整理年产2万吨衣康酸和20万吨饲料添加剂项目可行性研究报告doc文档格式.docx

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我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。

等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。

为什么我们的病总在晚上发作？

我很不明白。

我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。

有时。

月光如水，静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上，显得那么温乘；

有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：

有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。

⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。

父亲便请会木工手艺父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。

若逢雨天，他骑得更吃D。

我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。

的二叔在车的后座上加了一块结实的木板力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。

但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。

让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是⑧父亲黯然的神情]学科网:

来源[逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。

）日《淮海晚报》7月Il年2010（选自分）4（根据提示简要概括。

4．文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？

20）平日里：

1（）节日里：

2（）生病时：

3（）上学时：

4（6（处任选两处，自选角度作批注。

D、C、B、A从文中．批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。

请21分））处，批注：

我选（

（1））处，批注：

我选（

（2）．第⑥段划线部分的景物描写有什么作用22分）4（?

答：

分）4．文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？

（23答：

分）6（字）80（不少于．请以作者的身份写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。

24[来:

源学_科_]网来[§

:

Z源§

xxk.Com]来[:

源学_科_]网父亲风雨无阻送儿上学（4）父亲夜晚送儿治病的温馨情境；

（3）“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；

（2）“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；

（1）分）4（．20意对即可）,分，1（每点的艰辛之景。

分）示例：

6（．21‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。

②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的“没有吭声”处：

①运用神态描写。

A结尾照应。

③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。

“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。

②“当?

?

便?

”句式，写出“我”与弟弟反应“跨过”“穿过”处：

①运用动作描写。

B速度之快，体现其等待心情之切。

”失望”等细节描写，生动传神地表、“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。

②“侧耳倾听””7“爸爸回不回来呀处：

①运用语言描写，c现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。

“汗水和雨水混在一起”肖像（细节）描写，具体写出送孩子子们上学的艰辛，折射出深沉的父爱。

②以“数九寒冬”和“雨处：

①“累得满头大汗”D天”为典型环境，突出父亲的艰难与不易。

分，表达2分，分析3（每处分）1分）①点明了父亲送儿治病的时间；

②通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。

③突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；

4（．22点，意对即可）2分，写出2（每点④景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。

分）①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。

②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；

③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独4（．23点，意对即可）2分，写出2（每点特。

分）2分，语句通顺2分，感情真挚2（中心明确分）略。

6（．24宁德20（.题10-14

（二）阅读下文，完成分）那些卑微的母亲⒈晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。

她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。

她弓着身，?

五香花生要吗？

彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。

她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了谦卑地问：

表情?

……?

几分：

是新花生吗？

怎么卖呀？

她急慌慌地拿出一⒉她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。

她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

我问：

包，又急慌慌地说?

新花生，三块钱一包，五块钱两包……?

我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

⒊每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。

她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。

她马上回过头来，重新檫一遍。

⒋有一次，我上卫生间，正好碰到她。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手是?

你就不能小心点？

那人语气凛凛地训斥：

看样子是超市的主管，她的对面站着一个年轻的男人，透着血丝。

有些地方裂开了口子，被水泡得起了皱，红色的，页6第

⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？

无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？

无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一，是妈妈您在我幼年时种下的！

改变了世界。

我知道，这粒种子粒种子可以使万千民众告别饥饿？

他们说，我用一粒种子．．．．年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的21⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？

安江可好？

那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？

隔着背影；

我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色?

这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）7年第2011（此文摘自《杂文选刊》）分（3．请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。

14）分（3．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。

15）分（4．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。

16他们说，我用一粒种子改变了世界。

（1）!

我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的

（2））分（6．结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。

17。

）分（1，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重）分（1，显得亲切自然）分（1用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情）分（3．14分15.（3①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；

②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；

③摇篮前讲尼））分，意思对即可。

1每点（采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。

）分1若答“水稻种子”得（“种子”含义为“杂交水稻的种子”）分）

（1）（2分（4．16的启蒙和教育。

）作者（“种子”含义为小时候母亲对“我”）分

（2）（2分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重1分，简析1分，感情（2年，作者对母亲充满思念之情。

21①母亲去世）分（2之情。

）后悔（③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚）分（2之情。

南京分）16题。

（13-17

（二）阅读下面文章，完成弟兄郑小玲春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

?

你还反复对春旺说：

爹娘总是由着福生吃，偶尔有了好吃的，小时候村里家家都不宽裕，对福生好。

因为他一直觉得爹娘偏心，春旺不大喜欢福生，是哥，多让着弟弟。

春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。

春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。

大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。

春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。

他闻了闻，口水差点儿流出来。

他忍不住三口就吃掉了这个月饼。

因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。

春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。

春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。

春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。

春旺问：

你去哪里？

福生说：

哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！

福生从口袋里掏出一个月饼说：

正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，春旺一看，?

给你一个尝尝！

这是我们公司发的月饼，?

哥，?

也给你带了一个！

哥也发了月饼，?

福生啊，他说：

着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

给了福生。

福生捏说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞．．春旺和福生在街道找了个地方坐下来。

春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。

春旺说：

爹娘也在看月亮吧？

肯定在看！

他们肯定很想我们！

吃月饼吧。

好，吃月饼吧。

春旺随口问：

好吃吗？

好吃。

福生也问：

哥，好地笑了一下。

春旺等福生吃完吃吗？

好吃，真好吃！

春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。

他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬．．月饼就说：

回去吧，太累了，明天还得干活。

福生点头说：

回吧，明天还得干活呢！

三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。

尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。

大牛接过钱，兴奋地说：

太谢谢了！

我知道你们哥俩都是好人！

前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。

春旺听得愣住了。

送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪……了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。

睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

两天后，福生进期，有删改）4第年2011（选自《中学时代》分）2哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？

用一句话概括回答。

（13.分）3春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？

结合具体情节回答。

（14.分）4根据具体情景，回答下面问题。

（15.分）2）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？

（1（分）2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？

（2（分）4分析下面句中加点动词的表达效果。

（分别16.．．着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

给了福生，福生捏（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞．．分）3请展开想像，根据要求填空。

（17.半路上，春旺遇到了福生。

（。

福生从口袋里掏出）1。

他说：

）3地说：

哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！

春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，（）2一个月饼（?

福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！

3）填写一个描写福生神态的词语；

（2）填写一个描写福生动作的句子；

（1要求：

（）填写一个描写春旺心理活动的短语。

分）16

（二）（分）春旺得知福生特意买月饼送给他。

（意同即可）2（13.分）为兄弟互相送月饼的情节做铺垫，与福生搬进春旺的工棚相照应，引出人物大3（14.牛。

（意同即可））福生对哥哥很尊重，很顺从。

（1分）（4（15.分）2分）2）春旺觉得自己给福生的月饼没有福生给的好，有点过意不去。

（2（分）“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的死心；

“捏”表现了福生感受到4（16.春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。

（意同即可））福生迈着大步匆匆赶路1分）示例：

（3（17.1）心中一喜（每空3（）兴奋2（江苏无锡；

分）14（（五）丰收岭绿岛梁衡⒈从戈壁新城石河子出发，汽车像海船一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。

这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。

举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。

没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。

我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话：

好一个死寂的海。

再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。

一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。

这里只差一块墓碑了。

⒉我不由回过身来。

只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。

透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。

这大概就是丰收岭名字的由来。

起风了，风从沙漠那边来。

那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；

那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；

那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。

绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。

这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；

在无边的大海上，让人寂寞；

在茫茫的草原上，使人孤独。

而现在，沙海边的这一点绿色啊，使人振奋，给人安慰，给人勇气，只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。

现在，这许多的绿树，连同她们的根须所紧抱着的泥沙，泥沙上覆盖着的荆棘、小草，已勇敢地页50第

分）4（，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？

请分条简答。

小说题为“角落里的阳光”20.分）13（

（一）分）2分，每点4（①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；

②反衬后文比尔梦想的与众不同。

17.分）2效果分，1分，手法3（运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。

18.分）1分，作用1分，手法2（从侧面表现比尔的良好品行。

19.分，答出四1分，每点4（①身处困境却自信乐观。

②自尊自强，不懈奋斗。

③热爱家人，懂得付出。

④热爱生活，拥有梦想。

⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。

20.点即可）山东东营：

分）16（）五（燃烧的月亮迟子建太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。

它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；

而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人。

月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。

它的圆满，总是由大亏小亏换来的。

所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。

可是到了月圆的日子，情况就大不一样。

穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位臵。

它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；

一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。

被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一样的。

春天的月光，像一片刚钻出些叶芽的草地；

夏日的月光，流泻在空中，你抓一下，手上就像有满把的膏脂；

秋天的月光，像平镜般的湖水，又如古琴弹出的声音；

冬天的月光虽然薄而白，但落到雪地上像刚印刷出来的年画。

相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。

雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。

点，我被渴就是在这样的乍暖还寒时节，一个满月的日子。

回到自己的住处时，月亮已经升起来了。

微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。

大约凌晨三醒了。

床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。

室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。

心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。

喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。

我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，?

的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：

天哪，月亮怎么掉到树丛中了回床就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。

那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎洁而不耀眼，清澈中散发着温热，更像一盏挂在树梢的灯，默无声息的燃烧着。

那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。

丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花，而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画，又如意境幽雅的一首诗。

虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。

只要睁开眼，朦胧中会!

看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢啊，月亮还在林间，只不过更低了些。

再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。

月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。

——望一眼窗外这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。

第二天彻底醒过来时，天已大亮，哪还有满月时的圣景。

消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。

虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因，此后的半个月，它将一点点地亏下去。

待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。

它圆满后，为燃烧得太忘我了，动了元气也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。

长，就不会有新一轮的蓄养生再生，槃没有燃烧，就不会有涅而且月亮懂得，就不燃烧了。

不会因为一次次地亏过，我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。

假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。

正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。

分（4在何处？

‖美―作者笔下的春夜满月21.）:

Zxxk.Com]来源[分）3月光的特点，这种写法及其作用是什么？

（‖冬春之交―从全文看，作者在第三段中描述22.分）4有什么关系。

（‖燃烧的月亮―概括第三段中四季月光各自的特点，并说明写四季月光与写23.的阐述，蕴含了怎样的人生思‖蓄养―与‖燃烧―、‖亏过―与‖盈满―作者对于月亮24.想？

（分）2分）3（本文语言灵动清新，蕴藉隽永，试举一例并加以赏析。

25.ZXXK]学科网:

来源[④美在真切与迷离之间。

③美在燃烧的形态及其变化；

答案：

①美在月挂位置；

②美在意境幽雅，生机盎然；

21.1评分：

一个要点分。

意思对即可。

4分，共答案：

写法，欲扬先抑（或设置悬念）；

作用，与下文所写春夜满月的景致形成对比，突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境，表达了喜爱赞美22.之情。

分。

3分，共2分，作用1评分：

写法独特的美；

因为熟悉月亮，‖月亮燃烧―答案：

①特点，嫩绿；

饱满、丰腴；

平静安详、悠远清寂；

新鲜、明媚。

②关系，因关注、喜爱月亮，故能发现23.故能领悟出丰富深刻的人生道理。

两者之间有着必然的因果关系（或前者是后者的铺垫）。

4分，共2分，答对关系得2评分：

答对特点得答案：

①人应甘于奉献，以造福他人；

②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。

24.分。

2分，共1评分：

两个方面各占穿窗而过的月光―答案示例：

25.，运用拟人，赋予月光以生趣，表达了作者的喜爱之情。

‖我只能睡睡醒醒了……分。

只举出例句不得分。

3评分：

共山东菏泽无答案分）16（题。

17－14

（二）阅读下文，完成图书馆里的空位宋耀良她又出现在研究生院的大门口，拎着竹篮和网袋，身后跟着小男孩。

门卫认出她来。

疲惫的面容，干涩的发丝，眼中蓄着深深的忧伤。

门卫同情地问了一句，就摆摆手让她进去。

还告诉说领导在院部二楼开会。

她却往左拐，上了这最高学府的图书馆的三楼。

把东西放?

"

贵州又发大水了"

在前厅，让小孩自个玩耍，她推开弹簧门，迈着沉重而又坚定的步履，走了进去。

她默默地数着。

缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上，呆呆地站立许久，神情肃穆。

猛然间，她又凄哀地颓坐在皮椅中，咝咝地喘着气，显出一种无法言状的疲惫。

一年前，她的爱人，研究院的优等生，积劳成疾，就是在这个座位上突然去世的。

当她抬起头来时，边上陪坐着一位银丝满头的老人。

“哦，馆长这个”慈祥老人的关切中掩藏着怜悯，轻轻地叹着气。

可眼前的她，双目中却掠过冷峻。

“孩子我让人领去吃饭了。

在那里日子过得还好吗空位，我占定了”她紧咬牙关，答非所问地说。

随之，一双抖抖索索的手，展开一份录取通知书，上面盖有“中国社会科学院研究生院”鲜红的印章。

老馆!

”“哦哦，还是他的这个专业呵呵，好！

长怔住了，她却伏在桌面上，双肩禁不住颤抖，寂静的图书大厅里，响起了一阵抽泣。

一年前，她在追悼会上，没有哭泣，没有流泪。

今天，她这样回来了，却?

”老馆长喑哑地在一边自言自语。

“哭吧，把那些都哭出来。

这泪中有悲，更有喜。

分）4“那些”指的是什么？

（”请结合全文内容分析、推想，都哭出来。

“哭吧，把那些、结尾一段中老馆长说：

14______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分）4（、小说多次描写了“她”的神情，请分析下列加点词语对表现人物作用。

15。

眼中蓄着深深的忧伤．．_____________________________________________