幼儿园大班第二学期园务周工作计划表Word文档下载推荐.docx
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朋友
美术：
小手的秘密
音乐：
滑滑小组标记梯
绘画：
美丽的花
游戏活
打敌人
智力游戏：
语言游戏：
体育游戏：
音乐游戏：
学习滚球的灵活性
走迷宫
说相反。
发展幼稻草人儿语言能力
找朋友。
通过游戏熟悉同伴。
培养幼儿躲闪能力
生活活
家园联
系
1知道口渴了要及时喝水。
2学习自己整理物品，不能乱放东西。
1请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。
2有空时让孩子学学写自己的名字。
本
周
第二周计划
班级：
大班周次：
第2周日期：
2月29日—3月6日教师：
本周主题为：
中秋节
工
作
重
1、
2、
学习观察、记录月亮的变化。
点
初步了解中秋界的风俗、感受家人团聚其乐融融的气氛。
3、
感受操作，分享的快乐。
个
别
教
育
培养孩子一定的常规意识
角
活
一、科学区：
（1）
张贴有关月亮盈缺变化的挂图（中班
标
材
上册32好挂图）
（2）
展示幼儿各自观察记录的月亮变化图。
户
外
二、美工区：
提供圆形物品、白色纸、淡黄色纸、铅笔、剪刀、胶水等，让幼儿剪贴月亮。
张贴32号挂图；
提供橡皮泥、摸板等让幼儿仿制月饼。
根据幼儿园的玩具玩
大型玩具，培养幼根据幼儿园玩沙包锻根据幼儿园儿攀爬的能力提供的玩具炼幼儿臂提供的玩具
玩
力玩
学
拍手歌
科学
一一对应
我给月古诗亮姑娘做衣裳
静夜思
小红花找朋友
表情歌
（一）
音乐活动二：
游戏：
游公园
纸工
风车
游
戏
生
家
园
联
我给椅子洗洗澡
请幼儿吃饭时要保持桌面干净，不要浪费。
请家长引导幼儿隔周观察月亮的变化。
中秋节这天请家长和幼儿一起赏月，吃月饼，讲有关月亮的故事，了解节日的风俗，感受节日的气氛。
右手教左手
表情歌（2
）
老狼、老纸工：
我的名区角活动体育活动：
狼几点钟区角活动片
小皮球
第三周计划
班级大班周次:
第3周日期：
3月7—3月13日教师:
我们都是好朋友
愿意与周围的伙伴一起玩，能与他们友好相处，愿意参与分享活动，学习关心他人，感受与同伴一起玩的快乐。
学习一些简单的交往技巧，如轮流、等待、谦让、协商等，学习自己解决游戏中产生的纠纷与冲突。
针对经常迟到的幼儿进行个别教育。
美工区：
1、提供皱纸、棉花、毛线、剪刀、彩色笔等多种材料，让幼儿做礼物送给好朋友。
2、提供幼儿做“连体人”的大报纸。
（2~3个小朋友一组，将报纸挖几个洞，各自把自己身体的某一部分套入洞中，几个孩子连在一起成连体人）
投放表现同伴间友好关系的图书，引导幼儿阅读，并鼓励幼儿讲述图书内容及阅读感受。
2、请幼儿从家中带图书
与同伴交流看。
表演区：
放置头饰及服装供幼儿表演用，“小小鸡”、“小小鸭”、“金色的房子”、“小公鸡与小母鸡”等。
玩球培养幼儿拍的能力
幼儿园提供活摇摇椅体验幼儿园提沙包练习动器具与同伴玩的供活动器向前扔的
乐趣
具能力
语言：
绕口令：
金色的房子
朋友的信
毛毛和涛涛小公鸡和小母鸡
学习6以
内的数数
歌曲：
美术：
我们都是好朋共伞友
（一）
我们都是好朋友
（二）
认识1、2
格子衣服
复习音乐游戏
敲体育游戏：
区角活动纸工：
铃人，发展听
力刺猬采果子
金色的房
子
在日常生活中要抓住机会，促进幼儿交往。
1．
多让幼儿到好朋友家玩，或请好朋友到自己家玩，让他们一起玩，学习相互关心与谦让。
2．
双休日多带孩子去一些同龄人较多的场所。
鼓励孩子主动和同龄人去交往，与他们一起玩。
第四周计划
大班周次:
第4周日期：
3月14—3月20日教师:
本周主题为：
我自己
对自己有初步的认识，并能进行相应的
认知，体验。
乐意用不同的形式进行表现和表达，得
到积极的情感体验。
学习主动向别人承认错误
张贴〈〈绿色世界〉〉图片，提供各色透明玻璃纸，供幼儿学习并仿编儿歌。
1、提供橡皮泥、纸、水彩笔等，供幼儿涂画。
两种新的折纸范例及折步骤示意挂图，内
供幼儿选择学习，即使展出幼儿的折纸作品。
提供各种服饰，头饰、手饰供幼儿表演。
大型玩具
幼儿园提供活健子练习用幼儿园提供活动器跳格子练习大动器具脚接踢的技具、单脚跳的能
发展幼儿攀爬能力
巧
力
语言活动：
可爱的小脚丫
听音乐模仿走
（一）
绿色的世界
眼睛里的世界
感知6以内的数量
听音乐模仿走
（二）
看图讲述：
请，谢诗歌欣赏：
谢，不用谢，别客
气机器兵
和好朋友合体育游戏：
个影
毛毛虫
复习体育游戏
游区角活动
纸工：
动物叫声。
训练公园辨别声音的能力
猴子翻筋斗
学习自己取水喝，不拥挤，知道多喝水对身体有好处。
请家长在家让孩子多做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
有空让孩子学写自己的名字。
第五周计划
第5周日期：
3月21—3月27日教师本周主题为：
国庆节
工作重点
知道中国是我们的祖国，北京是祖国的首都。
初步认识中国的国旗、国歌、地图，了解祖国的大好河山，懂得尊重国旗。
初步萌发爱祖国的情感。
个别教育引导幼儿与同伴一起分享国庆节拍来的照片，体验分享的快乐。
角活动目
容材料
六
语言区：
张贴地图、国旗。
提供地球仪。
日
户外活动根据幼儿园提供的玩具玩
目标内容
教学活动活动一：
目标内容认识国旗
美丽的国旗
游戏活动区角活动
生活活动午睡时，提醒幼儿盖好被子，以免着凉。
目标内容
玩彩带
说说我们的新村
美丽的新村（美）
复习体育游戏
家园联系
请家长在国庆期间拍摄的照片带到幼儿园来，让更多的孩子一起欣赏。
天气渐冷，请家长给孩子准备一条薄被，以免孩子午睡着凉。
第六周计划
第六周日期：
3月28日—4月5日教师
绿色家园
（一）
感知周围环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。
初步懂得保护环境的意义，从而萌发环保意识。
认识一些相关的环保标记，了解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规则。
个能有礼貌地与老师、同伴友好问好。
别
星一
一、
科学区：
提供收集废旧电池的筒、垃圾分类箱。
二、
陈列用废旧物品制作的工艺品，提供让幼儿制作的废旧物品。
引导幼儿参照自然界中的材料进行制作，如树叶、树皮、各种野花、野草。
三、
墙饰：
在幼儿园内张贴环保标志，如节约用书，不乱扔垃圾等。
户根据幼儿园提供的玩具玩
体育游戏根据幼儿玩毽子根据幼儿
：
过山洞园提供的
园提供的
科学活动：
目测6以内的数量认识数字3
玩具玩发展幼儿玩具玩协调能力
社会活动语言活动科学活动语言活动：
新村的：
垃圾箱：
认识数：
奇妙的
花枕头
劳动者
拉
拉勾
皮皮
字4
社会活动
青青的
小草
商店
水
龙头
游体育游戏：
戏
复习智力体育活动区角活动美术：
敲：
活猫捉老鼠
铃人
画太阳
生天气转凉，指导幼儿及时增减衣物。
活
揪尾巴
家建议家长就“如何节约用水”、“如何废旧再利用，减少垃圾”等话题园与幼儿交谈。
第7周计划
第七周日期：
4月4日—4月10日教师:
本本周主题为：
对乌龟感兴趣，学习用观察、查找资料等方法了解乌龟的外型特征及生活习性。
能大胆地表达自己对乌龟的认识与感受。
个天气转凉，教会孩子学会自己穿别衣服，扣纽扣。
一区、科学区：
（1）陈列乌龟的图片及家长和幼儿收集到的乌龟活动的图片和书籍。
（2）饲养乌龟，通过观察、喂养，了解乌龟的生活习性。
（3）幼儿把大小不同、
不同的玩具乌龟带来，向小伙伴介绍玩具乌龟的来历及不同的玩法。
投放橡皮泥，泥工板，供幼儿练习泥塑小乌龟。
三、阅读区：
张贴“香香觉”、“足球队员”的图片，供幼儿练习复述或创造性讲述。
户短距离赛跑：
培养幼儿的活动的外灵敏性
好玩的轮攀爬游戏：
运球：
培养小小交通警：
胎：
培养培养幼儿幼儿和同培养孩子遵
幼儿的想活动的灵伴间的合象力。
敏性。
作精神。
守交通规章的习惯。
教活动一：
足球队员
乌龟画画香香觉
调皮的螃
小乌龟开店
蟹
美丽
乌龟
乌龟（美）螃蟹（美）
螃蟹歌
的贝壳（蛋壳贴画）
生学会折叠被子，穿脱衣服。
家请家长和幼儿收集乌龟活动的图
复习体育纸工：
买鱼体育游戏游戏：
揪去螃蟹走路尾巴
趣味运球
园片和书籍。
联
第8周计划
班级大班 周次:
8日期：
4月11日—4月17日教师：
本周主题：
小小蚂蚁
喜爱蚂蚁，能有兴趣的观察和探究蚂蚁的行动。
学习用不同的方式表达和交流探索的过程和结果。
个别提醒个别幼儿早上早点来园及教育饭后擦桌，搬凳子，收拾餐具。
通区过区角活动，培养幼儿轮流、
角活等待、分享、谦让的性格品质。
材料：
娃娃、头饰、裙子、帽子、
领目结等。
户外桌面玩具：
指导幼儿拼插雪花幼儿园提供玩沙包：
练踢毽子幼儿园提供
活动片
玩具进行户习抛接的技外活动
能。
眼脚的协
调
玩具进行户外活动
教学活动一：
蚂蚁
逗蚂蚁故事；
袋鼠诗歌：
一故事：
三只蚂妈妈
群小蚂蚁蚁
计算；
比较４以内的数量
艺术：
蚂蚁搬
豆
美术；
蚂蚁艺术：
小绘画：
可爱的
游戏
造路
开蚂蚁钻动洞
小蚂蚁变蚂蚁出来
袋
双语
火车
鼠跳
生活一天中早晚温差太大，注意幼活动儿衣物的添减。
家园
联系
双休日带幼儿到户外观察、捕捉蚂蚁，并带到班里。
与幼儿一同搜集有关蚂蚁的趣事，鼓励说给同伴听
3．
引导幼儿进行有益的探究，增加对蚂蚁的兴趣。
幼儿园周教学计划表第9周计划
第九周教学计划
第9周日期：
4月18日—4月24日教师：
主题：
狮子
认识并喜欢狮子，有好奇心和探索欲望，学习从图书等资料中获得有
关狮子的多种信息。
2、尝试用不同的方式表达自己对狮子的认识。
个别天气凉了，引导幼儿中午睡觉的时候盖好被子，以免着教育凉。
角活
供纸、水彩笔、油画棒，供幼儿设计狮子
的发型。
收集废旧纸盒、纸袋、一次性杯子、废旧
光盘，投放各种彩色卡纸，供幼儿表现狮子。
张贴狮子拔牙、小狮子学捕猎、狮子趣事、保护狮子的图片，供幼儿讲述。
收集与狮子相关的故事书，供幼儿阅读。
户外
玩火箭
活动
狮子（常识）目标
根据幼儿园指定的玩具开展活动
狮子的家
跳格
活动活动一：
一：
比较4以内的数狮子量（计算）趣事
踢踺子
狮王拔牙
（语言）
小狮子学捕猎
狮王进行曲（音乐欣赏）
二：
狮子王国（音乐）活动二：
狮子美发
保护
游戏：
音乐
狮
抢椅子
搬豆
生活
1、教育幼儿不要挑食，以达到营养均衡。
2、注意饮食卫生和个人生活习惯。
建议家长与幼儿共同收集与主题相关的图片、书籍、物品等。
第１０周计划
第10周日期：
4月25日—5月1日教师：
本主题：
秋天真美丽
1．能关注、发现自然环境中花
、草、树木的变化，对这些感兴趣。
2．喜欢秋天的花、草、树木，感受它们的美。
3．能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。
个能应用各种感官探索周围环境，乐别于动手动脑。
结区合主题活动，引导幼儿接触，亲近角大自然，观察花草树木的变化，感受活秋天的氛围。
户根据幼儿园提供的玩具活动
玩降落根据幼儿园提供走独根据幼儿
伞
培养幼
儿抛接
能力
的玩具活动木桥园提供的
玩具活动
培养
幼儿
的平
衡性
学
活动一活动一：
、
一：
活动一、
秋叶
落叶
数字朋友
活动二、摘果子（
淘淘
的星
小小鱼的
桂花发夹
小树叶
活动二律动）、
落叶（美
期天
活动二、
叶子印画
游双语
追树
叶
（健康
《体育游戏：
《打野双语音乐游戏
数字找兔》，培养幼儿的
朋友》
躲闪能力
生知道整理物品，不随手乱放东西，知活道东西从哪里拿来要放回到哪里。
开火车
发展幼儿
听音能力
1、请家长常带孩子去野外活动，引导孩子仔细地观察花、草、树木的变化。
2、常与孩子交谈，有关秋天大自然变化的话题。
幼儿园周教学计划表第12周
第12周日期：
5月9日—5月15日教师：
主题目标：
农民丰收了
1．认识秋天常见的瓜果、蔬菜
、和农作物
2．知道秋天是瓜果、蔬菜
和农作物丰收、
成熟的季节。
观察、
参与秋天的收获活动。
个别天气变化大，提醒幼儿及时增减衣服。
自然角：
投放常见的几种水果、花草、鱼等东西。
放各种水果印章，供幼儿印画目
。
投放橘子、玉米、柿子、枇杷、花生、石榴等卡片，供幼儿互相出谜、猜谜。
户外根据园所提供的玩具开展活动
体育游根据园所玩沙包根据园所提供的玩具开
戏：
提供的玩具开展活练习扔
展活动
老鹰捉动
小鸡
儿反应
：
大豆、
接的动
大南瓜
七个阿
秋天的果子
扁豆和
瓜瓜会
姨来摘
四季豆
果
活动二
一盘水果（美）
高高的
苹果树
〈一〉
活动二比较粗细：
（二）
奇妙的水果树
游戏双语
体育游快乐猜猜双语:
泥工：
一盘水果
苦bitter
生活自己脱衣、穿衣，折叠衣裤，知道自己目标的事情自己做。
带孩子到水果店观察各种水果，联系
让孩子自己选择水果参与买卖活动，培养孩子与人交往的能力。
天气渐谅，家长要为孩子逐渐增加衣服，不要猛增猛减，以提高孩子对气候的适应能力。
猜
摘果子对猜谜活动感兴趣
练习原
地纵跳
取物
辣hot
学习用团、压、捏等技巧表现各种水果，与同伴合作做一盘水果。
第13周
第十三周日期：
5月16日—5月22日教师：
本周本周主题为：
《秋天我们穿什么》
工作1：
感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种
重点秋天的衣服，感受秋季服装的丰富性
2：
学习穿脱毛衣、叠放服装的技能，
能在老师的提示下，在运动后、午睡
前后及时增减衣服。
3：
欣赏、表现秋季服装的美，具有初
步的审美情趣。
个别引导幼儿做一些力所能及的事情
教育
通区过区角活动，培养幼儿轮流、等待、角活分享、谦让的性格品质。
娃娃、头饰、裙子、帽子、领结等目。
户外根据幼儿园提供的玩具游戏
玩沙根据幼儿园提供玩毽根据幼儿
包
的玩具游戏子
练习
投掷
的技
玩具游戏
抛接
的能
糊涂的小猴
折叠
比毛衣
认识长方
我最形
帮妈妈做事
（音乐活动）
毛衣
长长
律动：
绕线线
喜欢
的秋
装
画毛衣
短短
的裤
漂亮
的花
布
智力纸工：
折衣服。
学双语体育游戏：
锅pot
游戏习用各色正方形纸折衣服
找到
碗
bowl
剪羊毛
训练幼儿
反映能力
拉拉
手
生活一天中早晚温差太大，注意幼儿衣物活动的添减
家园1：
在家中为孩子着装时，引导幼儿说联系说服装的名称、样式、颜色等。
让孩子观看家中衣橱内的服装，引导孩子观看父母整理衣橱，了解父母劳动的辛苦。
幼儿园周教学计划表第14周
第14周日期：
5月23日—5月29日教师：
绿色家园
感受周围环境的美，初步了解环境与人们的关系。
认识一些相关的环保标记，了解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规则。
个别增强幼儿的环保意识，做环保小卫士。
星期
区角
提供收集废旧电池的筒。
采样陈列纯净水、自来
活动水、污水、河水，供幼儿观察。
材料
请幼儿与家长共同寻找与环保有关的书，陈列在阅读区、互相交流阅读。
户外根据幼儿园提供的玩具
扔沙包根据幼儿园随机培养幼儿的提供的玩具扔接投能力
根据幼儿园提供的玩具
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