精选资料人教版三年级语文下册期末试1.docx

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精选资料人教版三年级语文下册期末试1

2012年人教版三年级语文下册期末试卷

第一部分：

基础知识积累与运用（40分）

一、读拼音写词语。

（4分）

ǒuěrtuòmòxīmièxiàɡuì

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

（5分）

瑞（）载（）晌（）冶（）陡（）

端（）截（）响（）治（）徒（）

三、写出下列词语的反义词。

（4分）

详——（）爱——（）勤——（）奖——（）

◆请另写两对反义词：

（）——（）（）——（）

四、填空并按要求写四字词语。

（8分）

1、不（）而（）（）日东（）脚（）实（）

2、津津有味（AABC）

3、零零星星（AABB）

4、惟妙惟肖（ABAC）

5、七上八下（数字式）

6、异口同声（反义词式）

五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。

（5分）

闻：

（1）听见；

（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻（）。

2、你闻一闻，这是什么味道？

（）

3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。

（）

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。

（）

5、这种事情我闻所未闻。

（）

六、把下面的句子补充完整。

（7分）

1、，礼轻情意重。

2、黑发不知勤学早，。

3、穿花蛱蝶深深见，。

4、夜里星光明，。

5、，鸟笼里飞不出雄鹰。

6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）

七、巧妙积累古诗句。

（3分）

本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：

八、成语故事积累。

（2分）

《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：

（）（）九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。

（2分）

八仙过海，各显神通。

张飞穿针，粗中有细。

学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是，

，个个节目都是那么精彩。

第二部分阅读积累与运用（30分）

一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。

（16分）

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。

（2分）

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

（2分）

3、用“——”画出一句比喻句。

（2分）

4、给下面的词语选择近义词。

（3分）

机灵——（）锐利——（）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。

（3分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“”圈出来。

（2分）

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

”这句话知道了什么？

（2分）

第一部分基础积累与运用（40分）

一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！

（4分）

jǐnɡtìtuòmòfánzhíbēicǎn

（）（）（）（）

二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。

你一定行！

（6分）

例：

珍（珍珠）诊（诊断）

猎（）（）烧（）（）异（）（）编（）（）

三、将下列词语补充完整。

（3分）

亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑

提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）

四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。

要细心啊！

（3分）

1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。

2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。

3、做事必须（），才能做到急中生智。

五、请选择合适的词语填空。

（4分）

只要……就……不但……而且……如果……就……

因为……所以……

1、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。

2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

六、我会照样子写句子。

（8分）

例：

水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红，红得___________________________。

例:

翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

____________________________________________

例：

马跑得越快离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

这样冷的天气，老大还能耐得住吗？

____________________________________________

难道我们不应该努力学习吗？

____________________________________________

七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！

（4分）

老大徒悲伤花有重开日言必信事竟成

，行必果。

少壮不努力，。

有志者，，人无再少年。

八、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！

（5分）

九、小练笔（3分）

第29届夏季奥运会将在我国北京举行，这是全球瞩目的体育盛事。

可有些同学说：

“这不关我的事。

”你认为这种说法对吗？

请说说你的想法。

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。

（15分）

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luolu（）的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天liming（），雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。

（3分）

出现——（）增加——（）缩小——（）

2、根据拼音在（）里写出相应的词语。

（2分）

3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_____________________。

我自己还能分别写两个，____________

4、坡上的树木被人们砍去做什么了？

请用“——”在文中画出有关的语句。

5、“大雨没喘气儿。

”这句话用了______的修辞手法，意思是______

人教版三年级下册语文期末测试卷_你对小村庄的人们说几句话吧。

（2分）

____________________________________________

人教版三年级下册语文期末测试卷

积累与运用（42分）

一、拼一拼，写词语。

（6分）

yěliànbáshèwǎngluòtuòmòwútóngfǔlǔ

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

（5分）

浊（）锐（）捂（）quān（）jīn（）

圈﹛禁﹛

烛（）悦（）梧（）juàn（）jìn（）

三、填一填，再归类。

（6分）

南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）

（）（）有味（）（）有礼（）（）不倦（）（）不舍

①含有反义词的：

②描写人物品质的：

四、读一读，照例子写句子。

（6分）

例1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

。

例2、花都开放了。

美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。

。

例3、小鸟飞过高山。

小鸟越过大海。

小鸟来到温暖的北方。

小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。

我们穿过树林。

我们跨过小溪。

我们登上山顶。

。

四、想一想，选词填空。

（3分）

1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（）的。

2、精彩美丽今天，李明表演的节目真（），博得了同学们的阵阵掌声。

3、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外（）。

五、忆一忆，根据课文内容填空。

（16分）

1、花盆里长不出苍松，。

2、七夕今宵看碧霄，。

，。

“七夕”就是。

3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。

那么，《亡羊补牢》告诉我们：

。

4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上，凑成了的小燕子。

5、《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：

。

6、写出你积累的名句两句：

阅读与思考（28分）

一、忆一忆，填一填。

（6分）

这学期学了不少课文，我对《》一文印象最深，因为

课外读过的文章也很多，我对《》一文印象最深，因为

二、读一读，写一写。

（2分）

“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。

”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

比喻句：

拟人句：

三、读一读，答一答。

（9分）

（）天空中出现了一道美丽的彩虹。

（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！

（）风停了，雨住了，太阳出来了。

（）彩虹说：

“请不要赞美我，这是太阳的功劳。

”

（）小鸟赞美地说：

“多美的彩虹啊！

”

1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

2、这段话是按（）顺序写的。

3、读了这段话，你最喜欢的是（），因为（）。

小学三年级（下）语文期末试题

1、读拼音，写词语。

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“✓”标出。

教书（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）

复习（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suīsuí）

3、给多音字组词。

Zài（）dà（）xiánɡ（）

载大降

zǎi（）dài（）jiànɡ（）

4、比一比，组成词语。

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）诲（）至（）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习

6、把成语补充完整。

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声

苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

7、选词填空。

①一（）清泉。

一（）金光（条束阵个眼）

②妈妈的神情变得（）了。

（严肃严格严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。

（灵活灵巧机灵）

8、按要求写句子。

（1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老师（）说：

“你们的表现太出色了！

”

（2）照样子写句子。

①例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②……因为……所以……______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。

”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）“__________________万条垂下绿丝绦。

”，诗句的意思是：

________

___________________________________________________

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

10、把语句补充完整。

（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

（3）八仙过海—_。

二、阅读

（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——（）锋利——（）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

1．根据意思填空：

《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了！

它教育我们，因此，我想起老师经常用“”这句格言来教育我们要珍惜时间。

2．按课文内容填空。

①碧玉妆成一树高，，不知细叶谁裁出，。

这首古诗描写了的美丽景色。

②姜太公钓鱼——。

③电杆之间连着几痕细线，多么像啊！

这句话是用

比喻。

④这学期课文中，你喜欢的人物是，因为。

3．选择词语填空。

辽阔宽阔宽敞

同学们在明亮的教室里学习。

课余时间，同学们在的操场上活动。

我们的祖国幅员，物产丰富。

4．根据情境写句子。

①我们从语文课本上认识了神话传说中的人物：

女娲____________的夸父。

②把下列句子换一种说法，但不改变原意。

翠鸟把水里的小鱼叼走了。

________________________