德语语法大全文档格式.docx
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fuhrt
gehen
ging
gingst
gingen
gingt
情态动词过去时：
省去词干的¨
，然后按弱变化变化，其中mö
gen为其虚拟形式的变化
kö
nnen
konnte
konntest
konnten
konntet
sollen
sollte
solltest
sollten
solltet
mü
ssen
muß
te
test
ten
tet
dü
rfen
durfte
durftest
durften
durftet
wollen
wollte
wolltest
wollten
wolltet
mö
gen
mochte
mochtest
mochten
mochtet
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德语语法大全（10）德语情态动词
第二分词的构成
弱变化动词：
ge+词干+-（e）t
lernengelernt
machengemacht
arbertengearbeitet
强变化动词：
ge+强变化词干+-en
fahrengefahren
kommengekommen
trinkengetrunken
可分动词：
ge位于可分前缀和词根之间
auf/rufenaufgerufen
vorkommenvorgekommen
einü
beneinü
bten
不可分动词：
以be-,emp-,er-,ent-,ver-,wieder-,zer-等为前缀的动词是不可分动词，其过去分词不加ge-
benutzengebenutzt
bekommenbekommen
empfehlenempfohlen
以-ieren结尾的动词，其过去分词不加ge-
passierenpassiert
studierenstudiert
diskutierendiskutiert
命令式
*第二人称单数命令式
弱变化动词和第二、三人称单数现在时无变音、换音的强变化动词，由词干加-e构成，-e也可以省略。
省去主语er/sie/es。
fragen:
Frag（e）ihn!
erzä
hlen:
Erzä
hl（e）mirbittevonDeinemDeutschkurs!
（这里Deinem为什么大写？
）
如果词干以-d,-t,-ffn,-chn等结尾，不能省略-e。
arbeiten:
Arbeiteschnell（快）!
bilden:
BildeeinenSatz!
词干元音换e到i或ie的强变化动词，其第二人称单数命令式词尾不能加-e
lesen:
LiesdenTextnocheinmal!
请再读一遍课文！
nehmen:
NimmPlatz!
geben:
GibmirdasBuch!
以a,au为词干元音的强变化动词，不需要再变音，词干后加-e，-e也可以省略。
fahren:
Fahr（e）mitdemFahrrad!
laufen:
Lauf（e）（跑）schnell!
sein的命令式形式：
sein:
Seifleiß
ig!
要努力！
*第二人称复数命令式
第二人称复数命令式与直陈式现在式形式相同，省去主语ihr。
fragen:
FragtdenLehrer!
arbeiten:
Arbeitetschnell!
sprechen:
Sprechtlaut!
fahren:
FahrtnachHause!
*尊称命令式
尊称命令式与直陈式现在时形式相同，动词位于句首，主语Sie居第二位
lernen:
LernenSiefleiß
lesen:
LesenSiedenText!
年、月、日、小时
dasJahr->
derMonat->
derTag->
dieUhr
imJahr->
imMonat->
amTag->
umUhr
年份加Jahr必须用im，否则用in或im:
imJahr2004/in2004
月份直接用in:
inFebruar
日期必须用am:
am7Dezember/amSonntag
年：
imJahr1996
imJahrneunzehnhundertsechsundneunzig
月：
imJuni1996
一月
二月
三月
四月
五月
六月
derJanuar
derFebruar
derMä
rz
derApril
derMai
Juni
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
derJuli
derAugust
derSeptember
derOktober
derNovember
derDezember
日期：
am1.MayamerstenMay
DerwievielteTagistheute?
Heuteistder16.Juni1996.
一周：
WelcherTagistheute?
HeuteistFreitag.
星期日
星期一
星期二
星期三
derSonntag
derMontag
derDienstag
derMittwoch
星期四
星期五
星期六
derDonnerstag
derFreitag
derSonnabend（Samstag）
钟点：
um8Uhr
7:
00EsistsiebenUhr.
8:
15EsistachtUhrfü
nfzehn.
Esistviertelnachacht.
30EsistachtUhrdreiß
ig.
Esisthalpneun.
45EsistachtUhrfü
nfundvierzig.
Esistvierltelvorneun.
50EsistachtUhrfü
nfzig.
Esistzehnvorneun.
询问时间：
Wiespä
tistes?
WievielUhristes?
Esistelf（Uhr）.
形容词的原极、比较极和最高极
比较级：
原级+er
最高级：
原级+（e）st
漂亮的
schö
n
ner
nst
小的
klein
kleiner
kleinst
冷
kalt
kä
lter
ltest
旧的，老的
alt
ä
热的，热烈的
heiß
er
est
暗的
dunkel
dunkler
dunklst
*大多数元音为a,o,u的单音节形容词，构成比较和最高级时需要变音。
*词尾为-ß
-t,-z的形容词，构成最高级时加-est
*以-el,-en,-er结尾的形容词比较级，可省去最后一个音节中的e
不规则变化
好的
gut
besser
best
高
hoch
hö
her
chst
少的
viel
mehr
meist
大的
groß
grö
ß
t
近的
nah
nä
*原级用于表语、定语，还能对两种事物作程度相同的比较。
wie后面加的名词和与其比较的名词的格一致。
so+原级+wie:
FrauWangistsoaltwiemeineMutter.
genauso（ebenso）+原级+wie:
MeinZimmeristebensogroß
wiedeinZimmer.
*在比较人或事物间程度上的差异使使用比较级，比较词als。
Eristä
lteralsich.
Ingeisfleiß
igeralsPeter.
*最高级表示比较时的最高程度。
最高级可用作定语、表语或状语。
作表语时加am，作状语加am或aufs。
am后面加第三格形容词弱变化，即加-en；
auf后面加第四格。
Hamburgistdiegrö
teHafenstadtDeutchlands.
Hasistamfleiß
igsten.
Erlerntamfleiß
HerrLigrü
tSieaufsherzlichste.李先生最衷心地问候您。
!
hoch原级用作定语时’c’去掉。
DasisteinhohesHaus.
主从复合句
主从复合句由一个主句和一个或数个从句构成。
从句一般不能离开主句单独存在。
从句在意义上从属于主句。
主句和从句之间用逗号分开，从句由连词引出，谓语变化部分位于句末。
宾语从句
*用daß
（无词义），ob（是否）引导的宾语从句。
DerLehrersagt,daß
wirdenTextlautlesensollen.
Siefragenmich,obichFreundgefundenhaben.
*用疑问词wer,was引导的从句
Ichweiß
nicht,wasichschreibensoll.
Esfragt,werdieVorlesunggehaltenhat.他问是谁讲的课。
DerLehrerweiß
auchnicht,wendudenBriefgegebenhast.
*用疑问副词wo,wie,wann引导的宾语从句
Ichmö
chtegernwissen,wosichdeinHausbefindet.
HerrLihatmirgesagt,wieichdenTextü
bersetzensoll.
Ichkanndirnichtsagen,wannFrauMü
llerkommenwird.
关系代词
关系代词引导关系从句。
关系代词的变格除单数第二格和复数第二格、第三格外，与定冠词相同。
单数Si.
复数Pl.
阳性m.
中性n.
阴性f.
N
der
das
die
G
dessen
deren
D
dem
denen
A
den
关系从句
*der,das,die引导的关系从句
关系代词紧跟于主句中相关词之后，性和数须与相关词一致，格由其在从句中的语法作用来决定。
关系代词第二格一般说明所属关系，被说明的词不能带冠词。
如果关系代词前面有介词，关系代词的格受此介词制约。
DerLehrer,denichgefragthabe,heiß
tLi.
DieStudenten,vondenenichgesprochenhabe,sindausHamburg.
DerLehrer,dessenTochterKrankschwesterist,istkrank.
*wer,was引导的关系从句
Werunsgeholfenhat,demsindwirdankbar.
Ichwilldiretwassagen,wasaufderStraß
epassiert.
*wo,woher,wohin,wie,warum,wann引导的关系从句
HeutebesucheichdieStadtBerlin,wo（inder）ichfü
nfJahregelebthabe.
--undspä
terinMü
nchen,wohindieFamilieü
bersiedeltwar.
定语从句
主从复合句中起定语作用的从句叫定语从句。
关系从句大部分都是定语从句。
其他常用的定语从句引导词有daß
（无意义）,ob（是否）.
UnterderBedingung,daß
dumitkommst,werdeichauchmitgehen.在你同去的前提下，我也去。
DieFrage,obdieLö
sungrichtigist,sollenwirunsü
berlegen.答案是否正确，这个问题我们应当考虑一下。
原因从句
原因从句表示主句行为发生的原因，相当于主句的状语。
原因从句的连词有：
weil,da。
Da引导的原因从句一般为前置句，表示一种逻辑原因。
而weil引导的原因从句一般为后置句，作为主句的补充说明。
带有连词denn的并列句与weil引入原因从句含义相同。
Daichvielzutunhabe,kannichnichtamSonntagnachHausefahren.
AmSonntagkannichnichtnachHausefahren,weilichvilezutunhabe.
AmSonntagkannichnichtnachHausefahren,dennichhabevielzutun.
时间从句
als（当...时候）
als从句表示过去发生的一次性动作，主句和从句一般都用过去式。
如果从句动作发生在主句之前，则从句用过去完成时，这时als可与nachdem互换。
从句可前可后。
Alsich18Jahrealtwar,gingichaufdieUni.
DerZugwarschonabgefahren,alsichdenBahnhoferreichte.
Als（Nachdem）erseinExamenabgeschlossenhatte,fuhrerzuseinenEltern.
wenn（当...时候）
wenn从句通常表示现在或将来一次或多次发生的事情。
如果动词是过去时，则指过去多次发生的事。
也可用immerwenn（每当）引导从句。
WenndieFerienkommen,soverreisenwir.假期一到，我们就外出旅行。
Wenn（immerwenn）PeternachBerlinkommt,besuchtermich.
Wenn（immerwenn）ichdasFotoansehe,denkeichandenschö
nenUrlaubzurü
ck.
bis（直到）
bis从句表示主句行为延续到从句行为发生为止。
主、从句时态可以一致，也可以不一致。
也可以用bisdaß
引导，通常后置。
Ichwarte,bisbukommst.
Dubleibstbeiuns,bisderRegenaufhö
rt.你留在我们这里，等到雨停吧！
nachdem（在...之后）
nachdem表示从句的行为发生在主句之前。
从句可前可后，主从句间的时态关系如下：
从句
主句
过去完成时（nachdem/als引导）
过去时/现在完成时
现在完成时（nachdem/wenn引导）
现在时/将来时
已经发生的：
Nachdemerangekommenwar,gingerinsHotel.他到达之后，就去旅馆。
Nachdemerangekommenwar,isterinsHotelgegangen.他到达之后，就去了旅馆。
将要发生的：
Nachdemerangekommenist,gehterinsHotel.他到达之后，就去旅馆。
Nachdemerangekommenist,wirderinsHotelgehen.他到达之后，就会去旅馆。
wä
hrend（在...期间）
hrend表示主句和从句的动作在同一个持续的时间段内进行。
从句可前可后，主从句时态一致。
Wä
hrenderaufdenZugwartete,laserZeitung.
hrendichinDeutschlandwar,habeichvieleMuseenbesichtigt.
bevor（在...之前）
bevor表示从句的行为发生在主句之后，但是主从句的时态通常一致。
从句的引导词也可以用ehe，从句可前可后。
Rufmichbittenochmalan,bevorduabreist!
Ichmuß
teeinJahrwarten,bevoricheinStipendiumbekam.
EinAuslä
ndermuß
Deutschlernen,bevorerinDeutschlandstudierenkann.
seitdem（自从...以来）
seitdem表示主句的行为开始于从句的行为发生之时或者发生之后。
主从句时态可以一致，也可以不一致。
SeitdemsieinChinaist,lerntsievielbesserChinesisch.
Seitdemerumgezogenist,habenwirunsnochnichtgesehen.
SeitdemichmeinStudiumbeendethabe,arbeiteichalsLehrerinandieserUni..
solang（只要，在...期间）
solang引导的时间状语从句表示主、从句行为持续的时间一样常，时态通常一致。
Solangmanlebt,muß
manlernen.活到老，学到老。
SolangichinDeutschlandwar,habeichkeinWortChinesischgesprochen.
sobald（一...就...）
sobald引导的时间状语从句表示主句的动作紧接着从句的动作发生。
SobaldderLehrerinsKlassenzimmerkam,begannderUnterricht.
SobaldichdasBuchgelesenhabe,gebeichesdirzurü
条件从句
条件从句是一种状语从句，常用引导词wenn和falls。
回答“unterwelcherBedingung?
”（在什么条件下）。
Wennduwillst,kannstdumitunsfahren.
Paß
tesIhnen,wennichum10Uhrkomme?
我10点钟来可以吗？
FallsduFragenhast,kommstduzumir.
在书面语中，连词wenn有时省略，成为无连词条件从句（或称“伪装从句”）。
但从句中随人称变化的谓语部分必须位于句首，其后的主句往往用so等导入。
HabeichZeit,sobesucheichdich.
GefriertWasser,sowirdeszuEis;
erwä
rmtmandasEis,soentstehtwiederWasser.
水冻结，就成了冰；
冰加热，就又变成水。
结果从句
so...daß
（sodaß
）表示“以至于...，因而”，引导结果从句，表示主句行为或状态所导出的结果。
回答mitwelcherFolge（怎样的结果）。
从句通常后置。
Eswarsodunkel,daß
ichnichtssehenkonnte.
Sieistsehrkrank,sodaß
sienichtkommemkann.
IchhabemirneulicheinteuresAutogekauft,sodaß
ichjetztkeinGeldmehrhabe.
目的从句
damit引导的目的状语从句，表示主句谓语的目的或者意图。
回答“wozu”（为...目的）。
Damit从句中几乎不用wollen和sollen，因为damit就包含了这个情态动词的意义。
Ersprichtdeutlich,damitihnalleverstehen.
IchsetzeeineBrilleauf,damitichbessersehe.
Machtschenll,damitihrnichtzuspä
tkommt!
方式方法从句
方式方法从句是状语从句，说明主句动作是在什么情况下发生的或表达实现主句行为的手段或方法，回答wie（怎么样）或wodurch（通过什么方法），使用indem或者dadurch...daß
引导。
ManerweitertdieStraß
e,indemmandiealtenHä
userabreiß
t.
通过拆除旧房屋来拓宽街道。
IndemmandiealtenBetri
升级会员 