五年级作文专项训练七我喜欢的一样事物1222.docx

五年级作文专项训练七我喜欢的一样事物1222.docx

《五年级作文专项训练七我喜欢的一样事物1222.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级作文专项训练七我喜欢的一样事物1222.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

五年级作文专项训练七我喜欢的一样事物1222

五年级作文专项训练（7）

我最喜欢的一样事物?

?

能通过事物具体、形象的描述说明它的可爱，进而写出事物的精神来说明它

的可爱。

通过一两个具体的理由以及这件物品的来历，表达自己内心对这个物件的喜爱之情。

重点训练通过具体、合理的理由表达自己内心对这件物品的喜爱之情。

·例文1·

我爱家乡的酒花

黑龙江省尚志市一面坡小学五年级刘铃

我的家乡在黑龙江省尚志市的一面坡。

我爱家乡，更爱家乡闻名世界的酒花。

在我的眼里，酒花是什么花都不敢与之媲美的。

它绿的发亮，形状就像一座

座小宝塔似的。

它长在藤上，藤缠绕在七八米高的杆子上。

远远望去，种植的很茂密的酒花就像一片小小的森林，微风轻轻吹来时，那一杆杆的酒花仿佛是一面面绿色的旗帜在招展。

春天，人们把酒花根儿栽在土里，不久它就长出了嫩芽，人们又把嫩芽用小

绳子绑在杆子上。

夏天时，酒花就爬到杆子的顶上，开花结果了。

秋天，人们把如酒一样醇香的酒花采摘下来，经过烘烤、加工，然后再做成生产啤酒的原料。

酒花的品种很多，“哈拉道”长得很粗壮，就像成熟的大葡萄，一串串摇摇欲坠；“美国花”长的又长又大，缀满花杆……

我们一面坡是全国重要的酒花产地，我们这里的啤酒厂就是利用这得天独厚

的条件，生产出了驰名全国的“新三星”啤酒，运往全国各地，使许许多多的家庭能围坐在餐桌边，品尝清新可口的啤酒，尽享天伦之乐。

酒花还是做面包的主要原料呢，用它做出来的面包“暄腾腾”的香甜无比。

【思考练习】

这篇作文是通过事物的什么来说明它的可爱的？

（请说出两方面）

·例文2·

我最喜欢的东西

我最喜欢的一样东西是毛笔。

它是我节省下来的零用钱积蓄起来买的。

它身

子瘦瘦的，下面有许多毫毛。

那是用湖羊尾巴上的毛做成的。

笔身上面还写着几

个字“下笔如有神”。

刚买来的时候，那笔上的毛洁白无暇，比新刷的白色墙壁

还要白上好几倍呢！

平时，我常常将它放在自己房间的桌子上面的笔筒里。

一到

写毛笔字的时候，我就把它请了出来。

我的这一枝毛笔杆端有一个凸起的东西，上面有一个小孔，穿着一根绳子，

可以让人将毛笔挂起来。

每当我写好字就将毛笔在清水里面清洗干净，然后将毛

笔挂在通风的地方，让毛笔凉干，再放回笔筒里面。

我已经用这支毛笔写了三年多字了，有笔毛已经翘了起来。

每天我都要把它

浸到墨汁里，将它的笔毛弄得黑黑的，虽然最后都用清水清洗一番，可是再也不

能够让它像原来那样白了。

它都默默地接受了，从来没有抱怨一声。

现在，我用这支毛笔写出来的字常常能够得到别人的称赞，我想这全是毛笔

的功劳。

我已经喜欢上这支毛笔了，我俩已经分不开了。

有一次妈妈说要给我买一支

新的毛笔。

我坚定地对妈妈说：

“这支毛笔还挺好的，不用买新的毛笔！

”

【思考练习】

1、这支毛笔的形象是怎样的？

2、作者写出了这支毛笔什么“精神”可爱？

·例文3·

大肚弥勒佛

在我家的沙发角那儿的茶几上，有一个大肚弥勒佛，它是我舅舅在单位组织

去大连旅游时，特地给我买的。

它是一个很美丽的工艺品。

这个大肚弥勒佛怀里还有五个小弥勒佛。

瞧！

大肚弥勒佛坐在中间，像是“老

大”，它可是一个不倒翁，全身古桐色，高约十四厘米，宽九厘米。

眉开眼笑的

大肚儿弥勒佛敞着胸，腆着大肚子，胖乎乎、肉嘟嘟的大脑袋又光又亮，右手拿

着一个大钱袋，我想里面一定有好多宝物吧！

应该是王母娘娘赏的。

看它，正在

哈哈大笑，乐不可支，眼睛眯成了一条缝，嘴巴咧到了腮边，下巴成了“双层”。

难怪见了它的人都会笑，即使是哭了，也会破涕而笑。

轻轻一推它，还能听到“哈

哈”的笑声。

原来它肚子那么大，是充满了笑声呀！

如果把它的大秃顶一转，它

还会晃动起来，像跳起了欢快的芭蕾舞。

不过，它太胖了，“跳”起来像一个“大

肥鹅”。

大肚儿弥勒佛仿佛永远不知疲倦，永远都那么快乐，没有任何忧愁。

五个小兄弟在干什么呀？

原来它们也在谈笑风生呢。

瞧！

左边的小弥勒佛举

着一个大元宝，金灿灿的，使劲夸耀着自己：

“看看看，我这个元宝可是价值连

城呀！

”右边的小弥勒佛指着自己的大钱袋，得意地说：

“你不要夸口了，我这才

是实实在在的货哩！

有几千块金币呢！

哎呀，我快背不动了！

”另外两个弥勒佛

看着，这两个比富也都开怀大笑，只有一个弥勒佛不太合群，面露微笑，斯斯文

文，静静地坐在一旁，似乎在想什么。

我喜欢这令人开心的大肚弥勒佛，愿天下所有人都笑口常开！

【思考练习】

1、“大肚弥勒佛”是什么样子的？

用“”在文中画一画。

2、“我”喜爱这个“大肚弥勒佛”，还有什么原因？

【启发提示】

状物的文章，到了高手级，一方面要继续运用多问自己几个“什么样”的方

法把物体的形象写具体、写生动，一方面要写出物体的“精神”品质。

我们写物，总不是为写物而写物，总是为某种寄托而写物。

这样的文章读起

来才更有意味，更有教益。

另一方面，物体本身往往也蕴含着或体现着某种精神品质。

你看，毛笔的“默

默”奉献，弥勒佛的看破俗物，乐观大度；小蚂蚁（后文）的顽强奋斗，不达目

的不罢休，都是一种精神品质。

其实物品本身不会思考，但在我们有精神世界的人来说，物品的某些特性本

身就让我们该想到某种可贵的精神品质。

我们将它写出来就会给自己某种激励，

给后人某种启迪。

所以，状物的文章，既要做到描绘物品具体、生动，又要写出它的精神品质，

那就达到了高手级的要求了。

这是一篇半命题的状物作文，题目的中心是“喜爱”，因此在写的时候就应

该抓住“喜爱”二字做文章。

在表述自己喜爱这样物品的理由的时候主要可以从

物品的来历、物品的样子以及物品的特殊含义精神来表现。

·佳作欣赏·

小蚂蚁

和往日一样，我一边看书一边记笔记，突然，一只小蚂蚁顺着我的小腿慢慢

地爬了上来。

它走一走，停一停，东张西望，当觉得安全时便越过膝盖的丘陵，

登临书的峭壁，攀上五指峰，竟爬上了我写字的笔尖。

我写，它爬。

这简直是对我的极大嘲弄。

我心想：

就算我的字写得不好吧，可总比你蚂蚁

强啊！

真想用笔做刀结束它小小的生命。

可转念一想：

它这么小，可能出世不久，

还是第一次单独行动，不知深浅，就死在我的手里了，未免太可怜。

还是把它赶

跑为上策。

怎么赶呢？

语言，它自然不懂；用指头拈，它又太小，弄不好会误伤

了它。

想来想去，有了，给它一阵风吧！

我吹了一口气，它还是不愿走。

顽强

地用爪抓着纸面。

依然在那里。

我使劲吹了一口气，给它一阵台风，果然吹跑了。

它四处寻觅，没有找到。

我又开始写字，把这小东西忘了。

正当我专心地写着，突然感到腿肚上有些痒。

哟，又是那小东西在捣鬼！

它

不再走走停停，也不再东张西望，而是大模大样地往上爬。

当它刚从书的峭壁上

露头，全身还没有爬上来时，我就给了它一阵台风，送它到爪哇国去了。

没想到，不一会儿，它竟然第三次爬回来。

当我发现它时，已经快攀上五指

峰，正绕过中锋顽强地向主峰进发。

它这次离我很近，可以仔细打量它一番：

全

身没有半粒米长，黄褐色，前边有两根须状的触角，六只小爪爬来爬去，跑起来

倒蛮快，而且无论怎样光滑的地方都可以上去。

你看，它不仅攀上了五指峰，而

且连那坚硕光滑的钢笔塔都没有使它却步。

我静静地看着，默默地望着：

这小小的生命竟如此顽强，不登顶峰，绝不止

步！

它终于完成了使命，也许想家了吧，它悠然地爬下五指峰渐渐离我而去。

它

越爬越远，隐隐地成了一个小斑点。

可这小东西，在我眼里却渐渐地似乎大了起

来。