小学六年级古诗词测试题.docx
《小学六年级古诗词测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级古诗词测试题.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小学六年级古诗词测试题
小学六年级古诗词测试题
一、填空题。
春景篇：
1、二月天，醉春烟。
2、一树高，万条垂下。
3、朝雨浥轻尘，青青柳色新。
4、日出江花，春来江水。
5、西塞山前飞，桃花流水肥。
6、随风夜，火独明。
7、人闲路，夜静空。
8、留连时时舞，自在恰恰啼。
9、两个鸣翠柳，一行上青天。
10、随风，润物。
11、泥融，沙暖。
12、留连时时舞，自在恰恰啼。
13、天街小雨，草色遥看。
14、清明时节，路上行人。
15、识得东风面，总是春。
16、篱落一径深，树头花落。
17、不是无情物，化作更护花。
18、今夜偏知，虫声新透。
19、鹅湖山下肥，豚栅鸡栖。
20、春江潮水，海上共潮生。
21、池上三四点，叶底一两声。
22、沾衣杏花雨，吹面杨柳风。
夏景篇：
1、翻墨未遮山，跳珠乱入船。
2、绿阴来时路，添得四五声。
3、昼出夜，村庄儿女。
4、梅子杏子肥，麦花菜花稀。
5、小荷才露，早有蜻蜓。
6、绿映红，酒旗风。
7、绿山原白川，声里雨如烟。
8、意欲捕，忽然立。
9、明月别枝，清风半夜。
里说丰年，听取一片。
10、黄梅时节，青草池塘。
11、雨里一两家，竹溪村路斜。
12、水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。
秋景篇：
1、月落乌啼，江枫渔火。
2、远上石径斜，白云有人家。
3、孤村落日，轻烟老树。
4、独出前门望，月明花如雪。
5、东篱下，见南山。
6、几行叶树，夕阳山。
7、清枫江上远，白帝城边古木。
冬景篇：
1、鸟飞绝，人踪灭。
2、忽如一夜来，千树万树开。
3、日暮苍山，天寒白屋。
4、零落成泥尘，只有如故。
5、横斜水清浅，浮动月黄昏。
边塞篇：
1、何须怨杨柳，春风不度。
2、醉卧沙场，古来征战。
3、欲将轻骑，大雪弓刀。
4、明月关，长征人未还。
送别篇：
1、亲友如相问，一片在玉壶。
2、劝君更一杯酒，西出无故人。
3、桃花潭水深，不及送我情。
4、孤帆碧空尽，唯见长江流。
5、莫愁前路无，天下谁人。
6、又送去，满别情。
7、游子意，故人情。
8、接天莲叶碧，映日荷花红。
9、才始送春，又送君。
若到江南春，千万和春。
哲理篇：
1、欲穷目，更上楼。
2、不识真面目，身在此山中。
3、识得东风面，万紫千红春。
4、问渠那得清，为有活水来。
5、春色满园，一枝红杏。
6、山重水复无路，柳暗花明又。
7、沉舟侧畔，病树前头。
8、野火烧不尽，。
9、纸上得来，绝知此事要。
10、近水楼台，向阳花木。
儿童篇：
1、不解踪迹，一道开。
2、路人借问遥，怕得鱼惊不。
3、捕鸣蝉，忽然立。
4、儿童散学归来早，忙东风纸鸢。
5、儿童未解供，也傍桑阴种瓜。
6、归来黄昏后，蓑衣月明。
7、无雨都张伞，遮头是使风。
8、小儿无赖，溪头莲蓬。
思乡篇：
1、春风又江南岸，明月照我还。
2、匆匆说不尽，行人临发开封。
3、风一更，雪一更，乡心梦不成，无此声。
4、白日须纵酒，青春作伴还乡。
5、月落乌啼满天，江枫渔火对眠。
6、独在乡为客，每逢佳节思亲。
7、举头望，低头故乡。
8、梧叶送寒声，江上秋风客情。
9、天宇旷，故乡情。
10、落叶树，寒灯夜人。
11、明月有情我，年年相见在。
12、家在何日到，春生江上几人。
13、江南梅花发，人在鬓已斑。
14、此夜曲中闻，何人不起情。
15、马上相逢无，凭君传语报。
16、近乡情更，问来人。
17、夕阳西下，在天涯。
咏物言志篇：
1、不要人夸好，只留清气满。
2、粉骨碎身不怕，要留在人间。
3、千磨万击还，东西南北风。
爱国篇：
1、王师北定中原日，家祭告乃翁。
2、至今思，过江东。
3、暖风游人醉，直把杭州作。
4、遗民胡尘里，王师又一年。
5、我劝天公重，降人才。
6、人生自古谁，留取丹心照。
常识篇：
1、近体诗中的绝句由句组成，每句五字的叫，每句七字的叫；律诗一般由句组成，每句五字的叫，每句七字的叫。
2、唐宋“八大家”是：
、、、、、、、。
3、“初唐四杰”是：
、、、。
4、著名的边塞诗人有：
、、、等。
5、选择，将序号填在横线上。
①、李白，号居士；白居易，号居士；李清照，号居士；苏轼，号居士；杜甫，号；贺知章，号。
a青莲居士；b四明狂客；c少陵野老；d香山居士；e东坡居士；f易安居士
②、李白，；杜甫，；王维，；刘禹锡，；王勃，；
贺知章，；陈子昂，；王昌龄，；白居易，；苏轼，。
a诗仙；b诗神；c诗圣；d诗魔；e诗佛；
f诗家天子；g诗豪；h诗骨；i诗杰；g诗狂
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1、“汉乐府”是一种诗体名称，一般指汉代的乐府诗。
（）
2、《敕勒歌》具有浓厚的民族和地方色彩，是描写草原风光的千古绝唱。
（）
3、骆宾王是“初唐四杰”之首。
（）
4、《咏柳》，诗人借赞美柳树来赞美春天，表达了诗人赞美自然、热爱春光的情感。
（）
5、王之涣的《凉州词》，“一片孤城万仞山”，“孤城”指玉门关；“羌笛何须怨杨柳”一句运用了拟人的修辞手法。
（）
6、王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“冰心”、“玉壶”是指景色有晶莹剔透之美。
（）
7、《鹿柴》采用了反衬的写法，突出了山林的幽静与幽暗。
（）
8、李白的《古朗月行》运用比喻的修辞手法将月亮比作“白玉盘”“瑶台镜”，月亮的美誉还有“玉兔”“婵娟”等。
（）
9、“孤帆远景碧空尽，唯见长江天际流。
”此句写出了大自然的壮丽，不能传达出依依惜别之情。
（）
10、《渔歌子》既是词牌，又是词的题目。
（）
11、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”这两句采用了夸张的手法写出了黄河壮丽、雄浑的气势。
（）
12、杜牧与李商隐齐名，世称“小李杜”。
（）
13、白居易的《江南春》“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风……”，前两句描写的是晴天的景致，后两句转写雨中景致。
（）
14、《元日》中的“屠苏”指的是屠夫开的肉铺，全诗描写了新年的欢乐气氛和万象更新的动人景象。
（）
15、《泊船瓜洲》中“绿”是全诗的题眼，不但充满了色彩感，还点染了江南春天的勃勃生机。
（）
16、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”这是借西湖来突出西施的婀娜多姿、风采神韵。
（）
17、惠崇《春江晚景》是题画诗，“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
”最后一句的景致是苏轼想象出来的。
（）
18、《三衢道中》，“泛”是漂浮之意；“却”是再的意思。
（）
19、《四时田园杂兴》“梅子金黄杏子肥……”描写的是初夏农村的田园景色，全诗无一字说农事，看不出农人的繁忙景象。
（）
三、选择题。
1、对杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳……”赏析错误的一项是（）
a这首诗写到了六种景物，提到了四种颜色。
b描写的季节是冬季。
c全诗运用了对偶的修辞手法，一句与二句对偶，三句与四句对偶。
d全诗表达了诗人热爱祖国大自然的情感。
2、对杜甫《春夜喜雨》描述不正确的一项是（）
a这是一首描绘并赞美春雨，表现诗人喜悦心情的诗作。
b全诗巧妙地运用了拟人、对比的修辞手法。
c全诗紧扣“好雨”来写，从视觉、听觉、心理感受等角度写出了雨的神韵，突出了诗人喜雨的心情。
d“花重锦官城”中的“重”读“chóng”。
3、关于《江雪》的描述，下列不正确的一项是（）
a前两句运用了夸张的修辞手法。
b前两句是全诗的背景，也是在描写远景。
c本诗是作者的自我写照。
d末句显示作者性格孤僻，举止怪异。
4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗有写景有抒情，写景部分要读得（），以表现山河壮美；抒情部分要读得（），以衬托诗人失望、愤懑之情。
a气满声高b气平声柔c气短声促d气缓声沉
5、对《石灰吟》的理解不正确的一项是：
（）
a这是一首构思精巧的咏物言志诗。
b前两句采用了拟人的手法，写出了石灰的开采制作过程。
c后两句写出了石灰的质性，抒发了诗人不畏艰险、不惜生命、以身报国的崇高情怀。
d作者于谦是清朝著名的军事家、诗人。
6、下列不属于咏物言志诗的是：
（）
a《竹石》b《墨梅》c《咏柳》d《石灰吟》
7、下列诗不是全篇写儿童的是：
（）
a《村居》b《所见》c《池上》d《小儿垂钓》
8、下列哪一个诗人与其他诗人不是同一朝代的：
（）
a韩愈b贺知章c杜牧d叶绍翁e张志和f李绅g孟浩然
9、对苏轼的《浣溪沙》“山下兰芽短浸溪……”理解不正确的是：
（）
a“浣溪沙”既是词牌，又是题目。
b上阕写出了清泉寺边幽美、宁静的风景。
c下阕写出了词人感叹时光易逝，无所作为的哀怨情感。
d词人触景生情，词作中蕴含人生哲理。
10、《闻官军收河南河北》一诗，以下描述不正确的是：
（）
a“河南”“河北”指的是今天的河南、河北两省。
b这是杜甫生平第一首快诗，全诗围绕“喜”而写。
c诗作中写出了诗人欣喜的神情、动作以及兴奋的“狂想”。
d全诗洋溢着诗人的爱国热情。
11、下列诗句，哪句抒发的情感截然不同：
（）
a迟日江山丽，春风花草香；b独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣
c天街小雨润如酥，草色遥看近却无；d清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
12、选择词语填在诗句的空白处（提示：
本诗首联、颔联、颈联对偶）：
青山横北郭，绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
游子意，故人情。
挥手自兹去，萧萧鸣。
a斑马b白水c浮云d落日
四、连线题，将诗人、诗句、朝代等相匹配的连起线来。
高鼎元朝墨梅草长莺飞二月天
王冕清朝村居只留清气满乾坤
翁卷清朝竹石任尔东西南北风
郑燮南宋乡村四月绿遍山原白满川
于谦明朝石灰吟晴翠接荒城
白居易唐代赋得古原草送别千锤万凿出深山
王翰南宋夏日绝句黄河远上白云间
李清照唐代凉州词至今思项羽
王之涣唐代凉州词葡萄美酒夜光杯
五、创编题，根据诗的内容，按要求改编成剧本。
送元二使安西
渭城朝雨邑轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
时间：
地点：
人物：
布景：
诗人：
（语言）
元二：
（展开想象，写出元二的话）
六、对比阅读。
别董大芙蓉楼送辛渐
千里黄云白日曛，寒雨连江夜入吴，
白风吹雁雪纷纷。
平明送客楚山孤。
莫愁前路无知己，洛阳亲友如相问，
天下谁人不识君。
一片冰心在玉壶。
1、两诗的相似点是：
a、都是诗，b、都是既写，又。
2、两首诗不同的是：
A《别董大》是诗人在友人，表达出大丈夫志在四方的豪情，充满的精神；《芙蓉楼送辛渐》是诗人在表达自己的胸襟。
b《别董大》前两句描写的景是为了烘托出送别环境的，象征着诗人和董大同处于无人赏识，不受重用的落魄境遇，并无依依惜别之意；《芙蓉楼送辛渐》描写的景渲染了的氛围，传达出诗人送别时的情感。
七、运用题。
1、六年级期末写毕业赠言时，老师会祝你来年：
。
2、小李心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
“”。
3、小刚浪费粮食时，他爷爷会用李绅的诗句教育他：
“”
4、有时我们和同学弄了矛盾却往往只看到对方的错误，这真是：
5、当人们要报答母爱时，会情不自禁地吟诵：
6、我们在外地过节，思念亲人时，常吟诵：
7、好友要离别了，我们常引用“”传达出对远别好友的深情厚谊。
8、当朋友消沉，觉得前途渺茫时，我们可以引用高适的名句：
“
”来安慰鼓励他，让他乐观积极起来。
9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”。
10、姥姥八十大寿，大家祝贺道：
“福如东海，寿比南山”。
姥姥叹道：
“”。
我赶紧把姥姥的话打住：
“‘’。
姥姥，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”姥姥高兴地笑了。
11、人们到山东曲阜游孔子庙，如都能领悟、传播孔子儒学的思想，社会各方面就会有蓬勃的生机，崭新的面貌，正如朱熹《春日》里所说：
12、一林的爸爸是文学教授，酷爱读书、写作，上知天文，下知地理，深谙处世的哲理。
这真可谓是：
13、学了课文《十六年前的回忆》《狱中联欢》我们知道，那个年代，无论敌人怎样打压、迫害共产党员，代表人民利益的党的组织还是在不断壮大，革命事业还是在如火如荼地开展着。
人们不得不感叹道：
。
14、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
15、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，飘落在树底下，像是在用自己的身躯护卫母亲。
望着这景象，我不由地吟诵起诗句：
“”。
这落叶不是春天的“落红”，却具有落红”的献身精神，不正像我们的老师？
16、父母爱看书，小明做完作业便沉浸在书海中；父母讲文明，懂礼仪，小明说话、做事也彬彬有礼……这种潜移默化的熏陶教育，正是“，”。
17、伟大的物理学家牛顿小学时成绩一团糟，请你以两句诗来勉励他：
。
18、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙，可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。
我想起用这样两句诗来奉劝他们：
。
19、我读过不少表达爱国之情的诗词，最喜欢的诗句是文天祥的“，。
”
20、一个孩子小小年纪就特别有才华，各种比赛屡屡获奖，我们形容他会用诗句:
“，”。
21、大人告诫我们要趁年轻，好好努力，不要到老一事无成。
常用诗句是：
。
22、一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真是应了唐朝杜甫写的:
“，。
”
23、请你给学校阅览室写上一句恰当的诗句：
。
24、母亲节到来之前，请你用一句古诗献给亲爱的妈妈：
，。
25、思念家乡时，你会马上想起“，”。
除此外，你还会想起：
。
26、我们知道，凡事不能光有理论，还要多实践，正如陆游诗里所说：
。
八、将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（）
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（）
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
（）
4、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
（）
5、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（）
6、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（）
7、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
（）
8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（）
9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（）
10、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（）
11、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（）
12、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（）
升级会员 