高三考前得分训练五语文 含答案Word格式.docx
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C．汉字有着长盛不衰的生命力，在它的青春时期，作为中华文明古国的友好大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。
D．汉字的书写形成了书法的艺术，历代书法大家留传下来的珍贵墨宝成为类似西方的绘画、雕塑的艺术陈列品，是华夏子孙的宝贵遗产。
2．下列关于原文第三段内容的表述，不正确的一项是
A．明治维新前日本已向中国学习了一千年，公元720年成书的《古事记》即用文言文写就，750年创造了汉字笔画式表音文字——假名。
B．由于汉字已经以“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉，所以二战期间日本试图废除汉字未成，后来只能采取限用汉字的办法。
C．“谚文”是朝鲜从公元372年起使用汉字之后，在公元1444年利用汉字的笔画创造出的文字，即使现在，汉字在韩国依然有影响。
D．因为汉字是世界上绝无仅有的表意文字，所以才能够被日本、朝鲜、越南等不同语系的多个国家借用为文字符号，并沿用千年至今。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．唐代之后的一千年间，科举取士使得《切韵》系韵书作为汉字标准音普及全国，这使得各地操着不同口音的人都认同统一的汉语。
B．满族入关统治中国三百年间，是古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化的鼎盛时期，《红楼梦》代表着当时白话的最高成就。
C．尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，但因形声字字形少变，表意的形旁相对明确，不会因语音变化而影响书面阅读和文字沟通。
D．汉字经过在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上的探索实践，发生过多种字体的变化，但自从隶变之后，字形是基本稳定的。
二．古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题
宋庠，字公序，安州安陆人，后徙开封之雍丘。
天圣初，举进士，开封试、礼部皆第一。
时亲策贤良、茂才等科，而命与武举人杂视。
庠言：
“非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳，斥武单人令别试。
”诏从之。
密州豪王澥私酿酒，邻人往捕之，澥绐奴曰：
“盗也。
”尽使杀其父子四人。
州论奴以法，澥独不死。
宰相陈尧佐右澥，庠力争，卒抵澥死。
帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠。
宝元中，以右谏议大夫参知政事。
庠为相儒雅，练习故事，自执政，遇事辄分别是非。
未几，以资政殿学士徙郓州，进给事中。
参知政事范仲淹去位，帝问宰相章得象，谁可代仲淹者，得象荐宋祁。
帝雅意在庠，复召为参知政事。
皇祐中，迁工部尚书。
三年，祁子与越国夫人曹氏客张彦方游。
而彦方伪造敕牒，为人补官，论死。
谏官包拯奏庠不戢子弟，庠亦请去。
乃以刑部尚书知河南府，后徙许州，又徙河阳，再迁兵部尚书。
数言：
“国家当慎固根本，畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。
”以司空致仕。
卒，谥元献。
庠自应举时，与祁俱以文学名擅天下，俭约不好声色，读书至老不倦。
善正讹谬，尝校定《国语》，撰《补音》三卷。
天资忠厚，尝曰：
“逆诈恃明，残人矜才，吾终身不为也。
”沈邈尝为京东转运使，数以事侵庠。
及庠在洛，邈子监曲院，因出借县人负物，杖之，道死，实以他疾。
而邈子为府属所恶，欲痛治之以法，庠独不肯，曰：
“是安足罪也!
”人以此益称其长者。
弟祁。
（节选自《宋史·
宋庠传》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．帝遇庠厚／行且大用矣／庠初名郊／李淑恐其先／己以奇中之／言曰／宋／受命之
号／郊／交也／合姓名言之为不祥／帝弗为意／他日以谕之因／改名庠
B．帝遇庠厚／行且大用矣／庠初名郊／李淑恐其先己／以奇中之／言曰／宋／受命之
C．帝遇庠／厚行且大用矣／庠初名郊／李淑恐其先／己以奇中之／言曰／宋／受命之
号／郊／交也／合姓名言之为不祥／帝弗为意／他日以谕之／因改名庠
D．帝遇庠厚／行且大用矣／庠初名郊／李淑恐其先己／以奇中之／言曰／宋／受命之
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“举人”原指被荐举的人，唐宋时指地方推举赴京应科考者，明清时指在每年一次的
乡试中合格者。
B．“刑部”又称“秋官”“宪部”，与吏、户、礼、兵、工并称古代六部，负责审定律令
及审核刑狱。
C．“河阳”中“河”专揩“黄河”，古人认为“山南水北为之阳”，故“河阳”指黄河北
岸的某地区。
D．《国语》是我国最早的国别体史书，共二十一卷，分记周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、
越八国事件。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．宋庠喜好读书，文学名闻天下。
他在府、部举行的科考中表现优异，后考中进士；
他到老读书也不倦怠，并善于擅长考证书中的讹谬，曾撰写过《补音》。
B．宋庠为官正直，遇事辄分是非。
豪强王澥私自酿酒并骗奴仆杀人，面对宰相的袒护，
宋庠据理力争，终判王澥死罪；
侄儿结交奸人被奏劾时，他担责离职。
C．宋庠德才兼备，深得皇上重用。
他为人生活俭约，为相气度儒雅，不好声色；
他曾
两次任参知政事，第二次原本宰相推荐他弟弟宋祁，但皇上一向认可宋庠。
D．宋庠天资忠厚，人称其为长者。
他终身不残害别人，不恃才傲物；
他不记恨侵害自
己的沈邈，并在沈邈之子杖打的欠物县人死于道路一事上据实从宽处理。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳。
（5分）
（2）畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。
（二）古诗文阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，然后8～9问题。
（11分）
少年行
杨亿
江南节物①，水昏云淡，飞雪满前村。
千寻翠岭，一枝芳艳，迢递寄归人②。
寿阳妆罢③，冰姿玉态，的的写天真④。
等闲风雨又纷纷，更忍向，笛中闻。
【注释】①节物：
时令，节气。
②借用陆凯赠范晔的诗“折梅送驿站，寄与陇头人，江南无所有，聊赠一支春”。
③寿阳妆：
是寿阳公主梅落额头的故事。
④的的：
明明白白的意思。
天真：
自然本色。
8．这首词为咏梅之作，可前三句并未写梅，请分析这样写的作用。
9．从全词看，本词用了什么手法？
表达了作者什么思想感情？
（6分）
（三）名句名篇默写。
10．补出下列名句名篇中空缺部分。
（1）、《观刈麦》中，“，。
”形象地描绘出收获季节，农家妇孺齐上阵支援田间劳作的情景。
（2）、《劝学》中“，。
”这两句强调了读书人既要广泛学习又要经常反省自己的重要意义。
（3）、苏轼的《念奴娇赤壁怀古》这样勾勒了周瑜指挥若定的英雄形象“，
。
”
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
年三十的私房菜
付春从城里回家时，爹和妈正在院子里剔玉米棒子。
他们都没有发现身后的儿子付春。
付春一声不吭地跨进院门，拎着大包小包进了自己的屋，放下行李，就一头栽倒在床上。
爹和妈同时停止了手上的动作。
时间静止了两分钟后，付春透过掉了半块的玻璃窗听见爹说，春，回来了？
妈马上站起身来，责怪爹说，他爹，春都进屋了，还问？
快去抱柴禾，我给儿子做吃的去。
付春拉起被角，捂在脸上，眼泪无声地流下。
付春在城里一家五星级酒店当厨师。
付春的厨艺好，在这家酒店一干就是五年，五年间付春很少回乡下，五年的城市生活让他下意识里已经把自己当成了城里人，他甚至发誓要在这家酒店干一辈子。
然而，没想到这家酒店自从去年易主后，因经营不善，一天比一天不景气，上个月彻底宣告破产。
失业这个月，付春把城里所有的饭店、酒店都找遍了，没有一个地方能容纳他。
一些有名气的饭店、酒店，都有自己稳定的厨师团队，就算人家缺人手，他进去也只能是个打杂的。
太小的饭店，薪水太低，高不成，低不就，就把付春挤回乡下的家了。
付春感觉自己一下子从繁花似锦的春天走进了寒风凌厉的冬天。
付春想着想着睡着了。
春，快起来吃饭了。
妈站在窗外，小心翼翼地喊付春，生怕声音大了，把儿子吓不见了似的，儿子已经有很久没回家了。
饭桌上的菜，都是付春打小就爱吃的菜：
干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米。
汤是酸菜土豆汤，酸菜是妈自己腌的乡下常见的老酸菜。
旁边是一锅刚焖好的玉米饭。
这些上不了台面的饭菜，也只有在家里才能吃到，虽说都是些在付春看来上不了台面的菜，但味道却是出奇的好。
付春很快就风卷残云般，把桌子上的饭菜一扫而光。
爹和妈几乎一筷子未动，看着狼吞虎咽的付春，笑得嘴都合不拢。
付春看着爹妈，抹着嘴回味着刚才的饭菜香味儿，突然脑子里像打开了一道尘封已久的门，付春兴奋地一连说了好几声“我怎么没想到呢？
”爹和妈被付春整糊涂了，还没回过神来，付春已经拎着大包小包跑出院门了，爹和妈赶紧跟到院门外，说，春，你这刚回来，又要去哪儿啊？
回城里。
付春头也不回地说。
付春有足够信心让自己成为城里人，他不再怕失业，这一切都源于妈做的饭菜。
付春在吃了妈做的菜后，突然想到了时下城里流行的私房菜，他想，现在城里人吃饭店都吃腻了，我何不当一名专做私房菜的厨师呢？
很快，付春的私房菜就在城里闯出了名气，很多有钱人、领导都请付春到家里专门为他们做私房菜。
尤其是每年的春节，付春更是分身无术。
付春不断创新他的私房菜，几年后名声越来越大，钱也挣下不少，还在城里买了房子，拥有了城市户口。
爹和妈不愿和他来城里，一直住在乡下的小土院，付春已经有好几个春节没回家陪父母过年了。
每次爹妈打电话来，要他回家过年，付春都推托了。
今年年三十那天，有个搞建筑的大老板，给了付春很多钱，说是特意请付春去为他父母做一顿年夜饭。
这位老板的爹妈一直住在乡下，老板有心想接爹妈去城里过年，也享享福，可是爹妈不来城里，老板只好回乡下陪父母过年。
老板和爹妈说回去过年，两位老人又忙里忙外辛苦做饭菜，因此老板骗父母不回家过年，请付春去做私房菜的目的是想让父母过个不用操劳的年。
付春满口答应了，天快擦黑时，和老板一起赶到了老板乡下的父母家。
没想到，他们推开门，首先映入眼前的竟然是一大桌子已经做好的饭菜，碗筷已摆好，就好像专等老板一到就开席似的。
老板惊讶得合不拢嘴，不停地问两老怎么知道他要回来？
老板的爹说，每年不管你回不回家过年，你妈都会把饭菜做好，万一你回家了，也好吃上一口热乎饭。
老板的妈接着说，这些都是你打小就爱吃的饭菜，在外面哪能吃到呢？
老板两眼含着泪，一把抱住了两位老人。
一直站在门口的付春看着这一家子，缓缓地掏出钱包，把钱悄悄地放在门边的桌上，轻轻地合上门，头也不回地离去了。
绚丽的烟花爆竹在付春身后、头上此起彼伏地响着、盛开着。
付春仿佛闻到了妈做的干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米，还有酸菜土豆汤的味道。
（选自《四川文学》，有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．付春回到家中不跟在院子里剥玉米棒子的爹妈打招呼，而爹妈觉知儿子回来了，又是打招呼，又是去做吃的，小说在对比中表达思想感情，启发读者思考。
B．付春在城里的酒店当厨师，因为酒店破产，自己又没有找到合适的工作，无奈之下回到家里，他感到无颜面对爹妈，所以一声不吭的钻进屋里，独自流泪。
C．付春的妈为了启发和激励付春，又做了些在付春看来上不了台面但味道却是出奇的好的菜，使付春在困境中找到了出路，说明妈是个了解儿子、智慧的人。
D．付春的妈和建筑老板的妈都为儿子做好吃的饭菜，两相映衬，蕴含可怜天下父母心的感慨，也反衬儿子亲情淡漠，表达作者对处理事业和亲情关系的反思。
E．小说以第三人称角度叙事，围绕付春这一核心人物，主要写了他失业回家，他返城创业成功，他陪建筑老板回家做年三十私房菜三个片段，生活气息浓郁。
（2）小说两处写到付春妈妈做的干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米，和酸菜土豆汤，写作的角度有什么不同？
分别有什么作用？
请简要分析。
（3）小说在刻画付春这一形象时，突出了他的哪些性格特点？
（4）为什么要写建筑老板带付春回家为父母做私房菜？
请结合全文谈谈你的看法。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。
阅读是一个民族持久的功课
——国家新闻出版广电总局原副局长邬书林访谈录
记者：
“全民阅读”今天已经成为一股热潮。
从xx年中宣部等八部委提出开展全民阅读活动至今已近10年。
今天回过头来看，您认为我们做得怎么样？
邬书林：
我认为现在态势很好，中央重视、社会认同、民众参与、活动健全，经过10年努力，全民阅读有了非常坚实的基础。
现在全国31个省700多个市都已开展了形式多样、民众广泛参与的阅读活动。
阅读不仅仅是个人的事，阅读已经走进学校、社区、军营、农村甚至高墙。
江苏、湖北、深圳、辽宁等地先后完成了全民阅读的地方立法工作，确定了全民阅读在建设学习型社会中的法律地位，把全民阅读上升为法律法规，我认为这是一个标志性的重大进展。
对一个民族而言，阅读是一项长久的文化工作，绝不是一时的。
如何把全民阅读作为一项基础性的长期性的工作持之以恒地开展下去，需要好好总结前10年的经验。
记者：
您认为有哪些经验值得总结？
把全民阅读作为中华民族提升整体国民素质的重要工作长期不懈地抓下去，需要总结过去10年的经验。
我认为，首先要提高认识，要对阅读的功能、意义，阅读的本质给予进一步的认识。
阅读的本质是通过阅读去借鉴、吸收和掌握前人已有的知识、经验与智慧。
现在有很多人认为阅读主要是用来提升修养，我觉得这不是阅读行为的本质。
阅读的本质是要获取知识，在获取知识的基础之上有了生产生活科学研究的能力，同时再提高自己的精神境界。
这两者并行不悖。
今天我们要很好地用阅读这个工具来提升国民素质，用全人类的图书把中华民族武装起来，为中华民族伟大复兴打下坚实的文化基础、知识基础。
对于全民阅读重要意义，现在社会和民众已有共识，那么国家、政府层面还需要做好哪些工作？
我们不是一般地提倡全民阅读，而是要把全民阅读持久深入、实打实地推进下去，这就需要做很多工作。
这几年的两会，我都联合政协委员上交“关于尽快出台《全民阅读促进条例》的提案”，以法律法规的形式将推动全民阅读工作纳入法制化轨道。
各级政府及相关部门应进一步加大公共图书馆和农家书屋等基础设施的建设。
另外，养成阅读习惯是一门科学，0到6岁是阅读的启蒙阶段，使儿童通过阅读养成阅读兴趣，从阅读中找到快乐；
6到12岁小学教育阶段是非常重要的环节，使孩子基本掌握阅读的方法；
12到18岁是巩固阅读习惯，提升阅读水平的关键阶段。
打好这三个基础，终身阅读才有可能，活到老、学到老才有坚实的阅读习惯基础。
专家学者要为整个国家提升阅读水平做好表率，同时提供丰富的精神食粮。
在今年的全国两会上，李克强总理说到中国人阅读量不足有些国家的1/10。
从近年调查情况来看，国民阅读率虽然在上升，但速度比较慢。
您如何看待中国国民阅读率低的问题？
对这个问题要实事求是地看。
新中国成立初期，我们国家的文盲率是80%，改革开放初期我国文盲率是34%，最近这次人口普查统计显示文盲率是4%。
解决阅读问题首先要解决文盲，我国的文盲问题才刚刚解决，国民阅读率不可能有多高。
我坚信孩子的阅读率会越来越高。
其次，现有的阅读率的统计指标还要进一步完善。
要把图书馆的数据和其他形式的阅读数据也纳入其中。
第三，我国的国民阅读率的确亟待提升。
不过，现在信息技术的进步，特别是移动互联网技术为我们阅读提供了非常好的工具，通过手机、平板电脑等设备阅读的人数大增。
我最近反复强调这个观点，不要以为通过手机阅读就不是阅读，不要以为通过电子阅读器阅读就不好。
相反，新技术极大提升了阅读效能。
根据美国所做的一项统计，网络时代科学家的阅读量比原来增长了25%，普通民众也增加了5%。
因为不需要跑图书馆了，买书便宜了，看书更方便了。
所以，既要重视传统阅读，更要关注现在信息技术条件下的阅读，两者并行不悖。
我相信，随着阅读意识的提高，阅读设施的完善，阅读氛围的浓厚，我国国民阅读率一定会赶上先进国家的。
（选自《人民日报》，有删改）
⑴下列对材料有关内容的和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A．邬书林认为全民阅读经过10年的努力有了坚实的基础，无论是国家重视程度，还是全民参与程度，都有了很大的进步。
B.邬书林在总结经验时主要从对阅读本质的理解和认识上做出了总结，认为阅读主要是用来提升人的修养的。
C.记者由李克强总结在“两会”上说的“中国人阅读量不足有些国家的1/10”切入问题，准确恰当，并且突出了时效性和针对性，容易引起被采访者的重视。
D.邬书林认为移动互联网技术改变了人们的阅读方式，新技术极大提升了阅读效能，随着信息技术条件下的阅读的进一步发展，我国国民阅读率一定会超过先进国家的。
E.记者与被采访者邬书林就全民阅读的情况以及经验等问题展开了访答，对相关问题进行了较全面的探讨，引人深思。
⑵邬书林认为要提倡全民阅读，需要做好哪些工作？
⑶邬书林对全民阅读相关问题的回答有何特点。
请举例说明。
⑷邬书林认为中国国民阅读率低的原因是什么？
请从个体角度谈谈如何提升阅读率。
第II卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已。
②依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害。
当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。
③看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：
禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人，自觉自律真就这么困难吗？
A．习焉不察
习以为常
熟视无睹
B．习以为常
习焉不察
C．熟视无睹
习以为常
D．习以为常
熟视无睹
习焉不察
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．二孩政策全面放开，许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝”的打算，其主要原因不是观念的变化，也不是经济、精力等方面的压力太大，而是因为“大宝”的坚决反对。
B．继亚马逊线下书店开张后，当当网也准备从线上走向线下，这一计划已处于实施阶段，线下书店将涵盖商场书店、超市书店、实体书店等多个类型。
C．尽管背负着各种争议，恒大足球队在亚足联冠军联赛中依然一路过关斩将并最终夺魁，用耀眼的成绩证明了其运营模式的正确性。
D．在电视节目娱乐至上的时代，打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的“汉字听写大会”，为中华文明传承和推广做出实实在在的努力，这样的文化担当值得称道。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
稀土是不可再生的稀缺资源。
，，，，。
，甚至封存自己的矿山，靠购买中国稀土满足其各行业对这一资源的需求。
①我国是世界上最大的稀土生产、应用和出口大国
②我国的稀土分离技术在世界上已经遥遥领先
③一些国家更是看准了便宜的“中国货”
④甚至连国际定价权都不在我们手中
⑤我国还不是稀土强国
⑥作为世界稀土储量最丰富的国家
A．⑥②①③⑤④B．⑥①②⑤④③
C．①⑥②③④⑤D．①②⑥⑤④③
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
感谢生活！
它的历练让我从一个懵懂的小孩，变成一个从容的自己。
懵懂到从容，要跨越那布满荆棘的路，①，要跋涉那滔滔浊流的河。
在无尽的磕磕碰碰之中，感觉悲喜交加的心跳，②，见证阴晴圆缺的变幻。
当举起那带有红晕的幸福酒杯时，才明白，痛苦是幸福的促销商，③，失败是成功的敲门砖。
痛苦与伤害，使暗淡的灵魂有了升华！
17．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；
援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。
六、写作（60分）
18．阅读下面的
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