七年级下册复习提纲.docx
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七年级下册复习提纲
生物七年级下册期中复习提纲
第一章人的由来
第二节人的生殖
一、
生殖系统
1、男性生殖系统：
男性主要的生殖器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
2、女性生殖系统：
1女性主要的生殖器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
二、生殖过程：
（包括了生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、分娩等环节）
1受精：
①过程：
精子与卵细胞相结合形成受精卵的过程
②场所;输卵管
2
胚胎发育：
1、过程：
受精卵胚泡胚胎（8周初具人形）
注意：
从受精卵形成到初具人形：
8周从受精卵形成到分娩：
38周
2、场所：
子宫
3、子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图：
①胎儿和母体进行物质交换的器官：
胎盘
②胎儿从母体获得营养物质的途径：
胎盘和脐带
4、胚胎发育所需要的营养物质来源于两方面：
卵黄（胚胎发育初期）和母体（通过胎盘和脐带）
㈢分娩：
1、部位：
阴道
三、试管婴儿：
指利用人工的方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期
1、青春期身体的三个变化：
1身高突增（青春期的一个显著特征）②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。
③神经系统以及心肺功能明显增强。
2、一生中，身体发育和智力发展的黄金时期：
青春期
第二章人体的营养
第一节食物中的营养物质
一、食物中的六大营养物质：
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素
1、三大供能物质：
糖类、脂肪、蛋白质三大非供能物质：
水、无机盐、维生素
2、需消化才能吸收的营养物质：
糖类、脂肪、蛋白质
不需消化可以直接被人体吸收的营养物质：
水、无机盐、维生素
3、有机物：
糖类、脂肪、蛋白质、维生素无机物：
水、无机盐
二、六大营养物质的作用：
1、糖类：
是人体生命活动主要的供能物质
2、脂肪：
是重要的备用能源物质
3、蛋白质：
建造和修复身体的重要原料，能促进人体的生长发育和受损细胞的修复和更新
4、水：
人体内含量最多的物质是水，约占体重的60%~70%。
人体的各项生命活动，离开水都无法进行。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5无机盐：
含量小，但作用十分重要
缺乏某种无机盐的相应症状：
无机盐的种类
缺乏时的症状
含钙无机盐
儿童患佝偻病，中老年骨质疏松
含铁无机盐
贫血
含碘无机盐
地方性甲状腺肿
6、维生素：
人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。
缺乏某种维生素的相应症状：
维生素的种类
缺乏时的症状
维生素A
夜盲症（夜晚看不清东西）
维生素B1
神经炎、脚气病
维生素C
坏血病（牙龈出血）
维生素D
儿童患佝偻病，中老年骨质疏松
三、第七类营养素：
膳食纤维
第二节消化和吸收
一、消化系统的组成：
1、
消化系统是由消化道和消化腺两部分组成。
其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。
其中消化腺由唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏组成。
2、消化道口腔：
牙齿咀嚼食物。
舌搅拌食物
咽和食道：
食物的通道，没有消化作用
胃：
通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合
小肠：
消化和吸收的主要场所
大肠：
通过蠕动，将食物残渣推向肛门
肛门：
排出粪便
3、五大消化腺
1唾液腺：
能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉。
2胃腺：
能分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，能初步消化蛋白质。
3胰腺：
能分泌胰液，胰液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，最终流入小肠。
4肠腺：
能分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。
5肝脏：
（最大的消化腺）能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，能乳化脂肪，最终流入小肠。
注意：
五大消化腺中不含消化酶的是：
肝脏五大消化液中不含消化酶的是：
胆汁
小肠内含有的消化液：
肠液、胰液、胆汁
二、淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程
1、三大营养物质的消化过程：
由此可知：
①淀粉的消化起始部位是：
口腔蛋白质消化的起始部位是：
胃脂肪消化的起始部位是：
小肠
②三大营养物质被彻底消化的场所：
小肠③淀粉消化的终产物是：
葡萄糖蛋白质消化的终产物是：
氨基酸脂肪消化的终产物是：
甘油和脂肪酸
2.解读三大营养物质的曲线图
如右上图：
A口腔B咽和食道C胃D小肠E大肠F肛门甲脂肪丙蛋白质乙淀粉
4、人体消化和吸收的主要场所：
小肠
⑴小肠适于吸收的结构特点：
①小肠在消化道中最长，约5~6米②小肠内表面有许多皱襞和绒毛，大大增加了吸收的表面积③小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于营养物质的吸收
⑵小肠适于消化的结构特点：
小肠中有肠液、胰液、胆汁等多种消化液
三、探究实验：
探究馒头在口腔中的变化
试管
材料
温度
时间
现象
1（正常）
馒头碎屑+唾液+充分搅拌+碘液
37
5~10min
不变蓝
2（牙的咀嚼和舌的搅拌）
馒头块+唾液+不搅拌+碘液
37
5~10min
变蓝
3（唾液）
馒头碎屑+清水+充分搅拌+碘液
37
5~10min
变蓝
4（温度）
馒头碎屑+唾液+充分搅拌+碘液
0
5~10min
变蓝
常考问题：
①告诉探究某种变量，问选哪两组作为对照实验②告诉两组实验，找变量③找不足：
温度、时间、是否单一变量④实验现象⑤假如1号试管实验现象为浅蓝色，其可能原因是？
答：
水浴时间不够长
第三节合理营养与食品安全
1、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。
2、一份合理的营养应包括：
肉类、淀粉类、蔬菜水果类
3、无污染、安全、优质的食品称为绿色食品。
第三章人体的呼吸
第一节
呼吸道对空气的处理
一、呼吸系统的组成：
1、
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。
其中呼吸系统的主要器官是肺。
呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
2、
呼吸道鼻鼻毛—清洁空气
黏膜黏液—湿润空气
毛细血管—温暖空气
咽：
既是呼吸道又是消化道
喉：
内有声带能振动发声，因此喉既是呼吸道又
是发声器官
气管和支气管：
腺细胞：
湿润空气
纤毛：
清洁空气
①呼吸道中能使气体湿润的结构：
黏膜、腺细胞能使气体清洁的结构：
鼻毛、纤毛能使气体温暖的结构：
毛细血管
②呼吸道作用：
⑴能保证气体顺畅通过。
⑵能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
③痰的形成部位：
气管和支气管
二、吞咽和呼吸的关系
1、食物经过咽的时候，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管。
2、呼吸和吞咽不能同时发生。
第二节发生在肺内的气体交换
一、肺与外界的气体的交换
1、肺与外界气体的交换过程：
吸气：
膈肌下降—膈肌、肋间肌收缩—胸廓变大—肺变大—肺内压变小—吸气
呼气：
膈肌上升—膈肌、肋间肌舒张—胸廓变小—肺变小—肺内压变大—呼气
总结：
“收缩大大小吸，舒张小小大呼”
2、吸气终末与呼气终末：
肺内压等于外界气体的压力
二、肺泡与血液的气体交换：
1、肺泡与血液的气体交换的过程：
（血液由静脉血变成动脉血）
2、肺泡与血液的气体的交换过程中，肺泡适于气体交换的特点：
①肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。
②肺泡数目多。
③肺泡外面包绕有丰富的毛细血管
四、组织处的气体交换：
第四章人体内物质的运输
第一节流动的组织—血液
一、
血液的组成：
血液由血浆和血细胞两部分组成。
其中血细胞包括了红细胞、白细胞血小板。
二、血液各成分的功能：
1、血浆：
㈠功能：
①运载血细胞②运输营养物质和废物
㈡成分：
血浆中最多的物质是：
水
血浆中最多的有机物是：
蛋白质
2、三大血细胞的形态结构特点及功能
种类
形态结构
功能
有关疾病
红细胞
数量最多，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆盘状，富含血红蛋白
运输氧
数量少，易患贫血
白细胞
血细胞中最大的，有细胞核
吞噬病菌，对人体具有防御和保护的作用
数量多，说明体内有炎症
血小板
最小的血细胞，没有细胞核，形态不规则
止血和凝血
数量少，伤口不易止血
3、血红蛋白的特性：
在含氧高的地方，容易与氧结合，在含氧低的地方，容易与氧分离。
三、血液的功能：
运输、防御和保护
第二节血流的管道—血管
一、探究实验：
观察小鱼尾鳍内血液的流动
注意事项：
1、必须选择尾鳍色素少的小鱼，这样才能清楚的观察尾鳍内血液流动的情况。
2、在整个实验过程中，应经常用滴管往棉絮上滴清水，这样做的目的是：
保证小鱼正常呼吸。
3、应用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况。
4、盖在小鱼尾鳍上的玻片是：
载玻片。
二、血管的种类：
动脉、静脉、毛细血管
三、三种血管的结构特点和功能：
血管种类
结构特点
功能
动脉
1管壁较厚，弹性大②管内血流速度最快
把血液从心脏送到身体各部分（血流方向：
主干→分支）
静脉
1管壁较薄，弹性小②管内血流速度较慢
把血液从身体各部分送回心脏（血流方向：
分支→主干）
毛细血管
1管的内径很小，只允许红细胞单行通过②管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成③管内血流速度最慢
便于血液与组织细胞充分的进行物质交换
四、手上的青筋指的是：
静脉把脉把的是：
动脉抽血或输液针插的是：
静脉
静脉
五、三种血管的关系示意图：
毛细血管连通于最小的动脉和静脉
毛细血管
动脉
三种血管的血流方向：
动脉→毛细血管→静脉
第三节输送血液的泵—心脏
一、心脏的结构和功能
1、心脏壁：
由肌肉组织构成
2、四个腔：
左心房、右心房、左心室、右心室
关系：
“房上室下”、“左右不通，上下相通”、“左右相反”
3、心脏的四个腔分别与血管相连接：
左心房—肺静脉右心房—上下腔静脉左心室—主动脉右心室—肺动脉
简称：
“房连静，室连动”
4、心脏壁的特点：
心室壁比心房壁厚、左心室壁比右心室壁厚
房室瓣：
心房与心室之间的瓣膜，使血液只能由心房流向心室
5、瓣膜：
防止血液倒
动脉瓣：
心室与动脉之间的瓣膜，使血液只能由心室流向动脉流
注意：
静脉内也有静脉瓣，能防止血液倒流
6、功能：
血液循环的动力
二、心脏的工作过程：
1、过程：
心房收缩→心室收缩→心房和心室均舒张
2、一次心跳包括了心脏的收缩和舒张。
收缩是在工作，而舒张是在休息。
三、血液循环：
体循环和肺循环
1、血液循环的途径：
小结：
体循环开始与左心室，终止于右心房。
肺循环开始与右心室，终止于左心房。
2、含氧丰富、颜色鲜红的血叫动脉血。
含氧较少、颜色暗红的血叫静脉血。
3、在体循环中，动脉流的是动脉血，静脉流的是静脉血。
在肺循环中，动脉流的是静脉血，静脉流的是动脉血。
4、体循环和肺循环是同时进行的。
第四章人体内物质的运输
第四节输血与血型
一、ABO血型的种类：
A型、B型、AB型、O型
三、安全输血
1、输血关系表：
万能输血者——O型血万能受血者——AB型
2、原则：
①以输同型血为原则②异型血只能输入少量，大量输血仍应输同型血。
3、血型不匹配出现的现象：
红细胞凝集成团
第五章人体内废物的排出
一、排泄：
人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
二、泌尿系统的组成：
1、由肾脏、输尿管、膀胱、尿道四部分组成。
2、形成尿液的器官：
肾脏
3、肾脏结构和功能的基本单位：
肾单位
4、每个肾单位由肾小球、肾小囊、和肾小管组成。
5、肾的内部结构示意图（如上图）
三、尿的形成和排出
1、尿的形成：
⑴肾小球的过滤作用（形成原尿）
当血液流经肾小球时，由于肾小球具有过滤作用，能把血液中除血细胞和大分子蛋白质以外的水、无机盐、葡萄糖和尿素过滤到肾小囊中，形成原尿。
⑵肾小管的重吸收作用（形成尿液）
当原尿流经肾小管时，由于肾小管具有重吸收作用，能够把原尿中全部葡萄糖、大部分的水、和部分的无机盐重新吸收，剩下的水、无机盐、尿素就形成了尿液。
总结：
①肾小球能过滤的物质有：
水、无机盐、葡萄糖、尿素
肾小球不能过滤的物质有：
血细胞、大分子蛋白质
②肾小管重吸收的物质有：
大部分的水、部分的无机盐、全部的葡萄糖
③原尿的成分有：
水、无机盐、葡萄糖、尿素
④尿液的成分有：
水、无机盐、尿素
注意：
1＞、若尿液中有葡萄糖，则肾小管发生病变。
2＞、若尿液中有血细胞、大分子蛋白质，则肾小球发生病变。
2、尿的排出：
肾脏（形成尿液）→输尿管→膀胱（储存尿液）→尿道→体外
四、排尿的意义
1、排出废物2、调节体内水和无机盐的平衡
3、维持组织细胞的正常生理功能
五、排泄的途径：
第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
一、眼和视觉
1、眼球的基本结构和功能P79
2、巩膜——白眼球虹膜——黑眼球
3、在眼球的所有结构中只有瞳孔跟晶状体的大小可调节：
光线暗或看远处时——瞳孔变大
瞳孔
光线强或看近处时——瞳孔变小
看远处时——曲度变小
晶状体
看近处时——曲度变大
4、视觉的形成过程
物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜成像（倒像）→视神经→大脑的一定区域→形成了视觉
注意：
形成物像的部位在：
视网膜产生视觉的部位：
大脑
6、物像只有落在视网膜上，人才能够清晰的看到这个物体。
7、近视原因：
晶状体曲度过大或眼球的前后径过长，使物象落在视网膜的前方。
8：
近视如何矫正：
佩戴凹透镜
9、近视的预防：
“三要”“四不看
二、耳和听觉
1、耳的基本结构和功能（84）
2、听觉的形成过程：
外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑的一定区域→产生了听觉
3、遇到巨大声响时，为什么要迅速张开口？
目的：
使咽鼓管打开，以保持鼓膜内外气压平衡
4、舌能辨别的四种味觉：
酸、甜、苦、咸
第二节神经系统的组成
一、神经系统的组成
二、大脑、小脑、脑干、脊髓的功能：
1、大脑：
大脑的表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，能调节人体的多种生理活动，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
2、小脑：
协调运动，维持身体平衡
3、脑干：
调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动
4、脊髓：
是脑与躯干、内脏之间的联系通路
三、神经元
1、神经系统结构和功能的基本单位：
神经元（神经细胞）
2、
功能：
接受刺激、产生兴奋、传递兴奋
3、结构：
4、神经元的结构示意图：
（如右上图）
第三节神经调节的基本方式
一、反射
1、概念：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应就叫反射。
2、神经调节的基本方式：
反射
简单反射：
人生来就有反射
3、种类
复杂反射：
后天，人通过长期生活经验的积累而形成的反射。
4、简单反射：
神经中枢在脊髓，不受大脑控制
复杂反射：
神经中枢在大脑皮层，受大脑控制
5、与语言文字有关的反射是人类所特有的。
6、例子：
简单反射：
缩手反射、排尿反射、眨眼反射、吃梅止渴、膝跳反射
复杂反射：
望梅止渴、有意识的排尿、谈梅止渴（人类特有）、谈虎色变（人类特有）
7、反射的结构基础：
反射弧
二、反射弧
1、反射弧的结构：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
2、反射弧某一结构受损人的表现：
①均无反应
②只要感受器、传入神经、神经中枢均完整，人就会有感觉，反之感受器、传入神经、神经中枢任一处受损，人无感觉
第四节激素调节
一、内分泌腺
1、特点：
内分泌腺没有导管，它们的分泌物—激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。
2、人体主要的内分泌腺有：
垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸
3、胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。
二、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用以及异常时的症状：
激素名称
分泌器官
主要生理作用
分泌异常症状
生长激素
垂体
促进人体的生长发育
1、幼年分泌过少：
侏儒症2、幼年分泌过多：
巨人症3、成年分泌过多：
肢端肥大症
甲状腺激素
甲状腺
1、促进生长发育
2、促进代谢
3、提高神经系统的兴奋性
1、幼年分泌过少：
呆小症2、分泌过多：
甲状腺功能亢进3、缺碘：
地方性甲状腺肿
胰岛素
胰岛
调节糖类在人体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度
分泌过少：
糖尿病
1、区分呆小症与侏儒症：
呆小症：
身材矮小，智力低下侏儒症：
身材矮小，智力正常
2、甲状腺激素的重要成分：
碘
二、激素调节与神经调节的关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
第七章人类活动对生物圈的影响
1、二氧化硫—酸雨
2、二氧化碳—温室效应通过呼吸系统危害人体
3、氟—臭氧层空洞
4、废旧电池（重金属）—造成土壤污染、水污染—通过食物链危害人体
5、“水华”“赤潮”均是由水体富营养化导致藻类大量繁殖引起的，淡水中的一般为绿色—水华，咸水中一般为红色—赤潮
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