这些名词前面要加定冠词>，并且成为其中一员。
joinin参加正在进行着活动，如游戏，讨论，辩论，谈话等。
takepartin参加会议或者群众性活动，并且在其中法会一定作用。
attend参加会议、典礼、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等。
重在强调“参加”动作，不强调参加者作用。
14）dare
作实意动词有人称和数变化，也有时态变化；作情态动词，用于否定句，疑问句和条件句中，有时态变化，但是没有人称和数变化。
①在必定据中dare，dares，dared之后，不定式一遍加to。
②在否定句中和疑问句中dare之后，不定期普通不加to。
③在用do或者does构成否定句和疑问句中，理论上虽然应当有to，实际使用却经常把to省略。
Idaresay…我敢打赌说……
15）gothrough经历；经受；通过考试；通过；审视；检查
gowith随着，与……协调goup上升；建起；上涨goover检查，审查；复习，重温
goout熄灭；发布；播出goahead进行，进展；（with）赞同gointo从事，参加（某一行业）；调查
16）getalongwith同……相处；进展
getaway离开；逃避getback回来；拿回getdown拿下；写下getin进入；收获
getdownto开始认真做……geton/off上/下车getover克服；战胜getacross被理解
getthrough完毕；通过；接通电话getup起床getit明白，理解；猜中
17）with复合构造，也可以叫做独立主格构造，在格式上没有谓语动词，在句中常作状语，表达随着，因素，方式，条件等。
①with+名词+介词短语。
在句中作状语，作后置定语。
②with+名词/代词+过去分词。
其中过去分词表达被动或者完毕了动作。
③with+名词/代词+当前分词。
其中当前分词表达积极或者正在进行动作。
④with+名词/代词+不定式。
其中不定式表达将要发生动作。
⑤with+名词/代词+形容词。
18）nolonger=not…anylonger表达不再继续或者再现过去某一时刻发生或存在而始终延续动作/状态时，惯用于过去时、当前时或者将来时句子中。
nomore=not…anymore表达再也不重复过去重复发生动作时，惯用于过去时或者将来时句子中。
Whenhesawthetoy，thebabycriednolonger.当看到玩具时，那婴儿不再哭了。
Nowshewasn’tafraidanymore..当前她再也不胆怯了。
19）①settledownto决心去做……，专心去做……settleon/upon决定……，选定……
②havetroublewith使伤脑筋，苦恼；跟某人闹别扭
askfortrouble自讨苦吃beintrouble在困境中，有纠纷getsbintotrouble陷入困境
maketrouble惹麻烦putsbtotrouble麻烦某人takethetroubletodo费力做
3.语法
直接引语变为间接引语（注意：
变化时句子一定为陈述句语序。
）
人称变化
①直接引语中主语第一人称或者被第一人称所修饰，人称要与“发言人”人称一致。
②直接引语第二人称，或者被第二人称所修饰，人称要与“听话人”人称一致。
③直接引语中第三人称不变化。
“一随主，二随宾，第三人称不更改”。
二、时态变化
直接引语——间接引语
普通当前时——普通过去时
普通过去时——过去完毕时
当前进行时——过去进行时
当前完毕时——过去完毕时
过去完毕时——过去完毕时
普通将来时——过去将来时
时态不变化状况：
①直接引语是客观真理。
②直接引语是过去进行时，时态不变。
③直接引语中有详细过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。
④直接引语如果是普通当前时。
表达一种重复浮现或习惯性动作，变间接引语，时态不变。
⑤如果直接引语中情态动词没有过去时形式（例：
oughtto，hadbetter，usedto）和已经是过去时形式时，（例：
could，should，would，might）不再变。
第二单元
1）include
include是及物动词，后跟名词，代词或者动名词作宾语，或者跟宾语+介词短语等。
including普通为介词，相称于having（sb/sth）asapart，涉及（某人某物）在内，可与过去分词included互换。
2）present
作形容词，若表达“在场，出席”通惯用作标标语或者后置定语；若表达“当前，既有”，通惯用作前置定语。
作名词，也可以表达“当前，当前”，多与the连用，惯用词组atpresent“当前，当前”；还可以表达“礼物”具有“捐赠”意思。
常有词组有makesbapresentof表达“将某物赠送给某人”。
作动词，表达“赠送，给与”，后跟双宾语；也可表达为“正式简介，引见某人（尤指向级别、地位较高人）”。
常用用法presentone’sapologies/compliments/respects…表达某人歉意/赞扬/敬意……presentoneself出席，列席；presentitself浮现，呈现。
3）rule
ruleoversb/sth统治某人/某物rulesth/sbout把某人/某物排除在外
asarule在大多数状况下，普通
表达“控制；影响”时多用作被动语态。
作名词时表达“规则，规章，条例；惯惯用法；统治；尺”。
4）recognize
为非延续性动词，不用于进行时；强调本来结识东西意为“认出，辨别出”。
表达“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。
与名词或者名词词组连用，that引导从句连用，也可表达“结识到，认清某事物”。
5）commend
作动词多为及物动词，表达命令，后接名词+不定式。
表达“统率，指挥，控制，掌握”，后常接宾语。
作动词或名词都可以跟从句，从句中用should（常省略）+动词原形。
作名词惯用词组有：
incommendof统率……underthecommendof被……统率
get/obtiancommendof控制takecommendof开始担任……指挥hascommendof掌握
at/bysb’scommend奉某人命令，受某人指挥commendoneself控制自己
6）request
作动词时惯用句型：
requestsbtodosth；requestthatsb（should）dosth；
requestofsb+that从句
作名词时惯用习语有：
atsb’srequest/attherequestofsb应某人规定byrequestof由于受到……规定makearequestforsthfromsb向某人规定某物
7）explain
可作及物或者不及物动词，作及物动词时，间接宾语前要加to。
例如：
Theteacherexplainstotheclassthequestions.
Theteacherexplainsthequestionstotheclass.教师向全班解释了这个问题。
explain可接连接代词，连接副词或者that引导从句。
还可以接连接代词或者连接副词所引导不定式短语。
8）however
作副词，若表达转折，意为“但是，然而，但是”，可放在句首，句中，句末，要用逗号分开；若修饰形容词或者副词，意为“无论如何，无论如何”。
作连词，引导让步状语从句。
意为“不论如何，不论用什么方式”。
9）imagine
是动词，意为“想象，设想，猜想”后跟名词，动名词，从句（imagine多以否定形式浮现），还可以与as连用。
imagineoneself表达“想像一下，你若……”背面所跟tobe构造常被省略。
10）suchas与forexample区别
都可以作例如讲，但是suchas用来列举事物，放在被列举事物和前面名词之间，后直接跟名词，没有逗号，普通不如andsoon连用；forexample用来举例阐明，有时可作独立句，插在句子中，背面普通用逗号隔开。
suchas不能将前面所述数量所有列出；such作形容词，可与as在句中分开使用，表达“像……这样”，as是关系代词，引导宾语从句，作主语或者是宾语。
11）morethan
①morethan与数词连用，意为“超过，多于”。
②morethan+名词，表达超过该名词所指，意思为“不止，不但仅是”。
③morethan+加形容词或者动词，表达加重语调，意思是“很，非常”。
④morethan+（that）从句，其基本意义是超过，但可译为“简直不，远非……”
⑤morethan之间加入形容词或者副词，有两种含义：
一中是普通比较级用法；此外一种是用来表达“与其说……倒不如说……”。
12）basesthon/upon意为“以……为基本/根据”，被动形式为bebasedon/upon
13）关于way某些短语：
bytheway顺便说说；顺便提起inaway在某一方面；在某种限度上
intheway阻碍，阻挡onone’swayto/onthewayto在来/去……路上/过程中
inanyway无论如何ineveryway在各个方面，完全
innoway绝不，无论如何不loseone’sway迷路；误入歧途
14）nearly和almost用法
①almost=verynearly,表达”几乎、差不多”,常可互换使用。
②almost和nearly可互换使用场合
（1）在必定句中
（2）修饰all，every，always等时
（3）在行为动词否定式前
③只能用almost场合
（1）修饰no，none，never，any以及由no或any合成词。
:
（2）修饰表达感觉或心理动词或形容词。
:
（3）修饰morethan和too。
④只能用nearly场合
（1）被very，not，pretty修饰时。
（2）表达要做什么事但日后”没有做”或”避开不做”时。
⑤mostly用作副词,意思是”大体上、重要地、大某些、多半、普通”等。
15）comeup走进；上来；提出；发芽；流行；上升；浮现；发生
comeupto达到；数到；不负众望；合乎（原则等）
comeupwith提出（建议）；找到（答案，解决办法）
comeabout发生comeout出版；浮现；显露comeacross偶尔碰上comeon加油
16）use短语
makefull/good/thebest/littleuseof充分/好好/充分/不充分运用
beinuse在使用中comeintouse开始使用bring…touse/putuseto加以使用beofuse有用outofuse被废弃不用gettheuseof使用……havenousefor对……无用findausefor…为……找到用途withuse经常使用
17）dueto由于（引导表语或者状语从句）thanksto多亏，由于（引导状语从句）
owingto由于（引导状语或者表语从句）asaresultof由于，……成果（引导状语从句）
onaccountof由于（引导状语从句）bythereasonof由于，由于（引导状语）
第三单元
1）transport
作动词，常和from…to…连用。
作名词，也可是transportation，表达“运送，运送；运送工具，交通车辆”。
惯用词组：
betransportedwith…情不自禁intransportsofsth情不自禁
2）persuade
作动词，后常接指人代词或者是名词。
意为“劝告好某人”。
persuadesbtodosth“劝告某人做某事”。
persuade表达劝告是成功，若表达劝而不服，不能用persuade，普通在其前加tryto或者是wantto，也可以用advise。
persuadesbintodoingsth说服某人做某事persuadesboutofsth说服某人不要去做某事
persuade还可以表达“使某人相信”，常用用法：
persuadesbthat+从句persuade+of短语
bepersuadedthat+从句
3）insist
是动词，后接介词on+名词或者动名词，也可以加她that从句，表达“坚决，强调，坚持主张”，从句中谓语动词要用虚拟语调，即should+动词原形，should可以省略。
insiston后接动名词，如果有逻辑主语，可以用名词或者名词所有格，也可以用宾格形式，但不能用代词主格形式。
insist还可以表达“坚持说，力言”，其后宾语从句要用陈述句语序。
insist背面不能跟不定式。
determine
作及物动词，表达“决定”，只能跟名词或者不定式（短语）作宾语，不能跟动名词（短语）。
determineon/upondoing=bedeterminedtodo决定做某事
determinesbagainststh使某人决定不做某事
determine和bedetermined背面都可以跟宾语从句
4）record
recordsth（fromsth）（onsth）将……录在……；录音，录像。
record作名词表达“记录，记载；唱片”。
keeprecordof记录下来。
justfortherecord供记录在案，为精确起见
offtherecord私下，非正式，不得刊登。
record作复数表达某人做事留下痕迹，特别是劣迹。
5）familiar
befamiliarwith和befamiliarto都可以表达“熟悉”，但用法不同，前者主语必要是人，后者主语普通是物，但是宾语必要是人。
familiar有时还可以表达“随便，不拘一格”。
6）taveltripjourneytour和voyage区别
travel泛指旅行，有各处旅行或者游历意思。
journey普通指时间和距离都较长路上旅行，有预定地点。
voyage普通指长距离上水上旅行，特别指海上旅行，近来也可指飞机旅行。
trip指短期或者是短距离旅行，有时在口语中也可以用作长途旅行，有回到出发地意思，但是不含时间，目，交通工具或者方式。
tour指环游，巡回旅游，经常是访问一系列地方后回到出发点。
7）dreamof/about梦想……，梦见……；渴望，迫切但愿。
8）graduate
作动词，表达“毕业”。
graduatefrom表达“毕业于……”。
若表达从某个学科或者是专业毕业，要用介词in，若表达所获学位或者成绩时，惯用as，with。
graduate作名词，意为“毕业生”。
9）prefervi宁愿；较喜欢
preferdoing宁愿做某事prefertodo宁愿做某事prefersbtodosth宁愿某人做某事
prefersthtosth宁愿……不肯……preferdoingsthtodoingsth宁愿做……而不肯做
prefertodosthratherthantodo宁愿做……而不乐意做某事
10）give短语
givein屈服，让步；提出，递交giveaway不小心透漏；赠送，免费予以giveback归还，恢复giveoff放出，散发giveout分派，分发；用光，精疲力竭giveover交付，托付
giveup放弃，认输
11）choosetodo乐意，偏要，决定choosefrom/between从……中选取
choosesb+as/for选某人当……choosesbsth=choosesthforsb为某人选某物
cannotchoosebutdo只得做
12）pacevi跨度n一步，步调
setthepace定步速keeppacewithsb赶上……paceupanddown来回踱步
13）强调句：
Itis被强调某些+that/who+句子别的某些
a．含普通疑问句强调句型：
Isit+被强调不分+that/who+句子别的某些
b．特殊疑问句强调句型：
疑问词+is/wasit+that/who+句子别的某些
c.原句构造师not…until…，强调until时，须把notuntil一起放到Itwas…that之间。
14）倍数表达
①倍数+the+名词+of
②倍数+as+adj/adv+as
③倍数+比较级+than
3.语法
当前进行时构成:
主语+be+动词ing〔当前分词〕形式
第一人称+am+v-ing
第二人称+are+v-ing
第三人称+is+v-ing
定义：
当前进行时表达当前或当前普通时间正在进行动作。
当前进行时基本用法：
a.表达当前（指说话人说话时）正在发生事情。
b.习惯进行：
表达长期或重复性动作，说话时动作未必正在进行。
c.已经拟定或安排好将来活动
d.有些动词（状态动词不用于进行时态）
①表达懂得或理解动词:
believe,doubt,forget,imagine,know，remember,realise,suppose,understand
②表达“看起来”“看上去”appear,resemble,seem
③表达爱慕或不爱慕hate,like.lover.prefer
④表达构成或来源动词becomefrom.contain,include
⑤表达感官动词hearseesmellsoundtaste
⑥表达拥有动词belongto.need.own.possess.wantwish
在实际运用时，当前进行时惯用如下几种状况：
（1）当句子中有now时，常表达动作正在进行，这时要用当前进行时。
：
（2）以look，listen开头句子，提示咱们动作正进行，这时要用当前进行时。
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