企业公益广告文案范文文曲星30秒公益广告.docx
《企业公益广告文案范文文曲星30秒公益广告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业公益广告文案范文文曲星30秒公益广告.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
企业公益广告文案范文文曲星30秒公益广告
企业公益广告文案范文——文曲星30秒公益广告
作者：
佚名
企业公益广告文案范文——文曲星30秒公益广告
《港湾篇》
脚本：
序号画面及字幕音效及旁白
1、一中学男生放学，来到家门口，却有些迟疑不敢进门。
爸妈感到奇怪，走过来探问究竟。
2、爸爸先看到儿子手中的试卷，拿过拉一看，66分，刚要发怒，却被妈妈拦住。
3、妈妈拿过试卷，宽容地笑着，一边用手搂住孩子的肩膀，一边把试卷倒了过来，并语重心长地说。
“没关系啦，下次我们就考99分！
”
4、一直低垂着头、准备承受责备的孩子听到妈妈的鼓励，非常感动。
字幕：
积极鼓励
5、儿子伏卧书桌旁用功学习，妈妈端来一杯奶，悄悄放在儿子身边，并给了他一个关怀的微笑，然后，轻手轻脚地出去了。
字幕：
热心支持
6、孩子已经学习了很久，有些疲劳，这时，爸爸突然进来，手里拿着一个乒乓球冲儿子眨了一下眼，儿子心领神会。
7、父子俩在简单改装的书桌上打起了乒乓球，妈妈在一边十分开心。
字幕：
快乐陪伴
8、镜头拉出，一家人欢声笑语的场景。
一个温暖的家，永远是孩子学习与成长的快乐港湾。
9、企业落板：
文曲星。
创意说明：
对孩子来说，家是什么？
就是港湾。
一个失败的时候得到鼓励，一个拼搏的时候得到支持，一个寂寞疲劳的时候得到快乐陪伴的地方。
这样的家，才是真正适于孩健康成长的港湾。
文曲星表达了这样一个概念，表现了我们对教育、对孩子的支持与关注。
《减压篇》
脚本：
序号画面及字幕音效及旁白
1、纯白底面，一个刚刚放假的中学生一边欣喜若狂地从画右入画，一边大喊：
“放假啦！
——”
2、他兴高采烈，跑向画左，脚下蓦然生出几朵摇曳的小花，头上也有飞鸟掠过。
3、当他连跑带跳来到画左的时候，突然，听到画外一声呼喊，同时，从上方掉下一架钢琴（手绘），拦住了他的去路，钢琴上挂着的“钢琴辅导班”的牌子来回晃动。
（画外音）：
“站住！
”
4、中学生大吃一惊，停下脚步，养头望去。
5、许多东西纷纷朝他落下：
画架和书法纸张（书法班）、大量黑白棋子（棋艺班）、大捆试题（强化班）、几大厚本参考书（冲刺班），还有几只哑铃（体育班）……这些东西仿佛从天而降，迅速将中学生淹没。
（声效）
6、一只手从大堆物品里探了出来，来回晃动着手里的小旗子。
7、镜头推进，旗子特写，上面印着英文“help!
”
字幕：
（救命！
）爱你的孩子，就别给他施加太大压力。
8、画面右上角出现一个减压阀的开关，一只手将其扭到“开的位置”，喷气口开始哧哧喷气，大部分辅导班的道具随着气流被带出画外。
9、束缚解除，中学生自由了，手舞足蹈。
父母适当减压，孩子快乐成长。
10、企业落板：
文曲星。
创意说明：
一种夸张的表现，表达了在许多辅导班压力之下的孩子们的景况是多么严重，甚至需要“救命”的呼喊……我们倡导给孩子适当减压，这样，能够赢得孩子对文曲星的认同，以及增强品牌好感度。
《励志篇》
脚本：
序号画面及字幕音效及旁白
1、黑白画面，图片效果，一外国小男孩。
8岁时，爱迪生被赶出学校，
2、爱迪生孵蛋、读书、做小实验的图片演示。
但凭借刻苦自学，
3、成为发明家的爱迪生，实验室，许多发明创造的草图、成品的图片演示。
他成为世上最伟大的发明家。
4、一个小女孩的照片。
5岁时，张海迪因病无法上学，
5、她伏案努力钻研的画面。
翻译著作、获得硕士学位的画面演示。
但自学使她成为“当代保尔”。
6、镜头回到我们的生活，高考榜单下，一落榜生孱弱失意的背影。
现在，一次落榜就让你彻底认输了吗？
7、画面暗去。
8、曙光乍现，落榜生正坐在书桌边努力学习。
9、他抬起头，充满信心地凝望窗外，眺望远大理想。
镜头拉出，晨曦远景。
永不言败，才是通往成功之路。
10、企业落板：
文曲星。
创意说明：
我们用名人的故事来说明，离开学校或者一次失败并不能决定什么，只要学习的精神还在，只要你没被失败打倒，高考落榜算什么？
不过是一次新的开始，成功就在眼前。
文曲星对失败者的鼓励，表现了接受教育的宽泛性，能够赢得许多未上大学的人的共鸣，从而对我们的产品和品牌产生好感以及信赖。
《心声篇》
脚本：
序号画面及字幕音效及旁白
1、黑屏，跳动字幕：
关于课外辅导班，我们有话对爸爸妈妈说……
2、纪实采访。
教室外，一个戴着眼镜、抱着许多书的女生很自信，对镜头说。
“如果课堂上好好学习，什么辅导班都不用报。
爸爸妈妈，请相信我。
”
3、操场上，一个正在玩球的毛头小伙子很激动，拿过话筒凑在嘴边，说。
“爸爸妈妈：
其实，我只喜欢一两种课外知识，可你们却给我报了好多课外辅导班，我很累，也很烦！
”
4、
5、校门口，一个活泼女生突然面对镜头，开朗地说；说完还调皮地冲做了“OK”的手势。
“我知道，报这么多班，爸爸妈妈也是为我好。
可我只想平常好好学，假期好好玩，OK？
”
6、镜头拉出，许多孩子生活、学习的场景。
倾听孩子心声，关注孩子成长。
7、企业落板：
文曲星。
《遥控篇》
脚本：
序号画面及字幕音效及旁白
1、家中，一中学男生正在快乐畅想：
“我的理想是……”
2、话音未落，他的爸爸出现，一脸严肃，手拿一个特殊的遥控器，对着儿子一样按，并说：
“你要成为一个企业家！
”
3、儿子就像电视画面一样，在爸爸的遥控操作之后，马上变成一个西装革履的商人。
4、儿子正惊奇之际，妈妈出现了，拿着同样的遥控器，对准儿子按了某个键，并反驳爸爸的观点：
“你要成为著名歌星！
”
5、儿子又变成了穿着演出服装的歌星模样，手里还拿着麦克风。
6、这时，爷爷奶奶也跑过来，拿着一个遥控器，大声说道：
“你要成为医学专家！
”
7、男生变成了医生模样，带着听诊器。
8、大家互不相让，坚持己见，按自己的想法不停操作遥控器，男生身不由己，不断变化，场面一团混乱……
9、突然，在一团混乱中，男生骤然飞升而起，冲天而去，并大声抗议道：
“我的理想是——飞行员！
”
10、镜头从家中拉出，蓝天上，有一道漂亮的飞机轨迹弧线。
把理想的蓝天还给孩子。
11、企业落板：
文曲星。
创意说明：
家里每个人都希望孩子走上自己心中理想的道路，而且，他们都紧握掌控大权不放手，搞得孩子无所适从，对自己真正的理想毫无办法……我们用一种夸张的、近似黑色幽默的表现手法表现了这种困境和冲突。
而文曲星，站在孩子的立场，呼吁把理想的蓝天还给孩子，以取得我们产品使用者的共鸣和使用支持。
《致礼篇》
脚本：
序号画面及字幕音效及旁白
1、偏僻山村，阳光普照。
一条充满阳光小路上，迎面走来一位年轻的女教师。
2、朝阳的一面山坡上，有个小男孩在放羊。
3、女教师拐个弯，进入了大山的阴影。
画面逐渐暗去。
她们，来到大山深处，在黑暗中，
4、突然，一道火花闪亮，点燃了课桌上的蜡烛，照亮了周围事物。
用知识点亮了孩子们的双眼，
5、火花最先照亮的是一个小女孩求知若渴的大眼睛，然后是书本，课桌，最后，镜头拉出，一间残破的小教室映现眼前。
点亮了孩子们的心灵，
6、女教师在讲台上讲解，学生们认真听讲，积极发言，后站起来朗诵。
点亮了孩子们的生活，
7、黑夜褪去，孩子们在小操场上尽情游戏。
也照亮了他们的人生。
8、太阳升起，国旗飘扬，女教师站在国旗下，孩子们列队整齐。
9、孩子们突然集体举手致礼，并齐声说道：
“老师好！
”
10、镜头拉出，阳光灿烂，校园生动。
11、字幕：
向所有给我们带来知识和光明的人致贺节日礼！
9月10日教师节
12、企业落板：
文曲星。
创意说明：
偏僻乡村的生活是落后的，没有知识的人生是黑暗的，而那些奉献青春给边区教育事业的老师们，就是光明的天使，他们忍受物质条件的极度贫苦，却给乡村的孩子们带去了知识的光明的人生，所以，他们是最可尊敬的人。
文曲星借此表达一种对知识传承、对撒播光明的教育事业的一种支持，并做出自己“电子教育”的独特贡献。
第一档期7月2日——7月15日
《理想篇》
（一）
序号画面及字幕音效及旁白
1、一个女孩背着画板面对镜头。
自豪的说：
“我的理想，是成为中国的毕加索。
”画面被定格，黑白化。
2、男家长画外音：
“什么毕加索，给我好好学电脑。
”女孩的画面重新激活，她低下了头。
旁白：
“于是，世界上少了一个快乐的画家，多了一个闷闷不乐的电脑工程师。
”
3、一个男孩拿着一个文曲星。
自豪的说：
“我的理想是成为一名翻译。
”
4、女家长画外音：
“翻译？
还是好好学医吧。
”
男孩画面重新被激活，他低下了头。
于是，世界上少了一个天才的翻译，多了一名平庸的医生。
5、孩子苦脑的表情。
旁白：
爱孩子，就给他选择的自由
6、落板：
自由作主，快乐选择
企业落板：
文曲星。
自由作主，快乐选择
创意说明：
很多学生在高考报名时填写的是父母或者师长规定的专业，而并不是他们的所爱。
这种强迫性的选择可能对孩子的一生带来不良影响。
我们呼吁给孩子选择的自由，就是真正爱孩子的一种表现，体现了企业对现在一些社会现象的关注，表现了企业强烈的社会责任感和对孩子们的关怀关心。
（二）《学习的乐趣篇》
序号画面及字幕音效及旁白
1、母：
乖孩子，你想不想成为徐悲鸿啊？
孩子：
迟疑了一下，还没有回答。
2、孩子手里的模型车忽然间变成了画笔。
从那天起，我手里的模型车就换成了画笔。
。
。
。
。
。
。
。
。
3、父：
儿子，你想不想成为莫扎特？
大音乐家？
孩子：
还没来得及回答。
4、孩子放下足球，弹起了钢琴。
从那天起，我脚下的足球就成了钢琴踏板。
。
。
。
。
。
。
。
5、爷爷奶奶：
明明，咱邻居家的孩子英语演讲拿了第一名呢！
孩子：
无奈
6、快速的镜头，孩子忙碌的样子。
大人们都说，要把学习当成乐趣……
7、（动画效果）书桌上的书不停的增高可是，我的乐趣他们怎会知道？
8、落板：
给孩子一点自由的空间，选择他们自己的乐趣！
给孩子一点自由的空间，选择他们自己的乐趣！
9、企业落板：
文曲星。
创意说明：
针对当今社会家长望子成龙心切，按照自己的愿望给孩子施加过多的压力。
没有听听孩子的兴趣与优势，只是一味地给孩子增加压力。
孩子有自己的理想，有自己的期望，多给孩子一点空间，让他们发挥自己的优势，自由成长。
体现了文曲星关心孩子们的心理渴望，走进孩子的内心，也是对社会现象的冷静思考。
第二档期7月16日——7月29日
《港湾篇》
（一）
序号画面及字幕音效及旁白
1、一中学男生放学，来到家门口，却有些迟疑不敢进门。
爸妈感到奇怪，走过来探问究竟。
2、爸爸先看到儿子手中的试卷，66分，不禁皱了皱眉。
3、妈妈拿过试卷，一边用手搂住孩子的肩膀，一边把试卷倒了过来，并语重心长地说。
“没关系啦，下次我们就考99分！
”
4、孩子听到妈妈的鼓励，非常感动。
字幕：
积极鼓励
5、儿子伏卧书桌旁用功学习，妈妈端来一杯奶，悄悄放在儿子身边，并给了他一个关怀的微笑，然后，轻手轻脚地出去了。
字幕：
热心支持
6、孩子已经学习了很久，有些疲劳，这时，爸爸进来，手里拿着一个乒乓球冲儿子眨了一下眼，儿子心领神会。
7、父子俩在简单改装的书桌上打起了乒乓球，妈妈在一边十分开心。
字幕：
快乐陪伴
8、镜头拉出，一家人欢声笑语的场景。
一个温暖的家，永远是孩子学习与成长的快乐港湾。
9、企业落板：
文曲星。
创意说明:
对孩子来说，家是什么？
就是港湾。
一个失败的时候得到鼓励，一个拼搏的时候得到支持，一个寂寞疲劳的时候得到快乐陪伴的地方。
这样的家，才是真正适于孩健康成长的港湾。
文曲星表达了这样一个概念，表现了我们对教育、对孩子的支持与关注。
《家庭篇》
（二）
序号画面及字幕音效及旁白
1、父子在一起运动时，孩子不小心摔倒，溅了一身的泥。
父亲伸出宽厚的大手有力地拉起儿子。
爸爸宽厚的手掌是我最有力的支持。
2、炎热夏季，儿子在书桌前汗流浃背，母亲轻轻地为儿子擦了擦额头，在他身后轻轻地摇着扇子。
妈妈期待的目光是我前进的动力。
3、饭桌上，爷爷奶奶叮嘱孩子要多吃蔬菜，丰富营养，并不停地给孩子夹菜。
家人的关怀是我最大的幸福。
4、画面虚化。
欢声笑语。
5、标板：
家庭充满爱，快乐伴成长。
企业落板：
文曲星。
家庭充满爱，快乐伴成长。
企业落板：
文曲星。
创意说明：
家人是孩子最强大的后盾，在孩子需要时帮助孩子，在孩子努力拼搏时鼓励孩子，在生活上关心孩子。
让家里充满爱，给孩子一个快乐健康的生活环境。
表达了企业对于孩子们健康成长的关怀，提升企业的社会美誉度和产品的良好的公益形象。
第三档期8月13日-8月26日
《聆听孩子的声音篇》
（一）
序号画面及字幕音效及旁白
1、足球场上空无一人，清晰的听到孩子们的嬉笑声，笑声中夹杂着一些“看球”、“快传”等声音。
孩子们需要玩耍。
2、空空的教室中，镜头从一张课桌慢慢拉起，却回荡着孩子们朗朗的读书声。
孩子们需要知识
3、舞蹈教室里，整面墙的镜子映着红红的地毯，空无一人。
却能听见女孩们银铃般的笑声和老师喊着“一二三四”的口号。
孩子们需要才艺
5、街道上整齐的斑马线，一辆汽车停在旁边。
街道上没有人，却传来孩子的笑声，夹杂着童音“慢点”、“看车”等。
孩子们需要安全
6、镜头一转，几个孩子天真纯洁的笑脸充满了屏幕，他们笑得那么开心。
聆听孩子们的声音，关注孩子们的需要。
7、落板：
关爱未成年人
企业落板：
文曲星＋logo。
关爱未成年人
创意说明：
对于孩子，现在的人们给予的多是物质和管束，而很少真正的去聆听他们的内心，关注他们真正的需要。
创意通过各个方面揭示我们对于孩子的忽视，呼吁现今的家长和成年人以及各教育机构给予孩子们更多自由空间，让他们茁壮成长。
体现了企业对于孩子的关怀与各种社会现象的关注。
对于孩子,我们究竟是做得太多,还是太少?
《救命篇》
（二）
脚本：
序号画面及字幕音效及旁白
1、纯白底面，一个刚刚放假的中学生一边欣喜若狂地从画右入画，一边大喊：
“放假啦！
——”
2、他兴高采烈，跑向画左，脚下蓦然生出几朵摇曳的小花，头上也有飞鸟掠过。
3、当他连跑带跳来到画左的时候，突然，听到画外一声呼喊，同时，从上方掉下一架钢琴（手绘），拦住了他的去路，钢琴上挂着的“钢琴辅导班”的牌子来回晃动。
（画外音）：
“站住！
”
4、中学生大吃一惊，停下脚步，养头望去。
5、许多东西纷纷朝他落下：
画架和书法纸张（书法班）、大量黑白棋子（棋艺班）、大捆试题（强化班）、几大厚本参考书（冲刺班），还有几只哑铃（体育班）……这些东西仿佛从天而降，迅速将中学生淹没。
（声效）
6、一只手从大堆物品里探了出来，来回晃动着手里的小旗子。
7、镜头推进，旗子特写，上面印着英文“help!
”
字幕：
（救命！
）爱你的孩子，就别给他施加太大压力。
10、企业落板：
文曲星。
创意说明：
一种夸张的表现，表达了在许多辅导班压力之下的孩子们的景况是多么严重，甚至需要“救命”的呼喊……我们倡导给孩子适当减压，这样，能够赢得孩子对文曲星的认同，以及增强品牌好感度。
第四档期8月13----8月26
《阳光总在风雨后篇》
（一）
序号画面及字幕音效及旁白
1、夜已深，昏黄的台灯下，一个瘦弱的男孩还在刻苦读书，时间已纷纷的过去，不觉指针已经指向了一点。
我们知道，其实你一直很努力。
2、一个清爽的女孩高兴地从老师手中接过三好学生的奖状，那是对她优秀的肯定。
我们知道，其实你真的很优秀。
3、学校的布告栏里贴着红红的高考榜单，布告栏前挤满了学生和家长。
有的落榜的学生神情非常的失落，有的甚至留下失望的眼泪。
我们虽然为你惋惜，但是我们相信，这点困难难不倒你！
4、落榜生放下包袱，再次奋起拼搏。
有的继续学习，有的则走向新的工作岗位……因为，你知道，阳光总在风雨后。
5、大全景，蓝天白云，出现彩虹。
成功的道路才刚刚开始……
6、标板：
相信自己，努力总会收获成功！
企业落板：
文曲星。
相信自己，努力总会收获成功！
创意说明：
高考的落榜对学生来说是一个很大的打击，但是这不过是人生中的一个挫折而已。
鼓励他们不要气馁。
要有永不言败的决心和精神。
相信孩子，帮助他们勇敢的面对挫折，向前迈进！
体现文曲星对孩子们的关心关爱，以此篇勉励那些高考落榜生，文曲星永远支持你，让落榜生感受到文曲星善意的关怀，社会公众更进一步理解文曲星品牌的内涵。
《励志篇》
（二）
序号画面及字幕音效及旁白
1、黑白画面，图片效果，一外国小男孩。
8岁时，爱迪生被赶出学校，
2、爱迪生孵蛋、读书、做小实验的图片演示。
但凭借刻苦自学，
3、成为发明家的爱迪生，实验室，许多发明创造的草图、成品的图片演示。
他成为世上最伟大的发明家。
4、一个小女孩的照片。
5岁时，张海迪因病无法上学，
5、她伏案努力钻研的画面。
翻译著作、获得硕士学位的画面演示。
但自学使她成为“当代保尔”。
6、镜头回到我们的生活，高考榜单下，一落榜生孱弱失意的背影。
现在，一次落榜就让你彻底认输了吗？
7、画面暗去。
8、曙光乍现，落榜生正坐在书桌边努力学习。
9、他抬起头，充满信心地凝望窗外，眺望远大理想。
镜头拉出，晨曦远景。
永不言败，才是通往成功之路。
10、企业落板：
文曲星。
创意说明：
我们用名人的故事来说明，离开学校或者一次失败并不能决定什么，只要学习的精神还在，只要你没被失败打倒，高考落榜算什么？
不过是一次新的开始，成功就在眼前。
文曲星对失败者的鼓励，表现了接受教育的宽泛性，能够赢得许多未上大学的人的共鸣，从而对我们的产品和品牌产生好感以及信赖。
第五档期8月27——9月9日
《教师节纪实篇》
（一）
序号画面及字幕音效及旁白
1、一位中年女教师在昏暗的灯下给孩子们批改作业，汗水从她的额头淌了下来。
（黑白加黄色调）她，几乎每个晚上都在这昏暗的灯下度过。
2、在一个贫穷的小山村里，一个青年志愿者小伙子手执课本正在讲课。
（黑白加黄色调）他，几乎没有报酬地在这里陪孩子们度过了五个春夏。
3、一个头发花白的老教师手扶了扶眼镜，边在黑板上写着板书。
（黑白加黄色调）她，在这个岗位上默默奉献了大半生，教育了几代人。
4、老师们被学生们围在中间，师生们开心地谈笑风生，一幅桃李满天下的画面。
在这个特别的日子里，我们衷心的说一声：
5、落板：
老师，祝您节日快乐！
企业落板：
文曲星+企业logo老师，祝您节日快乐！
文曲星+企业logo
创意说明：
老师为我们付出了太多，多少夜晚，多少青春……在教师节来临之际，向教育我们成长的老师们致敬。
运用真实的例子增加广告的真实性，更加感人，更加生动。
通过对老师的歌颂表达文曲星企业对教育的关注，向老师致敬，提高文曲星的美誉度。
《致礼篇》
（二）
序号画面及字幕音效及旁白
1、偏僻山村，阳光普照。
一条充满阳光小路上，迎面走来一位年轻的女教师。
2、朝阳的一面山坡上，有个小男孩在放羊。
3、女教师拐个弯，进入了大山的阴影。
画面逐渐暗去。
她们，来到大山深处，在黑暗中，
4、突然，一道火花闪亮，点燃了课桌上的蜡烛，照亮了周围事物。
用知识点亮了孩子们的双眼，
5、火花最先照亮的是一个小女孩求知若渴的大眼睛，然后是书本，课桌，最后，镜头拉出，一间残破的小教室映现眼前。
点亮了孩子们的心灵，
6、女教师在讲台上讲解，学生们认真听讲，积极发言，后站起来朗诵。
点亮了孩子们的生活，
7、黑夜褪去，孩子们在小操场上尽情游戏。
也照亮了他们的人生。
8、太阳升起，国旗飘扬，女教师站在国旗下，孩子们列队整齐。
9、孩子们突然集体举手致礼，并齐声说道：
“老师好！
”
10、镜头拉出，阳光灿烂，校园生动。
11、字幕：
向所有给我们带来知识和光明的人致贺节日礼！
9月10日教师节
12、企业落板：
文曲星。
创意说明：
偏僻乡村的生活是落后的，没有知识的人生是黑暗的，而那些奉献青春给边区教育事业的老师们，就是光明的天使，他们忍受物质条件的极度贫苦，却给乡村的孩子们带去了知识的光明的人生，所以，他们是最可尊敬的人。
文曲星借此表达一种对知识传承、对撒播光明的教育事业的一种支持，并做出自己“电子教育”的独特贡献。
附：
其它
（一）捐资助学篇
序号画面及字幕音效及旁白
1、一个青年记者来到乡村田间下乡采风。
山里温暖的阳光洒在年轻的记者脸上，他身上挂着一架照相机，肩上背着一只双肩包。
那一天，我来到了这个景色宜人却无比安静偏僻的小山村。
2、记者路过瓜田菜地，看到几个七八岁的小孩子正在翻着一本初级英语课本，大声地朗读着蹩脚的英语。
3、孩子们认真又可爱的样子让记者既觉得高兴，又因为没有好的学习用具，蹩脚的发音而觉得伤感。
他们的神情让我感动却又伤感，
4、他走上前来，拿过孩子们的课本，逐字逐句地教孩子们纠正发音。
孩子们一个个兴高采烈地围绕在记者的身旁学得兴致勃勃。
让我迫不及待的想把我所掌握的知识全都教给他们。
5、天色黑了，孩子们依依不舍得挥舞着小手与青年告别。
6、邮局里，青年人认真地填写着邮寄单，心里想象着孩子们收到有标准发音的电子学习用品的欢乐场面，脸上不禁露出会心的微笑。
回城后，我决定筹集一批电子学习用品，希望能让孩子们学习得更加科学，早日成为栋梁之才。
7、落板：
爱，让心的世界更宽广。
文曲星企业落板+logo爱，让心的世界更宽广。
创意说明：
描写了一个青年记者采风时看到山村教学环境的落后和山村孩子们学习知识的不易，感慨不已，回到城里后决定尽自己的努力给这些孩子们一些帮助。
通过描写青年记者关心孩子们的成长，用实际行动帮助他们学习知识。
表现出文曲星企业所一直
关注和支持的贫困孩子的求学问题。
体现出企业强烈的社会责任感。
（二）文曲星30秒公益广告《网络游戏篇》
序号画面及字幕音效及旁白
1、上课铃响了，四年级一班正在上英语课。
轻松的音乐
2、老师在黑板上写着板书。
轻松的音乐
3、小峰眼睛貌似看着黑板，其实眼皮早已开始打架，十足的困意。
音乐变缓，没有生气
4、小峰的脑中全都是各种各样电脑游戏的画面，老师讲的课完全没有听进去。
激烈的游戏声
5、这时，老师走到他的桌前，敲了敲桌子。
小峰这才被惊醒。
敲桌子声
6、落板：
莫让游戏耽误学业！
企业落板：
文曲星。
莫让游戏耽误学业！
创意说明：
现在的电脑游戏多种多样，对孩子有很大的吸引力，占用了很多学生的学习时间，影响了他们的学业。
创意呼吁可以让学生们适度的玩耍，但不要因为游戏而耽误了学业！
体现文曲星对学生学业的强烈的社会责任感。
也是对学生过于沉溺于游戏敲响了警钟。
升级会员 