人教版新课程标准八年级上学期期末生物试题I卷练习.docx
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人教版新课程标准八年级上学期期末生物试题I卷练习
人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期末生物试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.成成同学去年注射过一种流感疫苗，今年却还是患了流感，下列解释中最不合理的是（）
A．流感病毒有很多不同的类型
B．今年的流感病毒可能发生了变异
C．流感疫苗并没有什么实际作用
D．流感疫苗引起的免疫作用持续时间有限
2.有关叶芽的叙述，错误的是（）
A．能发育成枝条
B．芽中有分生组织
C．芽轴可发育成茎
D．芽原基直接发育成叶
3.种子之所以能萌发长成幼苗，是因为种子的结构中有（）
A．胚轴
B．胚
C．胚芽
D．胚根
4.细菌、真菌都具有的特征是（）
A．有成形的细胞核
B．都用孢子繁殖
C．都是单细胞生物
D．都利用现成的有机物生活
5.蚂蚁和狒狒具有社会行为，这类动物营群体生活有利于它们的生存和繁衍。
（）
A.正确 B.错误
6.根毛吸水的主要原因是（）
A．根毛细胞数量多，吸收面积大
B．液泡大，细胞液浓度小于土壤溶液的浓度
C．液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液的浓度
D．根毛细胞与土壤溶液相接触
7.下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）
A．病毒是由细胞构成的
B．真菌都是单细胞生物
C．细菌具有成形的细胞核
D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
8.此刻在你答题时，以下相关描述正确的是（）
A．看题时，视觉是在视网膜形成的
B．书写时，至少需两组肌肉相互配合
C．进行思考的主要器官是心脏
D．由于粗心造成答题出现了错误是简单（非条件）反射
9.根尖分生区的功能是（）
A．保护
B．分裂产生新细胞
C．吸收
D．伸长
10.冬季，利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是
A．调控昼夜温差
B．补充人工光照
C．调控温室湿度
D．阻止空气流通
11.在冬季比较寒冷的地区，常利用温室种植蔬菜、瓜果，不能提高产量的做法是（）
A．除草施肥
B．适当延长光照时间
C．温室内通入适量二氧化碳
D．温室内温度始终保持25℃
12.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是牛奶中加入了（）
A．酵母菌
B．乳酸菌
C．醋酸杆菌
D．棒状杆菌
13.下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（）
A．根的生长是根尖分生区细胞分裂和成熟区细胞体积增大
B．种子中的胚，包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳
C．植物体生长所需要的物质都是通过根从土壤中吸收来的
D．胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵
14.下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是（）
A．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
B．植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用
C．光合作用的实质是将无机物制造成有机物，储存能量
D．光合作用进行的场所是叶绿体
15.下列关于蒸腾作用的叙述错误的是（）
A．降低叶片表面的温度
B．可以拉动水和无机盐在体内的运输
C．大量蒸腾作用造成土壤干旱
D．促进了生物圈的水循环
16.下列与增加关节牢固性无关的结构是（）
A．关节囊
B．关节囊分泌滑夜
C．关节周围的骨骼肌
D．关节周围的韧带
17.园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的发育，其依据的生物学原理是
A．顶端优势
B．光合作用
C．呼吸作用
D．蒸腾作用
18.栽花或种庄稼都需要经常松土。
这样做有利于（）
A．叶的光合作用
B．根的呼吸作用
C．叶的蒸腾作用
D．根的光合作用
19.下列哪种无机盐不属于植物生长需要量最多的三类无机盐（）
A．含氮的无机盐
B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐
D．含硼的无机盐
20.植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是（）
A．导管
B．筛管
C．气孔
D．根毛细胞
21.移栽植物时要求带土移栽，其目的是（）
A．保护根毛，提高幼苗存活力
B．保护侧根，防止病菌侵入
C．减少苗地与移栽土地土壤的差异，提高适应性
D．防止根系干枯
22.动物具有“学习”能力，这有利于
A．适应复杂的生活环境
B．找到配偶
C．逃避敌害
D．找到食物
23.植物生活所需要的无机盐是
A．叶从大气中吸收的
B．根从土壤溶液中吸收的
C．植物体自身产生的
D．根从土壤颗粒内部吸收的
24.小麦收获后，入库保存的最佳环境条件是（）
A．潮湿、低温
B．干燥、低温
C．潮湿、高温
D．干燥、高温
25.植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（）
①水分的吸收和运输
②无机盐的运输
③光合作用
④呼吸作用
⑤蒸腾作用
A．①③④⑤
B．②③④⑤
C．①②③④⑤
D．②③⑤
二、填空题
26.细菌的基本形态包括球形、杆形、_______。
27.维持生物圈中的碳—氧平衡，一方面应当保护现有森林，并____________。
另一方面，要开展国际合作，________________。
三、综合题
28.下图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：
（1）图中A表示___________。
（2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]_______和无机盐在体内的运输。
（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[ ]_________中，这些能量通过__________作用释放出来，为植物生命活动提供动力。
（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的__________，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的__________起到了重要作用。
（5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？
（答出一点即可） _________________________________
29.如图表示生态系统中物质循环的过程。
回答下列问题：
（1）图中生态系统的生产者是________，消费者是________，分解者是________，其中生产者能利用二氧化碳和水，通过[ ]________作用制造有机物。
制造的有机物一是通过自身的[ ]________作用变成二氧化碳和水，返回无机环境；二是通过________进入________体内，通过呼吸作用返回无机环境；三是生物体的遗体和排遗物通过图中________的分解返回无机环境。
（2）动物除了能够促进生态系统的物质循环，还有哪些作用？
________（答出两点即可）。
30.以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题:
A B C D E
（1）图中A是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的_______________组成。
（2）上图中B具有一些特有的结构，如在细胞壁外有对细菌起到一定保护作用的[1]荚膜和有利于细菌在液体中游动的[6]______。
（3）图E中的a是_______________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
（4）上图中的______________（填字母）可以使橘子长毛发霉。
（5）图中D是酵母菌结构图，D与B生物一样细胞结构中没有______________，所以它只能利用现成的有机物生活。
31.如图是关节结构示意图，请据图回答问题：
（1）填写图中①③所指结构名称：
①_____③_____
（2）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_____绕_____活动，于是躯体就产生运动。
（3）进行体育运动时，_____关节等部位容易受伤，因此，在进行体育运动时，应先_____。
32.右图为叶片横切面结构图，请据图回答问题，在 中填序号，在____上填文字：
（1）具有保护结构的是__________，构成它的细胞颜色是___________。
（2）叶片的营养组织是____________和____________，它的细胞内部都含有_________，是_________的场所，其中含叶绿体较多的是____________。
（3）具有输导作用的结构是_________，在它的内部既有向上运送水和无机盐的________，还有向下运送有机物的_________。
（4）叶片与外界进行气体交换的门户是 _______，其开闭由_________控制。
（5）地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。
生物体的这个结构和功能单位是（）
A．细胞
B．系统
C．组织
D．器官
四、实验探究题
33.温室大棚能为农作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：
（1）某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：
将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的_______作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，_______部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于_______环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水中。
（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。
要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_______点。
（4）要提高大棚内栽培农作物的产量，可以采取的措施有__________________。
（答1条即可）
34.如图是家蚕的一生发育图，生物小组的同学利用桑蚕探究家蚕的取食行为。
背景资料：
家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。
提出问题：
家蚕总是取食桑叶，这是先天性行为吗？
作出假设：
家蚕取食桑叶是先天性行为。
制定计划：
（1）实验用的家蚕应该选择_______
A、长大的家蚕 B、家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕 C、蚕蛾
（2）准备两种植物的叶片，桑叶为甲组，其他植物的叶片（如芹菜叶、莴笋叶等）为乙组，看蚕更趋向哪儿取食。
甲乙两组除了植物叶片种类不同，其他条件都应相同。
甲、乙两组形成了_______实验。
变量是___________。
（3）实验时，每一组家蚕的数量最好是_______
A、1只 B、10只
你的理由是：
____________________________
（4）得出结论：
如果实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论________________________________
（5）表达交流：
有些同学认为做一次实验存在偶然性，应该进行______实验。
参考答案
一、单选题
1、
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3、
4、
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14、
15、
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25、
二、填空题
1、
2、
三、综合题
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2、
3、
4、
5、
四、实验探究题
1、
2、
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