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学生个人毕业论文工作总结

学生个人毕业论文工作总结

  毕业论文是全面检阅大学生在高等教育阶段整体学习效果和本事培养状况一个至关重要的教学环节,搞好学生的毕业论文工作,下面是给大家带来的毕业论文工作总结,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

  毕业论文工作总结1

  x届毕业论文工作落下了帷幕,现将历时9个月的毕业论文工作进行总结,对论文质量进行分析,以总结经验,吸取教训,更好地提高毕业论文质量。

  一、思想高度重视

  毕业论文是对学生进行专业综合训练的真空要的教学环节,我系领导高度重视毕业论文工作,将毕业论文的撰写融入四年的专业教育中,并于第七学期初统一部署安排,全系上下认识上集中统一,思想上高度重视。

  二、时间安排合理

  从第七学期初(20XX年9月)的选题、查阅文献开始,至论文答辩(20XX年6月)结束,其间经历开题、中期交流、答辩,多项工作进程在20XX年9月进行总体设定和安排,致使各项工作能够按时顺利推进。

教师们时间观念强、工作效率高。

  三、选题切合专业实际,研究方法科学

  我系今年毕业生140人,论文选题大多能围绕小学教育(个别围绕幼儿教育)的实际情景,资料涉及学生学习兴趣、动机、教师专业本事、教材等方面,运用已学的教育理论对教育教学实际进行阐释、解读,或对具体问题进行分析解决,实现了对专业综合训练的要求。

  我系论文应用性选题到达了90%以上,普遍运用观察法、问卷法、访谈法、资料分析法等实证性研究方法,获取了很多翔实的数据,并运用spss、excell等统计软件对研究数据进行了整理和处理,过程严谨、结论真实。

  四、过程管理细致全面

  对毕业论文撰写过程中的各环节进行了过程监控和记录,各阶段材料及时收回、整理、归档,过程材料和研究原始材料齐全。

  五、不足之处

  

(一)选题有待深入

  近几年的论文选题大多处于对小学教育领域各问题现状的研究,还没能更深入地对教科书、课程标准、课程资源、教学策略、教学设计等方面进行研究。

这些均是有待于我们进一步深入研究的课题。

  

(二)格式

  论文格式上还存在一些缺陷,如对脚注的要求不全、对目录行距的要求等,故需对格式要求进一步细化。

  从资料到格式均需精益求精。

  毕业论文工作总结2

  我区都市路桥建设共涉及99个项目,其中A类项目10个,B类项目89个,6月份重新疏理时停、缓建(编)了12个,其资料涉及城市规划编制、城市设施建设、重点建筑工程、市区环境美化等四大方面。

现将有关情景汇报如下:

  一、上阶段工作情景尽管受今年国家宏观调控,土地、资金从紧,以及征地、拆迁困难等影响,都市路桥项目建设在各有关单位的高度重视和全力推动下,总体完成情景仍较好。

截止9月底,有15个项目已完成或基本完成,30个项目按年度计划顺利推进,31个项目因资金、天气、规划调整等原因延缓了实施进度,有11个项目由于土地政策、征地、拆迁等较大问题而严重延缓工期或无法推进。

  

(一)城市规划编制。

总体完成较好,路桥分区规划,新行政文化中心区块详规、远东商贸广场西扩区块控规、中部工业区商业街区城市设计等规划已经过会审,并上报审批;道路交通专项规划方案正在修改中,给水、排水专项规划正在设计委

  托中,村庄布局规划方案、金清镇总规方案已基本完成,其它一些规划编制也都比较顺利。

  

(二)城市设施建设1、交通设施建设。

因用电紧张,滨海大道一期工程进展受到影响,现路基、桥梁已完成,交通安全设施工程已完成招投标,预计能在11月份完成;椒新公路路桥机场北段改造工程、路泽太公路北延工程、椒新公路泉井至新桥改造工程因受土地政策限制,影响整个工程进度;双水路(银安街-徐翁泾)因涉及后蔡、前蔡、三角陈等村民房拆迁,目前停工;腾达路西延因涉及徐翁村民房拆迁及土地等因素目前停工;银安街北延因涉及蔡於民房拆迁,目前尚未动工;中心大道已完成路基填筑、排水、排污,推进较为顺利,能在年底前完工;洋叶村二条半圆弧道路正在进行路基填筑。

2、水电气设施建设。

市供水二期工程已完成管线铺设测定、土地丈量及管线内的青苗评估工作,并已上报农转用供地审批;供水保障工程已按时完成;城区截污工程进展良好,已基本完成单位排污纳管工程,螺洋干管、桐屿干管、迎宾大道东西延干管已完成,峰江干管及樱花路干管已完成工程量的一半以上,1#泵站已完成,4#泵站已完成工程量的50%;污水二期工程正处于前期准备阶段;管道燃气工程已敷设主干管300M,望景湾小区庭院管网已完成70%,新安安臵小区庭院管网已全部完成;电力设施建设总体推进良好,220KV双水变、110KV横街变主控楼

  快要结顶,城区配电网建设已完成9座开关站和6条线路。

  3、社会公共设施建设。

垃圾填埋场三期工程已完成初步设计;路桥小学扩建工程、桐屿中心小学搬迁工程均存在资金不足问题,南山小学因资金无法保证而停建;恩泽医疗中心已完成立项上报工作,疾控中心办公业务用房土建工程招标准备工作已完成,二院迁建工程已完成土地征用上报工作。

  (三)重点建筑工程。

部分进展比较顺利,如世纪大厦已完成初勘和方案设计,可在年底前开工,三友大厦已结顶,电子数码城已完成桩基工程的40%,市教材发行中心已建至三层,质技监大楼桩基工程已完成一半,家私城扩建已完成投资1970.3万元,塑料化工市场二期已开始打桩,山水华庭小区已完成投资额3.6亿元,部分多层已结顶;水天一色小区已完成填渣,开始打试桩。

部分项目因拆迁问题突出,推进存在较大的难度。

如商业银行大厦方案已评审,涉及松塘村22间民房拆迁未落实;玉峰大厦方案调整完毕,涉及松塘村5间民房未拆迁;装饰城二期工程建筑方案正在调整,后蔡村征地拆迁未落实;龙头王村旧村改造,将开始土地征用工作,因工业企业、学校安臵地未落实而难以推进。

而另外一些项目还处于前期阶段,因土地、政策等问题推进缓慢,如华东塑料城规划正在调整中,业主还未确定;中国民营经济发展论坛规划选址已上报市局,准备地质勘探;恩泽医疗中心还在项目审批中。

  (四)市区环境美化。

河道整治工程因受汛期影响及政策处理难度大等原因,进度

  稍显滞后;世纪公园、文化公园因选址未确定而停建;南山植物园、花木桥花木路、山体游步道及景点建设已基本完成;城东公园、莲花山生态体育公园、肖王生态居住区处于前期准备阶段;旧城改造及安臵房工程工期比较紧张,施工难度大;路北三山小区、沧前车安臵小区因拆迁未完成而影响工程施工。

  二、下阶段工作措施对照现代化推进年排定的进度计划,都市路桥建设的许多项目进度滞后,完成任务有必须的难度,目前所剩时间不多。

在最终一个季度,我们将针对存在的问题,找准着力点,突破难点,采取强有力措施,更好地完成今年的工作。

  

(一)统一思想,加强领导。

我们的许多项目都涉及到各镇(街道)和有关部门,以及业主单位,虽然都明确了各职责单位和职责人,但在具体操作中,由于领导重视不够,往往出现错位、缺位现象,把许多保贵的时间“落在路上”,导致工程延误。

所以,我们必须进一步统一思想,加强领导,结合机关效能建设,强化各部门的职责,心往一处想,力往一处使,加快各项目的推进速度。

  

(二)强化措施,全力推进。

我们将针对每个项目存在的问题,想尽一切方法,采取有力措施,逐个解决落实。

如:

对因资金问题而延缓的项目,我们将经过拍卖土地、银行信贷等方式加大资金筹措力度,学会多条腿走路,解决资金缺口问题;对因征地、拆迁问题而影响工程进度的项目,要在充分做好拆迁户思想政治工作的基础上,集中力量,依法强势推进;对因受政策限制而延缓的项目,在不放松规划编制、项目报批等前期准备工作的基础上,强化对上沟通力度,灵活解决政策制约等问题。

  (三)突出重点,加强督查。

我们将进一步疏理建设项目,突出一些进度慢、困难多和工期紧的项目,集中专门力量,多方充分协调,力解一些死结。

并强化督促检查,加快各项目的推进速度,以期取得实效,确保很好完成都市路桥建设的各项任务。

  毕业论文工作总结3

  毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是本科教学过程中重要的实践教学环节,是人才培养质量的全面检验。

人文学院20XX届毕业论文工作,在学校、学院领导的正确指导下,经过全系教师和全体本届毕业生的共同努力,已经圆满完成。

人文学院今年共有毕业生424人,其中顺利完成论文撰写任务的同学为419名,占毕业生全部人数的98。

82%;因为各种原因没能完成论文撰写的5名,占毕业生全部人数的1。

18%。

今年不仅仅是我院历史上人数较多的一次,并且9月教育部对我校进行本科教学评估时,毕业论文是一项重要的评估资料,因而对毕业论文的质量要求很高。

为加强毕业论文的管理工作,使此项工作顺利进行,人文学院结合本系学科的特点,有针对性的采取了一些措施,圆满的完成了毕业论文工作。

在取得了优异的成绩的同时,也积累了宝贵的经验。

现将本届毕业论文工作的具体情景总结如下。

  一、严格执行毕业论文写作规范和程序,确保论文工作有序进行

  毕业论文是本科教育教学计划的一个重要组成部分,对此,我校有严格的毕业论文写作规范和程序。

作为教学单位,重视毕业论文工作、严格执行齐齐哈尔大学毕业论文写作规范和程序是人文学院多年来构成的优良传统,也是高质量完成本届毕业论文工作的重要保障。

我院主要是从以下几个方面入手,确保此项工作有序进行。

  1、建立健全领导机构

  人文学院在历年的论文工作中不断取得良好的成绩,与建立健全学院毕业论文领导机构有密切的关系。

为使今年的毕业论文工作更上一层楼,我院建立了相应的毕业论文工作领导小组。

学院由院长担任毕业论文工作领导小组组长、主管教学的副院长为副组长、各专业带头人为组员。

各个专业又确立了由系主任为组长、各教研室主任为组员的专业毕业论文工作领导小组。

无论是学院领导小组还是各专业领导小组,在工作中兢兢业业,恪尽职守,遇到问题及时协商、沟通,保证了毕业论文指导工作的顺利进行。

  2、充分做好准备工作

  为保证毕业论文工作顺利开展,从20XX-20XX学年第一学期期末开始,我院就多次召开毕业论文工作会议,组织师生学习毕业论文工作的有关材料,反复强调本届毕业论文工作在20XX年评估中的重要性,提出高质量完成本届毕业论文工作的目标。

政治系本着提前安排、充分准备的工作思路,从第七学期期末即20XX年1月17日就开始进行毕业论文的动员和安排工作,向学生讲解了毕业论文的各种有关事宜和要求,下达了毕业论文初选题目,并建立了专门的网络信箱,把参考题目发至信箱中,以使同学们在假期里能够及时与系里沟通,作好充分的选题思想准备。

汉语言文学专业早在第七学期末,就针对具体情景,修改制定了《20XX届毕业论文大纲》,并对毕业生进行毕业论文工作动员,讲清毕业论文撰写的目的、要求、时间安排、评分标准等相关事宜。

历史专业同样是在第七学期期末之时,即向学生下达了毕业论文初选题目,使学生充分利用假期的时间,在认真查找相关材料的基础上,根据自我的兴趣和爱好,确定论文题目。

正是由于提早准备,为本学期论文工作打下了良好的基础。

  3、认真确定指导教师

  高水平的指导教师,是确保论文质量的基础。

为此,我院要求汉语言文学、思政和历史三个专业要根据本专业的实际情景,确定一批高水平的教师作为毕业论文的指导教师。

各个专业则根据教师、学生和师生比的情景,组建了一支由教授、副教授、讲师组成的具有丰富毕业论文指导经验的指导教师队伍。

同时三个专业又根据师生比偏低的实际情景,有选择的聘请了一些有丰富毕业论文指导经验的退休的教授、副教授,参加到指导教师队伍里来。

据统计,人文学院今年参加指导毕业论文工作的教师共有78名,其中教授27,占总数的34。

61%;副教授26,占总数的33。

33%;讲师25,占总数的32%。

在78指导教师中,在职教师59名,占总数的75。

64%;外聘和返聘的19名,占总数的24。

35%。

  经过努力,不进使指导教师的职称大为提高,并且使每位教师指导的毕业论文的数量坚持在7篇左右,使教师能够有充裕的精力进行指导,有效地保证了毕业论文工作的顺利进行和毕业论文的质量的提高。

  4、严格规定工作程序

  第八学期开学后,学院要求各个专业根据课程的安排与设置,完成常规教学任务的同时,严格执行齐齐哈尔大学毕业论文工作工作程序,使这一工作有条不紊的展开。

同时在具体实施过程中,应注意本专业的实际情景,有创造性地开展工作。

为此,我们主要进行了以下一些据安排。

  第一,确定论文题目

  论文题目的难易程度,直接影响学生论文的撰写质量。

本届毕业生的水平参差不齐,根据这种情景,在确定毕业论文选题的过程中,我们主要是采取了双向选择的原则,即学生能够选择各专业供给的题目,也能够由师生双方共同确定论文题目。

但无论如何,应当保证做到一人一题,不能重复。

并且与上届相比,论文题目的更新率应在80%以上。

  各专业根据专业实际,在论文题目的确定上作了进取的努力。

历史专业在第七学期末初步下发毕业论文选题的基础上,第八学期开学后组织学生及早确定毕业论文选题;并根据学生较少的实际,大力更新论文题目,使论文题目的更新率到达90%以上。

  汉语言文学专业在开学的第一次例会上,正式向全体教师部署了毕业论文参考题目的更新工作。

要求以各教研室为单位,组织毕业论文参考题目的更新工作。

更新率不得小于50%。

要求参考题目的数量大于本次毕业生的总人数,确保每人一题。

各教研室教师进取行动,更新参考题目,为学生毕业论文选题的前沿性、科学性、实用性奠定了基础。

  同时为了照顾学生学习层次的不一样要求,论文题目也有相应的不一样难度,大体的比例为较难的占总题目的40%、适中的占40%、较易的占20%。

这样一来,学生就能根据自我的实际情景,确定不一样层次的论文选题。

  第二,规定工作日程

  毕业论文工作是本学期最重要的工作之一,为此人文学院综合平衡各个专业的教学情景,合理制定了毕业论文工作日程。

同时各个专业还根据本专业的实际,制定出贴合本专业的毕业论文工作日程。

  汉语言文学专业从本学期开学后,即进入毕业论文的具体运作阶段:

  20XX年2月27日-4月2日做好毕业论文工作的组织动员工作,确定选题及指导教师。

4月3日-4月9日上报毕业论文题目及指导教师名单。

4月10日-4月16日进行开题报告。

4月17日-4月23日完成毕业论文提纲撰写。

4月24日-5月21日完成毕业论文初稿。

5月22日-6月4日完成毕业论文的二稿、三稿。

6月5日完成毕业论文定稿。

6月16—6月20日进行第一次毕业论文答辩。

6月6月27日完成第二次毕业论文答辩。

6月27日-6月29日上报毕业论文成绩。

整个进程安排得紧凑合理,有效地保障了毕业论文工作的有序进行。

  思想政治教育专业和历史专业也制定了详细的工作日程。

  由于今年毕业论文起步早、时间充裕,为保证毕业论文质量奠定了良好的基础。

  第三,严格开题报告

  开题报告是做好毕业论文工作的关键一环。

针对学生不清楚开题报告的资料、程序等方面的问题,各个专业采取不一样的方式,给学生讲清开题报告的程序、资料,保证了开题报告的正常开展。

  思政专业经过举行举办专题讲座的方式,由专业带头人吕途举办了撰写开题报告的专题讲座,亲自给学生逐项讲解怎样写开题报告,并耐心解答学生的问题,帮忙学生掌握了必须的撰写开题报告方法。

同时加强规范性要求。

我们要求学生先写草稿,经指导教师修改同意,然后正式填写开题报告,从而保证了开题报告的规范性和完整性,也保证开题报告的质量。

汉语言文学专业古代文学方向召开了有所有撰写古代文学方向毕业论文的学生和全体指导教师参加的开题报告的会议,会上由教研室主任陈德新教师详细讲解了开题报告的撰写要求。

历史专业的古代史和近现代史两个教研室主任,分别召集相关的教师和学生,采用讲述、咨询等方式,保证学生了解开题报告的撰写方式和资料。

在经过充分准备的基础上,各个专业陆续召开了开题报告会,学生们就自我论文课题选择的依据、意义和价值、课题研究资料、国内外研究现状、课题难点突破和解决方法都作了较翔实的论述,指导教师认真分析每个同学开题报告的资料,然后有针对性进行指导,有的放矢。

  经过开题报告工作,使学生对自我选择的论题有了更加理性的认识,明确了研究的方向、研究的重点难点、以及应采用怎样的研究方法来进行研究。

这些工作为毕业论文工作的顺利进行,供给了保障。

  第四,加强日程管理

  由于此刻的大学生面临就业压力,加上研究生复试,如何加强日程管理,成为毕业论文工作中的重要问题。

为此人文学院明确规定,撰写毕业论文期间,学生如若请假,在征得辅导员同意的同时,还必须经过指导教师的同意。

这样一来,指导教师就能够根据毕业论文的进展情景,作出不一样的选择。

  汉语言文学专业为保证毕业论文的撰写时间,还制定了20XX届毕业论文保证书,保证书规定了关于保证论文质量和遵守纪律的资料,约束了个别组织纪律较差的同学,保证了毕业论文工作的正常进行。

  第五,明确写作要求

  由于学生在大学四年过程中,缺乏必要的锻炼,对论文写作格式和要求不够清楚。

为此,各个专业采取多种方式方法,组织学生认真学习,明确要求。

各个专业多次组织师生共同学习《毕业论文指导大纲》《毕业论文指导书》及《齐齐哈尔大学本科生毕业设计(论文)工作手册》等各项相关文件。

汉语言文学专业由赵忠山主任利用多媒体课件,详细介绍了毕业论文的个个环节及具体要求(课件现存于中文系办公系统中),陈宁来教师、张彦哲教师也分别结合毕业论文的具体规定和要求,做了相关的讲解。

历史专业则由教研室组织相关的学生,对毕业论文过程中容易出现的问题逐一加以说明。

思政专业举办专题讲座,专业带头人吕途举办了专题讲座,亲自给学生逐项讲解论文撰写过程中应当注意的问题。

  经过各个专业的努力,学生明确了在撰写论文过程中的基本要求,并对此方面进行了较好的把握,使每一篇论文都能做到格式准确,不出现任何问题。

  第六,认真批改修改

  为了保证毕业论文质量,学院要求师生双方在此项工作中必须坚持精益求精的精神,不怕麻烦、不怕返工。

草稿一稿必须用手写的方式进行;指导教师必须用红笔在草稿上进行修改,学生的下一次修改稿必须采纳教师的修改意见,对于每一次修改的文稿都要进行存档。

这样一来,教师和学生论文写作指导过程都受到了有效的监督:

教师必须认真负责的进行修改批阅,防止口头指导流于形式;学生必须虚心理解教师的修改意见,并按照教师的要求进行改动,避免原封不动或坚持自我的错误。

历史系关连芳教师指导的一名学生,手写稿就重复做了三边;于耀洲教师指导的一名学生定稿之前完成的草稿达五稿之多。

正是由于师生双方在论文草稿的批改和修订过程中能够做到严肃认真、一丝不苟,保证了我院毕业论文工作的顺利进行和论文良好的质量。

在省专家预评估工作期间,抽调的我院论文得到专家的认可。

  第七,精心组织答辩

  论文答辩是对学生科研水平、论述本事、心理素质以及语言表达等各方面本事的综合考察,是评定论文成绩的重要依据。

根据毕业论文确定的计划,从6月16日开始,三个专业分别组织了毕业生的论文答辩。

  本届毕业生的论文答辩共进行两次。

在第一次答辩的基础上,经过学生的自愿报名和指导教师推荐,筛选出论文质量好、答辩表现好的学生再进行第二轮答辩。

在两次答辩过程中,每一次都是由参加答辩的教师按照评分标准当场打分,评定学生成绩。

在答辩过程中,同学们都有良好表现,反映了论文撰写的认真和准备的充分。

有些同学在答辩中反应十分机敏,水平很高。

例如汉语言文学专业宋桂珍教师指导的付秀丽同学,在答辩当中就有上佳的表现不仅仅完全脱稿,并且对问题能抓住实质,语言十分生动流畅。

对张艺谋的的电影艺术有自我的独到的见解,言之有理,持之有据,得到全体教师的认同。

很多同学在毕业论文答辩过程中都有突出的表现。

所有学生全部经过了毕业论文答辩。

一些同学在答辩中全部脱稿,自述论文十分清楚,回答问题才思敏捷,受到答辩小组教师的好评。

  第八,公平确定成绩

  毕业论文的成绩评定工作,是做好毕业论文工作的关键一环。

人文学院历来重视这方面的工作,在多年的毕业论文工作中摸索出了一套切合学生实际的评定办法。

论文成绩的评定,涉及到所有的毕业生,是对学生创新本事、科研本事的综合考查,必须做到公平、公正、公开的原则。

为避免教师在评定成绩过程中因学识水平、专业偏好造成失误,我院坚持将学生的成绩评定进行量化。

具体的做法是学生的总成绩由以下几方面组成:

指导教师给出的成绩、评阅教师给出的成绩、毕业论文答辩小组给出的成绩。

这三方面的成绩在总成绩中各占不一样的比例:

指导教师根据学生毕业论文的选题质量是不是贴合培养目标的要求,是不是具有先进性、科学性,毕业论文的资料质量,结构质量,综合本事水平,毕业论文撰写中的工作态度和表现等方面,评定出学生的毕业论文成绩。

这在总成绩中占40%比例。

评阅教师根据学生的毕业论文的选题质量、资料质量、结构质量、综合本事水平以及实际应用价值等方面,评定出学生的论文成绩。

这在总成绩中占有20%的比例。

答辩小组根据学生在答辩中的具体表现,如:

学生自我介绍论文概况、学生回答一般常识性问题的情景、回答比较难的理论性问题的情景、回答结合实践问题的情景,论文的现实应用价值等方面的具体

  表现现场打分,给出成绩。

这在总成绩中占有40%的比例。

以上这些成绩的评定,都有相对严格的量化的标准使学生的成绩一目了然。

这些细致工作标准的具体实施,避免了毕业论文成绩评定中的失误,使学生对自我的成绩评定过程有充分的了解,真正的做到了公平、公正、公开。

同时也使本专业毕业论文成绩的评定工作更加科学化、合理化。

  最终全院共确定毕业论文成绩优秀者77名,占学生总额的18。

16%;良好者164,占学生总额的38。

67%;中等164,占学生总额的38。

67%。

同时还有5名学生因为各种原因,没能如期完成毕业论文工作,成绩被判定为不及格,占学生总数的1。

17%。

  二、经过指导教师和学生的共同努力,毕业论文质量有所提高

  1、毕业论文的选题质量有所提高

  本次毕业论文工作异常重视论文的选题质量。

各个专业力求选题的前瞻性、科学性、实用性。

立足学生的实际情景,适当的调整论文题目的难度,大体的比例为较难的占总题目的30%、适中的占50%、较易的占20%。

论文选题新颖独到,各专业培养目标的要求,能够体现出学生的专业综合素质,检验学生的实践本事。

  一是选题范围广泛,涉及到每个专业的专业基础课、专业选修课的各个方面。

如汉语言文学专业的论文中,文艺理论、古代文学、现当代文学、外国文学、比较文学、现代汉语、古代汉语、语言学、文字学、修辞学、写作学、电影艺术以及中学语文教学论等方向都有涉及;历史专业中,涉及到两大通史中历史事件的分析、历史人物的评价以及政治、经济、军事、文化、外交等各个方面。

一些选题能结合学术研究的新情景,借鉴新成果,呈现出综合性的特点,显示了学生自主创新的本事。

  二是此次论文的选题方向与指导教师科研方向紧密结合,基本与指导教师的科研方向相一致,突出了实际应用价值,培养了学生的创新意识。

如古代文学教研室的王则远、周立英、房克山、陈德新、张宝林、朱家亮、李成军等教师指导的所有论文选题都是古典文学方向,与他们的教学和科研方向相一致;历史专业邢丽雅、于耀洲、吴丽华、陈志贵、刘淑梅、关连芳、张晓思所等教师指导的学生论文选题与他们的科研方向相一致。

毕业生的论文选题与指导教师科研方向一致有效地提高了学生的工作效率,避免学生在查阅资料和论文撰写中走弯路。

同时,能够使指导教师在自我熟悉的领域内发挥专长,对学生进行全方位的具体指导,能够确保毕业论文质量的提高。

  三是选题角度比较新颖,论文质量有必须的提高。

本届毕业论文题目更新率高达80%以上,且都经过较充分的论证,难度能够满足不一样层次学生的需要,选题注重合理性、科学性、创造性和适用性的结合,突出了毕业论文的实践应用性。

汉语言文学专业唐秀伟指导的毕业论文,中文034班的王立娟《汉字规范化问题初探》,以当前汉字使用混乱的原因、汉字规范化的资料、对象、意义等方面

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