高三英语语法专题名词性从句.docx
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高三英语语法专题名词性从句
高三英语语法专题
（二）
名词性从句
在英语中，通常把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句统称为名词性从句。
名词性从句在句中相当于一个名词或名词词组，在句中充当主语、表语、宾语或同位语等。
引导名词性从句的词通常分为三类:
①连接词有that/whether/if等;②连接代词有what/who/which/whatever/whoever/whichever/whom/whomever等;③连接副词有when/where/why/how等，名词性从句中缺少什么成分就找什么引导词，如果不缺少成分通常用that来引导。
一．主语从句
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1.It作形式主语和it引导强调句的比较
It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人时也可用who/whom。
例如：
Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.
Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.
Itisinthemorningthatthemurdertookplace.
ItisJohnthatbrokethewindow.
2.用it作形式主语的结构
（1）Itis＋名词＋从句
Itisafactthat… 事实是……
Itisanhonorthat… ……非常荣幸
Itiscommonknowledgethat… ……是常识
Itisapitythat…可惜的是……
（2）Itis＋形容词＋从句
Itisnaturalthat… 很自然……
Itisstrangethat… 奇怪的是……
Itiscertainthat…很肯定
（3）It＋连系动词或不及物动词＋从句
Itseemsthat… 似乎……
Ithappenedthat… 碰巧……
（4）Itis＋过去分词＋从句
Itisreportedthat… 据报道……
Ithasbeenprovedthat… 已证实……
3.主语从句不可位于句首的五种情况
（1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。
（2）Itissaid,（reported）…结构中的主语从句不可提前。
例如：
ItissaidthatPresidentJingowillvisitourschoolnextweek.（right）
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（wrong）
（3）Ithappens…,Itoccurs…结构中的主语从句不可提前。
例如：
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.（right）
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.（wrong）
（4）Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。
例如：
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.（right）
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.（wrong）
（5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。
例如：
Isitlikelythatitwillrainintheevening（right）
Isthatwillrainintheeveninglikely（wrong）
4.what与that在引导主语从句时的区别
What引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语,宾语,表语，而that则不然。
1）Whatyousaidyesterdayisright.
2）Thatsheisstillaliveisasurprisetoallofus.
二．宾语从句
宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。
1.作动词的宾语
由that引导的宾语从句（that通常可以省略）,例如：
Iheardthathejoinedthearmy.
注意：
在insist,order,demand,require,suggest,advise等表示坚持、命令、要求、建议等意义的动词后，that从句常用“（should）+动词原形”的结构（虚拟语气）。
2.作介词的宾语
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.
3.作形容词的宾语
Iamafraid（that）I’vemadeamistake.
IamconfidentthatIcangetthejob.
that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：
anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等;也可以将此类词后的that从句看作原因状语从句。
4.It可以作为形式宾语
It不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。
IthinkitnecessarythatwereadEnglisheveryday.
用于此句型常见的动词和短语:
appreciate,like,dislike,hate,love,counton/upon（期待）,dependon/upon（依靠）,relyon（指望）,seeto（确保）,insiston,take…forgranted（相当然）,bring…toone’sattention等
Pleaseseetoitthatthedoorislockedbeforeyouleave.
Idon’tlikeitthatpeoplespeakwiththeirmouthesfull.
YoumayrelyonitthateverythingwillbereadybyMonday.
5.否定的转移
若主语为I/wethink/consider/suppose/believe/expect/guess/imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。
例如：
Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.（我认为这件衣服不适合你穿。
）
三．表语从句
表语从句是在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。
可以接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。
1）Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationsinsuchashorttime.
2）Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.
3）Thefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.
4）Thereasonwhyheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.
四．同位语从句
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
它对前面的名词作进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导，例如：
1）Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.
2）Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。
例如：
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.
五、名词性从句考点扫描：
考点一:
一些引导词的使用
★that引导主语从句、表语从句、同位语从句时，只起连接主从句的作用而不充当句子的任何成分，此时that不可以省略;that引导宾语从句时，不充当成分，往往可以省略，但以下几种情况一般不省略:
①在句型"主语+谓语+it（形式宾语）+补足语+that从句"中，that不可以省略。
如:
Themanagerhasmadeitcleartousthathedoesn'tagreewithus.
②当由两个that引导的从句作同一个动词或介词的宾语时，第二个从句中的that不能省略。
如:
MrSmithtoldtheworkers（that）Johnhadworkedveryhardandthathewantedhimtostay.
③当宾语从句是由主从复合句充当并且从句在前时，that一般不省略.如:
Shesaysthatifherfatherallowshertojoinus，shewillcomehereontime.
④有插入语或其它成分把宾语从句和主句分开时。
如:
Sheexplainedtomethatshewasnotwrong.
⑤当that引导的宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时。
如:
Heexplainedthatwhatshewaslookingforwasapairofsocks.
⑥当从句的主语是that时。
如Shesaysthatthatwillbearealtreatforher.
★主语从句、表语从句、同位语从句中所缺少的成分如果表示"是否"，则用whether引导，而不用if引导;在宾语从句中，whether与if往往可以换用。
但在下列几种情况不可以互换:
①whether与or（not）连用时;②介词后的宾语从句用whether引导;③discuss后的宾语从句用whether引导表示"是否";④如果if引导有歧义时，通常用whether引导;⑤if可以引导条件句，而whether不可以.
[典型考例]
1.Wehaven'tsettledthequestionof______itisnecessaryforhimtostudyabroad.
（2006江苏卷）B.whereC.whetherD.that
[解析]C.of介词之后的宾语从句要用whether引导，表示"是否"，不可以用if引导。
2.Elephantshavetheirownwaytotelltheshapeofanobjectand____itisroughorsmooth.（2005天津卷）A.不填B.whether
[解析]B.根据后面的or可以判断此处用whether引导宾语从句作tell的宾语。
3._________willconsiderthisopinionornotisnotclear.
A.If‘B.That
[解析]D。
根据后面的ornot结构判断此处应用whether来引导主语从句。
4.Youmustanswerthequestion________youhavereceivedherletterornot.
A.whatB.thatC.whetherD.if
[解析]C.同位语从句表示"是否"含义且与ornot连用时，通常用whether引导，而不用if引导。
★why与because都可以引导表语从句，但用法不同。
如果表语从句表述的事情和"结果"有关，则用why来引导;如果表语从句指的事情和"原因"有关，则用because来引导。
主句主语是reason时，表语从句引导词用that，不用because。
如:
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthefirstbus.
[典型考例]
1.--IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
--Isthat________youhadafewdaysoff
A.whyB.whenC.whatD.where
[解析]A.该表语从句表示"结果"',所以用why引导。
2.Thathehasn'tcomeis________heisbusywritingthepapers.
A.thatB.whatC.whyD.because
[解析]D."忙于写论文是没有来的原因"，表语从句表示"原因"，所以用because引导。
shecouldn'tunderstandwas_______fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.（上海卷）
A.What...whyB.That...whatC.What...becauseD.Why...that
[解析]A。
第一空是what引导的主语从句，what在从句中作understand的宾语,第二空是表语从句表示"结果"，所以用why来引导。
考点二:
名词性从句的语序
在使用名词性从句时，应该注意的是引导词加陈述句语序，千万不可以用疑问句语序。
[典型考例]
1.Theseshoeslookverygood.Iwonder_________（2006上海春季）
A.howmuchcosttheyareB.howmuchdotheycost
C.howmuchtheycostD.howmucharetheycost
[解析]C。
该句是wonder引导的宾语从句，宾语从句用引导词加陈述句语序。
2.Mumiscoming.Whatpresent____________foryourbirthday（2005福建卷），
A.youexpectshehasgotB.youexpecthasshegot
C.doyouexpectshehasgotD.doyouexpecthasshegot
[解析]C.在doyouexpect（think/suppose/guess等）的宾语从句中，往往疑问词提前构成双重疑问句，即:
特殊疑问词+doyouexpect（think/suppose/guess等）+陈述句结构。
3.Ihavealwaysbeenhonestandstraightforward，anditdoesn'tmatter_____I’mtalkingto.（2004广东卷）
A.whoisitB.whoitis
C.itiswhoiswhom
[解析]B。
此句中的第一个it是形式主语，真正的主语是后面的从句。
该从句是由强调句型构成，由于对特殊疑问词强调，所以构成从句时应用"特殊疑问词+陈述句语序"。
bossaskedme______________justnow.
A.whatwasthematterB.whatthematterwas
C.howwasthematterD.howthematterwas
[解析]A.what'sthematter在宾语从句中语序不变，因为what在从句中是作主语而不是表语。
考点三:
名词性从句中的语气
★在It+be+adj+that从句结构中，如果形容词是necessary、important、natural、strange、urgent、surprising等时，那么that从句应该使用虚拟语气，即（should）+动词原形。
[典型考例]
1.ItwasnecessarythatTom_________tothehospitalatonce.
A.wassentB.besentC.wouldbesentD.sends（B）
'tyouthinkitnecessarythathetoMiamibuttoNewYork
----Iagree，buttheproblemis_hehasrefusedto.（2005江苏卷）
A.willnotbesent;thatB.notbesent;that
C.shouldnotbesent;whatD.shouldnotsend;what（B）
★在表示“坚持insist,建议suggest,advise,propose,命令order,要求require,request,demand”等词后面的名词性从句中往往要使用虚拟语气，即（should）+动词原形。
如果是这些词的名词或过去分词形式，它们所接的名词性从句一样要用虚拟语气。
.Wu'sadvicewasthatmymother___________smoking.
A.givesupB.gaveupC.willgiveupD.giveup（D）
’ssuggestedthatthepatientbesenttohospitalatonce.
注意:
（一）Idon’tthinkhighlyoftheadvicethathegaveonhowtolearnEnglishwell.
（二）suggest表示"建议"时，宾语从句要使用虚拟语气；但表示"暗示，表明"时，要用陈述语气;insist表示"坚持要求……"时，宾语从句要使用虚拟语气;但表示"坚持认为……"时，应用陈述语气。
Herpalefacesuggestedthatshewasill,sowesuggestedthatsheshouldbesenttohospital.
Tominsistedthathewasrightandthattheteacher（should）apologizetohimatonce.
考点四:
宾语从句中的时态
宾语从句中动词的时态往往受主句动词时态的影响。
如果主句的谓语动词是一般过去时，那么从句的谓语动词时态通常为过去时态中的一种；如果主句是祈使句或主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，那么从句动词可根据句意使用任何一种形式；如果宾语从句陈述的是一种客观事实，那么宾语从句要使用一般现在时。
如：
（1）Mymothersaidshewouldgotoseemygrandparents.
（2）Thegeographyteachersaidthesunrisesintheeast.
[典型考例]
thinkitisnecessaryformy19-year-oldsontohavehisownmobilephone，forIsometimeswanttomakesureifhe________homefordinner.（2006辽宁卷）
A.comeB.comesC.hascomeD.willcome
[解析]D.makesure后是if引导的宾语从句，根据句意（是否回来吃晚饭），此处表示将来时间，所以从句动词用一般将来时。
2.Customersareaskedtomakesurethatthey________therightchangebeforeleavingtheshop.（2006重庆卷）
givebeengiven
givenbegiven
[解析]B。
根据beforeleavingtheshop可知give这一动作在之前发生，由于是被动关系，所以用现在完成时的被动语态。
up!
AliceandSuearewaitingforyouattheschoolgate.
---Oh!
Ithoughtthey_________withoutme.（2005江西卷）
A.wentB.aregoingC.havegoneD.hadgone
[解析]D。
答句中的go这一动词在thought这一动作之前，表示"过去之过去"，因而用过去完成时。
Ithought表示"原以为……。
考点五:
含干扰因素的名词性从句
命题人为了增加题目的难度，往往对名词性从句增加干扰因素，常见的有两种形式:
一是将名词性从句（多为同位语从句）与中心词分隔开来;二是在从句中增加插入成分。
同位语从句与中心词之间经常被谓语或其它修饰语分开，此时应注意分清结构。
[典型考例]
1.Awarmthoughtsuddenlycametome_______Imightusethepocket
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