质量管理及技术保证措施.docx

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质量管理及技术保证措施

质量保证措施和技术保证措施

22.1质量方针

满足顾客，保护环境，珍爱生命，用我们的承诺和智慧雕塑时代的

艺术品。

22.2质量目标

严格按GB/T19001-2000idtISO9001：

2000?

质量管理体系要求?

标

准执行，科学管理，积极推广新工艺、新材料、新技术、新设备，确

保本合同工程质量到达合格标准，各分项、分部工程一次验收合格率

达100%。

22.3质量管理体系

22.3.1建立工程质量管理体系

质量保证体系框图如图22-1所示。

建立由公司宏观控制，工程经理领导，工程总工程师筹划、组织实施，

现场经理中间控制，各专业工程师检查和监控的质量保证体系，形成

从工程经理部到各分承包方、各专业化公司和作业班组的质量管理网

络。

在质量管理过程中采用“目标管理、创优筹划、过程监控、阶段

考核、持续改良〞五大方面及具体的内容与措施。

质量职责

分配

1、工程经理

（1〕贯彻公司的质量方针，根据与业主签订的合同，确立本工程的管理要点，组织制定、审批工程质量方案并贯彻实施。

（2〕组织工程各部门共同确立质量目标、经营目标、管理目标，并形成文件。

在此根底上，编制施工组织设计、质量阶段预控方案、质量管理文件等。

（3〕领导工程经理部全面质量管理工作，建立工程的质保体系和有效的运行机制，完善根底管理工作。

2、工程总工程师

（1〕贯彻执行公司质量方针、科技开展规划、工程质量方案，领导与组织质量体系的运行；开展新技术引进和推广应用工作；负责审核工程物资方案及工程物资需要方案，对工程质量负有第一技术责任。

（2〕负责组织相关人员编制工程质量方案、施工组织设计、质量预控方案、质量管理文件；组织编制并审核专项施工方案、技术措施，负责分包提交技术方案的审批，参与工程创优筹划并指导具体实施。

（3〕负责主持工程各阶段的质量验收工作及竣工资料的指导和审定工作；负责组织工程质量事故的调查与处理工作。

（4〕贯彻执行技术法规、规程、标准和涉及工程质量方面的有关规定。

3、工区经理

（1〕负责工程施工生产的管理、协调，对分项、分部工程的施工质量负直接领导责任，负责落实工程质量目标和质量方案的执行。

（2〕组织现场施工责任师执行工程施工组织设计及施工方案、各类生产方案，控制分包单位的施工进度安排,并及时反应管理信息。

（3〕对施工工期负直接领导责任，监督落实工程工程进度方案的执行情况。

〔4〕1〕负责盾构工区的工程质量。

〔2〕做好本工区的文件和记录管理。

（3〕负责本工区的施工过程和工程质量实施监控，负责不合格品的控制及质量改良。

5、安质环保部

（1〕负责编制与实施工程质量方案。

〔2〕负责工程质量管理、检查、监督工作。

〔3〕负责按ISO9000质量保证体系对工程质量进行监控。

〔4〕负

责与业主、监理、政府监督机构的质量对接工作。

〔5〕负责按集团

公司质量管理文件进行工作。

〔6〕负责工程试验工作。

（7〕收集有关质量管理的合理化建议，及时反应各种信息，协助工程部领导分析质量状况。

（8〕掌握质量生产动态，对不合格品及时加以制止，提出纠正和预

防措施，进行监督实施，并做好质量记录。

（9〕组织开展质量培训工作，主持召开质量分析会。

（10〕组织对进场的原材料、半成品及成品进行质量检查，杜绝不合格原材料和成品、半成品的使用。

（11〕建立各种质量台帐〔隐患通知书、工程质量奖罚、质量事故台帐等〕。

〔12〕负责编制过程识别和控制书，负责组织实施。

（13〕及时收集、整理检验和试验报告，对检验和试验数据负责。

〔14〕负责工程平安管理、检查、监督工作。

（15〕负责工程各种平安制度的编制与实施，做好应急响应工作。

6、设备物资部

（1〕负责工程物资采购，负责对物资供给商资格进行初步评审与考核。

〔2〕负责对物资和工程进行标识，负责顾客财产管理，做好产品防护。

〔3〕负责工程设备采购、安拆、维修保养、零配件采购的管理工作。

（4〕负责施工现场施工设备、监视和测量设备的进场验收、检定标准、维护管理。

7、工程技术部

（1〕负责工程各部门质量记录资料的收集、整理和归档工作。

（2〕建立健全资料管理制度。

及时收集核对资料，发现问题立即分析解决负责协调各工程专业、各分包单位在施工生产中工序交叉及相互配合工作。

〔5〕参与工程各阶段的验收工作，具体负责对工程质量事故的调查，并提出处理意见。

4、盾构工区

（3〕资料员有权对工程资料进行检查监督，严禁对资料进行涂改、

伪造，确保资料字迹清楚、工程齐全、真实无漏项。

（4〕负责工程的测量工作和监控量测工作。

〔5〕负责工程测量监测仪器的保管、检测工作。

（6〕负责编制测量监测内业资料的编写，保存测量监测记录。

8、办公室

（1〕负责确定工程人员的培训需求，制定培训方案并实施。

〔2〕保持与各个部门的信息沟通。

22.3.3资源管理

1、文件和资料控制

根据ISO9000质量体系要求，各部门控制好本部门的与质量体系有关

的文件和资料，确保相关单位和部门及时得到相应文件的有效版本，

作废文件从相关部门及时撤出。

2、物资采购的控制

由工程物资设备部主管采购的控制。

工程自购的主材、特种材料、砂

石料、大宗材料和工程设备均须由工程物资设备部组织有关人员预先

评价物资分供方，经工程经理批准后公布合格分供方名单。

物资设备

部按合格分供方名单和工程进度安排分期编制采购方案，经工程经理

批准后按采购方案采购和验证。

零星料由施工队自行采购并保存有关

合格证件。

当监理提出要对采购的物资进行验证时，物资设备部应提供方便，但

不能把监理的验证作为有效控制的依据。

3、顾客提供产品的控制

物资设备部主管此项工作。

物资设备部对业主提供到现场或指定分供

方的物资，不管交货单位是否已验收，都应进行检验和试验验证，并做好储存和维护工作，有损坏或不适用应书面向业主报告。

各类人员应做好此类物资的储存标识和使用部位的质量记录标识。

4、产品标识和可追溯性控制

由工区主管此项工作。

物资设备部监督、检查和指导施工队做好贮存物的标识，说明物资的品名、规格、批号、生产厂家、生产日期、进货日期等，以现场标识和质量记录标识相结合。

工程技术部负责监督、检查和指导各级各类技术人员、队长、班组长做好施工过程的成品和成品的标识，以质量记录标识为主，现场标识为辅，有可溯性要求的物资或工程产品标识要做到唯一性和标识接口的严密性。

5、施工设备控制

由物资设备部主管施工设备。

物设部检查上场设备的适应性、完好性

和满足能力，并确保良好的设备工作环境。

保证机械司机持证上岗，

在施工过程中，定期检查设备运转情况，催促设备的维护，杜绝违章

作业，保证施工的需求。

6、检验和试验控制

（1〕试验室对进货检验和试验工作负责，负责样品和试件的抽样和试验；〔2〕试验室、平安质量检查部对过程检验和试验负责，确保进入下道工序的产品均为合格；

（3〕工程完工后，由总工程师组织相关部门进行最终检验和试验，并由工程技术部填写工程竣工报告。

7、检测、测量和试验设备的控制

（1〕工程技术部测量队对测量仪器进行采购及校验，试验室负责按规定要求采购检验、检测和试验设备，并对所有检验、检测和试验设备按规定周期进行校验；

（2〕建立仪器台帐，确保不合格的仪器及设备不投入使用。

8、搬运、储存、防护、交付

（1〕由物资设备部对物资的搬运、储存负责，确保物资不损坏、不变质；〔2〕由工程技术部对产品的防护、交付负责，确保产品完成后至交付前不损坏。

22.4成品保护措施

1、认真执行深圳市和业主的有关规定，加强对所有参加施工人员进行成品保护教育，落实成品保护责任制。

在施工过程中安排必要的人员，材料和设备用于整个工程的成品保护，防止任何已完工程遭受任何损失或破坏。

（1〕定期对全体施工人员进行文明施工、成品保护教育，提高自觉保护成品的质量意识。

（2〕经常进行检查，发现被碰坏、损坏、污染要及时采取措施进行纠正处理，对责任人给予经济处分。

2、编制成品保护细那么，加强现场管理，科学组织施工，减少成品损坏。

〔1〕管片拆模过程中严禁用铁锤敲击，防止损伤管片。

（2〕管片吊装前应检查起重设备、吊具是否满足要求，吊装、翻转管片时应设专人指挥缓慢操作，防止摔坏或碰损管片。

（3〕管片堆放高度不应超过8层；垫木放置位置必须正确，各层垫木应在同一竖直线上且前后对齐。

（4〕管片运输要有专门车辆，专用垫衬，运输中要平稳行驶，堆放高度不应超过3层。

（5〕粘贴完成的密封垫应防止高温曝晒。

（6〕施工中严格控制土压，以维持开挖面的稳定。

（7〕在掘进施工中，应严格控制千斤顶推力和行程差，以防管片被挤裂。

〔8〕在管片拼装时千斤顶推力应均匀，防止管片因局部受力过大而导致破裂。

〔9〕管片拼装中应严格控制盾尾间隙的均匀性。

假设盾尾间隙过小，易导致在盾构后续掘进过程中盾尾与已拼装成环的管片发生挤压、摩擦，进而造成管片及盾尾密封装置的损坏。

（10〕管片脱离盾尾后，应及时进行壁后注浆，并严格控制注浆施工工艺，以防成型隧道出现位移或变形。

（11〕浆液在运输及注浆过程中不得混入杂物，以保证浆液性

能。

〔12〕在隧道中铺设轨枕时，应采取措施，防止轨枕损伤管片。

（13〕在隧道内铺设管路及电缆需安装支架时，应尽量利用管片连接螺栓来进行固定，严禁在管片上打孔。

22.5技术保证措施

22.5.1技术管理机构及人员的保证

1、建立以总工程师为首的技术管理体系

组建以总工程师为首的技术管理机构，主要职能部门为工程技术部、

安质环保部和设备物资部、方案协调部等。

2、配足、配强技术人员

（1〕严格按照业主的要求组织、筹划、成立工程部，工程经理部主要施工人员和管理人员均参加过多项重点工程的建设，具有丰富的施工管理经验。

（2〕基层施工人员配备熟练的技术工人，选择有丰富施工经验及一定管理组织才能的人员担任施工员及班组长。

（3〕对关键及特殊工序制定详细的施工方法、操作细那么及考前须知，明确技术要求和质量标准，并具体落实到各位负责人，使各工序都有具体的人员负责。

（4〕定期、定时地对技术管理人员和工人进行各项技术培训，提高整体技术水平。

22.5.2施工技术管理措施1、图纸会审制度

按规定分级对设计文件进行审核，审核目的为：

（1〕熟悉设计文件，了解掌握设计意图、标准和工程特点。

（2〕核对设计图尺寸，并与标准图配套使用。

发现问题，去除过失，提出改善设计建议。

（3〕补充施工详图，对复杂工程部位绘制大样图、施工详图，供施工现场使用。

〔4〕做好审查记录，发现问题应按专业登记，经各级部门审核后报建设、设计、监理单位研究处理。

2、技术交底制度

技术交底的目的是使施工管理和作业人员了解掌握施工方案、工艺要

求、工程内容、技术标准、施工程序、质量标准、工期要求、平安措

施等，做到心中有数，施工有据。

（1〕开工前各部门人员编制部门及岗位职责、工作程序、工作制度汇编文件，向管理人员进行工程内容交底。

（2〕施工阶段由技术人员对分项、分部工程结构、工艺、技术标准

交底。

〔3〕现场交底由各技术组技术人员向领工员、工班长交底。

〔4〕施工技术交底，以书面交底为主，包括结构图、表和文字说明。

（5〕交底资料必须详细、直观、符合施工标准和工艺细那么要求，并经第二人复核确认无误后，方可交付使用，交底资料应妥善保存备查。

3、施工测量保证措施

（1〕工程现场控制桩，由工程经理部技术人员负责接桩、使用、保管，交接桩双方要逐一现场查看、点交桩橛，双方应在交接记录上详细注明控制桩的当前情况及存在问题的处理意见，并进行签认。

交接桩后，由工程总工师组织技术力量对桩位进行复测，复测精度须符合有关规定，如误差超过允许值范围，及时与业主联系落实。

（2〕施工过程中，工程经理部技术人员负责施工放样、定位、控制桩点护桩测量、工序间检查复核测量。

工程竣工后，按设计图纸进行中线、高程贯穿测量及结构尺寸的测量，确保中线、标高和结构尺寸到达设计要求。

（3〕测量原始记录、资料、计算、图表必须真实完整，不得涂改，并妥善保管。

测量仪器按计量部门规定，定期进行计量检定，并做好日常保养工作，保证状态良好。

（4〕认真贯彻执行测量复核制度，外业测量资料必须经过第二人复

核，内业测量成果必须二人独立计算，相互校对，确保测量成果的准

确性。

4、施工技术文件、资料管理〔1〕施工过程中由内业管理人员负责工

程资料随产生及时收集、整理。

〔2〕分阶段对工程资料整理、装订，

分阶段完成竣工图的绘制工作，在工程竣工交验前将施工资料整理汇

总完毕交建设单位验收。

（3〕定期、不定期地组织对各单位工程资料进行检查和审核，促进各专业施工队工程资料的管理工作同步进行。

5、技术保证措施

（1〕各有关工序的管理人员、作业人员，定期进行技术、质量培训，并进行考核，合格前方可上岗。

（2〕特殊工种〔起重、管片拼装、注浆、电瓶车司机等〕要专业培训，持证上岗〔3〕职工转岗、改变工艺、使用新技术、新工艺、新设备、新材料前也要进行培训，未经过培训者不准上岗。

（4〕熟悉、审核施工图纸，参加技术交底和图纸会审。

（5〕按监理工程师要求，编制和优化施工组织设计，制定施工方案，安排好施工顺序。

（6〕做好技术交底和技术培训工作。

（7〕配备检验、测量和试验设备，并按规定进行校验。

〔8〕安排好原材料的根底试验工作。

（9〕确定施工范围，按规定进行围挡，整理施工场地，去除地面、地下障碍物，调查地下管线的走向，落实地下管线的保护措施。

（10〕按批准的总平面图布置生产、生活、临时水电线路等临时设施，确定材料、设备和土方运输路线。

（11〕做好场区的临时排水、车辆、车轮冲洗沟槽设施及场地、道路硬化，临时排浆排水工作。

（12〕落实季节性施工措施。

〔13〕做好防洪、防火的平安措施。

〔14〕制定文明施工、环境保护措施。

〔5〕制定消防、保卫、健康措施。

加大科研投入，开展技术攻关

工程开工时，由总工程师牵头会同工区、工程技术部、质量平安部，

根据工地地质情况和设计图纸，研究并确定工程技术问题的研究方

向，确定科研课题报公司主管部门，并申请科研经费和科技攻关资金，

专款专用，努力提高技术研究水平，保证工程技术力量。

单纯的课本内容，并不能满足

学生的需要，通过补充，到达内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。