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2年级的日记怎么写

2年级的日记怎么写

1.怎样写学校生二班级日记

日记一般的写法:

1、先在第一行两头写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气状况。

2、其次行空两格开头写注释,转行要顶格。

注释一般用记叙文的形式写,有时也可以用谈论文的形式来写。

不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天本人的思想感情。

另外,日记的内容要真实。

诚恳,是一种美德,本人怎样想,就怎样写,不要说假话。

注释的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。

这要看本人所写的内容来打算。

假如要具体地登记一件事,既要把事情的前因后果交代清晰,又要把事情的经过写得详细,那篇幅就要长些。

假如要记的是本人从书本上看到的或从人家那里听到的一个学问,只需写下这个学问的要点,那篇幅就可以短些。

总之,只需把该记的写清晰就可以了,可短的不要牵强拉长,可长的不要硬缩短。

日记一般分成生活日记、观看日记和随感日记三种。

1、生活日记。

生活日记,就是把本人每天的生活、学习、工作状况有选择地记录下来。

要写好生活日记必需留意以下几个问题:

(1)内容要真实。

生活日记是本人经受的实在记录,而且要给本人看的,内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只需我们能盲目地去观看生活,观看四周的人和事,你就会发觉一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

(2)事情要有意义。

有的同学说,日记就是把本人一天中亲身经受的,或所见所闻所感的东西登记来,记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中全部的事都登记来:

晚上起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,半夜到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……。

几乎是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。

日记的篇幅究竟是有限的,同学们不行能把一天中的大事小事芝麻大事件都写进去。

一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事登记来,其他的不写或略写。

(3)语言要简明、通畅。

写生活日记,内容可长可短,但语言必需通畅明白。

(4)可以给日记加个题目。

日记,一般不要写题目。

有的同学为了提高概括力量,给本人的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢?

一是题目要精确     ,能精确     表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新奇,三是题目要简约。

题目不能太长,几个字就能提挈全文。

2、观看日记,即观看记录。

就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观看,把它登记来。

可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。

常常写观看日记,可以提高观看力量,养成观看习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达力量,这种日记最相宜我们学校生记。

要写好观看日记,必需留意以下几点:

(1)观看目的要明确。

观看,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学试验;或为了弄清晰某种“神秘”……。

只要目的明确,观看才有方向,才有重点。

就是观看同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。

(2)观看要全面细致。

全面,就是要对事情进展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观看清晰;细致,就是要求观看深化、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。

(3)观看要持之以恒。

观看事物难于一次完成,需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

(4)观看日记的语言要精确     。

观看日记有很强的科学性。

因而要求使用语言要精确     ,不能用“也许、差不多”这类似是而非的词语。

3、随感日记。

这种日记次要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发本人的感想。

日记中以谈论为主,叙述是为了谈论,有时整篇日记都是写本人的感受。

要写好随感日记,要留意以下几点:

(1)重点要写“感”。

随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经受了某一件事后,本人的感想。

因而重点应当放在“感”字上。

至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。

(2)写“感”要联系本人的思想实际。

写随感日记不能脱离本人的实际向空发谈论,只要联系本人的实际,才能写出真情实感。

(3)写“感”要实事求是。

有的同学写“感”,喜爱用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。

人家看了很别扭,显得不真实。

其实“感”不在高,而在“真”。

有什么想法,就写什么感受,即便是一些临时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。

2.二班级的日记怎样写

写法

日记顾名思义就是一日一记.那么日记是不是只能写当天的事呢?

不是的.日记也可以写以前的事,假如单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未准时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思索再写下来.写的内容不需要用很好的词组来修饰,这究竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来.只需连贯,让人读起来有一种很舒适的感觉就行了.随心所欲--想到什么就写什么,制造一个轻松的阅读环境便已足够.

虽然日记不肯定只写当天的事,还是当天的事当天写好.不要非把当天的事放到以后再去写.

日记通常由书端和注释两个部分组成.日记常以第一人称登记当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情.中、英文的日记三格式大致一样.。

..

3.二班级的50个字的日记怎样写

今日下午,我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的嬉戏。

我和妈妈预备了一本本子来记录得分,开头丢飞镖了,我第一次得了零鸡蛋,其次次得了七分,妈妈第一次得了了分,其次次也得了零鸡蛋,我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间,我和妈妈到最终一盘了我和妈妈都盼望能赢对方,但也不肯定能赢,最终我输了,妈妈赢了。

我叹了口气,妈妈说:

“不要灰心,下次再接再励。

我听完这番话也就兴奋的笑了。

(二)今日,我正在做作业时,我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的,我才记起很久没有给小乌龟喂食了,于是我把冰箱从上到下都找遍了,也没找到豆角和香蕉,只找到了一些零食。

我的目光落在一包薯片上,薯片使用马铃薯做的,马铃薯也应当算是蔬菜,按道理说,小龟也应当吃薯片啰!

我放上薯片,小乌龟吃了,我也蛮聪慧的。

1。

今日,晴,我的心情也是如此的,由于今日姐姐要带我去公园玩我最喜爱姐姐了,每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻挡我玩嬉戏在旋转木立刻我欢乐的像只飞行的小鸟2。

今日,微风,妈妈去上班了想每天一样,我也开头写我的日记,我喜爱这项作业,我很欢乐,由于我发觉写日记时间很好玩的事情妈妈也是夸奖我写得好。

3。

蹩脚,今日把妈妈的化妆品弄撒了,我原来只是奇怪   的没想到犯了大错误,那可是妈妈最心爱的了。

怎样办呢?

果真妈妈回来,大发雷霆,还打了我一巴掌4。

今日妈妈上班前把我叫醒了要晓得妈妈从来都不会这么早叫醒我的莫非还要打我吗我怕极了。

没想到,妈妈说对不起,昨天是妈妈不好,其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈!

5。

今日,是特殊的日子,是妈妈的生日,所以爸爸亲身下厨,其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢,只是爸爸比较忙没有时间,今日可以好好地大餐一顿了,我送了妈妈一件礼物,是我给妈妈画的肖像妈妈可喜爱了还亲了我6。

妈妈说我本人在家没人照看,要把我送到奶奶家,我不喜爱去奶奶家,由于奶奶要照看弟弟,他总是哭的,他那么小,也不能跟我一起玩,可是就算不情愿,还是去了7。

真是可恶,又被哭声弄醒了,没方法睡懒觉了!

昨天夜里他还哭了呢,可是奶奶一点都不怪他,还照看她,我觉得奶奶都遗忘我的存在了,除了每天三餐叫我吃饭8。

哎,又是反复的一天,奶奶还是那样对我很冷漠,弟弟还是总哭闹,我最终忍不住了,大吼一声,哭什么哭奶奶严峻的说不许对弟弟这样,他不会说会当然饿了尿了就要哭,你以前也这样的!

我很冤枉9。

昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理,所以今日我打算加入照看弟弟的行列,奶奶也很兴奋,说我懂事了,还给妈妈打电话说了这件事,奶奶说妈妈夸奖我呢。

10。

今日,我愈加娴熟地晓得怎样照看弟弟了,他哭得大声就是饿了,我会哄他,然后让奶奶去弄奶粉,哭得小声,就是尿了,我会帮奶奶拿尿不湿,然后看看怎样换11。

我学会换尿布了,以后又可以为奶奶分担了,奶奶一成天都乐得合不拢嘴,始终在夸奖我真乖,我其实只是无聊才想做这些的,不过看奶奶快乐,我也很快乐12。

奶奶为了嘉奖我,给我做了红烧排骨,我最喜爱奶奶做的,我觉得奶奶对我也不再冷漠了,奶奶越来越喜爱我,甚至少过了弟弟,我和奶奶,突然觉得弟弟也很可爱了13。

今日,老家的表叔来奶奶家了,我很快乐,由于从小我就和表叔最好了,他总是带我玩,还会给我许多好吃的这次又带来了家乡的特产,惋惜弟弟吃不了,等他长大,我要分给他14。

家里有客人就是好,连饭菜都变得丰富了,可是奶奶会很辛苦的,我就担当起了照看弟弟的重担,我发觉弟弟笑起来很可爱,他也总是对我笑,我想他也是喜爱我的15。

表叔回家了,其实还可以多带几天的,只是听说表婶生病了,家里没人照看,必需回去,我很舍不得表叔的,不过表婶的身体要紧,表婶对我也是很好的。

16。

今日是我在奶奶家的最终一天,由于妈妈说奶奶年纪大了,我不能呆太久的,可是弟弟呢?

我很喜爱和他在一起的,妈妈说弟弟也要被舅舅接走了,舅妈从国外回来了17。

回到家的感觉也是不错的,究竟是熟识的味道,我喜爱我的床,特殊的舒适,每每躺上去都不想起来,这是爸爸妈妈特意给我选择的,爸爸妈妈很爱我,我也爱他们。

18。

妈妈下班回来,买了许多好吃的,我说是由于很久没观察我么,妈妈说小鬼才不是呢是你舅妈舅舅一家要来了,舅妈给我带来了许多外国的糖果,味道特殊的好19。

作业,暑假过了一半我才想起来,老师原谅我吧,我真的是玩疯了,不过还好来得急,我今日做了许多呢,我肯定会在开学前完成他们的。

我信任本人,要给本人加油20今日,我起的特殊早,妈妈都惊讶了,我说我要写作业,妈妈说我乖,好懂事,让我在家好好学习,少看电视,我做到了,完成了好几项作业,看了一个小时电视21。

今日的生活跟昨天差不多还是写作业,看电视,不过今日有点偷懒了,只写了一点作业,由于真的很想玩嬉戏的,妈妈也没有责备我,说是看我学习辛苦,嘉奖我了22。

今日我又奋起直追,完成了昨天三倍的作业,然后晚上,邻居哥哥来找我玩了,我们看了一会电视,又玩了会嬉戏,然后妈妈给我们做了宵夜,还把。

4.写一篇学校生二班级的日记怎样写

日记观看星星4月13日星期三晴

今日是月明星稀的晚上,妈妈带我到家四周的草坪上去看星星。

我只看到了一颗特殊亮、特殊美的星星。

它身上发出亮闪闪的光线,看起来似乎是一块宝贵的宝石。

别的星星就没它这么美了,有的星星也挺美丽,虽然,发出的光并不刺眼,但是,从地上看去,它就像一个五角形的珍宝。

还有一种星星也挺美丽,它也会发光,但是发出来的光就没那颗最亮的星星漂亮了,由于,我觉得那种星星发出来的光比较淡,看起来就没那么美了。

不过,我看到的星星都还不错。

星星个子虽小,但作用大。

北斗星能为迷路的人指路;星星能让人们了解天气;诱人的流星还能让夜空变得非常漂亮。

宇宙那么大,星星那么多,值得我们好好去探究。

我现在才发觉,星星有大的也有小的,有亮的也有不太亮的。

所以,我觉得老师叫我们去观看星星还是有用的。

5.学校二班级日记怎样写130个字

(一)爸爸回来了,我大约不到5秒钟,就飞奔了出来,看到了一个竖着立着的电压力锅,让我吓了一跳。

真是:

不看不晓得,一看吓一跳呀!

我又翻了翻口袋,有一瓶橙汁饮料。

有一些糖。

还有一个酒瓶盖。

我问爸爸:

“这个酒瓶盖有什么用?

”“不是有什么用。

而是我觉得这个酒瓶盖好看,所以在联欢会上拿来的。

”爸爸说。

我赶忙跑到床上,先吃了一个“软软棉花糖”。

后来,妈妈问我:

“你吃了几个糖?

”我回答道:

“一个。

”“行了,大半夜的吃什么糖?

别吃了,要爱护好嗓子。

”我只好恋恋不舍地把糖给了妈妈。

妈妈向我浅笑地点点头。

学校150字日记大全

(二)

今日妈妈让我去买东西。

我拿了10元钱。

动身了,我骑着车子来到了小卖部,来到小卖部是我已经气喘吁吁了,我挑了几个“红彤彤”的西红柿,5块钱,好廉价啊;我又买了几根黄瓜,4元钱,今日上午可以吃西红柿打鸡蛋汤了。

我给了老板10元钱,那个老板近视很厉害把10元钱看成了20元,我对老板说:

“老板,这是十元钱的,不是20元钱”我算了事5+4=9元,老板找给了我钱我就走了,快到家的时候我看了看找的钱,啊!

怎样找给了我3元?

老板真是近视的很厉害啊,我想:

究竟还给老板吗?

做人不能贪财的,我骑着车子把2元钱又送了回去,老板还夸奖可我那!

今日虽然来回跑了好几趟,但我还是很兴奋!

6.学校2班级的日记怎吗写

这很正常吧!

这些日子,我总想对我儿子近段时间在记日记上的事进行一下回顾。

正好借这个机会完成一下,也算是沟通吧。

我儿子也二班级,在一班级时根本没有要求过他写日记,但有时他也会弄上一篇,而且是自已自动完成,完全是本人的,还是本人动手写的,汉字加拼音的那种,虽然格式不对,如句子的顿开,标点符号的使用等都不正确,但写出来的东西还是特别不错的,当时我都有点惊讶呢!

很惋惜,我当时没有抓住很好的引导他的那些机会。

到今年暑假,他才在我的要求下牵强地写了几篇。

到了二班级后,我通过“暑期征文”活动看到网上那么多孩子们写了那么好的文章,才发觉我们已经落后了。

所以,在我的鼓劲下,孩子和我商议 着,在国庆节后制定了一个具有嘉奖性的测评表,其中有一项是要每天完成一篇日记。

回想起来,这一段时间,孩子表现还是不错的(纵向比较),每天晚饭后,假如有时间都会完成一篇日记,当然大都是他口述,由家长来代笔。

有时候他表现出来的观看力和想像力还是可以的,虽然还有很大缺点,但我还是比较满足的。

在引导他写日记的过程中,我发觉,开头记日记时还行,到后来,和孩子一本正派地告知他写日记、记日记,他大都会觉得没话可说。

但为了写上一篇,我则在一边问他在学校有没有什么值得他兴奋的事情,对什么事有想法,有话可说,但他一般都会说没有(也许感觉到了困难,所以可能这是畏难心情的外露。

)这时,我只好要他说一下在家时或者和我在一起时的某个事情(究竟,和孩子在一起的时间才有多少啊)。

这样的日记即便能写出来,叙述也还清楚,但给我的感觉是缺乏机智气。

但是假如是和孩子随便在聊什么时,孩子对某个谈话的主题感爱好,可能会很好的口头表现。

或者,当孩子本人有一个自动写作的时候,写出来的东西比较好。

再有,当孩子兴奋的时候,表达出来的东西也是不错的。

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