
所以，对生存的渴求，使每个动物都在进化的过程中通过种种方式来避免大型动物的袭击，变色龙，就是很弱小的一个动物，但通过“变色”，躲过敌人的追踪；壁虎断了尾巴还能再长，因为要在被捉住是，挣断尾巴，得以逃生；老虎，拥有与草色相近的皮毛，可埋伏在草丛中，突袭捕捉猎物来充饥……
读《动物世界大百科》_中学生读后感600字
这是一个丰富多彩的世界，这是一个适者生存的世界，让我们保护动物，崇尚自然，尊重科学，用善于发现的眼睛去探寻更奇妙的世界。
这几天，我一直在看一本书，名叫《动物世界大百科》，我挺喜欢这本书的，这本书讲的全是动物，我看的这集讲的是“鸟·哺乳动物”，这本书一共有287页，现在我差不多快看完了。
看了这本书，我知道了有一种鸟叫军舰鸟它还叫强盗鸟，是因为它们本可以凭自己的飞行能力来养活自己，但它却喜欢不劳而获，拦路抢劫，它常去抢别的鸟的食物，它是一个坏鸟。
有一种旅鼠会跳海，是因为他们繁殖得特别快，数量庞大时它们开始变色，变色不久，就集体跳海自杀，但也不是都自杀，它们会留下一部份传宗接代，这样就不会绝种了。
仓鼠是种可爱的小动物，但它长得小，很伶俐，十分可爱，所以人们把它当宠物养，游泳时仓鼠会鼓起頬囊。
有一种动物叫臭鼬，它散发的臭味可以到达1000米，而且有毒，当它遇到敌人时，就会竖起尾巴，射出一种液体，这种液体如果喷到敌人的眼睛上，眼睛会瞎，如果沾到人的衣服上，臭味几个月不掉。
狼是群居的动物，狼群有首领（它们是有智慧的动物），在狼群中最有力量的是狼王但在狼王体力下降时，会由一些强壮的狼来代替狼王的位置。
在夜晚，狼的眼睛会发光，是因为眼睛上有一层薄膜，薄膜能透过外面的光线能发光。
在夜晚，狼还会嚎叫，这不是为吓唬人，是在彼此交流，还有就是同胞死了，它们在哀悼。
世界上跑得最快的是豹，潜水冠军是海豹，树袋熊是香香的，蜂鸟是世界上最小的鸟，蜜蜂酿蜜要吞吞吐吐一百多次才能酿成蜂蜜，驼鸟是鸟，但它跑得快却不会飞，仙鹤也叫丹顶鹤，刚生下的小雁会把周围活动的东西当成妈妈跟着（真傻），蝙蝠怕光，鱼没眼皮（总不闭眼，累死了，睡觉多不舒服啊！
），睡鼠叫不醒……
看了这本书，我知道了好多动物的特点，长了好多知识，我还想看这类的书。
读《动物世界大百科》有感250字
这段时间我正在看一本《动物世界大百科》，这是一本详细地介绍动物的分类、进化、习性、居住地、食物等资料的书。
今天我看到“鲸”这一节。
鲸是哺乳动物，属于脊索动物门、哺乳纲、鲸目，它们分布在世界各地的海洋里，身长4—30米，体重7—50吨，吃鱼类和其它中小型海洋生物。
在鲸之中，蓝鲸是最大的鲸，而且它也是地球上最大的哺乳动物。
在20世纪初，全世界一共约有30万头蓝鲸，经过100年的捕杀，减少到了1。
2万头左右，照现在蓝鲸的捕杀量来看，也许几年以后，蓝鲸这种动物就要从地球上消失了。
这本书让人们对地球上的动物更加了解，也让人们懂得怎样去保护它们。
《动物世界大百科》读后感350字
我今天看了一本好书，书名叫《动物世界大百科》。
它的前言写着：
在这颗蔚蓝色的星球上，除了人类，还生活着一群快乐的精灵。
我翻到其中一页，仔细地看了草原的主宰者—非洲狮。
非洲狮是体格健壮的大型猫科动物，自古以来就被称为“丛林之王”。
雄狮通常独自在晨昏时潜藏在较高的草丛后面等待前来吃草的动物。
而雄狮在追捕猎物时会发出群体出击的策略。
接着我又翻到我最喜爱的动物：
爱睡懒觉的树袋熊。
树袋熊又叫考拉，[经每天都要吃五百克的老树叶，但还是不够它吃饱的，所以它一天大多数时间都在睡觉，它们的名字里有“熊”字，但是它们并不是熊，面是袋鼠的近亲，考拉是一种非常可爱的小动物，它跟我们的大熊猫一样是受保护的珍贵动物。
这本书不仅让我了解了很多小动物的知识，，而且让我们树立起保护动物的意识，珍爱动物。
动物永远是我们人类的好朋友。
动物世界大百科篇:
四年级下册第一单元同步作文写作指导
四年级下册第一单元同步作文写作指导
1、从本次习作要求来，限定了写作的地点范围，教师一定要提醒学生注意这个审题要点，避免写成公园里，乡村等处的景色的跑题文章出现。
校园里则给了两种题材供学生选择，一为写景二为叙事，这里可以提示学生写选择自己最感兴趣素材最丰富的一方面作为写作内容。
这次习作，审题是重点之一，教师的主导作用要充分发挥。
2、写作要点武老师提示得非常到位，摘抄并加入个人的一点点想法如下：
写作指导的侧重点不同。
写校园里的景物，要侧重以下几点：
要指导学生按一定的顺序写。
（可以按一年四季的顺序，可以按空间方位变化的顺序，如教学楼的各层构造，到操场上的景观……）
要指导学生抓住景物的特点写。
要指导学生带着自己的感情写。
（对学校的喜爱是向上的主题，如果对学校目前的设施还不满意，可以写，但是一定要写出真诚的希望和对未来美好的设想。
避免习作过于灰色的调子）
要指导学生写中会联想和想象。
（将景色与心中的愿望紧密结合，想象可以丰富，但也要避免过分脱离现实）
写校园里发生的事，要侧重以下几点：
要指导学生写自己最感兴趣的事。
（如大型的艺术节演出，越野赛，运动会，……可以写班集体获得了最高荣誉的光荣感，也可以写落败后的不服输，还可以写个人在校生活中如最难忘的，最感动
的种种之最的经历感受）
要指导学生把一件事情叙述完整。
（写清起因经过结果）
要指导学生把事情的经过写具体。
（要有动作语言尤其是心里方面的描写）
要指导学生个性化写作，写出自己独特的生活体验（可以将自己的感受与他人进行对比）
3、本次习作教学的问题在于，一是学生的学校生活大多是相似的，大同小异，如何指导学生写出个人的特色？
二是部分学生将各种校园经历如报账式的一一写来，详略不得当。
怎样才能抓住景物的特征呢？
首先要注意观察。
在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。
还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。
通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。
有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。
通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。
只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。
那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？
首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能”眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。
应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。
同时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章
情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。
写景作文重于景。
写景的内容很广，如春夏秋冬，山川河流，海洋湖泊，亭台楼阁，田园村庄……都可以说是你周围的景物。
2.写出景物的特点。
写景也要做到写什么像什么，写自然景物山川河流，竹林小景都要仔细观察。
要注意季节和地域。
如秋天，北方树木的叶纷纷落下，一片金黄。
而南方仍是一片青绿。
又如写”雨”，不同季节的雨也不同，春雨濛濛，如烟如雾，如牛毛似花针；夏雨来得快停得也快。
雨前闪电雷鸣，乌云滚滚，瓢泼般下来；秋雨则绵绵，一下就是几天，给人缠绵之感觉。
3.写景要有静有动。
自然界的景物无时无刻在变化着。
动是绝对的，静是相对的。
其实每种景物都是在动态和静态的交替中存在着。
即便是一种景物，也有动和静的状态。
如万里长城，有巍然不动的城墙，又有在长城上游览的人流。
作者称作”人的巨龙”。
如果我们在一处景物描写中，既注意到动又注意到静，这样，景物的两种状态就会互相对比，互相映衬，使人感到动的更加生动，静的更加优美、持重。
4.写景作文也要注入情感。
写景作文要避免为写而写。
要做寓情于景，情景交融。
没有情感的景就不能吸引读者。
从作文训练的角度说，如果我们对所描绘的景物有深厚的感情，就会凝神注视，侧耳倾听，所留下的印象必定清晰、细致、深刻。
否则，效果相反。
5、善于运用各种修辞手法，将景物形象化，具体化。
《我的小屋》
站在小屋的中心，环顾四周，你会看到，西边靠墙的位置是我的衣柜。
北边靠墙的位置是我舒适的床。
离床很近的，靠东面墙的是一个小柜子，上面摆放着一个鱼缸。
那里面不仅有错落有致的假山石，青翠欲滴的水草，还有很多漂亮的小鱼。
没事的时候，我喜欢看小鱼悠闲地摆着漂亮的大尾巴游来游去。
也喜欢投进鱼食，看它们一改那公主般傲慢的形象，争先恐后地抢食吃。
和鱼缸一样靠着东边墙的是我的书柜。
书柜下半部分的空间是木
头门，里面放一些杂物。
书柜上半部分是玻璃门，里面分为四层。
从上往下看，第一层摆放我收藏的一些旧书，这些书不常用，因此放在最高处，需要站在凳子上才能拿下来。
对了，守护这些旧书的是2008奥运会的吉祥物--五福娃。
他们每天都开心地对我微笑呢！
第二层存放工具书。
有《中国成语大词典》、《同义词、近义词、反义词词典》、《动物百科》等。
还有维尼熊图案的圆柱体储蓄罐。
第三层北边摆放的是自然科学类图书，如《恐龙百科全书》、《动物世界百科全书》、《世界之最》、南边摆放的是我的课外辅导类书，如《小学生作文》、《奥数教程》等。
第四层是小说类图书的家，那里住着《淘气包马小跳》全集、《小学生领先一步读名著》系列、《百年百部中国儿童文学经典书系》等。
怎么样？
书柜里的书够丰富的吧？
那都是我看过的书。
紧靠书柜的南面墙连接着我的小屋和阳台，因此有个大窗台，那上面的一大排书是我还没看的或是正在看的常用书籍。
现在，那上面摆放着《诗经》、《小学生必背古诗词》、《剑桥少儿英语》、《奥数华数难题解题手册》、《长袜子皮皮》……看了这些书，你就明白我最近在做什么了。
常用书为什么要放在那儿呢？
因为窗台旁边就是我的书桌啦。
书桌前面是两把椅子。
我坐在椅子上，背靠书柜，左手随手就能从窗台上拿起我要用的书了。
当我坐在书桌前，拿起一本喜爱的书阅读的时候，阳光照在身上，总是暖暖的，十分惬意。
你一定已经看出来了吧？
小屋里我最喜欢的就是东南角--我的学习园地了。
因为这里是开启我的智慧，开阔我的视野的地方啊。
欢迎你来这里和我共同探索书中的奥秘。
你瞧，我的小屋既有雅致的书香气，又有水中小生灵带来的灵动之感，还有阳光、温暖……我喜欢我的小屋！
孩子的话：
作文前，老师要求我们先准确地画出小屋的平面图。
画图的过程中，我明确了作文中的方位问题。
然后，老师又要求我们在图中画出自己的介绍顺序，并在心中确定好介绍的详略。
这样，我就明确了写作顺序（西→东南），确定详写我的最爱--东南角的学习园地。
老师的话：
1、小作者介绍自己的房间，并没有从一进门开始介绍，而是选取小屋的中心为立脚点。
本文条理清楚，行文流畅，详略得当。
对于生活起居类的家具一笔带过，简单描绘鱼缸之后详写自己的学习园地。
这样，突出了小屋的书香气。
既是写小屋，也流露出小作者对书籍的热爱，表现了作者个性。
2、写小屋这类表现方位，描写环境的文章，最好能让孩子先画示意图。
示意图的比例、线条等不要求尽善尽美，但要求孩子能够整体规划并把方位找准。
然后，引导孩子按照一定顺序，紧密结合自己画的”图纸”，向大家说明自己所介绍的环境。
这样，在画图与口头介绍的基础上，孩子的方位理清了，落脚点找准了，说明顺序确定了，之后的作文自然容易了。
动物世界大百科篇:
小学三年级下册语文第三单元作文：
说说我自己_九篇
说说我自己
亲爱的朋友，我们有缘一同进入到朝阳国际试验学校读初中，成了同班同学。
我和你是新相识，相互还不很了解，为了我们日后友好相处，互相帮助，共同进步，我先向你作一个自我介绍吧。
我叫陈奥，出生于2000年悉尼奥林匹克运动会开幕的第二天，今年12岁，身高154厘米，体重36公斤。
我有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，两只比较大的耳朵。
我热爱的运动是跑步，我最爱的人是老师，我喜爱吃的菜是白菜和萝卜。
我爱看书，我特别爱看漫画书、童画书和科普书。
我也爱写作，我比较喜欢写科幻故事和童话故事。
我爱交朋友，别人都说我情情温和，人直爽，善良，容易和人“合得来”。
我的缺点可不少。
妈妈说我做事马虎，扫地像画符，擦张桌子都擦不干净。
爸爸骂我丢三拉四，记性差，“心被狗叼去了”。
老师批评我写字太潦草，“像鸡爪子抓的”。
我还有一个很大的缺点，就是胆子小，不像个男子汉。
我说个小故事给你听。
我的家在四楼，一天晚上，突然停电，楼道里黑洞洞的，伸手不见五指。
我上楼回家，心怦怦地跳，感觉很紧张。
突然，我听到一阵“沙沙沙沙”的声音，楼梯间里没有别人在走动，不知是什么东西在作怪，吓得我冒出一身冷汗。
我碰碰撞撞摸爬到了自己的家门口，用力敲门。
爷爷打开门，听见我气喘吁吁，赶忙问我：
“这是怎么回事呀？
”
我一边擦额头上的冷汗，一边回答：
“有鬼！
”
爷爷把我牵进家里，笑着对我说：
“世界上没有鬼，是几只老鼠，我刚才上楼的时候看到过它们。
”
人们用“胆小如鼠”形容胆小。
你说，我连老鼠都怕，我是不是一个胆子很小很小的人呢？
我很想使自己这只丑小鸭也变成天鹅，希望你多多批评帮助我哟。
说说我自己
在别人眼中，我是个不招人喜爱的“母夜叉”，缺点实在太多！
在这里我要大声宣布：
我是最优秀的，不信，且听我慢慢道来。
别人认为我性格火爆，是现代张飞！
这是啥话，敢问班上有哪位千金小姐比我耿直？
比我做事好爽？
一旦谁有问题，立马指出：
“谁谁谁，你怎么能这样？
”
有人认为我凶巴巴，哼！
那是咱爱憎分明，谁对谁错，都难以逃脱我的火眼金睛。
只要是错的，我会毫不留情的批评指出。
虾米，说俺没女人味？
小妹我芳龄12。
还拍不到淑女的队伍里呢！
女生说我长得肥，却没人说我像“杨贵妃”，毕竟我还姓杨呢！
她们不懂早在唐朝，人们就以肥为美，古人多明智，古人多乐观！
那时的审美观才叫“酷”嘛！
在老师眼里，我是个爱唱对台戏的“刺球”。
呼呼，多谢夸奖。
敢问班上的那位同学有像我这样的怀疑精神呢？
人家大科学家都说了，没有怀疑就没有科学的进步。
嘻嘻，没说错吧！
说我固执，哼，那是咱坚持自己的观点，不像班上的一些同学，墙头草，那边吹，那边倒！
有人嫌我疯，但他们哪知道“生命在于用运动”这一真理。
才不像那些“书呆子”整日只知道学习。
在家人眼中，我是个永远也长不大的小芭比，呦呦，我才12岁嘛！
我就是我，纯正的我，百分百鲜活的我，不加任何防腐剂的我！
说说我自己
我的名字叫黄功赫，今年8岁了。
我认识许多车的品牌，我有长长的手指头，会弹钢琴，还会写毛笔字呢！
我有一个漂亮的妈妈，帅气的爸爸，会画画的爷爷，把饭做的很香的奶奶，一只可爱的小白兔，一个温暖的家。
我还是“小队长”呢！
我的小兔可可爱了，眼睛像红宝石，身体像雪球，可爱吧？
同学们，是不是想和我交个朋友呢？
说说我自己
我叫康佳媛，今年九岁了，上小学三年级。
我的个子很高，剪着短发，长着一张圆圆的脸，一双大眼睛，弯眉毛，一张微微上翘的嘴巴，一笑起来，就露出洁白的牙齿
俗话说，人各有志。
我们每个人的爱好都不同，有人喜欢打球，有人喜欢看书，有人喜欢画画。
正所谓萝卜青菜各有所爱，而我最喜欢弹钢琴。
可别小看我，我曾经通过了上海音乐学院钢琴６级考试，因此，我希望自己长大以后当一名出色的钢琴家。
这就是我，一个普普通通的女孩。
说说我自己
嘻嘻！
不谦虚地说，我是一个聪明而漂亮的女孩。
一张红扑扑的脸蛋，总是挂着灿烂的笑容。
浓浓的眉毛下，是一双扑闪扑闪的大眼睛，用妈妈的话说，就是“贼精贼精”的，小巧的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一天到晚都叽里呱啦说个不停，问个不停。
有时候会被叫成“烦人精”，真不服气！
我身材苗条，四肢修长，可能是爱运动的缘故吧。
我的人生第一大爱好就是“玩”！
打羽毛球，拍皮球，骑滑板车，自行车，跳绳，跳皮筋……我都酷爱无比，可以废寝忘食。
膝盖上的大大小小的伤疤就是这么得来的，可要保密哦！
有一次，我为了能早点下楼骑自行车，飞快地写完了作业，结果，因为实在太乱，第二天被老师给撕了，唉，真是乐极生悲啊！
我的兴趣是很广泛的，我还喜欢养小动物。
我养过好多种动物呢，像鹦鹉，松鼠，小狗，兔子，鸭子……我一放学就直奔动物笼子，细心地喂它们吃东西，爱怜地抚摸它们，他们一般都会一边吃，一边感激地看看我，用各自不同的方式亲近我，我往往就忘记了自己还饿着肚子呢。
它们都是我的好朋友。
可别以为我光贪玩，我可是个学习很优秀的学生呢。
我平时也很喜欢读书，格林童话，意林，百科全书，动物世界……我都看得津津有味，最值得骄傲的是，我还啃了不少大部头呢，《三国演义》，《西游记》，还有金庸先生的多部小说，我也同样读得如痴如醉，以至于和妈妈说话都是三国里的半白话文，让她刮目相看。
顺便卖弄一下，有句话是这么说的，“读万卷书不如行万里路”，我以后还要多出去旅游，看看祖国的大好河山，然后，让自己“巍巍乎志在高山，洋洋乎心如江海”，弃燕雀小志，慕鸿鹄而高翔！
说说我自己
我名叫李昊，今年八岁，我有一张小小的脸，圆圆的耳朵小小的眼睛透出一股聪明劲。
我的优点很多，比方说我爱劳动，有时我看见妈妈干累了，我上去帮妈妈干家务……我自己的东西还是我自己洗。
但是我也有很多的缺点，最让我头痛的还是粗心，每当考试，眼看就要考满分，最后还是九十几分。
至于我的爱好吗，就是玩模型直升飞机，每当我的飞机飞的越高，我就越高兴，我仿佛开着飞机在蓝天上飞行。
我的优点多吗？
我一定会加强优点克服缺点，让我做一个活泼快乐的小男孩。
说说我自己
我今年十岁了，一米三零的个子，体重二十五千克。
虽然看起来瘦瘦的，但我喜欢吃肉。
我是班里的班长，是老师的小帮手。
连续两年期末考试全班第一，并在二年级时被评为县三好学生。
六岁时我就开始学习英语，现在已通过了国家小学二级考试。
这些成绩使我在班级中鹤立鸡群，同学们都十分羡慕我，但我一点也不骄傲。
我最大的优点是爱看书，只要有一点时间我就会捧着书看。
前几天，我和妈妈去齐齐哈尔，刚下车，我就吵着去书店。
到了下午，妈妈终于被我连拉带推去了。
我在书店里东找西看才找到了我想看的书。
我赶紧拿着书去让妈妈去付钱。
一回到家，我就捧起书津津有味地看了起来。
现在我已经看完了四大名着和《老人与海》等许多书啦。
我最大的缺点是不爱说话。
为了这妈妈和姥姥没少锻炼我，每次都让我自己去超市买东西。
在学校里老师让我去大队部办事，一开始我连大队部在哪都不知道，通过锻炼，我熟知了很多地方，也敢大声地说话了。
这就是我——一名三年级的小学生。
说说我自己
我是徐婧娴，今年10岁。
我有一张又圆又胖的脸蛋，一双大眼睛，一个翘鼻头，一张红彤彤的小嘴巴，头发又黑又亮，笑起来时，眉毛就想玩玩的月牙儿，我还有一口白白的牙齿。
我不喜欢穿裙子，喜欢穿黑色短裤，或蓝色牛仔裤。
我走路一扭扭的，就像男生一样，有一次还引得全班哄堂大笑。
为此，我很苦恼。
我很“特殊”，不会跳绳，不会跳皮筋。
偏偏打仿真枪不错，铁环滚得不错。
我非常喜欢吃公鸡肉。
这可苦了奶奶家的那些细皮嫩肉的公鸡们。
没回家一次，一只公鸡就会丧命。
所以那些为同伴打抱不平的“幸运者”，就会对我乱啄乱叫，气愤之极。
结果，那些鸡们不知道我喜欢吃蛋炒饭，便推选了一名鸡去越过栏杆，向奶奶说理。
嘻嘻！
奶奶理也没理它，径直去了那鸡的窝，把里面的蛋全部拿出来，去做蛋炒饭了。
从此，那些鸡再也不敢嚣张了。
我学习还行，作文写得还行，经常受到老师的表扬。
但我也常常受到批评，因为我有丢三落四的毛病。
比如老师让我拿一本需要背的书，我老忘了。
老师说了一个星期，还是忘记。
我左思右想，用钢笔写在手背上。
可那天作业重，我背着大书包，一摇一晃的跑在路上，跑着跑着，一下子绊倒了，手背被弄破了好几处，回家洗了洗手，又洗掉字迹。
不过三天之后拿了来。
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