一年级下册看图写话训练.docx

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一年级下册看图写话训练

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学校里

我上学啦

一我会读。

早晨晴朗整洁学校风和日丽万里无云兴高采烈高高兴兴

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2天气如何？

（）

3图上画的都有谁？

（）

4他们去干什么？

提示：

他们穿着（），背着（），（）地走

向学校。

三我会写一段话啦！

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我和老师

一我会读。

礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2图上画的都有谁？

（）

3他们在哪？

（）

4他们干什么？

提示：

背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一

声：

“（）！

”（）的老师表扬他是懂（）

的孩子。

三我会写一段话啦！

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快乐的课间

一我会读。

乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2图上画的都有谁？

（）

3他们在哪？

（）

4他们干什么？

提示：

同学们有的（），有的（），有的（），

还有的（）⋯⋯课间生活真（）呀！

5他们心情怎样？

（）

三我会写一段话啦！

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考试以后

一我会读。

难受郁闷

眉头紧锁

愁眉不展

闷闷不乐心里像打翻了五味瓶

喜出望外、喜不自胜

欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

二仔细观察图片，我会填。

1

今

天

数

学

考

试

成

绩

知

道

了

，

（

）

2

看着同桌红红取得满分，明明（

）心里暗暗的想

（

）

3

又一次考试：

明明看着试卷上鲜红的

100分，（

）

4

仔细一看，（

）

5

明明来到办公室（

）

6

老师（

），明明

（

）

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三我会写一段话啦！

我能闯关

仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？

什么地点？

都有谁？

他们在干什么？

心情怎样？

整理出来写一段

话。

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在家里

我爱学习

一我会读。

读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2图上画的都有谁？

（）

3他在哪？

（）

4他们干什么？

.

.

提示：

爱学习的（），完成（）后，找来一本他最爱看的

（），搬来（），坐在上面（）地

读起来。

5他的心情怎样？

（）

三我会写一段话啦！

我是乖孩子

一我会读。

桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2图上画的都有谁？

（）

3他们在哪？

（）

4他们干什么？

提示：

懂事的（），看见（）在扫地，心想：

“（）！

”

.

.

我要帮妈妈（），我用（）认真地擦（）。

妈妈看见了，（）地说：

“（）！

”

5他的心情怎样？

（）

三我会写一段话啦！

我是乖孩子

一我会读。

脸色苍白脸色铁青面如土色满脸憔悴心急如焚坐立不安

二仔细观察图片，我会写。

1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（），一会儿（），一

会儿又是（）

2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（）

3想到妈妈一天都没吃饭了，我（），心想（）

.

.

4来到厨房，我先（），接着（），然后（）

最后（）

5望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说

（）

三我会写一段话啦！

我能闯关

仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时

间？

什么地点？

都有谁？

他们在干什么？

心

情怎样？

整理出来写一段话。

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生活中我爱动物

一我会读。

马豹老虎狮子孔雀熊猫袋鼠刺猬猴子猩猩长颈鹿二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2什么地方？

（）

3都有什么？

（提示：

用“有⋯有⋯有⋯还有⋯”说话）4你喜欢哪一个？

为什么？

提示：

我最喜欢（），因为

（）。

三我会写一段话啦！

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我爱大自然

一我会读。

垃圾惭愧奇怪保护环境自然急忙看见捡拾扔跑挠

二仔细观察图片，我会写。

1图上画的是什么时间？

（）

2什么地方？

（）

3都有谁？

（）

4他们在干什么？

提示：

（）远远地看见地上有（），（）跑过来（）

起来，（）进垃圾桶。

听到跑步声，（）回头一看，原来是（）。

.

.

看见（）捡起垃圾，他（）地低下了头。

5这件事后，发生了什么事？

（）

三我会写一段话啦！

知错就改

一我会读。

嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声

二仔细观察图片，我会写。

1上学的路上，明明一边（），一边（）

2这时，一位小弟弟（），只见他（）

3阿姨看到了（）安慰着（）

4还未走远的明明（）【提示：

明明会对小

弟弟说什么？

】

5垃圾桶仿佛在说（）

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三我会写一段话啦！

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我能闯关

仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？

什么地点？

都有谁？

他们在

干什么？

心情怎样？

整理出来写一段话。

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走进童话

小朋友们，你们喜欢童话吗？

我想你一定读过很多童话故事，今天，发挥你

的想象力，根据图片说一段童话吧！

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？

【提示：

想想小白兔怎样把南瓜运回家的？

】

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