九年级第3单元教师用.docx
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九年级第3单元教师用
花山中学九年级英语导学设计
主备人：
审核人_____授课教师_____
课题
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.
SectionA（1a-2c）
课时
1
课型
听说课
学习目标
1、掌握shouldbeallowedto的用法，培养自己辨别是非的能力。
2、掌握下列知识点：
a.重点词汇：
allow,license,agree,need
b.重点短语：
⑴insteadof⑵sixteen-year-old⑶beallowedto⑷getone’searspierced
c.重点句型：
⑴Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.
⑵Heshouldstopwearingthatsillyearring.
d.语法：
含有情态动词的被动语态。
导学过程
二度设计
复习互查
CheckthewordsfromP18toP20.
课时导入
Ifwehavedifferentopinionswithourfriendsandparents,weneedtocommunicatewiththem.Buthowcanwecommunicatewiththem?
Sometimes,wehavetoobeyourparents,sometimeswedon’t.Thisclasswewilltalkaboutwhatteenagersshoulddoindailylife.Asksomequestions.
学习任务
Task1:
（1a,p18）（6’）
1.Talkabouthowoldateenagerisingroups.
2.Pairwork（1a）.
3.Choosethewordstofillintheblanks.
（should/shouldn’tbeallowedto）
（1）.Wegooutonschoolnights.
（2）.wesleepinclass.
（3）.Wechooseourownclothes.
（4）.Wedoourhomeworkwithfriends.
（5）.Wemakenoisesinclass.
（6）.Wethrowtherubbishintheclassroom.
Task2:
（1b:
p18）（4’）
Listentotherecordingtwicetofinish1b.
Task3:
（1c:
p18）（4’）
Lookatthestatementsin1aandmakeconversations.
Task4:
（2a,2b:
p19）（5’）
Listentotherecordingtwiceandfinish2aand2b.
Task5:
（2c）（6’）
Makealistofthingsteenagersshouldandshouldnotbeallowedtodo.Discussandreadthelists.
当堂检测：
（3’）
根据汉语提示完成句子
1、AmI（允许）todrivethecar?
2、Teenagersshouldstopwearing（耳环）.
3、Don’tmakefriendswiththat（愚蠢的，傻的）boy.
4、---What’stheresult?
----Mymotherwillmakethe（决定）.
巩固练习：
（7’）
Ⅰ、翻译短语
1、清扫干净2、和朋友外出
3、做兼职工作4、取得驾照
5、上夜班6、代替
7、足够严肃8、允许开车
9、需要时间去做某事
Ⅱ、填词练习
1、Wecallthepersonswhoarebetween13and19.
2、Sixteen-year-oldsshouldnotbetodrive.
3、Idon’tthinkfifteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirears.
4、Heseems（have）somequestionstoask.
5、Maryalwayswent（shop）withhermother.
6、Myparentsaskedmetochoose（I）ownclothes.
7、---Whyareyouwearingglasses?
---It（look）cool.
8、Wearetired.Sowestop（have）arest.
Ⅲ、选词填空
（choice,cleanup,allow,silly）
1、Fatherdon’tmetostayoutlate.
2、Makeacarefulofyourfriends.
3、WeourschoolyardeveryFriday.
4、Don’tbeso.Pleasestopdoinglikethat.
拓展探究
写作
Writeabouttwothingsyouallowedtodoandnotallowedtodo.
（包括重难点、导入语言、衔接语言）
习题更新
导学
反思
及
建议
花山中学九年级英语导学设计
主备人:
审核人_____授课教师_____
课题
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA（3a-4）
课时
2
课型
读说课
学习目标
1、了解你的同学家的规定，并正确理解。
2、掌握下列知识点：
a.重点短语：
⑴stayup⑵onweekends⑶by10:
00pm⑷cleanup（5）stayathome
b.重点句型：
-----Wehavealotofrulesatmyhouse.
-----Sodowe.
c.语法：
被动语态。
导学过程
二度设计
复习互查
Reviewthegrammarbox.
课时导入
Inthelastperiod,welearnedsomethingaboutwhatteenagersshouldbeallowedtodoorshouldn’tbeallowedtodo.Asamemberofthesociety,weshouldfollowsomerules.Theremustbesomerulesatyourhouse.Thisclasswe’lltalkaboutsomefamilyrules.
学习任务
Task1:
（3a,p20）（10’）
Ⅰ.Readtheconversationtwiceandfinish3a.Teacherguides.
Ⅱ.Answerthefollowingquestions.
1.CanSunFeigooutonschoolnights?
2.CanSunFeistudyatafriend’shouse?
3.WhoisallowedtogotothemovieswithfriendsonFriday?
4.DoseSunFeihavetobehomeby10:
00pm?
5.Whatisn’tWuYuallowedtodo?
Task2:
（3b:
p20）（6’）
Ⅰ.Covertheconversationin3aandpracticeit.
Ⅱ.补全对话
A:
Wehavealotofatmyhouse.
B:
Sowe.Forexample,Ihavetostayathomeschoolnights.
A:
Iusuallydo,too.ButsometimesI’mtostudyatafriend’shouse.Whatabout?
B:
Well,I’mallowedtogotothemovieswithfriendsonFridaynights.
A:
too.ButIhavetobehome10:
00pm.
B:
AndonSaturdayafternoons,I’mallowedtogowithmyfriends.
A:
That’snice.
B:
AndI’mallowedtomyownclothes,butI’mnotallowedtomyearspiercedyet.
Task3:
（4:
p20）（6’）
Ⅰ.Askandanswerinpairsaboutyourownrulesathome.
Ⅱ.小组练习（4）
当堂检测：
（8’）
Ⅰ、Translatethefollowingphrases.
1.havealotofrules2.atone’shouse
3.forexample4..stayathome
5.onschoolnights6.studyatafriend’shouse
7.gotothemovies8.onFridaynights
9.tobehomeby10:
00pm10.onSaturdayafternoons
Ⅱ.用so或neither填空。
1、LiMinghasagoodholiday,andI.
2、Hecanswim,andI.
3、I’mateacher,andhe.
4、Idon’tlikeswimming,andshe.
5、Hedidn’tfinishhishomework,andMary.
巩固练习：
（10’）
Ⅰ、根据句意及首字母提示补全单词。
1、Histemperaturestobeallright.
2、Heissbecauseheoftendoesfoolishthingslikethis.
3、Mostofthestudentsthinktheyshouldbeallowedtodesigntheirownschoolu.
4、You’redriventoofast.Pleaseshowmeyourl.
5、I’mnotallowedtohoutwithmyfriend,either.
Ⅱ、根据汉语提示完成句子
1、I’mtootirednow.I’dliketohavearestathome（而不是）playingsocceroutside.
2、Doingmorningexercises（对----有益）yourhealth.
3、You’dbetternot（熬夜）tonight,becauseyou’llhavetotakeatesttomorrow.
4、（在周末）Ioften（去看电影）.
5、Childrenunder18shouldnot（允许喝酒）here
拓展探究
写作
Writeabouttwothingsyouallowedtodoandnotallowedtodo.
（包括重难点、导入语言、衔接语言）
习题更新
导学
反思
及
建议
花山中学九年级英语导学设计
主备人:
审核人_____授课教师_____
课题
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB（1a-2c）
课时
3
课型
听说课
学习目标
1、运用句式Doyouever……,讨论“你曾经……吗？
”
2、掌握下列知识点：
a.重点词汇：
finish,sometimes,fail
b.重点短语：
⑴failatest⑵getto⑶bestrictwith
c.重点句型：
Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.
导学过程
二度设计
复习互查
Talkaboutthefamilyruleswithpartners.
课时导入
Ⅰ.Asksomestudentstoreadtheirwriting.
Ⅱ.Talkaboutthefamilyruleswithstudents.
学习任务
Task1:
（1a,p21）（5’）
1、Readthefourquestionstotheclass.
2、Readtheinstructionsandanswerthem.
Task2:
（1b:
p21）（4’）
1.Readthesampleconversationinthebox.
2.Talkaboutyouranswersin1a.
Task3:
（2a,2b:
p21）（5’）
Listentotherecordingtwiceandfinish2a,2b.Thenchecktheanswers.
Task4:
（2c:
p21）（5’）
小组练习2c.
当堂检测：
（3’）
Ⅰ.英译互译
1、提前交卷
2、与朋友一起学习.
3、上课迟到.
4、数学考试不及格
5、Passthetest
6、Worrythatyou’llfailatest
7、Takethetestlater
8、Bestrictwith
Ⅱ.同义句转换
1.Hesatforatestyesterday.
Heatestyesterday.
2.HefailedinEnglishtestlastweek.
HetheEnglishtestlastweek.
Ⅲ.用适当的介词填空
1.Inschooltheteacherisverystrictthestudents.
2.Youmustbestrictyourstudy.
3.MrsSmithlivesthatbuilding.Herhouseisthefifthfloor.
4.Weallagreeyou.Let’sstartonce.
巩固练习：
（7’）
Ⅰ、填空（被动语态专题练习）
1.Theyoftencleantheirclassroomafterschool.
Theirclassroomoftenbythemafterschool.
2.LiLeigaveTomanewpenlastweek.
AnewpenTomlastweek.
3.AlotofpeopleinChinacanspeakEnglishnow.
EnglishbyalotofpeopleinChinanow.
4.IhavelearnedEnglishforabouttwoyears.
Englishforabouttwoyearsbyme.
5.Theywillpublishthesestory-booksnextmonth.
Thesestory-booksnextmonth.
Ⅱ、单项选择
1、Theflowersbythestudentsyesterday.（）
A.arewateredB.wateredC.werewateringD.werewatered
2、Didyougetyourears?
（）
A.pierceB.topierceC.piercedD.piercing
3、Helikesplayingbasketball..（）
A.SoamIB.SoIamC.SodoID.SoIdo
4、Thechildrenoftentaketimetodothingslike.（）
A.volunteerB.tovolunteerC.volunteersD.volunteering
5、Theteachersshouldteachusourliveshardwork,notdreams.（）
A.tobuild,onB.building,onC.tobuild,inD.build,in
6、MrsGreenisalwaysproudherchildren.（）
A.toB.inC.ofD.at
7、IallowTinamycomputer.（）
A.useB.usingC.touseD.uses
8、Look!
Yourcoatisnot.It’stoosmall.（）
A.enoughbigB.bigenoughC.newenoughD.enoughnew
拓展探究（5’）
写作
WritetherulesforyourEnglishclub.
（包括重难点、导入语言、衔接语言）
习题更新
导学
反思
及
建议
花山中学九年级英语导学设计
主备人：
审核人_____授课教师_____
课题
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB（3a-4）
课时
4
课型
读写课
学习目标
1、讨论一下你们学校的规定。
2、掌握下列知识点：
a.重点词汇：
study,opportunity,volunteer,experience,member
b.重点短语：
⑴concentrateon⑵atpresent⑶learnfrom
c.重点句型：
⑴Ourteachersbelievethatifwedidthat,wewouldconcentratemoreonourclothesthanourstudies.
⑵Thatwouldbeagoodwaytokeepbothteachersandstudentshappy.
导学过程
二度设计
复习互查
Reviewthesewordsorphrasesinpairs.
1、集中，聚集2、全神贯注
3、学习，研究4、成员，会员
5、经历，体验6设计，构思
7、目前，现在8、机会，时机
9、自愿（做某事）
课时导入
1．Reviewthenewwordsorphrases.
2．Askseveralstudentstoreadtheirwriting.
学习任务
Task1:
（3a,p22）（10’）
Listentothetapeandreadthearticlealoud.Thenfinishthefollowingtasks.Teacherguides.
Ⅰ、Answerthequestions.
1.Whatdothestudentsinthisarticlethinkabouttheschooluniforms?
2.Whatkindofclothesdotheywanttowear?
3.Howdotheyliketostudy?
4.Whatistheirideaaboutvacations?
5.Whyisitgoodtovolunteer?
Ⅱ、Findoutthesephrasesin3aandtranslatethem.Teacherguidesifnecessary.
1.theotherday2.talkabout
3.theproblemisthat4.looksmart
5.ourownclothes6.concentrate……on
7.thatisgoodforstudying
8.agoodwaytokeepbothteachersandstudentshappy
9.keep+sb.+adj.10.probably=maybe=perhaps
11.learn……from12.giveustimetodo
13.hadanopportunityto
Task2:
（3b:
p22）（5’）
Usetheinformationin3atohaveaconversation.
Task3:
（4:
p22）（5’）
Makealistofrulesaboutwhatshouldandshouldnotbeallowedtodoinyourclub.
1.MembersareallowedtouseE
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