小孩不坏观后感.docx
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小孩不坏观后感
小孩不坏观后感
【篇一：
《小孩不坏》观后感】
周末，阳光心理协会放映了《小孩不坏》这个影片，希望同学们通过观看故事中三个主人公成长过程中受到的方方面面的影响，反思自己价值观、人生观、性格等形成，期望收获更多的深刻的东西。
故事围绕著三个成绩中等的学生，伟杰和弟弟以及伟杰最好的朋友健仁，这三个受到轻视的青少年都有自己的困扰。
阿宝年少天真，父母的赞美对他而言就是世界的全部，不管所做的事情是对还是错；而就读工艺学校的伟杰喜爱用他擅于发明机械的才能，来戏弄老师和同学们；因为母亲的忽视而误入歧途的健仁陷入了庞大的负债中，为了偿还债务，他未寻求母亲的帮助，反而替高利贷集团跑腿做事。
为此伟杰和健仁想出了发明“收债机器”的点子，让收债机器代替他们去喷漆讨债。
见识过“收债机器”的威力，却不知道不良集团的首脑BossMa其实还打算用升级后的机器来走私毒品。
眼看著学生踏上歧途，老师CK决定挺身帮助自己的学生。
“人之初，性本善。
”我相信，没有哪一个小孩与生俱来就是一个品德败坏的，他们降落人间的时候都是纯洁善良的。
可是到底是什么使得我们的纯洁的孩子逐渐地染上了污泥，堕落成为坏孩子呢？
通过电影故事，我们可以知道一系列事情，同时电影也告诉我们一些隐喻：
1、孩子之所以说谎都是大人教的。
2、以前孩子不回家会学坏，现在孩子躲在家一样能学坏。
3、老师愿赌服输，即使代价是裸奔，也要兑现承诺。
4、母亲永远是孩子的保护神。
5、深陷赌博会毁掉家人的幸福。
6、校园暴力十分可怕。
7、老师对学生的关爱是无私的。
8、往积极的方面看，危机便是转机。
【篇二：
《小孩不坏》观后感】
今天，骨干班的培训活动，指导老师为我们安排了一场观影活动，影片的名字叫《小孩不坏》。
影片的内容非常的真切，仿佛是一面镜子照出了我们自己的生活，作为一个家长，一位教师都使我感触颇多。
影片主要介绍了的三个孩子的成长历程，映射出家长、教师和学校的做法对孩子成长的影响。
家长的专横，对孩子的不理解；教师偏执的做法；学校不尊重孩子的举动，伤害孩子的自尊和善良的心，把孩子推到了不该走的道路。
影片中孩子的一番话，让我们字字句句感受深刻：
还记得在我们小的时候，我们经常在鼓励各称赞下，跌倒了又站起来，当时有多幸福，自己都不知道，也不知道什么时候称赞和鼓励的话，在我们长大后，慢慢变了，变得那么的陌生。
那么的遥远。
多鼓励人家，多称赞人家，多看人家的优点，真的那么难吗？
其实大人和小孩都需要获得别人的称赞和鼓励，可是为什么我们在称赞或鼓励别人的时候，总是那么的吝啬呢？
在每个小孩里面，都有一个好孩子与坏孩子，只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。
有句话说得好：
资源，放错了地方，就是垃圾；而垃圾，放对了地方，就是资源。
生活中所发生的很多奇迹，让我们了解到原来赏识也是一股强大的推动力。
而这股推动力的发生，是因为你简单的几个字，几句话，或者是你的一个动作，一个表情。
这已经改变了很多事情，也许你自己都不知道。
对照里面的每个情节感觉真的有我们的影子，品味每句话不仅让我们心灵触动。
作为一名家长，应该放下架子，和孩子建立平等的关系，成为孩子孩子的朋友，真正的走进孩子的心灵，了解他们，理解他们，有针对性的引导他们，这是我们的责任，而不是靠喋喋不休的，自以为是的说教。
作为一名教育者，更为影片中学校和教师的一些极端的、不恰当的教育手段而感到难过。
尊重孩子是每一个教育者的为师之本，恰当有效的教育手段是教育者要不断研究和探寻的技能，而鼓励、欣赏是教育当中最为经典和有效的方法。
作为家长也好，教育者也好，真的不要吝啬对孩子的称赞，记住，好孩子是夸出来的，让我们一起共勉吧。
【篇三：
《小孩不坏》观后感作文】
《小孩不坏》是一部新加坡电影。
电影中的孩子是一群中学生。
他们来自不同的家庭。
他们都是中国的移民的后代。
电影主要说的是两个家庭和学校。
其中一个男主角伟杰的家庭，他有爸爸、妈妈、弟弟、妹妹。
他的爸爸和妈妈是白领，上班工作总是很忙。
伟杰和妹妹上中学，弟弟上小学。
如果他们做的错事，父母总是打骂他们。
伟杰的父亲染上了赌博，欠了别人非常多钱。
还把他的母亲打昏了，住进了医院。
伟杰为了帮父亲还债，和来自另一个家庭的健仁加入了黑社会。
他们的刘老师为了阻止他们加入黑社会，老师把自己的所有积蓄给他们去还债，还对他们说：
“如果你们再走错一步，就不能回头。
你们是人才，凭你们自己的能力也能制作直升飞机。
”伟杰没有接受老师的要求，转身就走了。
伟杰和健仁用他们制作的摇控飞机，去帮黑社会运送毒品。
刘老师知道了这件事，也跟了过去。
刘老师为了救他们，自己一个人把黑社会引开，让伟杰他们逃到车上，带师母去医院生小孩。
还没有来得及去医院，师母就要生了，他们顺利的为师母接生小孩。
他们在接生的过程中，感悟到母亲的伟大。
最后，他们参加了摇控飞机比赛，可是他们输了，不过他们没有气馁，他们还说：
“再坏的事，也有好的一面，再好的事，也有坏的一面。
一切都是自己的选择，怨恨父母是对自己的惩罚。
”后来，警方觉得他们的摇控飞机很有创意，还他们们发了奖学金。
他们父母说：
“所有的孩子，都是钻石、宝石，要用心去把他擦亮。
”我觉得这句话很有道理。
我希望所有的父母，不要因为一点小事而打骂自己的小孩！
【篇四：
《小孩不坏》观后感】
“记得你最后一次称赞你的孩子是什么时候吗？
”“资源，放错地方就是垃圾；垃圾，放对地方就是资源”，看过《小孩不笨2》的观众几乎都有同感。
在新加坡，该片成为其史上票房排名第二的本土电影；在香港，又被教育部门推荐为父母与子女必看电影之一；在内地，受第15届金鸡百花电影节主办方邀请在杭州作中国首映，看哭了不少家长。
（是的，今天也把我给看哭了）一部电影，让人感慨唏嘘是起码的，若是到了让观者自省的地步，那应该算是成功到“有意义”的地步了。
怪不得《小孩不笨2》让香港当局下官令建议孩子、家长、教师齐齐观之。
小孩不笨，那谁笨？
是那个叫Jerry的小男孩吗？
刚入学就遭遇性问题，不笨才怪。
就是亲个嘴，躺在一起，他女朋友肚子大了！
他真诚地问老师、问父母、问兄长、问路人，到底女人的肚子是怎么大的。
谁会正视小孩子这样的问题呢？
自然是笑话不断。
最让我感慨的是那位大肚子老师的回答。
瞧她标准的表情变化表演：
和蔼——惊讶——莫名其妙——有点恼怒——压着不耐敷衍几句……
小孩不笨，那个Jerry的哥哥笨吗？
中学生，一表人才，酷爱blog。
电影开场就是他在台上获奖的场面，可惜，台下的父母是“失望”的，原因很简单，这个奖仅仅是爱好类的，与“学习”无关。
无视孩子的兴趣（真天性），一味关注孩子的“学习成绩”。
小孩不笨，那个最终成为武术冠军的小孩笨吗？
单亲而贫困的家庭、残疾而暴力的老爸，你指望孩子发展成什么样？
当仗义都变成缺点，唯一的人性光芒都变成问题少年的典型特征，矛盾的爆发——师生当堂武斗、兄弟校外抗暴就变成自然而然的事情了。
你说，到底谁笨？
他的父亲就不必说了，是那个教育的标准形象“校长”吗？
是那个文明的标准载体“教师”吗？
是拒绝了他的全新加坡的学校吗？
唯一不笨的是社会上的那群小混混。
他们最聪明，赏识他能打，收编旗下，用其所长。
其实，我还是有点冷静的鉴赏力的。
都说编剧是骗子，演员是疯子，观众是傻子。
可以看穿编导的良苦用心。
1·5小时的电影，想全方面表现教育问题，家庭、学校、社会无一遗漏，穷人、富人；蓝领、白领；愚者、智者统统暴露在“鞭挞”刑台上。
银幕上是小哥哥被鞭打屁股，银幕下是众观众被拷问责任。
电影要表达的意图很清楚：
一切问题的核心在于“沟通”！
在于“赏识”！
只要人与人之间，尤其是师生之间、父子之间、路人之间、乃至冲突者之间，沟通了，赏识了，就可以避免矛盾，一切可以变得美好。
就像那位老师改变了态度，孩子们就好了；校长改变了态度家长就乐了；被打劫的老太太改变了态度，警察带走的人就不一样……
我是笑着带泪看完的电影，而且心情久久不能平静，不得不反思自己作为家长、老师一贯的做法，没有坏小孩只要笨家长，笨老师，不适宜的教育体制。
【篇五：
《小孩不坏2》观后感】
影片《小孩不坏2》是新加坡教育界的一部优秀的影片，该片以“望子成龙”孩子得不到父母的关心为主体。
影片《小孩不坏2》放映了家长老师在教育中的一系列的问题！
第一：
父母对孩子的期望太大，望子成龙。
在影片的开始我们可以看到杰利的哥哥博客获得了一等奖后，母亲不但没表扬他反而指责他的不对，原因是他没按照自己设计的路线走，她认为那些都是没有用的东西，万般皆下苦，惟有读书高，仍是妈妈的思想。
望子成龙，望女成凤这是每个家长的最终的愿望，都想自己的儿女将来能够有所作为，出人头地。
这完全没有错，但有错的是，他们根本不管孩子们想不想那样做。
因为父母总是这样想，我过的桥比你走的路还要多，你就得听我的，的确父母的经验是比我们多的多，正是当年他们没能读好书才把所有的希望都寄托在孩子的身上，孩子们在无形当中就有了很大的压力，但是孩子毕竟是孩子，他也许不了解家长的苦衷，矛盾就这样在孩子与家长中渐渐的产生了……。
影片《小孩不坏2》中杰利的哥哥写博客但他的华文课并不好，也许正是没有人沟通才是他写博客发泄心中的情感……
不要给孩子太大的压力，不要把每一分钟的时间都安排的满满的，不要只在小时候给孩子空间，等长大了就让他完全按你的设计走下去，孩子需要空间，孩子有自己的个性，即使为人父母的也不能剥夺！
第二：
老师家长对孩子的鼓励非常重要
影片《小孩不坏2》中，两个华文老师对孩子们华文那不争气的成绩的表现，反映了教师的教法教态，年轻的华文老师对学生们的鼓励是同学们喜欢华文课，而胖的华文老师对同学们的严厉要求则表现出了他恨铁不成钢的情感也可以看出他是一个好老师，一个有责任心的老师，只是在同学们眼里并非如此罢了
教师应该从从前的教导者变成引导者、鼓励着、合作者。
孩子毕竟是孩子一句好话一句鼓励胜过一百句的责骂批评，恐怕不光是孩子连大人也是如此吧！
第三：
父母与孩子的沟通
影片中可笑的一幕是小儿子与父母的沟通竟然要写到纸上贴在冰箱上，可是父母竟然没有看到。
这一幕的出现虽然可笑但是更可悲。
在现实生活中我感觉这种现象应该不会出出现。
但是如果出现了那只能说这样的一对的父母是非常非常失败的父母。
工作固然重要但是孩子是你们生命的凝聚，平时不出事还好，等出了事就是一两句话可以解决的了得。
小儿子的演出父母没时间去看，一次打电话，他从爸爸的口中得之爸爸的一小时就值500元。
他不惜饿肚子甚至偷钱储蓄起来想买爸爸的一个小时的时间去看他的演出。
然而东窗事发，孩子被打情急下说出了实情，父母再也无力打孩子，孩子是天真的，孩子说出的话最有震撼力。
在这个片段中父母只顾自己忙，没时间管孩子，更没有时间和孩子沟通，以至于孩子给父亲的画像中只是黑乎乎的一片。
沟通很好说却很难做，如果早些时间父母答应去看孩子的演出，小儿子就不会储蓄买父亲的时间，也就不会去偷钱……相比较与大儿子的代沟就更深了，以至于最后他才知道发生在大儿子身上的一切！
父母在与孩子沟通的时候要采取合理的方式，适当时间与地点，应当扮演成一个朋友、知己、聆听者的角色才能与孩子横好的沟通，否则孩子也会只是应付的说几句就完事了。
没办法完成与孩子的沟通，没把办法真正了解在自内心的想法！
也就没办法提前预防孩子将要发生的错误，大儿子加入“黑帮”只是因为“在我有事的时候他们能在我的身边帮我，你呢？
”只能说父母与孩子的代购太深了，父母可能一点也不了解孩子内心的想法。
父母作为孩子的第一任老师，父母应尽量营造一个温馨的家庭氛围，多拿出一些时间来陪陪孩子，哪怕是临睡前的几分钟的谈话，一个拥抱，一个吻都会让孩子在睡梦中甜蜜无比！
第四：
关于性教育的问题
在影片中可笑的一段是小男子以为小女孩怀孕了，而闹出的荒唐事引人发笑，但是笑过后更引人深思的是为什么会出现这一幕呢！
虽然他只是一部电影。
性教育对于全世界都是一个较为严重的课题，更不用说是我国了，在我们国家不用说普及性教育，恐怕连推广都很难吧。
受我们祖先的影响中国人的思想真的真的有些封建，关于性教育这是一个世界性的问题！
孩子们渐渐的长大了，想要了解它，却没人可以给出一个合理解答，于是孩子们的对此充满好奇心，然后慢慢的就会有错误发生……
第五：
老师授课墨守陈规，
影片中，胖的华文老师与校长的对话，校长提议华文课不应只用华文上课，应该用他们的母语引导，课堂中穿插引用华文，而胖老师却说我们的老师就是这样教我们的，校长无语了！
胖老师在学校里可以算得上是一位老老师了，他的思想基本上已经定格了，他这些年的教学一直在沿用他的老师的教学方法。
数十年不变，而孩子们却是一直在变。
我不是批评老老师的一成不变的教学方法，却也不赞成老老师不接受新鲜事物的态度，不可否认老老师的经验是别人学不到的，可是只有经验不能与时俱进，接受新鲜的教学方法，是孩子们所不能接受的。
最后这个老师是不合格的老师！
举个非常简单的例子：
国家一直在强调素质教育，就说高中吧，星期六，星期天还有晚上不上课，学校真的是这样的吗？
我们上高三的时候星期六、星期天、晚上老师确实不讲课，但是有问题的同学可以向老师请教！
晚上规定老师不能讲课，当时我们的老师也讲课但不往黑板上写，说一节课，呵呵……为什么会这样呢，我们班主任也是刚刚毕业的大学生，他当时就跟我们说：
国家搞素质教育，周末、晚上不上课，我们也不想上课，要是冒险上课被教育局抓到自己受处分，校长挨批评还给学校抹黑。
要是真的不上课把时间全部给你们，我估计你们全跑操场、宿舍里去了，那也没关系，要是所有的学校都这样那也公平，就怕就咱不上课人家都上。
那样咱学校的升学率上不去又挨校领导的批评，哎呀，这个事我们也很头疼啊！
这就是咱们山东——-德州的素质教育，这样的素质教育有意思吗？
【篇六：
《小孩不坏2》观后感】
选修课上看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
这部电影的每一句台词，每一个镜头，每一个表情都反映了深刻的教育问题，这些教育问题往往就发生在我们身边，甚至就在我们家里，这一点尤其让人震动。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”这句台词深深表现出两代人之间思想上的差异，我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。
可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”。
关于剧情，我不想再多说些什么。
所有感动只有在自己真实体验之后才会了解！
我只是想谈谈我对剧中人的一些看法。
学谦和Jerry的父母：
他们在社会上也许很成功，可以为孩子们提供富足的的生活，但物质并非一切。
思想上的空洞才是最可怕的。
手机的出现，本是为了缩短人们之间的距离，但是真的缩短了吗？
父母们以为花了很多时间陪我们，教育我们在餐桌上不可以使用手机，但当自己的手机响起时，却告诉我们，他们有重要事情，并非在限制范围之内。
多么可笑！
为什么他们的教育却只限制在孩子的身上。
没有身为榜样的觉悟如何说服别人。
当父母与孩子之间的交流只剩下冰箱上贴着的卫生纸时，我想说：
“爸爸妈妈，你们真的想了解我吗？
”呵呵，剧中的jerry也许比我还要幸福一点点。
当你的周围只有忙碌的大人，你说话没人有时间搭理你，你只要乖乖的呆在家里看书就好时，沉默也许是最好的选择！
独生子女的悲哀呀，虽然我不是独生子女，但是弟弟的年龄与我差距有点大，在我需要人说话的那些时光里，他还里不晓得在那里当他的天使呢。
Jerry：
jerry是一个可爱单纯的孩子。
为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而感动。
Jerry在父母眼中是个听话的好孩子，但也仅仅只是一个孩子。
也许大人们认为孩子是不需要思想的，只要听话就好。
Jerry偷钱，不对，这是事情，需要教育，但是在小孩子的认知里，他牢牢记住了爸爸说的他的时间就是金钱，一个小时要500块。
只是为了爸爸可以来看自己的演出，可以不吃饭，卖掉心爱的游戏卡，只是，只是为了爸爸可以多陪陪自己，多么可悲！
学谦：
有一个中文出版人的母亲却学不好中文。
恩，在外人眼里也许是有些可笑，但是为什么父母会得我们都要会？
不是术业有专攻么？
学谦的博客不是写的很好么？
但是，这样的长处是进不了苛刻的母亲的法眼的。
当学谦修好父亲的电脑，却被父亲责骂玩坏他的东西的时候我真的哭了。
不知道从什么时候起为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的。
生活在责备和批评之中的我们，渐渐也默认自己是个烂苹果。
但是，学坏是不对的！
就算全世界都放弃我了，我也不能放弃我自己。
生活是自己的，作为高中生的学谦，应该有自己的是非价值观了，要为自己的行为负责。
不能说因为父母老师不理解自己，看低自己，就自暴自弃，放弃自己，这是最无效的报复方式，努力让人刮目相看，我觉得这样的反击比较漂亮！
成才与父亲：
成才很讲义气，喜欢武术，但是成才的父亲出身低，坐过牢，为了不让儿子步自己的后尘，也许他对儿子的期许也许就如儿子的名字一样——成才！
成才的父亲虽然文化不高，但是很多话听了都让人内心震颤。
“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。
也许所有的成长都要付出代价，不知道这样的代价对成才来说是不是太沉重了？
学校：
如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。
这样做也许可以令孩子吸取教训，但是你们知道吗？
这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。
剧中也曾说过：
烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。
剧中曾有这样的一句说：
资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。
我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐！
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。
同时也明白了所谓的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一厢情愿。
没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。
我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么是有用的爱。
我希望，我们彼此的爱会更加有价值。
希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
也希望我以后不要重蹈覆辙，让我们的下一代在更加睿智自由的环境中成长。
【篇七：
《小孩不坏》观后感】
今天的骨干教师培训活动，我们观看了新加坡影视才子梁志强自导自演的一部电影《小孩不坏》。
影片中主要讲述了成才与学谦的故事，成才的父亲很爱自己的孩子，但用错了方式。
当成才做错事的时候只会打他，所以成才也就变得冷漠无规矩不受教了。
而学谦呢，原本是一个多么好的孩子啊，同样学谦的父母也是爱他的，但他们所谓的爱的方式就是拼命的赚钱。
孩子们多么渴望得到父母的赞赏与肯定的，但由于爱的方式错了，父母与孩子缺乏沟通，所以才会弄得遍体鳞伤。
《三字经》里面说：
“人之初，性本善。
”我相信，没有哪个小孩与生俱来就是一个坏小孩。
他们降落人间的时候都是一个善良的小天使。
可是，到底是什么让我们的白天使逐渐地染上污泥，堕落成黑天使。
在电影里面，成才的爸爸临死那一刻才觉悟：
“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母！
”。
当符老师批评学生烂苹果时，成才针锋相对：
“如果我们是烂苹果，你是我们的老师，你有没有想过，是谁让我们变烂的？
”当学谦和成才与社会的小混混同流合污，偷鸡摸狗时，他们高唱着“有多少人关心我们，为何会走错迷失方向，又有谁会替我们想想，苹果为何会变烂？
”这些讽刺性的对白，就像一面镜子反射出我们家庭、学校和社会对小孩教育的影响。
小孩到底会成为好苹果还是烂苹果也主要是取决于这三个因素。
从家庭教育来讲，父母是孩子的启蒙老师，小孩身上无处不是父母雕琢过的痕迹。
看过《小孩不坏》后一直有一个问题盘踞在我的脑袋里——父母应该如何爱自己的孩子才能够让孩子真切的感受到爱带给他们的安全感？
首先要接纳孩子的一切，让孩子们知道父母是无条件爱他们的。
曾经看过一则新闻，有一个教练，他的孩子在世界足球锦标赛上夺冠，当记者采访问他有什么对夺冠的儿子说时，他说：
“孩子，你是我的骄傲，但是请你记住，如果今天你没夺冠，我也仍旧爱你。
”这是一位多么明智的父亲啊，他要让他的孩子明白的是爱是无条件的，按照生命本身的价值去肯定他，而不是因为他的成就高低而有所改变。
如果做父亲的都能这么明智的话，那么成才的父亲在看到他只考十六分而不是九十一分时，就不会大发脾气，恨铁不成钢了，而会接纳成才，站在他的角度上分析找原因，鼓励他安慰他。
相信在这个时候成才也会很顺服的接受父亲的说教并努力。
学谦的父亲也一样，如果他们接纳了自己孩子的优缺点，就不会只看到学谦的缺点，而忽视学谦的优点了，学谦的成绩不好但很喜欢写博客，可这样的一个优点到了父母的眼中便成了不务正业了，成绩差就责骂惩罚，伤了孩子的心。
另外赞赏也是十分重要的，影片结束的时候是怎么说的：
多鼓励别人，多看别人的优点，其实小孩和大人一样都需要赞赏。
很庆幸影片结束家长和老师都醒悟了，知道了宽容和赞赏才是孩子进步的法宝，知道了赞赏具有神奇的力量，所以不再用孩子成绩来衡量他们的好坏了，而是学会了用一颗宽容的心去接纳赞赏孩子们。
“好孩子是夸出来的！
”“天使是不坏的！
”我相信天下的父母只要无条件的接纳和适时地赞赏自己的孩子。
那么多坏的孩子也坏不到哪里去的，因为我们始终坚信“人之初，性本善”。
【篇八：
电影《小孩不坏》观后感】
中午在楼下吃完饭之后就回来整理自己的办公桌，把抽屉里的报纸全部拿出来之后一张一张全部扫了一眼。
看到里头有一版关于教育方面的内容，其中还有一部电影《小孩不坏》。
剧情讲述的是在新加坡教育背景下，探讨家庭关系，教育制度和父母子女沟通的问题，展示了家庭教育的一些问题。
看着剧情介绍当时就来网上搜索了一下再pps里搜到了，当下就看了。
里面有很多的情节都很真实很感人。
在剧中，Jerry是个很棒的孩子，学校里排的话剧他是男主角，但是Jerry爸妈都忙于工作，妈妈是一家杂志社的主编，爸爸是一家公司的技术总监。
都是大忙人。
记得里面有一幕就是说：
father‘sday的那天Jerry和他哥哥学谦给他们的爸爸买了礼物送给他，Jerry画的一幅爸爸在黑暗中的肖像画。
妈妈问他：
这个是什么画。
J叫他爸爸站在房间内然后把灯关了之后说这个就是爸爸给我的印象。
然后是学谦，用自己的钱给爸爸买了一个剃须刀，妈妈开口就说：
家里有了剃须刀了，你在浪费钱。
其实无论孩子送给父母什么礼物，都是孩子的一片心意。
父母没有好好珍惜，让孩子很失望，孩子自然而然就会觉得跟家长之间没有什么可以沟通的，就没有共同语言了。
还有一个更触目的片段。
Jerry一家在吃饭的时候学谦的手机响了，他爸爸说吃饭时间不能接电话。
学谦就没有接，但是在接下来的一分钟里头，学谦爸爸妈妈的手机相继响起来了，爸爸对着他们哥俩说：
爸爸不同，爸爸的一个电话可能就是几百万的。
说着说着就拿着电话离开饭桌了。
妈妈也是如此。
我就不明白，为什么家长总是给孩子要求这要求那的，然而一旦自己的某些行为和这些要求相冲突的时候就忘记了。
就觉得自己是父母拥有特殊的权利。
我认为作为家长要想教育好自己的孩子一定要以身作则。
老师也是同样如此！
还有最后一幕，成才爸爸的离去，成才之所以会沦落到和社会小混混在一起。
是因为他天生热爱武术的心没有被爸爸赏识没有被爸爸认同，在导致如此。
最后在医院的时候成才爸爸说：
他自己从小就
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