语文版七下语文第二学期单元质量检测.docx
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语文版七下语文第二学期单元质量检测
广东墨江中学2014-2015学年第二学期单元质量检测
七年级语文·第一单元（问卷）
七（）班号姓名成绩
本试卷分问卷和答卷两部分。
全卷满分共100分。
考试时间100分钟。
注意事项：
1.答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
3、考试结束后，考生只需上交答卷，问卷自行收回保管。
一、基础题（26分）
1.按要求默写填空。
（12分，每空一分）
⑴《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：
子曰：
，
⑵扬子江头杨柳春，。
⑶万里赴戎机，。
⑷《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，道尽千古离人共同心声的名句是：
，。
⑸成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句是：
，。
⑹默写王维的《杂诗》：
，。
，。
2.根据拼音在括号内写出相应的汉字。
（4分）
（1）这食料并不shēchǐ（）；但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。
（2）苍鹰虽然壮勇piāohàn（），可是寡不敌众，只能束手无策，
（3）秋天来了，它对于自己的戏法好像rěnjùnbùjīn（）地破口大笑起来 。
（4）邻近的鸡也很多，也常nièshǒunièjiǎo（）地来偷鹅的饭吃。
3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A、在学习中，我们要及时解决和发现存在的问题。
B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使广州的空气更加清新。
C、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的
4.下列句子中加点词语运用不当的一项是（）（3分）
A.伟大的革命先驱贺龙元帅的雕像，屹立在天子山顶，神态自然，栩栩如生。
B.张璐同学在“做文明小公民”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
C.学习成绩的提高时一个循循渐进的过程，想一口吃成大胖子，那是不切实际的。
D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅。
5.以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。
（4分）
例句：
教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。
仿句：
，，。
二．文段阅读（34分）
（一）海燕（10分）
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无音的由天上散落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。
再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是小燕子。
那是多么有趣的一幅图画呀！
还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。
第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
6.作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？
这样写的作用是什么？
（4分）
①
②。
7.文中第一句属于什么描写？
它突出了小燕子的什么特点？
（2分）
①②
8.文段从哪几个方面对小燕子进行描写？
表达作者怎样的思想感情？
（4分）
①
②。
（二）紫藤萝瀑布（节选）（16分）
⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
⑶“我在开花！
”它们在笑。
⑷“我在开花！
”它们嚷嚷。
⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？
我凑上去，想摘一朵。
9．上文写盛开的藤萝，作者从 的角度，由 及 ，
由 到 ，写出了花的“盛”。
（3分）
10．“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？
（2分）
11．“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？
“花苞”指什么？
（3分）
12．画线句子用了 的修辞手法，写出了花的 。
（2分）
13．文中写花繁多茂盛的句子还有哪些？
请写出两句。
（2分）
14．文中画浪线的两个比喻句好在哪里？
（2分）
15．“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的 之情。
（2分）
（三）名著阅读（8分）
A看罢浔阳楼，喝彩不已，凭阑坐下。
酒保上楼来，唱了个喏，下了帘子，请问道：
"官人还是要待客，只是自消遣?
"A道：
"要待两位客人，未见来。
你且先取一樽好酒，果品肉食，只顾卖来。
鱼便不要。
"酒保听了，便下楼去。
少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。
A看了，心中暗喜，自夸道：
"这般整齐肴馔，齐楚器皿，端的是好个江州。
我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。
我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。
"独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。
猛然蓦上心来，思想道：
"我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。
我家乡中老父和兄弟，如何得相见!
"不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。
忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。
起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。
A寻思道：
"何不就书于此?
倘若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。
"乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：
自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口。
A写罢，自看了，大喜大笑。
一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：
心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。
A写罢诗，又去后面大书五字道：
"郓城A作"。
写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保。
拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。
16.上文选自《》，用一句话概括上文的主要内容：
（2分）
17.请结合小说前面的情节说说A因为什么“倒被文了双颊，配来在这里”（2分）
18.选文中的A就是人称（绰号）的，从他的题诗中可以看到他怎样的内心世界？
（4分）
三、作文（40分）
阅读下面的材料，以“我生活在中”为题作文。
如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了自重；如果一个孩子鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，他就学会了平静地生活。
要求：
①先从所给的材料中选择一个画线的词填在横线上，然后行文；
以记叙为主，要写出自己的真情实感，字数不少于500字；
文中不得出现真实的地名、校名、人名，可用“××”代替。
广东墨江中学2014-2015学年第二学期单元质量检测
七年级语文·第一单元（答卷）
七（）班号姓名成绩
注意事项：
1.答题前，务必用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.保持答卷整洁，不要弄破。
3、请注意对应问卷的题号顺序在答卷的各题目指定区域内的相应位置上作答。
一、基础题（26分）
1.按要求默写填空。
（12分，每空一分）
⑴子曰：
，
⑵。
⑶。
⑷，。
⑸，。
⑹默写王维的《杂诗》：
，。
，。
2.根据拼音在括号内写出相应的汉字。
（4分）
（1）（）
（2）（）（3）（）（4）（）
3.（）（3分）
4.（）（3分）
5.（4分），，。
二、文段阅读（34分）
（一）海燕（10分）
6.①
②。
（4分）
7.①②（2分）
8.①
②。
（4分）
（二）紫藤萝瀑布（节选）（16分）
9． ，由 及 ，由 到，写出了花的“盛”。
（3分）
10．（2分）
11．（3分）
12. ， 。
（2分）
13．（2分）
14.（2分）___________________________________________________________________
15．（2分）
（三）名著阅读（8分）
16.《》，（2分）
17.答：
________________________________________________________________________（2分）
18.（绰号）的，
________________________________________________________________________（4分）
三、作文（40分）
题目：
我生活在中
200
300
400
500
600
700
800
广东墨江中学2014-2015学年第二学期单元质量检测
七年级语文·第一单元（答案）
1.略
2.奢侈。
剽悍。
忍俊不禁。
蹑手蹑脚。
3.D
4.B（乐此不疲：
因喜欢做某件事而不知疲倦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中；望文生义）
5.示例：
农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。
6.具体的景物：
春风、春雨、春柳、春花、春草、树叶，作用：
烘托小燕子的美好形象，为小燕子的出场提供活动的背景。
7.外形描写②特点：
伶俐、轻快、活泼、可爱。
8.从小燕子的形体、飞翔、憩息、与故乡亲人的亲密关系进行描写。
表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡生活的无限眷恋之情。
9．视觉；远；近；面；点
10．既写出了花的色彩，又写出了花的茂密
11．上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。
未开的花朵
12．拟人；旺盛繁多
13．略
14．它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机
15．喜爱
16.《水浒传》，宋江在浔阳楼上醉酒题写反诗。
17.因私放晁盖和杀阎婆惜，朱仝义释宋江，投奔柴进。
又投奔小李广花荣，当中恶了清风寨文知寨刘高，两次被抓（二次同花荣）。
被锦毛虎燕顺、矮脚虎王英、白面郎君郑天寿救出。
上梁山途中回家看宋太公，在家被赵得、赵能二都头抓获，刺配江州。
18.及时雨宋江有对自己文韬武略的自负，也有年岁已久，而功名未遂的慨叹，更有强烈的反叛意识
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