中考全册各单元作文话题与优秀范文汇总10篇.docx
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中考全册各单元作文话题与优秀范文汇总10篇
中考全册各单元作文话题与优秀范文汇总10篇
一、作文写作
1．阅读下面的文字，按要求作文。
两人想体验登上泰山之巅的感觉，于是相约一起去爬泰山。
第二天清晨，二人便来到泰山脚下，开始一天的旅程。
走到半山腰时，其中一人由于体力不支便停了下来了，他对他的伙伴说：
“你往上爬吧，我就在这等你。
”夕阳落山时，伙伴下来了说道：
“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。
”半路停下来的人说：
“真遗憾！
你没在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人。
”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇600字至800字的文章。
（注意）①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】范文：
路上的风景
趁着春日里大好的时光，我们踏上了赏花的旅程。
我们的目的地是昌平的某个知名花卉公园，据说有上百种琳琅满目的花朵，其中不乏从荷兰进口的郁金香，从法国进口的蓝玫瑰等等。
于是，我怀着异常兴奋的心情出了家门。
但是，在这三个小时的车程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。
交通继续堵塞着，就在我几乎忍无可忍的时候，我看到妈妈边听音乐边向窗外看着。
我不禁问她：
“妈妈，有什么可看的呢？
”妈妈笑着给我指着路边一棵棵的海棠树和梨树：
“你看，那些海棠花，满满的挂了一树，摇曳生姿，有白色的，也有紫色的。
还有那边的梨树也开花了呢。
”我看过去，确实啊，盛开的海棠花朵，在春风中愈发地摇曳了。
还有微笑着的可爱的梨花，都好似一个个精灵一般呢。
于是，我发现旅途不再无聊，堵塞的交通也不再使我觉得无法忍受了。
看着这些只属于春天的生灵，我的心也愈发地平静，渐渐地似乎还多了些兴奋与不舍，希望这路再长些，这样就能欣赏到更多优美的风景了。
其实，人生又何尝不是如此呢？
成功的道路是漫长的，当我们最初的兴奋被时间消磨殆尽后，路途开始变得乏味了。
而这时，你又无法回头了，只能坚持着走下去，既然如此，何不欣赏沿途那些动人的风景呢？
这旅途是无法重复的，这风景错过了便再也没有了。
当我们到达公园后，我看到那些各式的人工精心栽培的名贵花朵，却觉得似乎还没有路边的海棠花、梨花美丽动人。
这也许就如同成功一样，当你获得成功时，你会发现其实最美的竟是成功道路上那些沿途的风景。
【解析】
试题分析：
分析该材料，可以运用抓关键句法。
纵观整则材料，会发现材料结尾处两个人的抒情议论性语言是关键性语句。
伙伴下来了说道：
“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。
”半路停下来的人说：
“真遗憾！
你没在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人”。
由此可见，可以立意为，风景无处不在或人生处处是风景等。
点睛：
寓言类材料作文的审题，首先要把握整体寓意，需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。
一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句，明确材料寓意。
其次要围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等。
最后要多角度思考，充分挖掘材料内涵，找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
2．也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋心底，从未说出。
但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
请你以“______________的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
【答案】生命的承诺
滚滚的红尘中，独行的一这段不长的日子中，我唱了许多的歌，做了许多的梦，说过了许多的话。
也见了许多前所未见的事，当一切还未沉淀下来，成为我历史中的一页，成为我记忆中抹不去的往事时，我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚。
我只想用我的信心，我的真诚，送给自己一份坚实的承诺。
每每我感到人生的困惑，总会有些失意抑或沉默，初涉人生的那些“红灯。
我有过无限的失意与挫折。
我已经学会了许多，是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量。
那么多的人，那么多的平凡的人，增加了我平凡生活的温馨和快乐，也使我明白了一个人一生一世应该做的是奋斗。
不知过了多长的时间，我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次，我在相互斯杀中选择，我想，我终于战胜了自己。
战胜了在这奢望中学会了放弃。
人，应该学会好好的把握，不是么？
生命有时就如一场雨，看似美丽，但，更多的时候，你必须忍受那些寒冷与潮湿，感知那份无奈与寂寞。
只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。
当你缺少阳光时，你自己便是阳光，你要坚信你可以照亮世界的每一个角落。
没有快乐时，可以为自己设计那份快乐，让自己也去感知那一份生命生命的未知。
感觉一下那种契意的感觉。
人，之所以活着，那是为了一种信仰。
坚实而又显得平庸。
但，都是那样的实在。
风风雨雨，你艰难的向前行走，历经了岁月的历史苍桑。
几经风雨的洗礼。
你，变得坚强了，是因为你在那无数次的蜕皮之痛中，变得不再向任何失意低头。
青春的这个驿站，我终于赶上了，可我却没有哪怕一丝的喜悦。
因为我得到了，但，在我得到的同时，我也失去了。
我宁可去承受那种失去很多的同时得到哪怕一点点，也不愿意在那得很多的同时失去。
因为我已经输不起了。
回望自己走过的路，一个个高低浅的脚印仍然依稀可见。
回望自己描绘的那一幅幅挣扎沉浮的图画，淡装浓抹。
虽然光彩照人。
可是，回眸走过来的这些历程，我却久久思索。
心里却不能平静。
思索着那些喜，那些痛。
那些幸福的悲衰与快乐的沉寂。
我虽然看不清命运的终极点。
但，我清楚地知道身旁午夜的消逝。
既将破晓，旭日就要升起。
也许我的人生就要从里开始。
失败了，才觉得自己的不足，失去了，才觉得拥有的可贵。
人，往往不会在你最开心或最幸福的时刻想到那些曾经的失意。
一个人能够做到气而不馁，败不退，胜不骄。
这样做人，才是自己真正的强者。
不要事事都看得太“开”，来也空空，去也空，到头来那只会万事一场空。
人活着就要活一种精神，一种境界，做自己的一面镜子，时时鞭策自己，让自己动容，让自己惭愧，让自己思索……
当一个人敢于把爱倾注在生命中，灵魂的高度就逾越了一切障碍。
所以，人必须学会宽容大度地放弃一些看似美丽实则没有意义的东西。
这才是做人真正的勇气，人的失败是无法挽回的，越想补尝，越不甘心，就会越痛苦，况且失败的本身就似打破的瓷器发出的水。
怎么不回复到原来的样子。
在失败的时候最重要的是找一个新的起点，重新开始，继续来过。
我，终于等到了属于我的那一份欣喜。
当我失望而归时，我哭了，那泪不再是苦涩的，而是甜的。
因为我早已经把它藏在心里，这是我真情的流露。
既然已经说过风雨无阻。
所以现在的我已经不再轻言流泪。
别问我“你到底怕过什么”。
无所畏惧的人也就称不上勇士。
在生命的旅途中，能够真正的品尝到征服的快乐，也不愧曾经奋斗过。
我怕过什么，我也在想，我也在问。
你究竟是不是自己，悲伤么？
你早已经被悲伤伤得满身伤痕。
寂寞么？
寂寞并不可怕，恐惧么？
恐惧得只有自己，从悲伤的困境中走出来，再去领略那份随之而而来的寂寞已经显得那些像雨后飞霞的从容。
有时，只要你稍想片刻，便能领略；有时，要花掉整整，整整一生的时间。
曾想摘一片樱花珍藏下来，想证明一个“永远”的故事，可是过了一些日子。
去发现它枯萎了，失去了夕日的光彩。
可，我并不会把它扔在风里，因为它是我的永远。
我使终怀凝时间会冲淡一切。
所以我在努力，握在手中的，并不是我们真正能够拥有的，我们的所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心。
摘下来的东西就失去了生命。
可它却仍然活在心里。
这就是生命的真谛。
拥有的本身只是这样相对不定的意义。
我们像往常一样，走向生活的深处，我们像往常一样在逐步弃又逐步的坚定。
无数的日子已经纷纷凋零。
无数的往事如昼夜纷纷起落。
每一季总有花开叶茂，沧桑掩不住心河的这一份绿水长流。
失意，困惑，寂寞，失望，这些早已成为往事，也许这些就是青春美丽的外衣。
青春要以生命为代价。
但，我要以青春的名义，给自己一份坚实的承诺。
【解析】
试题分析：
作文标题“______________的承诺”。
本题属半命题作文，首先要给出横线处所缺的内容，将题目补充完整。
建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等意义标出，搭好框架，扣紧主题。
这篇作文题适合七年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的功夫。
半命题作文，关键是填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么，我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。
要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。
只有写自己的人生，才能写出真情实感。
要写身边的人、身边的事，才能有生活、有东西可写。
如可填“春天”“友谊”“我”“父亲”“生活”“生命”“绿色”等。
这道作文题还有一个关键性短语，即“承诺”，要把“承诺”一面写出来。
题目难度不大，但对审题有一定的要求，如果想要写得出彩并不容易。
抓住两个重点：
（所填关键词），承诺。
点睛：
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是：
有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
3．时间是领语最好的容器。
总要到了某个时刻，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答……
请以“如今，才知道”为题，叙写自真实的生活故事。
要求：
（1）在横线上把题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡指定位置。
（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。
（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】参考例文
如今，才知道这些道理
在那个麦浪滚滚的季节，我再次回了那个久违的故乡，家门口的黄花依旧如记忆中的那般，怎么也开不败。
乡下的空气氤氲着刚收割下来的麦子的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
路过一块田地，忽然看见爷爷还在田地中忙碌着什么，心中暗想，爷爷干嘛这么卖力，不是才收过麦子，怎么又开始忙了？
思绪飘啊飘，跟着白云飘回了几年前。
那时的我，小小的，跟着爷爷满天世界地跑，扬起红红的小脸问：
“爷爷，我们为什么要给他们松土？
”爷爷笑了，笑得一脸神秘，终是没有回答。
至今，我还不明白。
我在为自己的无知找足了借口，这次，我一定要弄清楚！
时隔多年，我再次问出这个问题，爷爷将我带到地里，扔给我一把铁锹依旧神秘兮兮的说：
“想要知道，就跟我来。
”
跟着爷爷，用锹一点点将板结的土壤松开，弯腰，用力，抬起。
午后的太阳火辣辣的，汗珠从身上的每一个毛孔渗出，在阳光下，反射出耀眼的光，晶莹剔透。
前面的爷爷，他的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，他弓着背，做着早已烂熟于心的动作。
夕阳西下，爷爷终于停下来了，我一到家便瘫坐在椅子上，整个人像是从泥浆中捞上来的。
爷爷那黝黑的脸上深深的皱纹颤抖着，白发凌乱的贴在额前，但他的脸上，却挂着满足的笑。
我不解。
过了几天，有苗苗长出了，爷爷再次将我带到农田上，傍晚的风凉凉的，吹散了一天的燥热，他笑得胡子一颤一颤地：
“你瞧，咱家的苗苗和旁边的有什么区别？
”
我仔细对比了一下，说：
“我们家的苗苗好像壮些。
”心里一阵疑惑，随即又联想到几天前的辛勤劳作，似乎明白了什么。
“因为我们松了土，使土壤间的空隙加大，空气就容易进去从而促进了根吸收养分，所以我们的苗苗才长得好。
”爷爷的眉宇间带着满满的自豪，“只有付出，才会有收获，我们热爱土地，大自然也会给予我们相应的回报。
”
听了爷爷的一番话，我豁然开朗。
原来自然和人一样，都需要爱护，如果你热爱它，爱护它，那自然也会爱护你，珍惜你，回报你，这就是自然的馈赠啊！
回想当初的自己，真是无知，但是如今，我终于明白了其中的道理。
禾苗在晚风中轻舞，祖孙俩在地里唱起久违的歌谣，这就是人与自然的和谐之感啊……
【解析】
这是一篇半命题作文，题目前面有一段提示性的文字，可以帮助学生打开思路，明确写作的方向。
题目“如今，才知道”暗含一个理解的过程，可以补充填写“这个道理、妈妈的爱、老师的用心”等，写作中要体现出对这一情感理解从不理解、不在意到理解感悟的过程。
其中对思想情感的变化过程要进行细腻地描写刻画，有助于突出文章主旨。
据此分析拟题写作即可。
点睛：
写好半命题作文，最重要的是拟好题目。
我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。
如果拟题过大，往往难以下笔。
要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。
要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。
如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。
可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。
4．阅读下面的文字，按要求作文。
孤独寂寞时，温馨的问候最难得；失意悲伤时，忠诚的守护最难得；得意忘形时，冷峻的警示最难得；尴尬懊丧时，宽容的勉励最难得。
请以“最难得”为标题,写一篇文章。
要求:
（1）把题目补充完整；
（2）除诗歌戏剧外，文体自选；（3）不少于500字；（4）文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。
【答案】耐心最难得
周末和同学来到某书吧学习。
同学问我一个问题，我讲了两遍，她还是不会，我没耐心了：
“你怎么那么笨，讲了两遍还不会，我懒得教你了。
”“我……”我们都不再说话，沉默中气氛有点尴尬。
书吧里小声放着音乐，曲子听来那么熟悉。
我不由得回想起一段时光。
那一年，我要考钢琴十级。
起初，老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标，我当然希望自己能心想事成。
假期里我日复一日地枯燥练习，练练习习无穷匮也，每天一练就是六七个小时，整个人好像被胶水粘在了琴凳上。
老师一直陪着我，我每练完一段，他就耐心地给予反馈，不厌其烦。
就这样，我们师生一起努力了一个月。
可是，知道自己的表现离优等还有不少距离，我开始越来越不耐烦，练习时变得心不在焉，一会儿借口上厕所，一会儿借口喝水。
老师看出我的怠慢，却仍旧耐心地给我做思想工作：
“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’，我还听到有句谚语说‘常常是最后一把钥匙打开了门’越是艰难的时候，耐心最是难得。
你一定要坚持、坚持，再坚持。
”老师又是打气，又是语重心长讲道理。
我知道，陪我练琴并不是他生活的全部，他还要上班，还要回家做丈夫、做爸爸，但在我这里，他永远是那么心平气和，不急不躁，十分有耐心。
两相比照，我羞愧万分。
咬紧牙关，又刻苦坚持了几周。
最终，我如愿以偿，取得了优等的成绩。
老师替我高兴，我对老师感激不已。
从熟悉的旋律中回过神来，羞愧的我轻拍一下同学，再次跟她讲起了那道题。
我放慢了语速，注意把每一个细节都讲得清清楚楚，把思路一一在纸上画出。
看着同学边听边点头的样子，我知道这回她听懂了，问题解决了。
我替她高兴，也替自己高兴，我再一次深刻理解了“耐心最难得”的道理。
是老师让我明白了，这份耐心，不单要拿来鼓励自己，也要拿来帮助别人。
培根说：
“耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。
无论何人，若失去耐心，便失去了灵魂。
”正是。
耐心最难得。
【解析】
【详解】
作文指导“最难得”。
这是一篇半命题作文，前面有一段提示性的语言，我们能依据材料来打开思路。
但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。
从本题目中，我们可以得出两个关键词语，即“最”和“难得”，“难得”指不容易得到或办到。
这个题目的含义是：
谈一下“我”认为最难得的东西，包括精神的和物质的。
可以按照第一人称来写，写自己的感受，也可以写别人的感受。
写这种命题的作文，最好选用具体的事例，不要围绕关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。
【点睛】
本题属半命题作文，首先要给出横线处所缺的内容，将题目补充完整。
建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出，搭好框架，扣紧主题。
这篇作文题适合初中年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的功夫。
5．阅读下面文字，根据要求作文。
人在旅途，最美的状态是追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。
于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。
人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。
请以“追赶”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟；②内容具体，感情真挚，积极向上；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】参考例文
追赶
初春的早晨，公园里的树木和小草上还滚动着露珠，空气中弥漫着一股泥土和青草的气息。
为了体育达标，我一大早来到公园跑步。
此时，公园里已经聚集了很多晨练的人，打太极的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生气勃勃的景象。
我刚开始起跑，就见一支老年跑步队伍从我身边跑过。
这个老年跑步队有男有女，年纪大概都在六七十岁上下。
其中最引人注目的是一位头发花白、七十多岁的老人。
别看他已经年逾古稀，但依然容光焕发，脚步依旧沉稳。
他穿着一件绿色的运动衣，上面印着“跑吧”两个字，非常醒目。
我心想：
“我总不能跑不过老人吧？
我一定能超过他们的！
”
于是，我加快了步伐，很轻松地超过了老人们，并且一气就把他们丢在几百米远。
但没过一会儿，我就感到体力不支，脚步也渐渐地慢了下来。
就在我放慢速度的时候，老人们追了上来，并且把我甩在了后面。
我非常想追上他们，但感到力不从心，反而越跑越慢。
看着老人们越来越远，我开始失去了信心，不想再追赶他们了。
望着老人们渐渐远去的背影，我不禁陷入了沉思：
我一个少年，而且还是学校的短跑运动员，为什么被这些年迈的老人甩在后面了呢？
按说，老人们跑步的速度并不快，短时间内远远赶不上我的速度。
那为什么时间久了，我就跟不上他们了呢？
我眼前似乎又看到了老人们晨练的情景：
无论严冬酷暑，每天清晨都能看到老人们在公园跑步的身影。
正是这样日复一日、持之以恒的坚持才使他们拥有了这样旺盛的体力和持久的耐力。
是的，是坚持的力量。
我忽有所悟。
古人云：
“绳锯木断，水滴石穿。
”有位哲人说：
“坚持是最强大的力量！
”
反观我的表现，三天打鱼两天晒网，不能每天坚持跑步。
即使来到公园晨跑，也是跑跑停停，不能坚持下去。
缺少毅力和持之以恒的精神，才是我赶不上老人们的真正原因啊！
想到这些，我的内心似乎升起了一个信念，腿上似乎也增添了力量。
迎着朝阳，我迈着坚定的步子向老人们赶去！
【解析】
试题分析：
作文标题“追赶”。
追赶有两个解释：
一是追击，追捕；二是加快速度赶上前面的人或者物。
我们可以写人的追赶，也可写动物的追赶，也可写一个国家的追赶。
后一种思路很容易获得高分。
这里追赶应该是正能量的东西，选择时应该注意。
本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，也适合写议论文。
整篇文章如果以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
点睛：
所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。
作为命题的词语，可以是动词、名词、形容词，也可以是其他词性的词语。
这些词语的共同点是内涵丰富，词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。
在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。
这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。
这是一道词语类命题作文。
审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的深层。
6．阅读下面的材料，根据要求作文。
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的道理与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请你以“相伴”为话题，写一篇作文。
要求：
①内容具体，有真情实感；②不得套作、抄袭；③不少于600字；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】与梦想相伴
梦想能给我们带来无限的憧憬，让我们拥有无限动力。
与梦想相伴，我们的生命旅程就不再荒凉，不再单调，不再孤独，而是处处充满生机，时时拥有活力。
与梦想相伴，我们就会不断努力，不懈奋斗，不停拼搏。
若是生活在梦想中，我们会很幸福，但若缺乏朝着梦想奔跑的动力，那它永远只能停留在空想的“温床”上，枯死在瞎想的荒野中。
朝着梦想奋进的人，常常不怕困难，不懈努力，最终攀援上成功的巅峰。
明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想。
因为家贫，他总是想方设法借别人的书，然后再手抄下来，刻苦攻读。
他在求学路上经历了许多艰难困苦，但所有的困难都吓不倒他。
他不羡慕别人优越的生活，长期不懈地坚持读书，从而成就了自己，铸就了人生的辉煌。
从他留下的文章《送东阳马生序》中，我们感受到主人公奋斗不息的精神，并从中汲取了无限的动力。
与梦想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿色；与梦想相伴，我国游泳健将张琳也给祖国增添了一分光彩。
张琳与梦想相伴，历经非常艰苦的训练，遭遇诸多的失利，他也绝不气馁，而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩，最终他成功了。
在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由比赛中，他将世界记录提高了6秒53。
可以设想，如果宋濂因为自己家境贫寒，读书毫无条件可言，就孜孜于温饱，愍愍于哀叹，他就不会有上进的动力，就不会成为伟大的文学家。
我们也可以想象，张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”，就放弃梦想，失去追求梦想的勇气，不去刻苦训练，那么他肯定不会取得如此好的成绩。
与梦想相伴，经过努力、奋斗和拼搏，我们的世界将处处是绿色，处处是绚丽的风景；与梦想相伴，我们的人生就会多一分生机，生命就会多一分鲜活，心灵也就会多一分慰藉。
与梦想相伴，我们的人生将永远充满阳光！
附加题
【解析】
这是一篇话题作文。
“相伴”的含义比较广泛，给我们提供了广阔的写作思路。
根据材料的提示，可以写某个对自己影响较大的人相伴的经历；也可以写与美景相伴，得到心灵的愉悦；还可以从书籍、知识与自己相伴，帮助自己成长的历程。
总之，“相伴”是一个过程，要写出自己的心理变化。
点睛：
文题是一篇命题作文，以下几点：
认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
明确中心，选好材料：
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。
7．作文。
在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。
父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。
请以“那颗带我前行的星”为题作文。
要求：
①选材新颖，内容具体。
②主题深刻，有真情实感。
③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。
④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
【答案】参考例文
那颗带我前行的星
在我成长的过程中有那么一颗星，一直带我前行。
那颗星，就是我奶奶。
在夏日璀璨的星空下，我悠闲地躺在摇椅上数星星，听奶奶讲牛郎织女的故事。
奶奶有讲不完的故事，古今中外的都有，给我印象最深的是安徒生的童话，奶奶总是用那轻松活泼的语调娓娓道来。
《丑小鸭》告诉我要执着追求梦想；《皇帝的新装》告诉我要保持一颗诚实的童心；《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的人。
奶奶的故事总是让我身临其境，让我明白为人处世的道理。
由于父母要干活，接送我上学的事就落到奶奶身上。
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