师范专业大学生职业生涯规划范文.docx
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师范专业大学生职业生涯规划范文
师范专业大学生职业生涯规划范文
一本书里这样说到：
“一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的，更是可怜的，因为这些人，没有把命运掌握在自己的手里，反而成为命运的奴隶。
”我是从骨子里鄙视这样的人的。
人的一生短短数十个春秋，如果自己不努力下，拼搏下，创造下，到老了能有多少事值得自己去回忆去纪念呢?
他不会因为碌碌无为而遗憾吗?
记得一位哲人这样说过：
“走好每一步，这就是你的人生。
”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
这里我不禁要思考，我的追求是什么?
我该如何实现她呢?
一，确立志向--------为营造和谐社会而奋斗终生
打小我的愿望就是能让贫困的人也能过上幸福的日子，那时侯不知道什么叫富有，就是想让那些一家4，5个娃娃，吃不饱饭的人能吃饱，能有漂亮的花衣服，或者也能像我这样口袋里有些零花钱，可以跑到小巷子里吃小吃。
小时候的愿望就是这样简单。
后来上了中学，真正的了解了希望工程，那时的自己又很关注在街头或者上门乞讨的老人，我想能不能自己有个大大的家，让这些老人全部住到那里，不要再费力的乞讨，或者不要那些苍老的不能再苍老的爷爷门去拉人力三轮车。
。
。
。
后来爸爸说那叫敬老院。
我想拥有自己的是义务的敬老院。
让这个社会到处是慈悲的眼睛，慈悲不是因为弱小，而是我们向往和平。
二，状况评估
（一）生理自我
（二）心理自我
（三）社会自我
本人崇尚和谐善意、道德感强烈，情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。
倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。
总是避免矛盾，在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人。
但是因年龄小以及成长过程经历太少挫折，所以思想还是有很不成熟的地方。
1，人格测试结果：
公关型——天下没有不可能的事
基本描述:
你崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。
你总是避免矛盾，更在意维护人际关系。
你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。
只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。
你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。
你在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。
你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。
你喜欢提出计划，并大力将其付储实施。
你特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
可能的盲点:
你总是能轻意想出很多新主意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。
你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。
建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。
你组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。
你喜欢即兴发挥，不愿意筹备和计划，对细节没有兴趣。
如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。
与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜欢独自工作。
2适合的岗位特质：
在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾
工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险
可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实
工作环境与你的理念、个人价值观一致
规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏
工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物
三，职业认知
作为心理学的学生，以后大多是从事心理咨询和学校心理教育工作，而且重要的是我本人本身喜欢更热爱和人交往，热爱帮助别人，我相信我会选择这样的工作，而努力为我的理想奋斗的!
这里我想简单谈谈自己对这份职业的理解：
2，心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育活动，开展心理健康教育，教师不仅要深入了解学生，而且要善于与学生交朋友。
要更新教育观念，树立新的学生观、人才观、教育观，尊重学生的人格，保护学生的权益，形成新型民主的师生关系。
其次，要求教师学习和掌握心理健康教育的基本知识和技能，能够在教育教学中自觉地运用，促进学生心理健康成长。
对于专职从事心理健康教育工作的教师，要经过必要的培训和资格认证。
对于暂不具备条件的学校，通过努力创造条件后再逐步开展这项教育。
为了让自己更有能力胜任这项工作，我已于这学期报考了心理咨询师的培训，并且在积极的准备着11月份的考试。
四，职业目标路线设计
方案一：
大学毕业20岁------心理咨询师三级工作--------工作心理咨询师（二级23，24岁）-----办民办小学中学-（30岁左右）
方案二：
大学毕业-----工作中小学教师-----办民办学校
五，规划与实施评估方案
（一）（40年----07年）努力并合格的完成大学本科的学业，取得相应的毕业证书和学位证书。
在这个过程中，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质和能力，并作为就业准备。
（四）（20年---------）在各种资源聚齐的情况下，为中国的教育事业，或者仅仅为中国儿童的更和谐发展做出自己最大贡献。
七，结束语
一、自我分析
职业兴趣：
从小学到现在，我一直都觉得服务业一个伟大的行业，而教师则更加让我肃然起敬。
以前总将教师比作园丁，将自己比作祖国未来的花朵，而现在，我想让自己成为一名园丁，在教育事业这个花园里为下一批花朵灌输养料，贡献我自己的一份力量。
职业能力：
我积极热情，有活力，做事有条理，有很强的责任心，对细节和事实有出色的记忆力。
我忠于自己的职责，并愿意超出自己的职责的范围，做一些对别人有帮助或有益的事情。
而且我喜欢为人排忧解难，解决别人的困惑，适合做教师这一职业。
个人特质：
首先，我立志奉献社会，从事社会工作，比如传授知识、帮助他人，是个集体主义者。
其次，我关注细节，也爱与别人打交道，积极热情，善解人意，通情达理，富有推动力和影响力，在工作和学习上也认真勤奋，富有效率。
再次，我愿意投入很大的精力和动力来完成任务、创造效果，忠于自己所在的事业，组织活动灵活有效，还不会抛弃应有的职业道德。
职业价值观：
一直以来我觉得自己就是一种随遇而安的性格，这种性格造就了我的职业选择。
我喜欢轻松、压力少的生活和工作，而教师恰好就是我的选择，我们在一面教书育人的同时，还能让自己不断的学习，在知识中不断的提升自己。
而且这份工作还能有自己的很多时间，可以做很多我想做的事情。
胜任能力：
1、我与别人共事的方法很有效，并且感觉友好和睦。
3、我有非常强的责任意识，不用担心我的诺言不会实现。
4、我果断坚决而且成熟可靠，给人留下工作认真勤奋、富有效率的美好形象。
5、有时遇到冲突时，常常为了保护和睦的人际关系而采取妥协或是回避的方式，而非积极正面的处理。
自我分析小结：
作为一名新时代的大学生，我深刻的认识到我还有很多的不足，而实践是检验真理的唯一标准。
在今后的学习和生活中，我会严格要求自己，在实践中提升自己的能力，让自己尝试着与未来有多一份的接触。
更加适应社会这个大家庭。
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职业生涯规划的几个关键点
第一步：
从专业选择开始
想干什么？
未来希望干什么？
西方有一句谚语说：
如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。
同样，一个不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。
所以，确立一个具体的职业目标和专业方向，清楚地知道自己未来想干什么是选择专业的前提条件。
做到这一点的关键就是认清自己，找到自己的兴奋点和兴趣所在。
俗话说兴趣是人最初的动力，是最好的老师，是成功之母，从事一项感兴趣的工作本身就能给人以满足感，职业生涯也会从此变得妙趣横生。
一代球王贝利以视足球为生命的执着成为世界瞩目的球星；对经商有着强烈兴趣的北大方正公司集团总裁张玉峰的创业史也说明，浓厚的职业兴趣是一个人事业腾飞的引擎，而对兴趣的无悔追求是事业成功的巨大推动力。
对于处在职业准备阶段的初高中毕业生来说，虽然其兴趣会随着年龄增长逐渐清晰，但兴趣不稳定的因素还是存在的，所以处在这一阶段的中学生要在父母、老师甚至心理专家的帮助下，找出自己的真正兴趣所在，据此选择专业方向。
干什么？
适合干什么？
社会需求什么？
在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时，还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素，这是专业选择是否成功的基本保证。
如果所选择的专业自己既感兴趣又符合能力要求，但社会没有需求或需求极少，未来就业机会渺茫，这样的职业生涯规划其起步就是失败的。
由于社会人才需求、劳动力市场变化发展的不确定性，衡量社会需求以及发展前景不是简单的事情，因而在选择专业时，应综合权衡、统筹考虑，正确分析处理好专业冷与热、目前就业市场需求大与小、名校不适合专业与非名校适合专业等矛盾，力争做到在择己所爱、择己所长的同时择社会所需，理智地走好职业生涯规划的第一步。
职业选择三点论
这一阶段是一个人完成大学或职业学校专业的学习，准备选择职业的阶段，因而这一阶段也可称为职业选择期。
这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，它是人生事业发展的起点。
如何起步，直接关系到今后的成败。
俗话说：
“女怕嫁错郎，男怕入错行”，后半句指的就是职业定位。
只有弄清楚了市场需要什么，自己想干什么，自己能干什么等等这些问题，才能定位自己的职业方向，从而找到自己喜欢的工作。
好高骛远，只会是一事无成；妄自菲薄，终将悔恨终身。
这一阶段生涯规划的核心内容就是在充分做好自我评价和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业——与自己兴趣、能力匹配，与所学专业领域方向一致、符合自己职业发展方向的理想职业。
要达到这一理想目标，应注意以下几点：
重新审视
重新审视、评估自己的职业生涯规划，制定一份阶段性的职业发展目标。
由于年龄、资历以及社会发展变化等原因，最初选择专业时制定的职业目标可能会有比较吻合或比较抽象甚至有所偏差等多样结果，经过几年专业学习，对自己进行再一次的职业定位，设立阶段性的职业发展目标是必要的。
三大砝码
正确处理好理想职业与现实需求，以及个人职业目标与高薪高福利职业之间的矛盾，以利于锻炼自己，充分发挥自身的潜能，有利于个人职业发展为宗旨选择最初的职业。
一般而言，最初在成功进行职业生涯规划基础上经过慎重、理智选择的专业，与几年后重新审视、评估的职业目标，其可选择的职业方向应该是基本一致或差距不大的，因而，初涉职场，应选择能与自己职业方向一致，有利于实现自己近期或长远职业目标的工作。
如果一个人所从事的职业与自己的职业方向不符，那么他的整体工作效率将会大大降低。
那种单纯以追求更高的职务和更多的薪水为目的的选择，只能是短期的目标，短期的目标很容易产生短期的行为，最终导致失败。
因此要相信从事自己相对能力最强、兴趣最大，同时社会也需要的职业是最能使自己成长、进步的职业，也是最容易使自己获得成功的事业。
小事情，大目标
善于从小事、从最具体的职业岗位做起，只要这种小事、具体事与自己的最终职业目标一致，有利于个人职业目标的实现，都可以选择确定为自己的最初职业岗位。
一件大事是由一千件小事组成的。
就具体而言，任何人做事都没有大事和小事之分，其所以最后的结果完全不同，是因为做大事的人所做的每一件小事和所定的目标都密切相关，一千件小事的完成便意味着目标的达成；而成就不了大事的人所做的一千件小事之间是没有关联的、无序的，最后即使做完了几千件小事，也一事（大事）无成。
人的职业生涯规划就是这样一件可以由若干件小事（行为）所组成的大事，立足于小事，才能成就大事。
同样是管理专业毕业的两个人，一个选择高薪水的机关白领职业，另一个选择靠销售提成作薪水的销售业务员职业，在普通人看来，白领的工作比业务员的要好，但从个人职业生涯发展的角度来看，结果就不那么简单了。
如果个性能力特征适合一般的机关白领职业而个人职业发展目标也是追求稳定和舒适，选择机关白领的职业是理想的；但对于追求富有挑战性工作，兴趣和职业志向是做企业的高层管理者的人来说，工作之初就选择坐机关，只会失去大好的锻炼机会，而选择做市场销售，从最基础的小事也是最艰难的事情做起，虽然暂时难一点，但从长远看，既可以锻炼能力又能积累宝贵的经验，应该说是为迈向高层奠定基础的必要过程，是实现长远职业目标的最好开端。
汽修专业职业生涯规划
（2）
4、我的能力
我是一个大二的学生，目前来看，现在我在各个方面都不是很突出，但是我认为经过社会的学习与锻炼首先一定会掌握运用本专业知识的能力，其次，通过各种社会实践活动也会培养较好的与人沟通的能力。
优势与优点，班级群众基础好，动手能力较强。
做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
劣势与缺点：
英语成绩还不是非常的优秀，人生阅历还不是很丰富，系统分析问题的能力还较弱。
我一字以来都是偏内向的人，虽然多年来有所改进，但是在社交方面仍然比较欠缺。
二、职业分析
1、职业现状
由于交通运输事业的飞速发展，汽车逐步进入家庭，汽车的各类服务也不断需要完善。
因此汽车专业就业前景逐渐明媚，汽车制造业市场调研报告得知，汽车专业就是现代随汽车工业不断发展而出来的一个专门服务与这个行业的专业系，是一个非常大的概念。
汽车专业就业前景非常广阔，主要包括，基本是围绕汽车行业研发，制造，销售，售后服务。
这些过程都是属于汽车专业的范畴，这些证明了汽车专业就业前景是很广泛的。
国家信息中心预测，2009年是我国汽车产业的第二个高速期的起点。
2010年经济增长水平与汽车政策的这种组合决定了2010年汽车是市场将保持长期潜在的正常快速增长水平（15%）。
但考虑2009年振兴政策仍存在未释放完的因素。
所以，2010年乘用车内需增长率将略高于长期潜在增长率，预计20%左右。
2、就业方向
现在我们所以的汽车类专业，是社会上热门行业
毕业生可在国家机关或企事业单位工作
从事各种现在汽车的维修综合性能的检测技术管理等工作
在汽车制造企业从事操作或技术类工作
从事汽车及汽车零件配件销售或售后服务等工作
从事汽车技术服务与贸易汽车保险与理赔等工作
从事汽车运输管路交通运输组织管理等技术和管理工作
3、SWOT分析
Strengths（长处、优势）：
汽车行业正在飞速发展，带动了经济的发展。
跟加重要的事带动的人才市场的发展也就是汽车人才的需求。
随着人们经济的增长，汽车行业会保持这一定的增长力。
这不是别的行业所不具备的。
同时国家促进汽车保有辆的增加。
这就为汽车人才保证了就业基础。
Weaknesses（短处、劣势：
。
一是竞争加剧，汽车行业的整体利润率降低，但总体上还是要高于其他一些行业;二是汽车企业的分化会逐步展开，企业淘汰率增高，中国汽车企业格局还远没到"大局已定";三是零部件产业发展潜力巨大;四是汽车产业的区域集中化趋势将加强，产业集群将成为汽车产业发展的重要形态;五是汽车产业的自主研发能力将趋于增强;六是将逐步形成以中国市场为主的国际性大企业。
Opportunities（机会、机遇）：
2010年全球汽车市场格局变化可能性预期2008年开始，从美国开始的金融危机席卷全球，全球范围内经济受到冲击，美国等全球主要国家汽车产业受到了严重打击，同比大幅降低，美国失去全球第一大汽车市场的地位。
与此同时，中国市场发力，2009年中国增速达到了46。
15%。
中国市场在全球市场中的地位日益凸显。
2009年中国汽车市场占全球汽车市场比重从2008年的12。
79%增至2009年的22。
05%，中国在全球汽车市场的影响力几近翻番。
Threats（威胁、风险）：
现在最求高素质人才，大学生已不再是稀有人才，反而变得谁处可见。
所以如果没有好的成绩，必将被淘汰，学校竞争更加加剧。
生活压力变大。
三、未来人生职业规划书
千里之行始于足下。
好的开始，能让自己走得更好。
我先为自己在未来的15年做好规划，希望可以走好第一步，为以后更长的道路打下坚实的基础。
1、总体目标和规划
（一）、2009年到2013完成大学本科学业，并取得相应的学位证书，顺利通过与未来自己从事工作相关的职业考试取得相应的证书。
（二）、2014年利用一年的时间熟悉并适应社会，适应，学会处理各种各样的事情。
（三）2015年到2022从事汽车研究员。
从事汽车行业要有稳定的工作场所，有自己的工作队伍，在此期间继续跟老员工学习技巧，及一些专业知识。
2、短期规划--大学生活的规划
时光飞逝，在我写自己人生规划书的时候，我的大二生活也过一大半了，在此，我短期的规划从我的现在开始。
（一）在2011年6月通过英语四级和计算机二级，在大三考取英语口语等级证书
（二）在校期间多做一些志愿活动，尽自己的微薄之力帮助那些需要帮助的人，争取在毕业之前加入共产党。
（三）从大二开始准备，同时为英语口语考试、计算机二级考试做好准备，刻苦学习，为目标而奋斗。
（四）认真学好专业知识，取得在毕业的时候能够相应的学位证书。
（五）多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野;多参加体育锻炼，增强体质;积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。
四、结束语
以上是我对未来15年的，有目标，才会有动力;有信念，才会坚定地沿着自己要走的路走下去;有规划，才会让自己的人生少走弯路，我相信我可以做到!
阿基米德只需要一个支点就可以把地球撬动，我只要给自己找到一个适合自己，能够充分展现自我，实现自我价值的基点即可。
而这个基点就是我的职业生涯规划。
我的规划不会随时间的推移有太大的变化，但是会根据时代的发展、社会的需要做相应的调整。
事情不会一成不变，很多时候，计划赶不上变化，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。
职业生涯规划书
职业生涯规划书
一、前言
随着我国高等教育向大众化发展，每年的高校毕业生人数都在激增，现在每年的毕业生人数已达到500多万人，高校毕业生的就业问题越来越突出。
然而，从去年开始的全球性经济危机，愈演愈烈，更为高校毕业生的就业带来了前所未有的压力。
我作为一名大一的学生，在此时对自己和职业环境进行评估，进而规划自己的职业生涯，可以使自己在大学期间及以后的人生道路上，有一个明确的目标，向着自己的目标，坚定的前行。
这具有十分重要的指导意义！
二、职业定位
根据个人的实际情况和面临的职业环境，我的职业定位是：
和几位有共同志向的朋友成立一家保健品开发公司。
表1职业路径列表
职业阶段
时间分段
职业目标
第一阶段
大二、三、四年级
大学生
第二阶段
研一、二、三年级
研究生
第三阶段
28~35岁
公司研究员
第四阶段
35~65岁
成立自己的公司
三、认识自我
（一）、职业能力
我的职业能力在推理能力、数理能力、信息分析能力三方面较高。
这三方面能力对研究工作和统筹工作有很大作用，这些能力使我能够从众多的数据和材料中提取重要的有价值的信息，为下一步的工作做出统筹安排，使公司能够向着良性循环的方向发展，使公司具有较强的竞争力。
而我的言语能力、人文素质较低。
言语能力就是和人交流的能力，只有善于交流才能使团队产生最大的能量；而较高的人文素养能够吸引更多的有志之士共同奋斗。
所以，在今后的学习和生活中，我需要不断提高和完善自己的言语能力和人文素养。
（二）、职业价值观
我的主要职业价值观是：
家庭取向、自我实现取向、自由取向。
所以，我的职业容易受家庭的影响，但幸运的是，我的家人都会支持我自己的决定。
自我实现取向就是我希望通过建立自己的公司，去创造最大的社会效益，从而实现自己的人生价值。
自由取向就是我不喜欢束缚，喜欢放开自己的思想做事，去创新、创造。
（三）、职业人格
我的职业人格属于稳健型。
具体表现为：
第一，综合特质。
冷静，有耐心；态度比较开明，对人友善且热心；善于接纳他人的意见；乐于与人互相帮助；性格偏内向；有点依赖较独断者的领导。
第二，能力优势。
忠诚可靠，善解人意；善于聆听与辅导；极具毅力；自断力较强；能稳定地完成艰难的工作。
第三，人际关系。
总喜欢别人主动，外观稳重可靠，维持既有人际关系，交际圈较小。
在认识自我的基础上，我要积极主动地完善自己职业性格中不利于实现职业目标的因素，为职业目标的实现时刻准备着。
1.个人提高
（1）健康状
况。
身体健康，无重大疾病，平时喜欢运动，善于学习与休闲的有机结合，生活有规律，从而有较高的学习效率。
（2）兴趣爱好。
爱好下象棋、五子棋，这有利于培养全局观和运筹能力；喜欢打乒乓球、篮球，这不仅锻炼了体魄，也培养了团队合作精神！
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