小学综合教研组计划Word格式.docx

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多学习、多研究、多讨论，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

三、工作目的与任务：

1．端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联络学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。

3．编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意平安指导。

4．课堂教学要表达开放性，鼓励创造性，强调实用性。

5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

6.每个教师一个学期规定读好两本书。

7.定期组织组内理论学习〔共计16次〕。

8.新青年教师每个月上传两篇读后感。

9.每周组织一次课堂教学研讨会〔共计16次〕。

10.新青年教师每月上一节公开课。

11.组建新课题研究小组。

四、加强学习，进步教师自身素质：

1．各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2．自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

3．研读本学科系列教科书，理解本学科各年级知识点的纵向开展联络及向其他科目横向浸透情况。

4．教师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，取长补短，

五、施行方法：

1．学期初订好教学方案，实在按方案开展自修和教学活动。

2．自学过程中，要认真写好读书笔记。

3．落实周查制度，重查课堂教学及方法。

4．在教导处指导下，开展好教研活动。

六、活动安排：

二月份：

1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作方案和校本研修方案。

2、各学科小组讨论制定小组教研方案、综合组制定教研活动方案。

三月份：

1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。

2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。

3、准备参加县艺术节。

4、参加上级教育部门组织的活动。

5，每个教师开好一节公开课。

6.主体性教研活动。

五月份：

1、新青年教师讲示范课。

2、各学科主题研讨课。

3、迎接学校期中教学常规工作检查。

4、各科开展研修活动〔派出去听课〕。

5、参加上级教育部门组织的活动。

6.新青年教师展示课。

7.主体性教研活动。

六月份：

1、各小组继续讲教研课。

2、各学科开展研修活动。

3、参加上级教育部门组织的活动。

4.六一画展。

5，六一文艺汇演。

6，新青年教师展示课。

七月份：

1、参加上级教育部门组织的活动。

2、科学学科组织复习、考试。

3、综合教研组工作总结。

4、资料归档。

篇二：

一、指导思想

以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原那么，围绕课程理论中遇到的难点和重点问题展开细致而又深化的研究，积极挖掘课程施行过程中的已有资源和成功经历并加以提炼，逐步探究符合本学科特点的课堂教学形式。

全面理解学生，设计有效的教学思路，认真进展教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学气氛，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种理论活动。

在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立考虑，在教学活动中培养才能，鼓励学生发表不同的见解。

二、工作思路

围绕着学校本学期所制定的构建绿色课堂的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定培养学生多途径搜集资料的习惯，有效进步小组合作的有效性为教研主题，开展综合学科的教研活动。

活动要求：

1．各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。

2．按时到指定地点进展教研。

3．教研组长有效组织教研活动，并将教研活动详细内容及时记录在教研组博客上。

4．分管指导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议。

5．每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进展重点研讨。

三、活动时间和人员

1．分管指导：

房主任

综合组成员：

陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼

2．教研活动

每单周周四下午2：

404：

30

四、工作重点

1．备课：

按照九步备课法要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。

2．上课：

结合学校要求，认真上好每一节课。

3．听课：

每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20节。

4．教学反思：

每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。

内容：

关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的心得体会。

5．博客：

在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。

6．教研组博客：

及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。

7．成员参加区及教研片活动的情况

〔1〕梁薇参加品社学科的同课异构活动。

〔2〕王媛参加综合理论学科的同课异构活动。

〔3〕陈素参加品社学科的课件评比活动。

篇三：

结合本期学校工作方案及教导处教学工作方案，综合组本期将进一步以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建立为抓手，强化队伍建立，开掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。

现制定方案如下。

贯彻落实学校工作方案及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探务施行新课标的新方法，不断进步教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面开展。

二、教研目的和任务

我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。

活动安排遵循理论指导理论的原那么，既安排课堂理论，又有理论学习。

1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，进步四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的进步。

2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的时机，留心搜集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。

3、英语教师团结合作，发挥特长进展英语辅导，做好学校的形象工作。

4、组内各教师应明确本学期主攻目的：

〔1〕英语教师要亲密配合，结合学校安排，积极参与特长组的训练，争取在全校节目展演中获得好成绩。

同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的根底。

〔2?

品德与生活?

、?

品德与社会?

教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。

继续完善、深化思品课堂教学构造和方法，进一步探研趣--情--理--行--恒五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的根底上附诸于实际行动，可举行如比思想，见行动等学生活动。

其次要着眼于进步小学生观察社会、适应社会的素质，要求面向全体，培养社会主义合格公民。

教学中要注重思想政治教育，重点要注意知识传授的同时对理论才能的培养，可开展一些社会调查活动，以增强学生观察社会、适应社会的才能，做到理论联络实际。

〔3〕自然教师在教学中要力求直观、易懂，应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多开展以教师为主的演示实验和以学生为主的分组实验，激发学生理解自然、探研自然的兴趣。

〔4〕信息技术教师要注重学生自我动手才能及综合运用才能培养，向学生传授现代网络技术，进步应用才能。

〔5〕科学组教师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革；

围绕课程施行中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；

专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。

要认真研究课程功能、课程构造、课程内容、课程施行、课程评价，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经历，探究教学规律，在课程改革的理论中，不断进步教师的教学专业程度和科研程度。

三、详细措施

1、认真学习学校工作方案，明确工作任务，制订适宜本组实际的工作方案，确立工作目的，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。

2、各教师认真钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学方案。

正确教师的科研意识和科研才能，树立正确的教育观、学生观、效益观，以新观念施行新教材。

3、学科小组与综合大组有分有合，以学生为本落实教研活动。

两周一次的教研组活动以新课程新理念为指导，做到上课目的明确，重点突出，实效性高；

本着互相学习、共同进步的目的评课，讨论有重点、有主题。

4、各教师应加强自身素质培养，积级参加进修，加强理论学习，自觉学习现代教育技术。

5、英语教师根据自己的专业特长带好特长生，认真上好、准备好每节兴趣课和假日活动，做到期初有方案，期终有小结，活动有实绩。

四、主要工作、活动安排

1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进展客观地评课。

2、在教学中，不断讨论新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。

教师要及时总结教学经历，撰写经历论文，坚持写教学札记，不断总结并进步。

3、强化继续教育，增强自身素质。

〔1〕结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经历，教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。

〔2〕充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的经历论文一篇。

〔3〕加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。

〔4〕经常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向别人学习。

4、优化课堂教学，进步教学质量。

加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。

教师要根据实际情况，灵敏应用各种先进的教学方法，恰中选择并使用先进的信息技术手段，实现教学方法一主多辅，努力做到事半功倍。

5、每个单周三进展团队a教研活动，教研组统一学习教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，交流论文，工作总结等。

6、结合现代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的经历论文一篇。

7、其余活动以学校和教导处详细安排为准。

篇四：

根据学校总体工作方案和教学工作安排，综合教研组将认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极理论课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，紧紧围绕课堂教学这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以进步课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学才能和科研程度，使我组教学质量稳中有升。

二、总体目的

1、工作目的：

建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目的：

注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐善乐学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、教师根本情况

综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科，现有任教教师9人。

大部分都是青年教师，整体综合素质较高。

因为学科多，专业领域知识不同，所以我们组的教研工作开展起来有一定的难度。

每位教师面临着教学班多、课时量大、任务艰巨等问题，特别是各学科各级各类比赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的教师来说任务相当繁重。

在抓好学校常规教学的同时还要进步各学科的教学质量，突出特色、争创先进，需要组内所有成员的齐心协力，携起手来，互相促进、互相学习，共同成长。

四、详细措施

〔一〕开展教研活动，进步教学质量。

一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。

每学期安排八次教研活动。

做到四定，即定时间、定地点、定内容、定人员。

每位成员必须准时参加，按时签到，要求每位教师做好教研活动学习笔记，轮流安排教师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动新闻，交教科室审稿后上传。

二、抓好常规课堂教学管理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。

养成良好的课堂教学习惯，通过教研活动进步课堂质量。

三、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进展调整与创新，围绕让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同开展的课堂机制。

四、严抓学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度。

本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展研究课、汇报课、展示课活动，鼓励新教师积极参加，要求新教师每人每学期上3节研究课或汇报课，通过团队a备课、课前说课、共同听课评课，互相学习促进。

五、听课、评课要求每人每学期至少15节，鼓励跨学科听课。

听课应做到有详细听课记录。

包括日期、班级、学科、授课人、课题、教学过程及评课建议。

评课时要求应本着互相尊重、互相学习、互相促进的原那么。

及时指出课的成功与缺乏之处，提出改进建议，授课人应虚心听取意见，加强反思。

评课时应关注学生学习的状态〔包括参与、交往、思维、情绪、生成状态〕，还应关注教师教学行为〔包括组织才能、教学机智、教学态度、教学境界〕。

六、结合本校课题从实际出发，积极参与课题研究工作和教改工作。

加强课题研究，以研促教。

随着教学的开展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到以研促教，用教学研究来进步教师课堂教学的程度。

七、及时撰写教学经历总结、教学反思，每人每期2篇，教育教学论文要求每人1-2篇，并争取在校级以上机构参赛发表。

八、综合组各学科功能室器材室的管理要严格标准。

器材、仪器、物品及教具负责教师要有明细造册登记，有借用详细记录，并安排专人负责物品保管保洁。

〔二〕突出学科特色，培养学生特长。

综合组各学科教师可根据区教研室的工作安排制订详细的工作及培训方案，及时开掘各学科有突出专长的人才，集中培训，积极组织学生参加各级各类竞赛活动。

认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中创佳绩。

音乐学科：

主要围绕长沙市小学器乐班演奏比赛和市校园文化艺术节优秀节目展演选拔赛来开展工作。

舞蹈以培优生为主进展教学，以较高程度参加学校演出活动和市区比赛。

美术学科：

在普及教育的根底上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。

争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优秀作品进展班级文化建立。

同时辅导学生参加全国及长沙市中小学生绘画、书法、摄影比赛。

体育学科：

1、教研方面，体育教师通读体育课程标准，搞好学科教研，充分发挥体育备课组教研功能，进步课堂教学质量，培养新教师迅速成长，出优秀课例。

2、活动方面，创造一切条件，到达每天一活动。

3、精心设计大课间，根据学校现状，努力办好大课间，突出特色和亮点。

4、抓好备战长沙市中小学生运动会和冬运会训练工作及市阳光体育运动展演工作，为迎接市各级各类体育竞赛打下扎实根底。

科学学科：

主要围绕区第23届科技节和市中小学航海模型竞赛及奇思妙想动脑运动会为目的为出精品。

科学组要充分挖掘学生的动手、动脑的的理论操作才能，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。

五、详细工作安排

九月份：

1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目的方向统一，增强教研组凝聚力。

2、制定教学方案，备好课，认真进展各科教学工作。

3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备。

各学科制定好详细工作方案和培养方案，争取九月下旬开始投入训练。

4、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目的打下根底。

5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。

6、根据学校各项主要工作，协助学校开展工作。

7、舞蹈教师配合训练学校教师舞蹈队参加区比赛。

8、一年级认真训练播送操。

十月份：

1、各学科继续进展训练。

2、一年级播送操验收。

3、继续开展教研活动，以教师教研课为主。

十一月份：

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、做好学生身体素质测试、上报工作。

3、积极组队参加本校及长沙市中小学生运动会。

十二月份；

1、为学校新年元旦活动出谋献策，同时严抓节目质量，继续训练各团队和节目，强化精品意识，为进步节目总体质量做出努力。

2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

3、参加区冬季运动会和市阳光体育运动展演比赛。

4、上报体能测试数据。

一月份：

1、考察学生各科成绩。

2、综合组各项资料归档。

3、做好各学科期末收尾工作。

4、认真做好工作总结，进展经历交流，为新学期的开始做好铺垫。

篇五：

充实而快乐的教育教学工作在紧张而繁忙的一学期光阴中度过。

我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其表达在教师的理论程度和理论才能的不断进步上，表达在课堂教学中全新的教学形式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓重气氛。

教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的前卫起来，教师的改革前所未有的大胆起来。

这种浓重的教研气氛，为课程教学改革注入了长久的活力。

在学校校长指导下，在教导处指挥下，通过全组教师的辛勤努力，工作获得了一定的成绩。

现总结如下：

一、教研组建立方面：

随着根底教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们实在感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。

因此，我们教研组非常重视教师根本素质和业务才能培养的问题。

我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识构造、不断探究新的教学形式、方法，从而进步教学质量作为教研组建立的首要目的。

1、加强业务学习力度。

制定业务学习制度和方案，鼓励教师深钻教学。

本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。

2、注重青年教师培养。

徐静教师是一位刚工作不久的青年教师，对她施行传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，催促她完成课改教研任务。

鼓励她承担教研课、理论课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。

徐静教师虚心好学，在组内共展示了三节课，每上完一节课，全组的教师团队a研讨，指导她用科学、标准的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。

最后，她的美术展示课获得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。

3、关注教育科研新动态，注意搜集新信息，虚心向兄弟学校请教学习。

我们的途径：

一是争取一切外出学习时机。

二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心请教，互相交流信息，

4、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神。

我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，教师承担教学任务均很重，因此教研组教师聚少离多。

我们努力创造一些时机、增进教师之间的交流、理解，亲密联络，并在工作上互相帮助，增进教师之间合作精神，以团队a的智慧和力量来完成好各项工作任务。

使每一个人倍感团队a的温暖和同事的友爱。

因此组内风气较好，对指导和教务处的指示和要求，及时上传下达。

工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。

集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、发奋向上的工作环境和气氛。

二、常规教学方面：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。

在常规教学检查中，王娇果教师的教案标准，备课充分。

内容完好。

孙树俊教师担任探究课的教学，认真备好每一课，探究过程用书面的形式非常完好，给人耳目一新的感觉。

侯云武教师是一位即将退休的老教师，认真备好每节课，认真上好每节课，老当益壮，继续奋战在第一线，身体力行，给青年教师树立了典范。

杨丽担任二年级思品教学，在教学过程中浸透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。

在复习考察阶段，全组教师按照教学常规，认真制定复习方案;

全组教师听课任务均到达学校要求。

2、推出高质量的优质课

一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。

这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的团队a智慧，从而获得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力程度。

学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。

教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。

思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育