河源市龙川县田心镇.docx

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河源市龙川县田心镇

申报广东省教育强镇督导验收

自

评

分

说

明

中共龙川县田心镇委员会

龙川县田心镇人民政府

二〇一五年四月

总评分统计表

一级指标

二级指标

分值

得分

自评

他评

一、政府责任

（一）规划与机制

（二）改善办学条件

（三）师资队伍建设

12.7

二、教育管理与素质教育

（四）规范办学行为与素质教育

21.5

（五）办学成效

督导验收指标得分

100

99.2

龙川县田心镇申报广东省教育强镇自评分说明

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.1

评

估

标

准

制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。

自

评

说

明

1、镇党委、镇府高度重视教育，充分发挥教育的功能作用和基础作用，科学规划各校，切实加强创建“教育强镇”的组织实施。

深刻认识创强是一项民心工程，成立“田心镇创强”工作领导小组，并结合我镇实际情况制定了《田心镇“创强”实施方案》，高标准推进教育强镇创建工作。

2、镇党委政府按照上级规定，健全教育领导体制，成立教育领导小组，由专职副书记主管教育，统筹全镇教育工作，把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，有效解决教育改革与发展中的困难和问题。

3、政府定期向同级人民代表大会报告实施义务教育的工作情况，针对近期教育工作提出建议，自觉接受同级人民代表大会的监督。

4、镇党委、政府坚决落实与教育相关的政策，加强教育法规宣传，营造了尊师重教的良好社会氛围。

每年的教师节镇政府召开表彰大会，对在实施学前教育和义务教育有突出贡献的组织和个人给予表彰和奖励，极力提高教师的福利待遇。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.2

评

估

标

准

多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。

自

评

说

明

镇政府积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学，三年来，共捐资助学金额达600多万元，所得款项全部用于镇内助学和学校建设，效果显著。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.3

评

估

标

准

镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。

自

评

说

明

为了改善办学环境，确保学校的占地面积达到办学标准，镇党委政府帮助中小学新建教学楼、学校食堂等4000平方米，有土地使用证的学校比例逐年提高。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.4

评

估

标

准

依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。

自

评

说

明

1、镇党委、政府和各办事处，各中小学校依法履行职责，建立一系列行之有效的规章制度和管理措施，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育。

近几年适龄儿童、少年入学率100﹪。

2、镇党委、政府积极发动社会各界人士关心、支持教育，开展“爱心手拉手”等活动，帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.5

评

估

标

准

积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。

自

评

说

明

1、镇党委、政府建立镇、办事处和学校责任制，制定行之有效的措施防止适龄儿童、少年辍学，全镇小学生辍学率为零。

2、镇级机关、企事业单位、社会团体、个体工商户均无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象辖区内企事业单位无违法招用童工现象。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.1.6

评

估

标

准

扎实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。

自

评

说

明

1、我镇中小学校实现“一校一章程”，全镇及各学校有依法治校实施方案且落实，教育普法工作有规划、有措施、有总结，全体教师每年参加两次专门的学法培训。

2、我镇高度重视安全教育管理工作，做到分工明确，责任到人；并建立安全应急预案，组织相关单位定期到学校举办消防、防溺、交通等“重视安全、珍惜生命”的专题教育；由派出所长兼学校法制副校长，每学期定期到学校上法制课；不定期组织职能部门开展对学校周边环境整治，清查网吧、娱乐场所，依法维护学校周边秩序，保护师生及学校的合法权益。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.1

评

估

标

准

中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率60%以上（教育强镇复评时达100%）；平均班额小学不超过45人、初中不超过50人，且起始年级小学无51人以上、初中无56人以上大班额现象。

自

评

说

明

1、我镇坚持“整体规划，按分步实施、先建后撤”的原则，对全镇中小学校科学地进行布局调整：

全镇设1所初级中学，1所完全小学，设田北、庆上、松林、上寨、东江、田东、下輋、东塘、长坑、东坑、东友、上扬、塔峰、陂角、三友、甘陂16所教学点，1所成人文化技术学校，1所规范化乡镇中心中心幼儿园。

全镇中小学布局调顺利完成，教育资源得到了进一步整合和优化。

2、我镇完全小学、初中学校义务教育标准化学校覆盖率100﹪，其他非完全小学和教学点达到相关要求，义务教育标准化学校经教育部门确认。

3、我镇没有民办义务教育阶段普通中小学校。

4、我镇保留的学校全部达到义务教育标准化学校要求，不存在56人以上大班额现象。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.2

评

估

标

准

重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。

自

评

说

明

我镇各中小学高度重视体育卫生艺术教育，各中小学体育卫生基本条件和艺术教育基本条件均达到《广东省学校体育卫生基本条件标准》﹙试行﹚和《广东省学校艺术教育基本条件标准》﹙试行﹚基本要求，达标率均达到100%。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.3

评

估

标

准

中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达100%；中小学校按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；生均图书册数小学达到20册以上，初中25册以上，高中40册以上。

自

评

说

明

1、我镇中小学教学仪器设备设施符合教育部门规定的标准，达标率为100﹪，

2、我镇中小学十分重视实验课开出率，各校能按照教学大纲或者所用教材规定必做演示﹙分组﹚实验个数之和进行实验，所有学校的实验开出率均达标。

3、我镇中小学按照规定每年补充符合师生实际需要的图书，并提高师生阅读率，新增图书比例不少于藏书标准的1%；小学藏书达到生均20册以上，初中生均25册以上。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.4

评

估

标

准

推进数字化校园建设，全部学校接通互联网；普通中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%；100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端；全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。

自

评

说

明

1、我镇积极推进数字化校园建设，所有学校接通互联网。

2、我镇中小学校网络多媒体教室占总课室数不低于60%。

3、我镇中小学校100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端。

4、我镇中小学按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100﹪。

该指标自评得满分

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.5

评

估

标

准

建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表；常住人口4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；民办园基本达到设置标准要求，许可证办证率100%；规范化幼儿园比例达50%以上且逐年提高。

自

评

说

明

1、2014年至今，我镇共投入资金50万元按规范化乡镇中心幼儿园的标准对中心幼儿园进行重新规划改造，配备了相应的功能室及其他设施设备，幼儿园有消防合格证明文件和收费备案表。

2、我镇没有常住人口4000人以上的行政村。

近几年，我镇在松林、陂角等行政村各投入6万元，完善该村级幼儿园办学条件及设备设施，设置达到标准。

3、我镇重视学前教育，着力推进幼儿园规范化建设进程，现在镇中心幼儿园已通过了河源市规范化乡镇中心幼儿园验收。

4、我镇没有无证办园现象。

该指标自评得满分

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.6

评

估

标

准

常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。

自

评

说

明

1、通过现场检查进行评分。

2、我镇常住人口2.8万人，没有设立特殊教育随班就读资源课室。

该指标自评得满分

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.7

评

估

标

准

设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。

自

评

说

明

1、通过现场检查进行评分。

2、成年教育培训情况，培训面逐年提高。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.2.8

评

估

标

准

完善中小学校后勤服务保障体系。

学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所等基本生活设施设备。

配备安全饮用水供应设施。

自

评

说

明

1、我镇中小学校后勤服务保障体系完善。

2、学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所等基本生活设施设备。

3、学校配备安全饮用水供应设施。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.3.1

评

估

标

准

按照省标准配齐配足幼儿园、中小学教师；6个班以上的非完全小学、教学点按照小学编制标准配备教师，6个班以下的非完全小学、教学点班均教师不少于1人；无代课教师。

自

评

说

明

1、我镇按照省定编制标准配齐配足中小学、幼儿园教职工，无缺编现象，初中生师比12.4：

1，小学生师比9.49：

1，配备幼儿专任教师66人。

2、全镇所有小学分教学点班均教师不小于一人。

3、我镇各学校均无代课教师。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

政府责任

1.3.2

7.7

评

估

标

准

义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构匹配，体育、艺术、信息技术以及小学英语、科学教师满足课程开设要求；学前教育教师资格证持证率达到80%，且逐年提高比例。

自

评

说

明

1、我镇义务教育阶段教师学科结构与课程结构匹配，体育、艺术、信息技术教师初中13人，小学31人；小学英语、科学教师28人，按照省课程标准开设课程，现有教师能满足学科教学需要。

2、因我镇各幼儿园教师资格证持证率只达到75%，故扣0.3分。

该指标自评得7.7分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.4.1

评

估

标

准

义务教育学校不设重点校和重点班。

自

评

说

明

我镇严格贯彻执行《义务教育法》，义务教育阶段不设立重点学校和重点班。

实行就近入学，平衡编班。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.4.2

评

估

标

准

义务教育阶段学校实行免试就近入学，无任何形式的选拔性考试行为。

自

评

说

明

我镇认真落实义务教育阶段的教育政策法规，保障适龄儿童、少年免试入学，坚决杜绝小学升初中有举行任何形式的选拔性考试行为。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.4.3

评

估

标

准

学校严格执行课程计划，开齐开足各科课程课时；无违规集体补课现象。

自

评

说

明

1、我镇严格按照国家课程计划要求执行《广东省九年义务教育课程（实验）计划表》，开齐课程，开足课时。

2、杜绝节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书，目前我镇中小学均无违规集体补课现象。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.4.4

评

估

标

准

实行收费公示制度，严格执行教育收费规定,近1年无学校违规收费现象。

自

评

说

明

我镇严格执行教育收费规定，依法管理好义务教育经费，做到制度健全，开支合理，账目清楚。

绝对没有违规收费、克扣、挪用教育经费及其它违反财经纪律的现象。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.4.5

评

估

标

准

按照省规定安排中小学作息时间;安排学生作业数量和内容符合国家和省的有关规定。

自

评

说

明

我镇各校严格按照省教育厅《课程计划》要求制定课程表、作息时间表、课间活动安排表，严格控制学生在校时间，

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.4.6

评

估

标

准

中小学教师无违反《中小学教师职业道德规范》行为

自

评

说

明

我镇各校将师德教育作为常态工作来抓，每学期初都组织教师学习《中小学职业道德规范》和各种有关教育的法律法规，教师能自觉抵制有偿家教，不组织加重学生课业负担的大面积补课；没有教师利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不举办也不合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；全镇教师绝无任何形式侮辱、体罚或者变相体罚学生现象。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.4.7

2.5

评

估

标

准

实施素质教育，不断深化教学改革，科学评价学生德智体美等全面发展状况；加强德育工作，德育工作队伍健全；把培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理全过程；重视中小学生安全教育和心理健康教育，开展学期初与学期末的安全教育周活动，采取积极措施排除学生心理障碍，无发生校方责任的学生伤害事故。

自

评

说

明

1、我镇中小学校全面推进实施科研兴校、创新办学，科学评价学生德智体美等全面发展状况。

2、学校始终坚持以德育为首，教学为中心，深入推进深化教育内部管理体制改革，各校素质教育或德育工作绩效评估达标率逐年提高。

3、学校把培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理全过程之中。

4、我镇各校非常重视学生安全教育和心理健康教育，各校已成立安全教育和心理健康教育领导小组，积极开展学期初与学期末的安全教育周活动，同时开设心理辅导室，并采取积极措施排除学生心理障碍，无发生校方责任的学生伤害事故。

个别学校心理辅导室未能充分利用，故扣0.5分。

该指标自评得2.5分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.4.8

评

估

标

准

重视阳光体育运动，切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间；重视美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。

自

评

说

明

1、我镇中小学重视体育工作，有计划、多形式地组织和引导学生开展体育活动，切实保证学生每天有1小时的校园体育锻炼时间，使“我运动，我快乐、我健康”深入人心。

如田心中学每学年都开展校运会，中小学每天都开展“大课间”活动，并做到人人都乐于参与，活动效果可靠，从而增强了师生的身体素质和综合素质。

2、各校重视美育，学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，培养学生良好的审美情趣和人文素养。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.5.1

评

估

标

准

中小学校学生年体检率达100%；学校全面落实新生入学查验预防接种证制度；学生晨检、因病缺课登记报告制度执行良好。

自

评

说

明

1、我镇按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》，制定在校生每年一次常规体检制度，各校必须做好广东省学生体质健康数据库，并建立学生健康档案，近三年我镇各校学生年体检率达100%。

2、我真为了贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》及《疫苗流通及预防接种管理条例》，进一步加强各校传染病预防控制工作，学校全面落实新生入学查验预防接种证制度。

3、我镇为了保障学生身心健康，预防学校传染性疾病的发生，特要求各校建立健全的学生晨检、因病缺课登记报告制度。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.5.2

评

估

标

准

学前教育普及水平不断提高，毛入园率达到90%以上；采取措施大力发展公办幼儿园、扶持普惠性民办幼儿园，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园比例逐步提高。

自

评

说

明

1、随着学前教育普及水平不断提高，镇党委、政府结合我镇实际情况做好以下三个方面：

一是不断改善各幼儿园办园条件，优化幼儿教育环境；二是加强幼儿师资队伍建设，健全幼儿园的各项管理制度，提高教育和管理水平；三是坚持以素质教育为中心，寓教于乐，在生活化、游戏化、活动化的幼教活动中启迪幼儿，使幼儿在轻松、愉快的氛围中快乐成长。

通过努力幼儿教育的档次得到提高，并为义务教育的全面发展打下坚实的基础，因此，近三年来我镇学前教育毛入园率达到90﹪。

2、我镇采取措施大力发展公办幼儿园、扶持普惠性民办幼儿园，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园比例逐步提高。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.5.3

评

估

标

准

义务教育普及水平进一步巩固，初中生年辍学率1.5%以下。

自

评

说

明

1、我镇认真贯彻落实《义务教育法》，全面落实免费义务教育政策，高标准抓好“普九”和“两基”工作。

大力推进教育的均衡发展，在加大学校布局调整力度、整合和优化教育资源的同时，更进一步加大资金投入，不仅扩建了学校，还为学校增添了大量现代化的教学设配设施，大大改善了学校的落后面貌，为学校的师生创造了良好的工作、生活和学习坏境，确保学生依法享受义务教育权利，巩固“普九”成果。

2、我镇为加强学校管理，严格控制学生的流失；严禁开除学生，进一步巩固毕业率和升学率，因此，我镇近三年初中生年辍学率控制在0.5﹪以下。

该指标自评得满分。

指标内容

指标序号

分值

自评分

他评分

教育管理

2.5.4

评

估

标

准

2.5.4学校全面实施《国家学生体质健康标准》，学校数据上报率达100%；《国家学生体质健康标准》优良率：

2014年达到70%，2015年达80%，2018年达到85%。

自

评

说

明

我镇各校能贯彻落实学校体卫工作两个《条例》，积极开展“两课、两操、两活动”，积极组织和引导学生参加各种体育活动，不断提高学生的身体素质。

各校能全面实施《国家学生体质健康标准》，近三年，我镇各校《国家学生体质健康标准》数据上报率达100%；全镇学生体质健康合格率达100﹪，优秀率达28﹪。

该指标自评得满分。

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