科研方法与论文写作.docx

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科研方法与论文写作

科研方法与论文写作

全书共有九章，主线为:

科研概述及科研素养---选题----文献查阅---经典研究方法---现代研究方法---数据收集与处理---论文写作与发表---科研管理---知识产权及保护。

第一章科学研究导论

本章主要介绍科学及其研究的意义，让专业技术人员了解研究对自己、对社会发展的重要性。

我们知道，科学研究是一个有规律可循的过程，这种过程主要表现为研究方法。

一个专业技术人员的科学素养决定着其科研的成败，而科学素养的提升不仅在于修炼自己的品德，还需要在研究中不断磨练

第一节科学研究概述

一、科学的内涵及分类

二、科学研究的构成要素

科学研究具有对象客观性、理论继承性和方法科学性三大要素

三、科学研究的特征

1（科学研究是一种客观实在

2（科学研究是创新性的活动

3（科学研究是高度自觉的行动

第二节科学研究基本程序

研究立项

研究实施

研究结题

第三节科学研究方法

一、方法及其分类

1（唯物的方法2（运动的方法3（联系的方法4（矛盾的方法5（质量度的方法

6（内外因方法7（否定的方法8（实践的方法9（抽象的方法10（辩证的方法

第四节科学研究素养

一、科学研究素养

科学素养是指对在日常生活、社会事务以及个人决策中所涉及的科学概念和科学方法的认识和理解，并在此基础上所形成的稳定的心理品质。

二、专业技术人员应具备的科学素养

科学素养主要体现为科研意识和科研精神。

第二章科学研究选题

第一节问题的发现与提出

一、问题及课题

科学研究者要善于发现问题并提出问题，然后通过论证确定一个值得研究的问题，这个问题才是课题。

二、分析情境发现问题

问题意识的培养和理解问题能力是发现问题的前提。

在真实的生活中，问题解决的第一步是确定问题的存在。

意识到问题的存在后要

立即去确定问题是什么。

发现科学研究问题还有一个条件就是必须发现“自己的问题”，这样的问题才有可能是值得研究的科学课题。

三、理顺思路提出问题

理解和表述问题的方法有符号替代法、图解分层法和图表图象法。

四、界定问题提出假设

1.问题的界定

问题的界定就是界定问题中蕴含的核心概念。

查阅文献是界定概念的前提。

做研究时，最困难的就是概念界定。

概念的界定有两种基本方式:

质性定义和操作性定义。

质性定义是从内涵的视角对事物根本特征的抽象而概括的描述，而操作性定义则是从外延的视角对定义的特征进行描述。

在定量研究中，操作性定义是十分必要而重要的。

2.提出假设

假设就是对研究问题答案的推测。

假设可以指导科研沿着一定方向行动。

假设可指导研究资料的收集。

科学研究的过程就是“假设---验证”的探究过程。

第二节课题的选择

一、课题的来源

1.从实践和现实生活中选择研究问题

2.从学科发展中选择研究问题

3.从研究文献中选择研究问题

4.从研究过程中选择研究问题

5.从争鸣或讨论中选择研究问题

二、计划课题的类别三、计划课题的申报

第三节选择课题原则

一、需要性原则

二、创新性原则

三、可行性原则

四、伦理原则

第四节选题策略

一、分解策略

二、转换策略

三、边界策略

四、迁移策略

五、厚积薄发策略六、论证策略

第五节课题论证

一、课题论证的形式1.个别论证和集体论证2.直接论证和间接论证3.立项论证和开题论证二、课题论证的内容1.课题研究价值2.课题研究综述

3.课题研究的主要内容

4.研究的主要方法、策略

5.研究的进程安排

6.研究的基本条件及其限制因素

7.预期成果及表现形式

三、课题论证报告的撰写

1.论述研究的目的、意义、内容和范围

2.交待清楚本课题的国内外研究现状

3.设计确定好研究的方法、步骤和内容

4.分析完成课题的条件

5.交待课题成果的形式

第三章研究文献的查阅

本章主要介绍文献的概念、类型，文献查阅的方法、过程及文献的初步整理。

让专业技术人员了解查阅研究文献的重要性，掌握常见文献查阅的方法。

文献的查阅是科学研究过程中非常重要的环节。

第一节文献的种类

一、文献的概念

文献是用文字、符号、图像、音频或视频等方式记录人类活动或知识的一种信息载体。

二、文献的分类

（一）按照文献载体的形式分类

1.印刷型文献

2.缩微型文献

3.机读型文献

4.声像型文献

5.网络型文献

（二）按照文献的加工程度分类

1.一次文献（原始文献）

2.二次文献

3.三次文献

（三）按照文献的记录方式或手段是否为文字分类

1.文字文献

2.非文字文献

（四）按文献的出版形式分类

1.图书

2.连续出版物

3.特种文献

第二节文献的查阅一、文献查阅的意义

1.进一步限制和确定研究课题与假设2.告诉研究者在本领域已做了哪些工作3.提供一些可能对当前研究有用的研究思路和方法

4.完善研究设计和方案

5.减少在研究中可能出现的错误

6.为解释研究结果提供背景材料

二、文献查阅的工具

手工检索

机器检索

四、文献查阅的方法

1.检索工具法

（1）手工检索工具法

（2）计算机检索法

1）中国知网

2）常用的其它网络数据库还有:

维普网万方数据

外文数据库有:

2.参考文献查找法

第三节文献的整理

一、文献的阅读

二、文献的整理

（一）剔除无关资料和虚假资料

（二）将文献转化为自己可读的书面材料

（三）分类和排序

（四）建立资料索引和内容摘要系统

（五）资料分析

第四节文献综述写作

二、文献综述的步骤

（一）确定主题

（二）搜集资料

（三）研读文献

（四）撰写综述

三、文献综述的基本格式

（一）前言部分

（二）主题部分

（三）结尾部分

（四）参考文献

第四章经典研究方法

本章主要介绍科学研究方法的经典方法:

观察法、调查法和实验法。

观察是所有科学研究的基础，是研究中成熟最早、应用最广的最基本方法;调查法是人文社会科学最有效的研究方法，它能够在较大的样本范围里进行使用;实验法是自然科学研究的利器，而且正在向其他学科研究中渗透。

第一节观察研究

一、观察法的涵义和类型

（一）涵义

观察法就是借助人的感觉器官，有目的的对事物及其现象进行考察，

以获得研究资料的一种方法。

（三）观察法的类型

1.结构式观察

2.无结构式观察

二、科学观察的过程

分为观察准备、观察实施、资料分析并得出结论三个阶段。

三、取样观察

（一）时间取样观察法

（二）事件取样观察法

四、评定观察

（一）量表评定

（二）评定的方式

（三）评定的时机

五、叙事观察

1.定义:

用描述和记叙性的语言记录观察对象的动作、对话、活动和行为，从中得出对个体或群体的认识。

2.特点灵活方便和生动形象。

第二节调查研究

一、调查研究的概念

调查研究是通过对事实的考察、现状的了解、材料的收集，以探求客观事物的真相、性质和发展规律的实践活动。

它是人们认识社会、改造社会的一种科学方法。

二、调查研究的分类

1.按照研究课题的性质不同分

（1）现状调查研究

（2）相关调查研究（3）原因调查研究（4）跟踪调查研究2（按照调查对象范围不同分

（1）普遍调查研究

（2）抽样调查研究（3）典型调查研究（4）个案调查研究3.按照调查手段不同分

（1）问卷调查研究

（2）访谈调查研究（3）测量或调查表调查研究

概率抽样的原理与程序抽样的一般程序

1.界定总体2.制定抽样框3.决定抽样方案4.实际抽取样本5.评估样本质量

抽样设计的四大原则

目的性原则可测性原则可行性原则经济性原则

概率抽样方法

简单随机抽样simplerandomsampling

系统抽样systematicsampling分层抽样stratifiedsampling整群抽样clustersampling

多段抽样multistagesampling四、问卷调查

（一）问卷调查的含义与特点

1.含义:

问卷调查也叫问卷法，是一种以问卷作为工具和手段来进行资料收集的调查方法。

（二）问卷的结构与设计

一份完整的问卷一般包括卷首语、问题和答案、编码、其他资料。

（三）问卷调查的发放与回收

1.问卷的发放

个别发送法、集中填答法、邮寄填答法和报刊问卷法类型。

2.问卷的回收

（四）问卷资料的整理分析

1.量性资料的整理分析

2.质性资料整理分析

五、访谈调查

1.访谈调查的含义:

指调查者有目的、有计划地通过与被调查者通过语言交流来收集所需资料的调查方法，又叫访谈法或谈话法。

第三节实验研究

一、实验的概念和特性

实验是一种验证假设的研究活动。

二、实验研究的构成要素

（一）假设

（二）变量

1（自变量2（因变量3（无关变量

一般应注意:

（一）实验中自变量的选择

（二）无关变量的控制方法

（三）因变量的选择

（四）变量的操作定义

第五章现代研究方法本章主要介绍目前流行的一些研究方法。

如:

叙事研究;行动研究;

测量研究;个案研究;人种志研究。

第一节叙事研究一、叙事研究概述

叙事研究以“质的研究”为方法论基础，是质的研究方法的具体运用。

二、叙事研究的基本特征

1.自然性2.描述性3.解释性

4.互动性5.动态性

三、叙事研究的分类

第一类是对真实事件的研究;（调查叙事研究（或叙事的调查研究）”、

“行动叙事研究（或叙事的行动研究））”。

第二类是对虚构故事的研究。

第二节行动研究一、含义

二、类型

（一）按研究成员人数划分

1.独立行动研究2..联合行动研究

（二）按研究成员所起作用划分

1.合作模式行动研究

2.支持模式行动研究

3.独立模式行动研究

三、行动研究的原则

（一）实践性原则

（二）应用性原则（三）合作性原则（四）动态性原则（五）科学性原则

四、行动研究的特征

（一）实践性

（二）合作性（三）及时反馈性（四）开放性（五）兼容性

第三节测量研究

一、测量的基本概念

1（测量客体2（测量内容

3（测量规则4（测量工具

第四节个案研究

一、含义

个案研究法是一种普遍的定性研究方法，是指运用多种方法，系统地研究个人、团体、组织或事件，以获得尽可能多的相关资料，并推出一般结论的过程。

二、特点

1.特殊性2.描述性3.启发性4.渐进性三、分类

（一）根据研究手段划分

1.观察性个案研究2.调查性个案研究3.实验性个案研究,.测验性个案研究

（二）根据研究时间序列划分

1.追因个案研究2.追踪个案研究

3.现状（临床）个案研究

（三）根据研究目的划分

1.诊断性个案研究2.指导性个案研究3.探索性个案研究

（四）根据研究过程划分

1.单一个案研究2.复合个案研究

第五节人种志研究

一、概述

研究者在现场进行长期的观察、访问、记录，针对所选择的场所、针对自然发生的对象而作的研究。

二、主要特征

1.是自然的2.是开放的3.过程是灵活的4.常采用个案研究

5.对象是有选择的6.是描述的7.是参与的8.是循环

的

三、人种志研究分类

1.人类行为学2.生态心理学3.整体人种志4.沟通人种志5.认知人类学6.符号互动论

第六章研究数据的收集与分析

第一节研究数据的分类与整理一、研究数据的类型

1（根据数据质量的好坏分为好数据和坏数据。

2（根据统计数据得到的途径（含状态）分为观测数据和实验数据。

3（按照数据的性质分为定性数据和定量数据。

4（根据统计数据获得来源不同，分为原始数据和二手数据。

5（根据数据的分布情况可分为连续型数据和离散型数据。

二、研究数据收集方法

三、研究数据的整理

（一）数据检查

（二）数据分类

（三）编制次数分布表

（四）绘制统计图表

（五）作图注意事项

1.作图优秀的标准:

在最短的时间内用最少的笔墨在最小的空间里给观众最多的思考。

2.根据所依据的任务绘制统计图:

1）用来比较统计指标时:

直线图条形图带形图

2）表示总体结构:

条形图圆饼图3）表现现象的发展过程:

线形图4）表示现象间的依存关系:

折线图5）总体各单位的分配:

次数分布图

第二节定性分析一、定性分析的特征

（一）定性分析是对自然情境下的现象的研究

（二）定性分析以描述性资料为主（三）定性分析既关注结果，更关注过程（四）定性分析具有归纳的取向

（五）定性分析具有整体的观点

二、常用的定性分析方法

（一）因果分析法

（二）比较分析法

1.纵向比较和横向比较

2.定性比较与定量比较

3.单项比较和综合比较

（三）归纳和演绎法

（四）分析和综合法

（五）扎根理论

三、定性分析基本过程

（一）资料的审核与评价

1.对资料源进行复查

2.对经过初步整理的资料进行印证

3.对资料获得的方法再审查

4.对文字资料说明的事实进行理性分析5.评价资料有效性

（二）资料整理

（三）资料分析，探索规律

四、定性分析的局限性

第三节定量分析

定量分析就是应用数理统计的一般原理和方法，对研究过程中

所搜集来的数据资料进行整理、分析，并以此为依据，进行科学推断，

从而揭示蕴含于其中的客观规律的一种研究方法。

在各种定量分析方

法中，统计分析和社会网络分析应用最广泛。

一、统计分析

（一）统计分析的基本概念

1.总体、个体、样本、抽样

2.变量

变量的基本类型:

（1）相关变量与因果变量

（2）主体变量与客体变量

（3）直接测量变量和间接测量变量

（4）操作规程性变量与非操作性变量

（5）研究变量和非研究变量

（6）随机变量

（7）分类变量和度量变量（定性变量和定量变量）

3.研究指标

定类指标、定序指标、定距指标和定比指标。

4.参数和统计量

5.次数（常用符号f代表）

6.误差

（1）系统误差

（2）随机误差

（3）抽样误差

（二）统计分析的分类

统计分析主要包括描述统计、推断统计和实验设计辅助统计。

1.描述统计

描述统计是指用数学方法来整理和概括，用以反映现象分布特征的一种统计分析方法，是一系列数字数据的统计方法。

包括数据的初步整理、数据集中趋势和离散均势的度量以及相关关系的度量等几个方面。

2.推论统计

推论统计，也叫推断统计，是在描述统计的基础上发展起来的，它是根据来自样本的数据推断总体的性质，并标明可能发生的误差，以对

随机现象作出估计、推断的统计方法。

推断统计的具体内容包括参数估计、假设检验等统计方法。

3.实验设计辅助统计

包括被试的取样方法和样本容量确定、实验条件的控制以及结果统计方法的选择和设计等内容，一般是在实际研究开始之前进行的，目的在于使研究者能科学地、经济地以及更有效地进行实验。

二、社会网络分析（SNA）

社会网络研究发端于20世纪20、30年代英国人类学的研究，其基本事实是每个行动者都与其他行动者有或多或少的关系，社会网络分析就是要建立这些关系的模型，力图描述群体关系的结构，研究这种结构对群体功能或者群体内部个体的影响。

（一）社会网络分析原理

韦尔曼指出，作为一种研究社会结构的基本方法，社会网络分析具有如下基本原理:

1（关系纽带经常是不对称地相互作用着的，在内容和强度上都有所不同。

2（关系纽带间接或直接地把网络成员连接在一起;故必须在更大的网络结构背景中对其加以分析。

3（社会纽带结构产生了非随机的网络，因而形成了网络群（networkclusters）、网络界限和交叉关联。

4（交叉关联把网络群以及个体联系在一起。

5（不对称的纽带和复杂网络使稀缺资源的分配不平等。

6（网络产生了以获取稀缺资源为目的的合作和竞争行为。

（二）社会网络分析的操作步骤

1.定义研究问题及研究焦点

2.确定分析单元，并确定网络边界和关系维度

3.研究工具的选择与开发

4.进入研究现场收集关系数据

5.建立关系矩阵

6.数据处理与分析

7.解释分析结果

8.撰写研究报告

第四节计算机在统计分析中的应用

一般的计算机中都有许多备用统计程序，可以简便地进行各种统计运算。

如平均数、标准差、相关系数、t检验、方差分析、多元回归分析和各种非参数分析等。

运用计算机进行统计分析有很多优点。

运算速度极快，运算量也很大，而且精确性很高。

统计软件包的功能齐全，容易掌握和操作，使用十分方便。

一、计算机统计分析的基本步骤

（一）数据的组织

在数据输入计算机之前必须对数据进行组织。

若数据没有得到很好的组织，将很难进行分析。

数据的组织实际上就是数据库结构的建立。

（二）数据的录入

数据的录入就是将编码数据输入计算机，也就是输入已经建立的数据

库结构中，形成数据库。

由于目前数据的录入大多是通过计算机键盘进行的，又称为数据的键入或输入。

等对录入的数据进行检验后，就可以对数据进行统计分析。

（三）统计分析

数据库建立起来后，就可对其进行统计分析。

研究中最常用到的计算机软件是SPSS，它是社会科学用统计软件包的缩写（Statistical

PackagefortheSocialScience）。

SPSS的基本功能包括数据管理、统计分析、图表分析、输出管理等。

SPSS的统计分析过程包括描述性统计、均值比较、一般线性模型、因素分析、回归分析、聚类分析等几大类。

第七章科研方法与论文写作

第一节科学研究概述

一、科学的内涵及分类

科学就是我们日常所言的知识。

科学从过程看是一种认识世界的活动，从结果看则是一系列文化成果。

分类:

1.按研究对象的不同分

2.按与实践的不同联系分

3.按人类对自然规律利用的直接程度分

4.按是否适用于人类界定的目标分

二、科学研究的构成要素

科学研究是人们探究自然现象和社会现象规律的一种认识过程，就是

创新。

科学研究具有对象客观性、理论继承性和方法科学性三大要素。

三、科学研究的特征

1（科学研究是一种客观实在

2（科学研究是创新性的活动

3（科学研究是高度自觉的行动

第二节科学研究基本程序

研究立项

研究实施

第三节科学研究方法

一、方法及其分类

研究方法就是解决研究问题的科学步骤和方式，即研究人员获得科学知识的程序、手段、工具、方式等。

分类:

1（唯物的方法2（运动的方法3（联系的方法4（矛盾的方法5（质量度的方法6（内外因方法7（否定的方法8（实践的方法9（抽象的方法10（辩证的方法

二、方法的功用及重要性

方法具有创新性

方法具有释困性

方法具有高效性

第四节科学研究素养

一、科学研究素养

科学素养是指对在日常生活、社会事务以及个人决策中所涉及的科学概念和科学方法的认识和理解，并在此基础上所形成的稳定的心理品质。

二、专业技术人员应具备的科学素养

科学素养主要体现为科研意识和科研精神。

1.问题意识

2.批判意识

3.求真意识

4.学习意识

三、专业技术人员科学素养的提高

1（提升自主性科研修养

2（建设良好的养成环境

第八章研究的设计与管理

第一节研究课题申报

一、课题申报途径

二、申报流程

（一）课题调研

1.你申报的课题是你已经开始或正在研究的课题，至少应有相关成果。

2.对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。

3.申报的课题要符合“课题指南”的要求。

（二）组建团队

（三）课题规划

1.科学研究意向

2.明确研究的问题

3.课题研究的“三点一线”4.成果预测

（四）制作文件并上报三、申报书及填写

1.关注重点，符合逻辑

2.言简意赅，要言不繁

3.细致认真，实事求是

四、申报注意事项

（一）要严格遵守项目的申报时限

（二）要认真确定研究选题（三）要合理配备科研团队（四）要精心设计研究计划（五）要科学编制项目经费预算（六）要重视《项目申请书》的整体制作与装订

第二节研究课题的规划

一、研究课题的立项

二、研究课题的计划

三、研究路径的设计

四、研究方法的选择五、研究成果的预测

第三节团队建设和过程管理

一、研究团队的建设

（一）团队的组建

（二）团队的激励和督促（三）团队的制度建设二、课题管理构成要素

（一）管理主体

（二）管理客体

（三）管理目的

三、科研管理的任务1.研究工作内容控制管理2.研究课题时间管理3.研究课题成本管理4.研究课题质量管理5.研究人员行为管理

第四节研究成果及交流

一、研究成果

二、研究成果的推广

（一）成果申报

（二）专利申请

（三）论文发表

三、学术交流注意事项

（一）学术交流会议

（二）结题鉴定会议

第九章知识产权保护本章主要介绍知识产权的概念、性质、特征及范围，使大家明确知识产权保护的相关法律及保护措施，进一步提高研究人员对学术规范认识，加强学术道德，远离学术腐败，养成良好的学术素养。

第一节知识产权概述

一、知识产权的概念

是指公民、法人或非法人单位依法对智力劳动成果所享有的各种权利的统称。

三、知识产权的特征

（一）无形性

（二）专有性（三）时间性（四）地域性（五）双重性（六）法律确认性四、知识产权的范围

（一）传统知识产权的范围

1（版权（著作权）

（工业产权

（二）现代的知识产权范围（三）世界知识产权组织公约

第二节知识产权法

一、知识产权法的概念

二、我国知识产权法的渊源三、我国知识产权法的基本原则第三节学术规范

一、学术规范的概念

二、学术规范的内容

三、学术腐败

（一）学术腐败定义

（二）学术腐败形式