政治高考第一部分专题12.docx

政治高考第一部分专题12.docx

《政治高考第一部分专题12.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治高考第一部分专题12.docx（32页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

政治高考第一部分专题12

高考题组一　社会历史观

1.（2014·江苏高考）在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。

以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。

这说明（　　）

A.创新推动社会制度的发展

B.社会意识是对社会存在的反映

C.创新促进思维方式的变革

D.社会意识对社会存在具有反作用

答案　D

解析　本题考查社会意识对社会存在的反作用的知识。

题眼是“‘创新设计’起着重要作用”“汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会”“芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式”。

由题眼可知，材料主要告诉我们社会意识对社会存在具有反作用，D项符合题意。

材料体现了创新推动生产力的发展，A、C两项不符合题意；B项与题意无关，排除。

2.（2014·重庆高考）马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。

下列说法正确的是（　　）

①以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大　②“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性

③不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败

④符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量

A.①③B.①④

C.②③D.②④

答案　D

解析　本题考查社会意识、个人价值的知识。

回答本题的关键是抓住“两种完全不同的心态”“以商业的心态去做事已经不行”“以公益的心态、商业的手段才能成功”等关键信息。

题干信息强调不同心态对做事的不同影响，因而②符合题意；以公益的心态、商业的手段才能成功，表明④符合题意。

人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，①表述错误；社会意识不能起决定作用，③表述错误。

3.（2014·福建高考）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是（　　）

①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用　②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度　③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质　④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府

A.③→②→④B.②→①→③

C.④→③→①D.①→④→②

答案　A

解析　本题考查社会基本矛盾运行规律。

题眼是“能正确反映社会基本矛盾运行规律”。

科学技术的发展、劳动者素质的提高是生产力水平提高的表现，完善我国的基本经济制度是调整生产关系使之与生产力水平相适应的表现，坚持党的领导则是上层建筑的范畴，故A项③→②→④排序符合题意。

其他三项排序不能正确反映社会基本矛盾运行规律。

高考题组二　人生价值观

4.（2014·安徽高考）下图漫画揭示的哲理是（　　）

①价值判断超越社会历史条件　②价值判断应基于价值选择　③价值判断往往是因人而异的　④要用正确价值观指引人生

A.①②B.①④

C.②③D.③④

答案　D

解析　价值判断和价值选择具有社会历史性，①“超越社会历史条件”说法错误；价值判断是价值选择的基础，价值选择在价值判断的基础上作出，②说法错误。

由于人们的立场、观点等不同，价值判断往往因人而异，③正确；漫画左侧的人只注重物质富足而轻视精神进步，启示我们要用正确的价值观指引人生，④正确。

该题选D。

5.（2014·天津高考）“PX”即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。

可是有人却出于某种目的，将XX百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。

清华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。

这场特殊的科学保卫战表明（　　）

A.认识的发展具有反复性和无限性

B.正确的认识必须经过实践的检验

C.正确的价值选择往往会因人而异

D.作出正确的价值选择必须坚持真理

答案　D

解析　本题考查认识的发展历程、实践与认识的关系、价值选择、真理的知识。

本题的题眼是“连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条”。

“修正被反复篡改的词条”意味着保持词条中“PX”已有的属性，不属于认识发展的问题，A项与题意不符；也不是表明认识经过实践检验从而验证其正确性的问题，B项与题意不符；修正词条是正确的价值选择，而篡改词条是一种错误的价值选择，C项与题意不符。

故选D项。

6.（2014·广东高考）下图漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是（　　）

A.以哲学指导实践就不会犯错误

B.应该在劳动和奉献中创造价值

C.认识主体立场不同结论自然不同

D.实践才是检验认识的真理性的唯一标准

答案　B

解析　本题考查人生价值实现的有关知识。

本题的题眼是“‘幸运’壁虎”“中奖”“有奖销售”。

漫画的表面意思是一只壁虎以“血的代价”换来了中奖，这启示我们要踏实劳动，在劳动和奉献中实现自己的人生价值，B项符合题意；以哲学为指导可以少犯错误，但不是不犯错误，A项说法错误；C、D两项不符合材料主旨。

高考题组三　主观题

7.（2013·广东高考）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　习近平指出：

“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。

”

材料二　某市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。

材料三　某市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式，帮助3000余名下岗人员实现了再就业，解决了1700余件社情民意问题。

（1）结合材料一，运用政治生活中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。

（2）上述材料共同体现了价值观的什么作用？

并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。

答案　

（1）①党的领导和执政地位的必然规定。

②党的性质和宗旨的必然要求。

③中国特色社会主义的根本保障。

④实现人民民主专政和人民当家作主的根本保证。

（2）党和政府为人民服务的价值观对认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

①人民群众是社会历史的主体和创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

对根本政治问题和权力的认识，通过广汇民意、广集民智作出决策，着力解决群众的问题，体现了对人民主体地位的尊重和对人民负责的态度。

②群众路线是党的根本的领导方法和工作方法。

把群众放在首位、秉持正确权力观、问计于民、帮助再就业等，实践了群众路线，坚持了群众观点，巩固了群众基础。

解析　第

（1）问是原因类题目，既要分析这样做的理论依据，还要分析这样做的意义。

回答第

（2）问的第一层，首先要概括出上述材料共同体现的价值观是什么，然后才能回答价值观的作用；回答本问的第二层，首先要明确马克思主义社会历史主体观是什么，即人民群众的主体地位及群众观点、群众路线，然后结合材料加以分析即可。

命题感悟

本专题在近几年高考中比重不断增多，主要是情景命题，并多与社会热点相结合，特别是思想道德方面的背景材料，时代性强。

从命题形式上看，既有选择题，也有主观题。

从命题内容上看，考查的重点有：

社会存在与社会意识的辩证关系、上层建筑一定要适应经济基础、人民群众是历史的创造者、树立正确的价值观、作出正确的价值判断与价值选择、人生价值的实现等。

复习备考中注意以下角度：

（1）结合社会生活的热点材料考查社会存在与社会意识的辩证关系。

尤其是社会意识的相对独立性。

（2）结合关注民生的材料考查人民群众是历史的创造者和价值观的导向作用。

（3）结合当前的先进人物、模范人物的典型事迹，考查人生价值的内容、创造与实现。

社会基本矛盾运动和普遍规律

社会发展趋势

社会存在与社会意识的辩证关系

上层建筑与经济基础的关系

价值判断和价值选择

价值观的导向作用

人民群众是历史的创造者

人生价值及其实现

核心考点一　社会历史观

内容阐释

社会存在与社会意识

①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展

②社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又先于社会存在而变化发展

③社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用

社会发展规律

①物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础

②生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾

③生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律

④社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的

社会历史的主体

①原理：

人民群众是历史的创造者。

人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量

②方法论：

坚持群众观点和群众路线

群众观点：

相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习

群众路线：

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去

1.社会意识和社会存在如影随形。

（　　）

（2013·浙江高考，27④）

提示　×。

社会意识具有相对独立性，与社会存在的变化不是完全同步的。

2.社会意识对社会发展起推动作用。

（　　）

（2013·江苏高考，32②）

提示　×。

社会意识对社会发展的作用具有双重性。

3.落后的社会意识对社会发展不起作用。

（　　）

（2014·广东高考，33C）

提示　×。

落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。

4.科学理论源于社会实践反过来又决定社会发展进程。

（　　）

（2014·大纲全国卷，31③）

提示　×。

社会基本矛盾运动决定人类社会历史发展。

5.科学实验是社会存在的基础。

（　　）

（2012·山东高考，24C）

提示　×。

物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。

6.人的欲望推动社会生产力的发展。

（　　）

（2013·浙江高考，27③）

提示　×。

推动生产力发展的不是人的欲望，而是适应生产力的生产关系。

2015年高考可能以选择题的形式考查社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾和基本规律、人民群众的作用等，也可能以主观题形式综合考查唯物史观的知识。

备考中学生应注意我国的各项改革措施所体现的唯物史观道理。

命题点一　社会存在与社会意识的辩证关系[预测题型：

选择题]

1.有人认为，“乡愁”其实是从乡间走到城里的那个群体在“愁乡”，他们不光“愁乡”，还因找不到融入感而“愁城”；“乡愁”因“城愁”而生，“愁城”因“愁乡”而起。

这表明（　　）

A.意识活动的自觉选择性决定了烦恼的产生

B.特点鲜明的社会生活在本质上是非实践的

C.社会存在的变化决定社会意识的必然变化

D.社会意识无非是社会存在在人脑中的反映

答案　D

解析　A错误，属于唯心主义观点；B错误，社会生活在本质上是实践的；C错误，社会意识具有相对独立性。

命题点二　社会发展的基本规律[预测题型：

选择题]

2.2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行。

国务院总理李克强首次代表新一届中央政府作政府工作报告。

在这份约1.7万字的报告中，“改革”的字眼一共出现77次，赢来满场掌声。

改革的依据是（　　）

①改革是社会发展的根本动力　②生产关系一定要适合生产力发展状况　③实践活动是历史的发展的　④上层建筑能够促进经济基础的巩固和完善

A.①②B.①④

C.②③D.③④

答案　C

解析　①错误，生产力的发展是社会发展的根本动力；③不是改革的原因。

提分技巧　所有制结构调整、分配制度改革属于生产关系的变革；行政管理体制改革、法律的立改废、思想观念的解放属于上层建筑的变革。

命题点三　人民群众的作用[预测题型：

选择题或主观题]

3.中国外交部长王毅说：

“中国外交只有植根人民、胸怀人民、造福人民，才能不断获得前进动力，永远立于不败之地。

”这是因为（　　）

①人民群众是社会实践的主体　②人民群众是社会历史的创造者　③人民群众是社会发展的物质基础　④人民群众是社会进步的源泉和动力

A.①②B.①④

C.②③D.②④

答案　A

解析　社会生产方式是社会存在和发展的物质基础；生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会进步的源泉和动力，③④表述不科学。

命题点四　综合考查唯物史观[预测题型：

选择题或主观题]

4.阅读材料，回答问题。

新中国建立初期有4亿多人口，当时国家没有限制生育，提出“人多力量大”、“人多好办事”，人们也觉得“多子多福”。

到了上世纪70年代初，我国人口已经多达8亿，国家开始关注计划生育问题。

1978年，第五届全国人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划生育”写入宪法。

此后，中共中央发出一对夫妇生一个孩子的号召。

计划生育工作的开展为中国的经济发展、国家的富裕和富强作出了不可磨灭的贡献。

独生子女政策实施以来，随着经济社会发展和改革开放的不断深入，人们的思想观念发生变化，我国生育率不断下降。

2012年，我国劳动年龄人口首次出现绝对数下降，2013年底，我国60岁以上老人突破两亿，人口老龄化加速，社会负担加重，独生子女政策引发了许多令人关注的社会问题。

如保持生育政策不变，势必严重影响我国经济社会发展活力和国际竞争力。

十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确提出坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。

不断调整完善生育政策，可以有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响，保持合理的劳动力数量和结构，为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势，准备更为有利的人口条件。

（1）请运用唯物史观解读我国人口政策的演变。

（2）有人担心，放开“单独二孩”会导致人口剧增，人们生活水平降低，不利于社会和谐和持续发展。

请你联系社会现实，运用所学知识为其解忧。

答案　

（1）①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

随着我国经济社会发展状况的不断变化，人口政策也要作相应调整。

②价值判断与价值选择具有社会历史性。

人口政策的演变，体现了我国在不同社会历史时期对人口问题进行价值判断与价值选择的变化。

③经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。

适应经济社会发展状况的人口政策的调整，能够促进我国经济社会的持续发展。

（2）①放开“单独二孩”不会导致人口剧增。

文化影响人们的认识方式、思维方式和实践方式，人们“养儿防老”、“多子多福”等传统思想的变化改变了人们的生育观念和生育选择；抚养成本不断提高、符合“单独二孩”政策的家庭数量有限等诸多因素，都会制约人口剧增。

②放开“单独二孩”不会引起人们生活水平降低。

人们生活水平根本上取决于经济发展水平，新的人口政策有利于保持合理的劳动力数量和结构，促进我国转变经济发展方式，推动经济发展。

③放开“单独二孩”有利于社会和谐和持续发展，新人口政策符合以人为本的科学发展观，有利于稳定家庭结构，增加家庭幸福感，有利于中国传统家庭文化的传承和保护，促进家庭、社会和谐和持续发展。

解析　回答第

（1）问，需要认真分析材料中我国人口政策的演变过程，从中找出关键语句，来确定答题所用的具体知识。

第

（2）问并未具体限定答题所用知识的范围，考查面比较广，而且也不能将答案拘泥于课本知识之中，属于开放型试题，学生解答有一定的困难，还需分析材料，找出材料中我国放开“单独二孩”这一人口政策出台的依据，从中寻找答题的突破口。

答题模板23如何运用唯物史观分析问题？

答题要素：

社会存在与社会意识＋价值观＋人民群众＋其他观点

①社会存在与社会意识是辩证统一的。

社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

②价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

这要求我们树立正确的价值观。

③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。

这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

另外应注意的观点：

①生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

②作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。

另外，应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。

核心考点二　人生价值观

内容阐释

人生价值

①原理：

人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重和满足（自我价值），而人生的真正价值在于对社会的贡献

②方法论：

要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值

价值观

①原理：

价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导，但不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用

②方法论：

我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择

价值判断与价值选择

①特点：

价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性

②客观标准：

坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准

人生价值的创造与实现

①在劳动和奉献中创造价值（根本途径）

②在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）

③在砥砺自我中走向成功（主观条件）。

需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引

思维拓展　党维护人民群众根本利益的哲学依据

（1）人民群众是历史的创造者，要求党坚持群众观点，贯彻群众路线。

（2）作出正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，维护人民群众利益是党把人民群众的根本利益作为最高价值标准的体现。

（3）人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，维护人民群众利益是党员人生价值的真正体现。

1.价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。

（　　）

（2014·新课标全国Ⅰ，23③）

提示　×。

事物的性质和价值属于客观范畴，价值观属于主观范畴。

2.价值判断应基于价值选择。

（　　）

（2014·安徽高考，11②）

提示　×。

价值选择基于价值判断。

3.价值选择正确与否没有客观的评价标准。

（　　）

（2013·四川高考，7③）

提示　×。

正确的价值选择有其客观评价标准，即是否符合客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上。

4.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突。

（　　）

（2014·广东高考，33D）

提示　×。

价值判断的差异和冲突是客观存在的，不能消除。

5.客观条件无法影响到人的成功。

（　　）

（2013·北京高考，28③）

提示　×。

客观条件直接影响个人的成功。

6.个性发展是实现人生价值的基础。

（　　）

（2013·安徽高考，11①）

提示　×。

社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。

价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现，是高考命题的重点。

选择题和非选择题均有可能考查。

2015年高考可能以漫画、名言、正确的政绩观等为背景材料考查价值观的导向作用，以典型人物的事迹为背景材料考查实现人生价值。

命题点五　价值观的导向作用[预测题型：

选择题]

5.对下图漫画《禁锢就是，你以为你做不到》的正确解读是（　　）

A.实践是检验真理的唯一标准

B.事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.价值观影响人们改造世界的活动

D.追求幸福要有坚定的理想信念

答案　C

解析　漫画的意思是“你以为你做不到”，是因为受价值观的影响，C最切合题意。

命题点六　价值判断和价值选择[预测题型：

选择题]

6.某班同学在讨论下边漫画蕴含的哲学寓意时有不同的看法，你认为下列看法中可取的是（　　）

A.在生活中，我们要树立正确的价值判断和价值选择标准，明辨是非

B.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同

C.不同的人有不同的价值选择和价值标准，无可厚非

D.物的价值是人的主观反映，因此，人的价值总是高于物的价值

答案　A

解析　B与题意不符；C错误，价值选择和价值标准正确与否是有客观标准的；D错误，物的价值是物对人的积极意义，是客观的。

提分技巧　关于“价值判断与价值选择”的命题方式

运用价值判断与价值选择的特点分析某些价值判断与价值选择存在差异的原因；运用正确价值判断与价值选择的客观标准分析某种价值判断与价值选择的正确性，或分析如何作出价值判断与价值选择。

命题点七　人生价值及其实现[预测题型：

选择题或主观题]

7.习近平同志在给北京大学学生的回信中说：

“‘得其大者可以兼其小’，只有把人生理想融入到国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。

”这告诉我们要（　　）

A.大力提高科学文化素质

B.在砥砺自我中不断走向成功

C.全面提高自身道德素质

D.在个人与社会的统一中实现价值

答案　D

解析　由“把人生理想融入到国家和民族的事业中”可知，要在个人与社会的统一中实现价值，D正确。

8.农民工为C市经济社会发展作出了重要贡献。

如今“80后”新生代农民工已成为进城务工的主体，与父辈相比，新生代农民工有自己的“梦想”。

在工作方面，他们不愿再干苦活、累活、脏活，希望有较好的工作环境，渴望掌握一门新技术，由体力打拼到技能立身。

在工资待遇方面，有超三成的新生代农民工要求月工资超过4000元或更高，期待比父辈们活得舒服和更有尊严。

在生活方面，有超过60%的新生代农民工希望在城里有稳定工作、能买到宽敞房子，享受跟城里人一样的幸福生活。

结合材料，运用实现人生价值的有关知识，评析C市新生代农民工的“梦想”。

答案　

（1）新生代农民工的“梦想”是其人生的重要向导，所以需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

（2）新生代农民工寻求技术立身，作出符合社会发展规律的价值判断与价值选择，但在就业选择上必须坚持个人与社会的统一，把个人奋斗和社会需要结合起来。

（3）农民工创造价值并享受价值，理应得到社会的承认与尊重，但必须砥砺自我，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。

（4）“梦想”是推动农民工前进的动力，但只有通过劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值，才可以创造美好生活。

答题模板24如何运用人生价值的知识分析问题？

答题要素：

人的价值＋价值观＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径

①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。

②价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。

③正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。

④实现人生价值的途径。

在劳动和奉献中实现人生价值。

要积极投身于为人民服务的实践。

在个人与社会的统一中实现人生价值。

正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。

在砥砺自我中走

向成功。

要努力创造主观条件：

需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

学习楷模　塑造人生

背景材料

材料一