演讲稿之少儿演讲比赛上.docx
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演讲稿之少儿演讲比赛上
少儿演讲比赛上
【篇一：
少儿故事演讲比赛】
篇一：
儿童故事演讲比赛
儿童
故事演讲比赛
目的：
为了从小培养幼儿活泼开朗、自信大方、激发其丰富的表现欲，提高幼儿对语言的感
受能力、表达能力，提高幼儿的综合素质，青浦图书馆和圆梦读书俱乐部将联合举办“儿童
故事演讲比赛”。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高家长对儿
童阅读的关注。
活动对象：
圆梦?
读书俱乐部会员及图书馆小读者（报名前50名或者先进行预赛选拔）活动时间：
2013年1
月27日上午9:
00——11:
30
参赛要求：
1、参赛选手的自选
故事必须符合3-8岁的幼儿的心理发展水平
2、选手以个人、亲
子或小组（3人以内）为单位参赛
3、每位选手讲故事
时间限制为5分钟以内
比赛日程：
1、2012年1月23
日之前预报名（将小朋友名字发给袁梦妈妈）、人数初步统计。
2、2013年1月13日（周日）
报名截止并将故事名称上报给袁梦妈妈处。
3、1月27日（周
日）9：
00——11:
00比赛
4、1月27日（周
日）11：
00——11:
30宣布名次，颁奖
奖项设置：
共分幼
儿园小、中、大和小学一、二年级5个组别，每个组别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖
3名、优秀奖若干名。
评分细则：
满分为10分，保留
小数点后1位。
总评分为十分制取总和的平均值，由统分人员计算。
1、语言能力：
3分
（分值分配：
普通话标准、吐字清晰1分；语速适度，声音响亮1分；脱稿演讲，自然流畅
1分。
）
2、艺术表现力：
2
分（分值分配：
抑扬顿挫、声情并茂，富有感染力和表现力1分；表演生动，配有适当的手
势，整体效果好1分。
）
3、完整性：
2分（分
值分配：
故事内容完整1分，表演完整1分）
4、仪表形象：
1分
（着装得体，仪表整洁）
5、紧扣主题：
1分
（故事内容积极向上，健康活泼，富有童趣）
6、时间掌握：
1分
（故事时间掌握在3分钟左右，不少于1分钟，不超过5分钟）
另招募志愿者：
评委5名（请老师
们积极报名）
维持秩序志愿者5
名
场地布置志愿者2
名
篇二：
幼儿故事演讲比赛活动方案
幸福
泉教师“幼儿故事演讲比赛”安排表：
活动时间：
2013年
12月23日（星期一）
活动地点：
活动目标：
为了全
面提高教师的普通话水平，提升教师的技能技巧水平，我园将于12月23日开展“幼儿教师
技能比赛——讲故事大赛”。
讲故事是一种幼儿
喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，
让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道
德教育。
相信通过这种有意义的活动，教师的语言表达将更加得心应手、自然流畅。
教师以
讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快
乐健康的成长！
这样的比赛只是一
个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同
时也给老师们提供一个舞台，让大家来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师在提高
业务综合素质和教育实践能力的同时，促进普通话水平！
演讲比赛”评分标
准
选手号码：
评委签字：
说明：
1、采用10
分制评分，要求思想内容与表达形式统一。
2、采用现场打分的形式，去掉一个最高分，一个最低分，选手最后得分为评委的平均分。
3、采用现场抽签，
按顺序进行。
篇三：
儿童演讲比赛活动总结
儿童
演讲比赛活动总结
为了激发教科院广
大同学对儿童故事的热爱，提高同学对儿童故事口语的兴趣，营造一个良好学习氛围，为更
多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现儿童故事风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持
下，于本月举行了儿童故事演讲比赛，此次比赛主要针对大一大二的学生。
大学生参加的积
极性很高，报名人数多，在我系大一学生中有一定的影响力，给大一的同学们提供了更多的
表现机会。
在比赛初期，文艺
部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，由于近期活动较多没有进行初赛，共
16个节目，决赛于4月10日14：
00在3教112教室正式拉开帷幕
决赛荣幸地邀请了
教科院各部部长及学生会副书记作为本次演讲比赛的评委，并且由大一口才突出的杨静、杨
阳两名同学作为本次比赛的主持人。
对此次决赛之前，
我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。
在
正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比
赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。
决赛结束后，各评
委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期
望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：
一等奖1名，二等奖2名，
三等奖3名，优秀奖10名。
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语、故事演讲中不同角色音调的转变、体态语，与此
同时，也锻炼了同学们的儿童故事表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，通过这次比
赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠
定了基础。
同时此次演讲比赛
的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信
和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持
才有了此次活动的成功举办。
现场的8位评委
依公正的态度为每位参赛选手打分。
其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评
委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，
同时为了调动同学
们对学习儿童故事的兴趣,提高同学们的儿童故事口语能力和实用能力儿童故事演讲比赛的
选手们展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐
（一）、准备工作充
分,比赛顺利进行.
比赛前期，倾力策
划并组织了这次活动的赛事。
在学生文艺部的统筹下，把比赛中的各个环节与女工部、信管
部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。
（重点是宣传部、
信管部）
（二）、比赛严格按程序进行，体现“公平、公正、公开”原则
本次儿童故事演讲
比赛参赛选手，发挥所长。
为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，评委采取十
分制打分取消一个最高分和一个最低分的平均分作为选手最后得分。
（三）、院领导对比
赛的支持与肯定
此次儿童故事演讲
比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定
（四）、自我批评与
总结
本次活动举行于星
期天下午很多同学因为各种原因没能到场观看，让人觉得很遗憾。
我们开展这次新颖的活动
就是为了丰富同学们的活动内容，希望大家以后倾注一份热情到活动中来
由于没有进行初赛
选拔选手技能不是很强，宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和
统一。
我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。
综上终结，本次儿
童故事演讲赛的圆满结束，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学
们的积极参与以及学校团委，老师的关心和支持，让同学们从中学到了确实有用的东西,而且
也为我校营造学习儿童故事的良好氛围出了一份力,使我院呈现出更高的学习儿童故事的浪
潮。
它对我们学生会以后怎么样开展活动，
开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
通过这次儿童故事
演讲比赛,使我认识到学习儿童故事的重要性和学习儿童故事的关键性。
这次儿童故事演讲比
赛促进了我系学生学习儿童故事的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。
同时，我也从这
次儿童故事演讲比赛中发现了我系同学讲儿童故事所存在的一些问题。
如：
普通话不够标准、
学生学习儿童故事的积极性不够高。
有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。
我相信经过全系老
师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对儿童故事的学习兴趣。
当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。
绵阳师范学院教育科学学院文艺部时间2011年4
月14日
篇四：
同创幼儿园故事演讲比赛
“小
小报喜鸟”儿歌故事比赛
刘彩琴
为了丰富幼儿生活，
提高幼儿语言表达能力，给幼儿提供一个展示自我的舞台，2012年12月7日上午，我园在
舞蹈室举行了年级组“幼儿讲故事比赛”。
通过老师们的热心辅导，孩子们用他们稚嫩的语言、
可爱的表情、动作给大家讲述了一个个栩栩如生的故事，吸引了在座的评委老师。
经过激烈角逐，小
班组四选一，中班组六选二，大班组四一分别评出了四位小朋友获得一等奖。
活动在颁奖和
祝福声中结束了，通过此次讲故事比赛，让孩子在温暖、欢快的故事中得到引导和启迪，感
受到了故事内容的丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神的滋润。
促进了幼儿的语言发展的同时，也提高了幼儿的综合素质。
同创幼儿园2012年12月16日
篇五：
少儿英语故事演讲比赛例文
少儿
英语故事演讲比赛例文
少儿英语故事演讲
比赛材料？
少儿英语故事演讲比赛资料？
少儿英语故事演讲比赛例文？
报名了才发现对少儿
英语演讲比赛毫无头绪，那么不妨看看小牛英语的小编barry给你整理的这篇少儿英语故事
演讲比赛的例文吧:
afriendofmine
namedpaulreceivedanautomobilefromhisbrotherasachristmaspresent.on
christmasevewhenpaulcameoutofhisoffice,astreeturchinwaswalkingaround
theshinynewcar,admiringit.isthisyourcar,mister?
hesaid.
圣诞节时，保罗的
哥哥送他一辆新车。
圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，
十分赞叹地问：
先生，这是你的车？
paulnodded.my
brothergaveittomeforchristmas.theboywasastounded.youmeanyourbrother
gaveittoyouanditdidn’tcostyounothing?
boy,iwish...hehesitated.
保罗点点头：
这是
我哥哥送给我的圣诞节礼物。
男孩满脸惊讶，支支吾吾地说：
你是说这是你哥送的礼物，没
花你一分钱？
天哪，我真希望也能?
?
ofcoursepaul
knewwhathewasgoingtowishfor.hewasgoingtowishhehadabrotherlikethat.
butwhattheladsaidjarredpaulallthewaydowntohisheels.
保罗当然知道男孩
他真想希望什么。
他希望能有一个象那样的哥哥。
但是小男孩接下来说的话却完全出乎了保
罗的意料。
iwish,theboy
wenton,thaticouldbeabrotherlikethat.
我希望自己能成为
送车给弟弟的哥哥。
男孩继续说。
paullookedat
theboyinastonishment,thenimpulsivelyheadded,wouldyouliketotakearide
inmycar?
保罗惊愕地看着那
男孩，冲口而出地说：
你要不要坐我的车去兜风？
ohyes,idlove
that.
哦，当然好了，我太想坐了！
afterashort
ride,theboyturnedwithhiseyesaglow,said,mister,wouldyouminddrivingin
frontofmyhouse?
【篇二：
儿童讲故事比赛演讲稿】
精选小学生讲故事比赛演讲稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天，我讲故事的题目是《母爱》。
这是发生在十几年前的一个真实的故事。
一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。
人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。
这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。
女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。
岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。
她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。
但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。
就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。
而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。
被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。
同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。
早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？
大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？
当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？
究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报？
是我们无私崇高的母亲!
是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。
我们能为母亲做些什么呢？
一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑?
?
都会让母亲倍感幸福。
让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂?
?
谢谢大家!
小学生讲故事比赛演讲稿
（二）
尊敬的各位评委：
下午好！
今天我给大家带来的故事是《妈妈的礼物》。
妈妈告诉我，小时候我很胆小，晚上睡觉前总爱哭，不肯睡觉。
妈妈想了很多很多的办法哄我都没有用。
最后，妈妈给我讲故事，我才入睡。
从此，妈妈总会在我入睡前
绘声绘色地讲故事，比如美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，可多了。
有一天，我好奇地问妈妈：
“妈妈妈妈，你给我讲的故事都是从哪儿来的呀？
”妈妈笑着告诉我：
“宝贝，答案在书架上的那些书里面！
”我听了，连忙奔向书房，翻开一本精美的图书——《小红帽》。
我被书中那一张张精美的图片吸引住了，开始享受图书带给我的乐趣。
从此，书像磁铁一样深深地吸引着我。
一枝笔写作事务所
上学了，我认识的字越来越多了，家里的书都给我看遍了。
今年我过生日，妈妈问我要什么礼物？
我脱口而出：
“书！
书！
我要书！
”
妈妈满口答应。
生日那天，妈妈搬回来一个黑色的大怪物，放在书房。
妈妈说：
“这就是你的新书。
”我才不信呢！
妈妈打开这个怪物，轻松点了几下，又在键盘上敲击了几下，一篇《小木偶奇遇记》出现在屏幕上。
我惊奇万分，忙问妈妈是怎么办到的。
妈妈告诉我详细的操作方法，我很快迷上了这本大书。
但他总得有个名字吧？
妈妈说，这就是电脑。
我恍然大悟！
自从有了电脑这本大书，我常常在电脑面前一坐就是1个小时，有时甚至忘记了吃饭，忘记了休息。
现在，我每天都会把从书里读到的故事讲给妈妈听，妈妈听了可开心了。
我的故事讲完了，谢谢大家！
小学生讲故事比赛演讲稿（三）
当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是外婆的故事伴随
着入眠。
还记得，外婆给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书，她一边让我看图片，一边给我讲起了书上的故事，也是这本书，带领我认识了多姿多彩的世界。
从那以后，书就像一跟细丝一样，在不经意间与我相连，牵住了我的心，也牵住了我的一生。
后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
一枝笔写作事务所
有一个有趣的故事，我从外婆那里知道，那是在我一岁的时候，外婆当时要看电视而忘记了给我讲故事，我就哭闹了起来，“哇哇”的大哭，无论外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭个不停，逼不得已，外婆只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。
长大后，每当我再次想起这个故事的时候，卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海，这使得更加懂得了生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福。
记得培根曾经说过：
“读书使人明智，读诗使使人聪明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善良。
总之，知识能塑造人的性格。
”
一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。
一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。
所以选选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。
好书就如希腊神话中的美女神，把你引上光明的坦途，而坏书好比希腊神话中的恶德女神，将你带上灾难。
当今社会，一些中小学生的自控能力非常差，他们禁不住诱惑，整天沉迷于武侠小说与言情小说之中，甚至有的学生，他们上课不认真听讲，晚上回家不学习，从而耽误了学习，弄得成绩一落千丈。
他们总有一天会后悔的，因为他们最后将会被社会这所大学校所淘汰。
这样不仅毁了人生，还给家庭，社会造成了极大的影响。
唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。
同学们，让书香伴我们成长吧，因为有书，我们的人生旅途才变得更加丰富多彩，我们的未来才会一片光明。
篇二：
小学生故事比赛演讲稿
空中楼阁
有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。
他心下不禁十分羡慕，想道：
要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！
我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！
要盖楼房，钱自然是不愁的。
他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：
“给我建一座三层楼房，越快越好！
”
于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。
有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。
又过了几天，垒了几层砖。
再过几天，砖垒高了一点。
有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：
“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？
”泥瓦匠答道：
“不是照您的吩咐在建楼房吗？
这就是第一层了。
”有钱人又问：
“这么说，你们还要修第二层啰？
”
泥瓦匠奇怪地回答：
“当然了，有什么问题吗？
”
有钱人暴跳如雷，勃然变色道：
“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它作什么？
”
这个有钱人真是可气又可笑，没有第一、第二层楼房，哪里来第三层呢？
做事情要踏踏实实，打好基础，否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻的东西。
小精灵儿童网站]
怪师傅
有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的：
他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃窜。
他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武，当然免不了送命。
布娃娃呢，本该打扮得漂漂亮亮的，怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮，害得她们陷在泥沼里无法脱身。
而青蛙呢，反倒穿上了美丽的衣裳，跑进歌厅“呱呱呱”乱叫，闹得大家都不得安宁?
?
有一天，马蹄“嗒嗒嗒”，敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。
木头兵吓得魂飞魄散，丢刀弃枪，从城里纷纷逃往大森林。
路上，他们遇见了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。
兔子说：
“你们哪像什么士兵啊，简直是一群胆小鬼!
”木头兵感到很羞愧。
这下，兔子们神气了。
他们做出威风十足的样子，高声喊道：
“嗨嗨，我们什么都不怕!
嗨嗨，我们的勇气比天大!
”
“不过，光有胆量也不行啊!
”其中一只兔子终于说了实话，“我们身材太小，力气也不够，终究打不过身强力壮的敌人。
要不，我们把勇士的心还给你们吧!
”换回心的木头兵一下子成了斗志昂扬的勇士，他们挥舞着大刀和长枪冲进敌人的阵营，把敌人打得落花流水。
木头兵大获全胜，高高兴兴地跑回家去看未婚妻布娃娃。
咦，怎么前来迎接他们的却是穿着漂亮衣服的大嘴青蛙呀?
怪师傅知道了这一切，心中好后悔啊!
他赶紧把青蛙们带到泥沼边，让他们“扑通扑通”跳下去，又给布娃娃换上了漂亮的衣裳。
勇敢的木头兵和美丽的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一个接一个从灌木丛中蹦了出来，一切都显得那么和谐美妙?
?
怪师傅自言自语道：
“看来，还是这样好啊!
”
神奇的种子
一个老妇人在森林里发现了一些形状古怪的种子。
她便选了三颗带回家，种在自己的花园里。
可是一天早上，老妇人养的一只小鸡把其中的一颗吃掉了，第二天一场大雨又把其中的另一颗冲走了。
剩下的最后一颗种子沉睡了很长时间，终于在老妇人的精心照料下发芽、长大、绽放花蕾。
邻居们纷纷前来观看，每个人都期待着这棵罕见的植物究竟会开放出什么样的花儿。
一天早上，老妇人惊奇地发现花蕾开放了，小小的枝条上缀满了五颜六色的盒子。
“噢，我的上帝。
它是一棵礼品树，这真的太棒了！
”老妇人又惊又喜。
她禁不住摘下了一个盒子，今天虽然不是她的生日，可她还是想要一份礼物。
她欣喜地打开了盒子，发现里面有一条暖融融的红围巾。
“这正是我想要的。
”她高兴地说。
于是，她让周围的每个邻居都来从树上摘一件礼物。
大家纷纷议论：
这一定是个神奇的东西！
人们刚摘下一个礼物，原来的位置上似乎又长出了一个新的礼物来。
大家都喜欢这棵植物，但每个人只摘一个，谁也不多摘。
国王的女儿听到这个消息后，也赶来观看。
她从树上摘下了最大的盒子。
打开一看，是一匹漂亮的瓷马，瓷马周身金黄，尾巴雪白。
公主说：
“不太好看，我要再摘一个。
”“噢，公主！
从来没人摘过两件的。
”老妇人劝道。
“我是公主，我想摘多少就摘多少！
”公主叼蛮地答道。
公主摘了一件又一件，她的怀里抱满了盒子，已经忙得无暇打开看了。
“瞧，老妇人，没事吧，礼物依旧在生长。
”公主得意地说。
“等着瞧吧，这么贪婪可不好。
”老妇人无奈地摇了摇头。
没想到，公主打开礼物时，奇怪的事情发生了。
那些神奇的礼物全部都不见了，取而代之的是几朵干枯的花，而且这些干花也在风中消失了。
只剩下了
那匹漂亮的瓷马，它是公主选择的第一件礼物。
公主小心翼翼地抱着那匹瓷马一路沉默着回到了皇宫。
那棵神奇的植物依旧生长在老妇人的花园里，但没有任何人可以从它身上多得到一件礼物。
它似乎在告诫人们：
无论平民还是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。
篇三：
小学生讲故事比赛演讲稿范文
小学生讲故事比赛演讲稿范文
以下是一篇小学生讲故事比赛演讲稿范文，文章向大家展示了小学生讲故事比赛的精彩演讲，体现了小学生对见故事比赛的喜爱。
下面让我们一起来看看吧！
我是一名少先队员，在我上一年级的时候，就第一批被选上了少先队员，我感到自豪，老师和爸爸妈妈也为我骄傲。
记的刚上一年级时我胆小如鼠，从来不敢举手发言，可每次上课，我眼里总是闪烁着自信的光芒。
后来有老师对我的关心和鼓励，我的胆子开始慢慢地变大了，
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