摩擦力练习题答案在批注.docx
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摩擦力练习题答案在批注
摩擦力
1.关于摩擦力的说法中不正确的是()
A.凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C.摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D.只有接触才有可能产生摩擦
2.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是()
A.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力
B.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力
C.弹力和摩擦力没有任何关系
D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间
3.下列物体不受摩拥力作用的是()
A.在铁轨上飞驰的火车B.在草地上滚动的足球
C.停在解坡上的汽车D.放在水平桌面上的书
4.下列摩擦中,不属于滑动摩擦的是()
A.滑雪时,滑雪板与雪地间的摩擦
B.擦黑板时,板擦与黑板间的摩擦
C.慢刹车时,闸皮与自行车钢圈间的摩擦
D.手抓书本时,手与书本间的摩擦
5.教室的门关不紧,常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是( )
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
6.在交通压力与日俱增的今天,自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。
长春市正在围绕“两横三纵”快速路建设长春市公共自行车系统。
自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是( )
A.车把套上制作了花纹B.给车轴加润滑油
C.轮胎的表面做得凹凸不平D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈压力
7.如果教室内的摩擦力突然消失10s,下面我们身边发生变化的情境正确的是( )
A.桌子质量变小了B.老师走动时很容易摔倒
C.粉笔浮在了空中D.水的沸点变低了
8.下列现象中属于滑动摩擦的是( )
A.用手握住瓶子时,手与瓶之间的摩擦
B.旋动瓶盖时,盖子与瓶口之间的摩擦
C.双杠运动员的手与杠之间的摩擦
D.汽车发动机关闭后继续向前滑行时,车轮与地面之间的摩擦
9.下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.防滑手套的内侧布满乳胶凸点
B.鞋底和轮胎上刻有凹凸的花纹
C.给自行车车轮的轴加润滑油
D.骑自行车的人刹车时用力捏闸
10.对于摩擦力,下列叙述中错误的是( )
A.只要两个物体接触并相互挤压,且接触面不光滑,它们之间一定产生摩擦力
B.运动的物体可能不受摩擦力的作用
C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D.静止的物体可能受到摩擦力的作用
11.关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是( )
A.两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大
B.在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C.两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大
D.只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力
12.小孩从滑梯上滑下的过程,受到的力有( )
A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力
C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力
13.如图所示的四种情况,木块一定不受摩擦力的是()
14.
(2019秋•福清市期末)机器运转时常用皮带来传动,如图所示。
传动时皮带要张紧,其目的是( )
A.使外形更加美观
B.增大主动轮的转速
C.增大摩擦,有利于传动
D.减小摩擦,有利于传动
15.(2019秋•沂水县期末)水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示,以下说法正确的是( )
A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力
B.2~4秒,物体做匀速直线运动
C.2~4秒,物体受到的摩擦力是3N
D.4~6秒,物体受到的摩擦力是2N
16.
(2019春•鄱阳县校级期中)如图所示,一木块从斜面上匀速滑下,并在水平面上继续滑动,若斜面和水平面的粗糙程度相同,不计空气阻力,则下列说法正确的是( )
A.木块在水平面上继续滑行是由于木块受到惯性
B.木块在斜面上受到的重力和支持力是一对平衡力
C.木块在水平面上滑动时受到重力、支持力、向左摩擦力三个力
D.木块在水平面上滑动时越来越慢,受到的摩擦力越来越大
17.(2019春•花都区期末)如图所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3N的力F.物体经过M点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置。
物体在OQ段做匀速直线运动。
根据以上信息,下列说法正确的是( )
A.物体在OQ段受到摩擦力大小等于3N
B.物体在NO段做匀速直线运动
C.物体在MO段受到摩擦力大小等于3N
D.物体在MO段做匀速直线运动
18.自助餐厅食品传送带上的餐盘向左运动(忽略空气阻力),如图所示,则下列情形中,餐盘在水平方向的受力情况是( )
A.传送带和餐盘一起向左匀速运动,餐盘受到的牵引力等于摩擦力
B.传送带向左逐渐加快时,餐盘只受到向左的摩擦力
C.传送带向左逐渐减慢时,餐盘受到向左的牵引力小于向右的摩擦力
D.传送带匀速运动中突然停止后,餐盘将不受任何力;一直以速度v运动下去
19.将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动,如图所示的两种拖法中,第一次匀速拖动,第二次加速拖动,则两次小桌所受摩擦力大小关系是( )
A.甲大B.相等
C.乙大D.无法判断
20.如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mP<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1,F2,F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是( )
A.F1>F2B.F3=F4
C.F3>F4D.F2>F3
21.
如图所示,四位同学用同一组器材进行了下面四项操作,甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动;乙同学拉A在B上加速运动;丙同学固定A,拉B运动;丁同学拉B,使AB一起匀速运动。
四位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙、f丁,则下列说法正确的是( )
A.f甲=f乙=f丙=f丁B.f甲=f乙=f丙,f丁=0
C.f甲=f丙=f丁<f乙D.f甲<f乙,f丙不确定,f丁=0
22.一个木块在水平向右的10N的拉力下在水平桌面上向右作匀速直线运动,若突然撤去拉力同时在物体上施加1个向左的10N的力,在此瞬间,木块在水平方向上受到的合力为( )
A.0NB.10N
C.20ND.30N
23.张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中,张明受到的摩擦力分别为f1和f2,那么( )
A.f1方向竖直向下,f2方向竖直向上,且f1=f2
B.fl方向竖直向上,f2方向竖直向上,且f1=f2
C.f1为静摩擦力,f2为静摩擦力
D.f1为滑动摩擦力,f2为滑动摩擦力
24.
(多选)如图所示,在水平力F的作用下,物体A紧贴在竖直的墙上并保持静止。
若改变F的大小,物体仍静止,则下列判断正确的是( )
A.若F适当增大,则物体与墙之间的摩擦力增大
B.若F适当减小,则物体与墙之间的摩擦力减小
C.若F适当增大,则物体与墙之间的摩擦力不变
D.若F适当减小,则物体与墙之间的摩擦力不变
25.
如图所示,用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为( )
A.6N,水平向右B.6N,水平向左
C.4N,水平向左D.4N,水平向右
26.如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列四种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是( )
A.f丙>f甲=f丁>f乙B.f乙>f丙>f丁>f甲
C.f乙>f甲=f丁>f丙D.f乙>f丁>f甲>f丙
27.体重500N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀,他所受的摩擦力( )
A.等于500N,方向向下B.大于500N,方向向上
C.大于500N,方向向下D.等于500N,方向向上
28.
如图(a)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。
如图(b)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动,则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是( )
A.f甲=30N,f乙=60NB.f甲=30N,f乙=40N
C.f甲=50N,f乙=60ND.f甲=50N,f乙=40N
29.
如图所示,两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开,是因为拉书时书页间会产生较大的( )
A.重力B.弹力
C.压力D.摩擦力
30.某同学沿竖直杆向上爬,能够使人上升的力是( )
A.人受到的重力B.杆对人的弹力
C.人对杆的蹬力D.杆对人的摩擦力
31.如图所示,一质量为1kg的长方体木块,静置于粗糙的水平面上,若水平面上各处粗糙程度均相同,在下列甲、乙、丙三种情况下,拉动长方体所需的最小水平施力分别为F甲、F乙、F丙,则其大小关系为下列何者( )
A.F丙>F乙>F甲B.F甲>F乙>F丙
C.F甲>F乙=F丙D.F甲=F乙=F丙
32.一箱子里装着一些木块,箱子在F=30牛水平拉力的作用下在水平面上做匀速直线运动,现从箱子里取出一部分木块,拉力F不变,则箱子所受摩擦力将( )
A.不变B.减小
C.增加D.无法确定
33.
如图,木块A静止在水平桌面上,有一半露出桌面,用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中,推力大小关系如何变化( )
A.推力变大B.推力不变
C.推力变小D.先变大后不变
34.某同学做了如下图所示实验,每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动。
其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是( )
A.甲和丁B.乙和丙
C.甲和乙D.丙和丁
35.先用20N的力握住装油的瓶子悬空不动,再将手的握力增加到30N,则手与油瓶之间摩擦力的大小将( )
A.不变B.增大
C.减小D.无法确定
36.
如图,小明用水平力F压紧贴竖直墙壁的木块,木块处于静止状态,小明为了确保木块不滑下来,再加大些水平力F,下列说法中正确的是( )
A.木块受到墙壁对它的摩擦力增大
B.木块受到墙壁对它的摩擦力减小
C.木块受到墙壁对它的摩擦力不变
D.木块受到墙壁对它的摩擦力方向可能改变
37.
如图所示,木箱重500N,小明用F=300N的力沿水平方向推木箱,木箱做匀速直线运动,当推力增大到350N时,此时的摩擦力为( )
A.500NB.300N
C.350ND.大于300N小于350N
38.(2015•杭州)如图所示,一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点。
以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )
A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
39.
如图所示,物块M放在水平桌面上,左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。
当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时,物块M能向右做匀速直线运动。
不计滑轮的摩擦,要使物块M能向左匀速直线运动,则应( )
A.在左盘中再加100g砝码
B.在左盘中再加200g砝码
C.在左盘中再加100g砝码,在右盘中再加100g砝码
D.在左盘中再加200g砝码,在右盘中再加100g砝码
40.小明做了如下实验,他用方向不变的水平拉力F拉动放在水平地面上的物体。
如图甲,并测出了物体的速度大小,绘制了图中的乙丙两图,乙图表示F与时间t的关系,丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系,结合已知条件及两图象可知,当t=3.5s时,物体受到的摩擦力为__________N,当t=2s时,物体受到的合力为__________N。
41.
如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,则水杯所受摩擦力的大小为_____N,方向是________。
42.
在研究摩擦力的实验中,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同).由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为_______N;在第1次实验中,木块受到的摩擦力的大小为_______N;在第5次试验中,木块受到的摩擦力大小应该和第_______次是相同的。
43.如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验
(1)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3.其中最大的是_____________。
(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:
在压力相同时,__________________,滑动摩擦力越大。
(3)在丙图中,弹簧测力计示数F3为1.6N,若弹簧测力计示数增大到2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为_____________N。
44.(2019•佛山一模)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。
后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示。
(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数。
(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是 ,在A上放钩码的目的是 。
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对 ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若 ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
45.(2019•东平县校级二模)如图1所示,小明和小丽在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力,分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力F压关系的图象(图2)。
(1)分析图象甲或乙可知,木块对木板的 越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大。
比较图象可知, (选填“甲”或“乙”)木板更粗糙。
(2)小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制“匀速”,于是他设计了如图A所示的装置,在小桶内装入适量的沙子,滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。
为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小,应测量 。
把毛巾铺在木板上,发现需要装入更多的沙子,滑块才能做匀速直线运动,说明 ;小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力f2与桶落地前受到的摩擦力f1的关系是f2 f1(选填“>”、“=”或“<”)小明想用钩码代替沙桶,请你对此作出评价:
。
(3)小丽设计了另一种方案,装置如图B所示。
将弹簧测力计固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为 。
这样改进后的装置的优点是 。
46.(2019•肥城市二模)一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?
同学们进行了研究。
(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲。
水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右,若F左>F右,则木板的 侧更粗糙,实验时 (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板。
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板 侧更粗糙。
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触。
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板。
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2。
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义。
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是 。
②小明知道后将上面的步骤A改进为:
将弹簧的一端固定在 上,其他步骤不变就可以了。
(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙,则图线 (选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是 。
47.(2019春•梁子湖区期中)如图甲所示,水平地面上有一块密度为0.5×103kg/m3、棱长为1m的正方体木块。
小林用水平推力F把木块向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。
请解答下列问题:
(1)木块静止时对地面的压强;
(2)请简要说明:
图丙中哪个时间段的数据可以知道木块所受滑动摩擦力的大小?
它等于多少?
(3)请在图丁中,画出5~6s时间段内木块所受的滑动摩擦力f随时间t变化的图线。
(保留必要的作图痕迹)