优秀团队串词.docx
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优秀团队串词
优秀团队串词
篇一：
优秀团队颁奖主持词
优秀团队颁奖主持词
优秀高层员工颁奖
**：
有人选择幕后，默默奉献;有人走上舞台，承担起**集团发展的重担。
他们相互勉励、一路挥汗如雨、一路过关斩将，带领他们所领导的团队取得不俗的成绩，在**的发展史上画上重重的一笔。
下面为**之星XX年度优秀高层管-理-员工获奖者颁奖：
?
放《颁奖进行曲》?
（注意音量大小切换调节）
**之星2xx-x年度优秀高层管-理-员工获奖者是：
1、北京**投资（集团）有限公司财务中心副总监金耀东
XX年完成全年融资计划的95.28。
XX年直接融资成本率为4.86，较去年的
6.99下降43.83，超额完成10的工作目标。
新拓展了2家股份制商业银行，建立了合作关系。
为集团各项目的实施提供了有力的资金保障。
2、北京**模板有限公司总工程师霍振伟
2xx-xx年桥梁模板产量1506吨，产值994万元，超额完成预算251。
初步完成桥梁模板团队组建，为模板系统高附加值产品的开发做了开创性的工作。
4、天津百兴商贸有限公司总经理孙志忠
XX年完成主材采购33079吨，较XX年增长58.78%，保障了各公司生产需求。
全年延期付款金额占全年采购总额1.24亿的14.79%，超出计划目标47.9%。
5、北京光联投资管理有限公司总经理杜亚君
XX年较好地完成了光联工业园等工程手续的办理;招商方面，签定合同22笔，完成总面积27663.34㎡。
物业管理方面，费用收缴率99.2，创造了较好效益。
6、北京**投资（集团）有限公司基建部经理刘万恒
积极努力，超负荷地完成了北京光联工业园二期、天津百兴钢构、重工钢构、汽车工业城及天津**的施工任务，基建管理水平显著提高。
3、唐山**实业有限公司总经理宋友林
全年完成进销96000吨，实际完成周转13次，投资收益率完成10%，超过计划4.71的100多。
积极开拓客户渠道，完善营销网络建设。
**：
下面有请北京**投资（集团）有限公司董事长刘振东先生、北京**投资（集团）有限公司副总裁运乃建先生为获奖者颁奖。
**：
下面有请北京**投资（集团）有限公司财务中心副总监金耀东先生代表优秀高层管-理-员工讲话
**：
感谢金总的精彩发言。
今天，部分获奖优秀员工因为工作原因未能到场，让我们以热烈的掌声向他们表示由衷的敬意。
**：
2xx-xx年，为了贯彻执行**企业文化，本着“成就人、尊重人”的管理理念，**集团深入推广绩效考核管理制度。
下面有请集团人力资源中心副总监李晓东先生宣读2xx-xx年**集团绩效考核政策。
**：
感谢李总，下面请北京**投资（集团）有限公司董事长刘振东先生为我们讲话?
结束词：
**：
2xx-x年，北京**投资（集团）有限公司又走过了不平凡的一年。
XX年，是我们**人挑战自我、超越自我的一年。
**：
2xx-x年，将是诚实守信、精耕细作，勇创佳绩;持续创新，迎接挑战，筑就**品牌的一年。
在此，让我们**人齐心协力、同舟共济，完成工作目标。
篇二：
优秀团队颁奖词
优秀班集体颁奖词
现在，我非常荣幸地宣读优秀班集体的名单，它们是：
下面我宣读优秀班集体的颁奖词：
集思广益，集腋成裘，集体的智慧使它们成为优秀的集体；
团结协作，众志成城，团队的精神使它们成为优秀的团队。
它们班风优良，作风过硬；教风严谨，学风浓厚。
它们是一个个温暖的大家庭，它们是一个个求知的乐园，
数十个不同的名字，代表着数十种不同的性格，
数十颗真诚的心灵，谱写出同一曲华美的乐章。
他们师生团结如一人，展现了文明班级、和谐班级、优秀班级的魅力。
它们是师生的楷模，班级的典范，一高的骄傲，民族的希望。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，这是它们的理想；
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是它们的自信；
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是它们的执着。
它们怀着一个心愿：
一枝独放不是春，百花齐放春满园。
它们明白一个道理：
人心齐，泰山移。
积小家之长，成大家之德，无声之处，他们尽得风流！
让我们伸出双手，把热烈的掌声送给那些优秀的班集体吧。
第三届十佳教育科研先进个人、优秀团队（颁奖词）
高伦强：
门前莫约频来客，轩窗自无俗韵，座上同观未见书，草木亦有真香。
世上最难得的是认真与坚持，一直以来，他对自己严于要求，把事当事，敦笃砺学，执着于自己的专业研究，追求理论的深度、教育的价值和思想的独立，成果丰富。
何新建：
他年过50，教学30载。
他多年来一如既往，执着于科研创新，努力探究教育教
学工作的新路子，他善于总结归纳，论文屡有获奖，在他身上，我们看到了一个科研人的执着与坚守。
刘军：
科研与教学，不是两张皮，科研源自我们的教学实践，又引航着教学改革，三尺讲台培育了一方科研的沃土，他在这方沃土上辛勤耕耘，感受着快乐，收获着成功，他是我校最高产的科研人，这份成功在于他牢牢把握了科研的方向。
张安群：
她守着一份沉静，在忙碌中求索，乐于读书，肯于交流，善于反思，勤于写作，在不断的思考和研究中，她走上了自己的专业化成才的坦途，取得一个个令人羡慕的成果，也奠基着学生终身发展的基石。
唐年新：
他教研素养深厚、成果丰富，研究深入、思想创新，不懈的坚持和好学的品质铸造了这个青年教师的楷模。
科研是一种理念，在这条专业化成长的道途中，充满了智慧，也不断生成着智慧。
夏净：
她把班主任工作当做一项事业来做，做出了她独有的特色。
《今天我当班主任》，她让每一位学生当班主任，锻炼学生的责任感与组织管理能力，培养领袖型精英人才，一年多来，天天如此，这份坚持与执着难能可贵。
将班主任工作研究常态化，这不仅仅是一种智慧，更是一种信念。
张志礼：
他身兼数职，工作繁忙，但却始终保持着对教学科研的极大热情，灯下纸上，孜孜以求，永不懈怠。
优异的竞赛成绩是辛苦的回报，一个个骄人的荣誉是科研大道上的迷人风景。
黄春黎：
她喜欢读书，敢于写作，思考有深度，有创新。
她注重钻研前沿教学思想，积极交流教学实践策略，她的教学博客先后两次被国家教育部授予极高的荣誉，多篇教学论文被转载、发表。
朱茂林：
勤恳好学，业精于专。
他注重平时教学的积累，将教研渗透到常规教学中，重视校本教材的研究，在高三第一轮复习后，能迅速地完成第二轮复习的校本教材的编写，在这里，科研的意义得到了很好地彰显。
朱胜祥：
闪光的智慧、敏捷的洞察，得益于他多年的阅读与思考。
他是教育神圣的忠实信徒，教育激情的践行者。
在繁忙的学生管理工作之余，留心教育教学现象，立足课堂，以课题为载体，以问题为中心，勤于思索，不断研究，笔耕不止。
地理教研室：
众人拾柴火焰高，一个只有9人的团队在评选中脱颖而出，这源自他们对有效教学的积极、认真、务实地开展理论研究，追求高效课堂的理念使他们几乎人人参与研究，团队集体成果斐然。
生物教研室：
披荆斩棘，屡创佳绩，在教学研究、学科竞赛这条道路上，生物教研室的步伐迈得格外地沉稳与坚实，这是一个充满活力、极富创新、积极向上的团队，他们对教学的研究为我校不断赢得着荣耀。
篇三：
优秀团队及优秀员工颁奖词集锦
优秀班集体颁奖词
现在，我非常荣幸地宣读优秀班集体的名单，它们是：
下面我宣读优秀班集体的颁奖词：
集思广益，集腋成裘，集体的智慧使它们成为优秀的集体；
团结协作，众志成城，团队的精神使它们成为优秀的团队。
它们班风优良，作风过硬；教风严谨，学风浓厚。
它们是一个个温暖的大家庭，它们是一个个求知的乐园，
数十个不同的名字，代表着数十种不同的性格，
数十颗真诚的心灵，谱写出同一曲华美的乐章。
他们师生团结如一人，展现了文明班级、和谐班级、优秀班级的魅力。
它们是师生的楷模，班级的典范，一高的骄傲，民族的希望。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，这是它们的理想；
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是它们的自信；
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是它们的执着。
它们怀着一个心愿：
一枝独放不是春，百花齐放春满园。
它们明白一个道理：
人心齐，泰山移。
积小家之长，成大家之德，无声之处，他们尽得风流！
让我们伸出双手，把热烈的掌声送给那些优秀的班集体吧。
优秀企业员工颁奖词“幸福感”
企业要成为优秀就得让员工感受到幸福感，这点需要长期的企业文化建设，对企业的投入提出较高要求。
前一阵子某巨子单位刚刚结束他们的“第二届企业幸福指数评比”，对20XX年的企业幸福指数进行了分析和点评。
在颁仪式上，共有13家着名企业荣获“20XX年最具幸福感企业”称号，其中包括民生银行、一汽-大众、雀巢、腾讯网、万科、通用电气、新东方、苏宁电器等着名企业，它们向社会展示了优秀的公司如何让员工公家拥有幸福感。
紧跟时代，提倡企业转型发展中，如何适应缔造幸福企业已经成为不可回避
的重要课题。
如何让员工拥有幸福感，并将这种幸福感融入自己的企业文化特色，终极变成一种积极的提高前辈出产力，是企业治理者们应该正视和思索的新课题。
企业幸福治理模式，要看“幸福均匀分值”。
一个企业之所以幸福指数高，是由于在企业内“人人都感觉到幸福”，而不光是老板、中高层或者某一部门人感到幸福，因此“幸值”是该企业每一个人幸福感之和的均匀。
这就意味着，企业要实现幸福治理，必需要修到均匀分值。
也就是说，必需让治理者和员工都能各取所需，保持一种整体平衡。
中国的汉字意味深刻，一笔一画都暗含。
“幸福”是什么？
一个“+”，一个“-”，底下一个“人民币”——企业治理者必需懂得恩威并施，加减有道，协调工作做到前面，最重要的是，要让大家“挣到钱”，此所谓“幸”也；员工要的很简朴，未必是要一口吞天挣到多少钱，只要一件“衣服”，一口“田”，你保障他们衣食无忧，他们让企业永葆活力——工作并非他们糊口中独一重心，只要让他们的付出和得到成为正比，即使工资少一些，最少留给家人和自己的时间多一些，这样，员工得到平衡和踏实，治理者也轻松，从而达到企业的一种良性，此所谓“福”也。
企业幸福是种治理模式的化。
企业刚发展，可能盈利是最大目的。
但当企业做到一定阶段，合伙人内讧、员工离职、老客户再难——钱挣多了反而开始“不幸福”，为什么？
万生都要讲究平衡，“加法”做多了，一个企业的也就了，这时候就该开始做“减法”。
“减法”是一种治理境界，即专注那些对企业真正有用的东西，抛却那些看似唾手可得的利益和，让位于真正影响企业长期发展的软实力。
很多企业过于正视规模扩张和多元化发展，结果好
多企业就死在盲目扩张和多元化，实际上幸福的企业往往不是由于做得更多，而是由于做得更少，把精力投身在了真正应该做的事情上。
自身内部都没有“”好，转而就想向外部寻求发展气力，气力总会有限，由于和“内功”，才是企业生生不息产生和获得的能量之源。
“企业就是自己的孩子，员工就是家人。
”这是成功企业的普遍认知。
轨制只是人在治理企业时的一种辅助工具，感慨感染、营造和企业文化形态的真正载体，是人。
只有人才能带动人、感染人、影响人、塑造人和成就人的企业。
“人传人”是成功企业得以复制的重复效应，人能把幸福的气力放大到无限无尽，所以在一个企业中，企业共同价值的不断强化，才能使集体中的一员感慨感染到群体幸福。
就像企业创造财富的，需要把这种创造得更加深远。
1992年6月，在山东沂源创立的汇源团体，在1994年落户顺义，目前在全国各地创建了50多个现代化工厂，链结了500多万亩名特优生果和尺果园，建立了基本遍布全国的销售服务网络。
谈到企业文化“内功”给企业带来的效益，董事长朱新礼深有感触。
汇源团体从来没有健忘每个员工的生日，过生日的员工在当天能得到全团体送来的祝福。
朱新礼也从来没健忘每个员工的家人，每到春节，公司都会给员工父母寄上一封慰问信和慰问金和慰问品，一年的慰问金能达1000万元，有时还邀请部门员工家属到总部观光旅游。
在汇源，公司特别正视那些特殊难题和患重病的员工，对员工和家属的救助金额累计已经达到50多万元。
优秀员工颁奖词“和谐”是一个典型的中国式词汇。
构建和谐的劳动关系经常被当做一种口号存在于报道和形式中。
实在劳动关系是一种微妙的出产力，诞生于企业、发展于企业，终极反馈于企业，构建和谐劳动关系，也是打造
一种中国特色的提高前辈出产力。
1986年，靠着借来的2000块钱，用“两口”办家庭作坊起家的浙江传化团体，在经由了20多年的发展后，今天已经成为集化工、物流、农业、投资于一体，拥有员工7600多人，年总收入200亿元、利税15亿元的现代企业团体。
“民营企业100强”、“中国品牌100强”等荣誉的背后，是传化把和谐劳动关系变为企业提高前辈出产力的探索历程。
徐冠巨为员工铺就了一条畅达的职业发展道：
任何一名员工进入传化团体，都有导师匡助进行成长规划，都能不断获得相应的技能培训，让其凭借个人专长和上风围绕业务岗位和治理岗位“双通道”发展自己，从而通过有序竞争实现职位和待遇的晋升。
在传化，员工对企业治理和决议计划有充分发言权。
传化职代会会按期审议与员工亲身利益有关的轨制。
员工能通过听证、职工热线、总经理接待日、员工网上论坛等方式对企业治理和决议计划发表意见，可以随时倾诉自己的而不必担心自己的声音“石沉大海”，由于传化有专门机构受理并回复员工的意见。
“我从进入传化团体那一天起，新老两代董事长对我都是师长般的尊敬和亲人般的照顾。
我提的大多被采纳，我搞科研时要钱出钱、要人给人，病了老董事长切身到病院陪护，出了又是祝贺又是励……等到退休了，觉得没什么用了，没想到还被授予‘终身员工’的称号并享受在职待遇……可以说，这些年自己一直是在打动中渡过的。
”李盈善这样说。
不仅李盈善这样的元老级员工得到礼遇，传化实现的员工不乱率长期保持在一个很高的水平。
15年前第一批引进的18名大学生，多半还在这里干得很欢。
近5年进入传化团体的1500多名员工，其中包括700多名大学本科以上学历者，由于各种原因向外活动的只有还不到8%。
成熟的企业有着长远的企业文化，不会计较一池一地一城之得失，全盘的战略布局才是它的重点。
从这方面来讲，那些抽剥员工工资，员工加班，以自己所谓的规章轨制制约员工的企业，由于它的短视，发展轨迹必定会触到瓶颈和死穴；同时，空口说战略布局，盲目侍从跟随优秀企业一锤定音自己公司核心所在的企业也潜在着莫大的危机。
由于“不计较”一池一地一城之得失，对自己每个基础环节没有的认知和深刻的理解，单靠对大企业的模仿，认真正的现实来临，终极会露出自己的破绽，让企业分崩离析。
夸姣的愿景不是靠听着夸姣的许诺浮泛搭建出来的。
主流的标杆也是经由了优秀企业一步一个脚印扎实踩到实处才终极形成的。
只学习和模仿，而不从实际出发企业自身“内功”，不但会失去自己的个性，还会让自己习惯永远处于“者”的发声。
成熟的企业文化肯定是能让企业幸福的文化。
这种“幸福指数”关乎到每个员工。
所以，企业治理者在发展和确立自己的企业文化时，不妨花点时间想想，员工在这个平台上，毕竟要的是什么，自己又能给予他们什么。
而不是一味想着自己能通过企业得到什么，这些员工能帮自己实现什么。
二者假如不能得到同一，走多远，都不会是顺风，早晚有一天，企业会在这种对立的下停滞不前甚至倒退和。
幸福的企业文化是公司的内功、软实力，是最大的出产力，也是企业碰到发展瓶颈和危机时首先考虑的改变因子。
只是这种出产力的概念和关系对于很多企业经营者还感到目生。
但它带来的企业潜能无穷。
如何利用这种出产力
让自己的企业走得更远，也许是当代企业家应该思索的一个长远题目。
篇四：
团队展示串词1
团队展示-保证有效教学
---西校区暑期校本培训主持人串词
程序：
第一部分：
开场白
第二部分：
学校简介
第三部分：
我们的团队
第四部分：
团队展示
第五部分：
教研组汇报
第六部分：
总结展望
第一部分：
开场白
尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！
首先做个自我介绍,我叫王在进，西校区教导副主任，因为丁校长在外学习，所以今天由我来主持。
根据中心校的校本培训方案安排，今天上午由我校承担有效教学的团队展示板块，此时此刻身为主持的我，包括即将出场展示的部分团队老师，可以说心情都是既高兴又惶恐，高兴的是一方面能在这个平台有这样一个难得的机会与在座的汇报工作、交流思想，另一方面也充分说明本部领导对我们一年来团队建设与教研工作的认可，所以我要代表西校区说两个字：
感谢！
惶恐的是本部人
才济济，在座的各位可以说个个都是教学骨干、教研精英，西校区的团队建设刚刚起步，所取得的成绩也是微不足道，所以在你们面前自卖自夸确实有些难为情，也请各位同仁听后多多包涵，多提宝贵意见。
第二部分：
学校简介
为了使大家更了解西校区，首先我向大家简要介绍西校区的发展历史。
上派中心校西校区前身为肥西县美菱小学，1952年建校，时为一所村级小学。
由于布局调整，20XX年9月并入肥西县第五中学，成为一所九年一贯制学校，更名为肥西县馆驿学校。
20XX年9月布局再次调整，初中部整体划归上派初级中学，小学部并入上派学区中心学校，命名为上派学区中心学校西校区。
学校现有13个教学班，学生758人，教职工25人。
学校建筑面积4200平方米，建有标准化科学实验室、微机室、美术室、音乐室各1个。
第三部分：
我们的团队
因为西校区近几年一直处在“并校-分校-再并校”的发展特殊期，每一次变动对教师而言其实都是一次新的适应与磨合过程，频繁的变动让教师的归属感难以在短时间内凝聚，向心力缺乏。
学校的教科研非常薄弱，老师们确实都在认认真真教书，但教科研意识整体淡薄，缺乏这方面的领头人。
西校区加入到中心校本部这个大家庭后，张校长非常关注西校区教师发展，一直关心指导出谋划策，新组建的领导班子也积极思考着怎样让学校为教师发展提供平台，经多次研究确定16字教师发展方针：
立足课堂-教研破冰-团队合作-打造名师。
口号喊出后，学校上下联动，一系列变革活动应运而生。
一年来，改革蜕变的过程是艰辛的，但成功又让每个西校区人不仅看到曙光与希望，更享受着成功的喜悦。
年初在接到县赛课通知后，学校迅速召开领导班子会，教导处利用校讯通、QQ群、业务学习等大力宣传，营造氛围，鼓励年轻教师积极向上，让他们认识到通过赛课这个平台不但可以展示自我，更是提升自我的好机会。
在多学科无专业教师的情况下，经校级选拔和综合考虑，学校推荐了4名业务素质优秀的教师分别参加语文、数学、英语和信息四个学科的比赛。
考虑到其中3位教师之前都没有参加过这样的大赛，学校随即成立了由全体领导班子和部分学科教师组成的幕后服务团队，全力保障4名选手的赛事工作。
幕后团队每人都有指定任务，有的负责给选手的教学设计和磨课毫不留情地挑毛病；有的负责协助选手做教具、学具，好让他们有更多时间准备；有的负责选手外出比赛时课程调配，好让他们无后顾之忧专心比赛；有的负责比赛过程全程陪同，好帮忙应对突发状况；有的负责在选手气馁或不自信时为他们鼓
劲加油··幕后团队的倾力相助，让4名参赛选手深深地感受到：
他们不是一个人在“战斗”！
这也让选手们更加努力拼搏，从教研分会初赛到县复赛再到决赛，一路绿灯走到最后。
下面的就让我们听听这4位老师的参赛经历与成长故事。
第四部分：
团队展示
首先请西校区牛芝平老师上台做汇报。
牛老师虽年轻，但教学老道，方法新颖，她的英语课堂就和她的人一样充满阳光活力四射，在此次大奖赛中她斩获县英语学科一等奖中的第一名。
掌声有请。
第二位做汇报的是西校区的解光文老师。
帅气的他教授信息学科，是学校的网络管理员，无论是学校的还是个人的电脑有问题，老师们第一个想到的就是他，他也是学校最受学生欢迎的老师之一，爱好摄影，擅长厨艺，在此次的大奖赛中获县信息学科的一等奖。
掌声有请解老师。
第三位做汇报的是西校区的舒贵平老师。
舒老师温柔甜美，上课也是行云流水娓娓道来，在孩子们的眼里，她就像是一个大姐姐从不发火，舒老师参加的是县语文学科的比赛，获得了二等奖的好成绩。
有请舒老师上台与我们分享她的心路历程。
最后出场的是西校区的佘翠萍老师。
佘老师参加的县数学学科的比赛，在县级比赛同样斩获一等奖中的第一名，
后又代表肥西县参加合肥市比赛，历经拼搏获得了二等奖的好成绩。
让我们一起来聆听她的比赛经历。
第五部分：
教研组汇报
刚才汇报的4位教师中，3位都是第一次参加就取得如此骄人的成绩，我想每一个人的成功首先与他个人的良好素质、不懈努力是密不可分的。
但花儿离不开土壤，4位教师的破茧成蝶精彩蜕变与学校教研组一年来制度的改革、活动的扎实开展是分不开的，下面有请董生老师代表西校区教研组向各位领导和老师汇报西校区团队建设思考与教研活动开展情况，有请董生组长。
第六部分：
总结展望
西校区从成立到今天快满1年了，回首走过的这一年，有过挣扎、阵痛、不解甚至怀疑，但现在我们有的是坚定、拼搏、团结、与明确的目标方向。
我们的教师离名师更近了一步，我们的课题也开始破冰了，继先期加入本部自育自学课题组后，学校又成功申请为县秋季211课题实验推广学校，前不久申报的《小学生社团研究》课题又成功中标。
搭乘“新优质学校”创建这趟列车，西校区的发展已驶入快车道，西校区一定会迅速地成长起来。
全体西区人坚信：
只要大家抱成团，一路拼搏，定会一路花香！
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