超重与失重2教师版.docx

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超重与失重2教师版

绝密★启用前

2014-2015学年度?

?

?

学校8月月考卷

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1．一物体做匀减速直线运动，初速度大小为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度

大小为（）

A．0．5m/sB．5m/sC．1m/sD．5．5m/s

【答案】A

【解析】

2．做匀加速直线运动的质点在第一个3s内的平均速度比它在第一个5s内的平均速度小3m/s，则质点的加速度大小为

A．1m/s2      B．2m/s2    C．3m/s2   D．4m/s2

【答案】C

【解析】

试题分析：

由匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于全程的平均速度得，1.5s末的速度比2.5s末的速度小3m/s，而时间间隔为1s则加速度为3m/s2，故C正确。

考点：

本题考查了对匀变速直线运动规律的应用

3．一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，它在第1s末，第2s末，第3s末的瞬时速度之比是（　　）

A．1∶1∶1B．1∶2∶3

C．12∶22∶32D．1∶3∶5

【答案】B

【解析】：

选B.由v＝at得v1∶v2∶v3＝at1∶at2∶at3＝1∶2∶3，故选项B正确．

4．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2S、第2个2S和第5S内三段位移比为（）

A.2：

6：

5B.2：

8：

7C.4：

12：

9D.2：

2：

1

【答案】C

【解析】

，

，

，三段位移比为4：

12：

9，C对。

5．为了测定某辆轿车在平直路上起动时的加速度（轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动），某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片（如图）。

如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5m，那么这辆轿车的加速度约为（）。

A．1m/s2B．2m/s2

C．3m/s2D．4m/s2

【答案】B

【解析】汽车长度4.5米，在图中占三格，所以一格代表1.5米．从图象中可以看到题目给出了连续相等时间间隔内的位移，第一段位移有8格，则x1=12m．第二段位移有13格，则x2=19.5m，由连续相等时间间隔内的位移位移之差：

x2-x1=aT2，解得：

a=1.9m/s2 在误差允许范围内。

故选：

B

6．一物体在做匀加速直线运动，第2s内的平均速度为1m/s，第7s内的位移为6m，则该物体的加速度为

A.1m/s2B.2m/s

2C.3m/s2D.4m/s2

【答案】A

【解析】根据匀变速直线运动位移时间公式表示出，第2s内的位移和第7s内的位移，则列出方程即可求解

设物体的加速度为a，

根据

可知运动第2s内的位移为

第7s内的位移为

联立解得

故选A．

主要考查了匀变速直线运动位移时间公式的应用，难度不大，属于基础题

7．做初速度为零的匀加速直线运动的物体，满足（）

A．任意相邻的两段相等时间间隔内物体的位移都满足1∶3

B．任意相邻的两段相等时间间隔内物体的位移差是恒定的

C．任意相等时间间隔内物体的速度变化是恒定的

D．物体的位移随时间均匀增加

【答案】BC

【解析】略

8．下列关于运动说法正确的是：

A．只有在加速度和速度方向相同时，速度大小才可能增大

B．若速度为零，则物体所受合外力为零

C．若物体做匀加速直线运动时，从t=0时刻开始连续相等时间内位移比可能是：

1：

2：

3：

4：

…

D．若物体的加速度增加，则在相同时间内速度变化量一定增大

【答案】CD

【解析】

9．一位同学抱紧一只钢制饭盒由下蹲静止状态起跳再落地过程中，听到盒内一小物块与盒壁先后两次撞击的声音。

已知盒与人没有相对运动，且盒内只有这个小物块。

人跳起过程中尽量保持上半身竖直。

关于这两次撞击，正确的理解是

A．盒与人及物块都做相同的竖直上抛运动，小物块不可能撞击盒子的上下壁，一定是由于盒倾斜而引起的撞击

B．一定是小物块大于盒子的初速度而引起的撞击

C．一定是小物块比盒子对地的加速度大而引起的撞击

D．是由于盒子比小物块对地的加速度大而引起的撞击。

由于盒子内部高度较小，应该是先撞上壁后撞下壁

【答案】D

【解析】盒、人的上身和小物块三者起跳的初速度相同，但紧接着人的上身要带动原先没有速度的腿部加速，此过程中上半身及盒子做减速运动的加速度大于重力加速度g，而小物块做减速运动的加速度为g，减速慢，相对盒子上升而先撞上底，再撞下底.所以D正确，C错误.由题意，盒没有倾斜，小物块跟盒一起加速，不会有大于盒的初速度，所以AB都错.

10．下列关于超重与失重的说法中，正确的是（）

A．超重就是物体的重力增加了

B．失重就是物休的重力减少了

C．完全失重就是物体的重力没有了

D．不管是超重、失重或完全失重，物体所受的重力都不变

【答案】D

【解析】分析：

当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．

解答：

解：

A、超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，物体的重力并没有增加，所以A错误．

B、失重是物体对接触面的压力小于物体的真实重力，物体的重力并没有减小，所以B错误．

C、完全失重是说物体对接触面的压力为零的时候，此时物体的重力也不变，所以C错误．

D、不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的，只是对接触面的压力不和重力相等了，所以D正确．

故选D．

点评：

本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．

11．一种巨型娱乐器械可以让人体验超重和失重的感觉．一个可乘十多个人的环形座舱套在竖直柱子上，由升降机运送到几十米的高处，然后让座舱自由下落．下落一定高度后，制动系统启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下．下列判断正确的是（　　）

A．座舱在自由下落的过程中人处于超重状态

B．座舱在自由下落的过程中人处于失重状态

C．座舱在减速运动的过程中人处于失重状态

D．座舱在减速运动的过程中人处于超重状态

【答案】：

BD

【解析】在竖直方向上运动过程中，加速度向下则处于失重状态，加速度向上则处于超重状态，所以座舱在自由下落过程中，加速度向下，人处于失重状态，座舱在向下减速过程中，加速度向上，人处于超重状态，所以BD正确。

12．手托着书使它做下述各种情况的运动，那么，手对书的作用力最大的情况是（）

A、向下做匀减速运动B、向上做匀减速运动

C、向下做匀加速运动D、向上做匀速运动

【答案】A

【解析】对书进行受力分析：

根据牛顿第二定律加速度向上时，支持力大于重力，所以A对。

13．利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，其重心又下降了h，计算机显示该同学受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示，根据图象提供的信息，以下判断错误的是（）

A．从0至t2时间内该同学处于失重状态

B．在t2至t3时间内该同学处于超重状态

C．t3时刻该同学加速度为零

D．在t3到t4时间内该同学的加速度在逐渐减小

【答案】C

【解析】

14．下列说法正确的是

A．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态

B．宇航员在飞船中绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态

C．由于卫星中的物体处于失重状态，所以卫星中的物体没有惯性

D．卫星环绕地球运动的过程中，卫星内所有物体的运动状态始终保持不变

【答案】B

【解析】

试题分析：

杠铃被举起不动时处于平衡状态，所以选项A错误；宇宙飞船在绕地球做匀速圆周运动时，重力充当向心力，宇航员对座椅没有压力，处于完全失重状态，所以选项B正确；惯性是物质的性质，与运动状态无关，无论是失重还是超重或是平衡态下，物体都具有惯性，所以选项C错误；绕地飞行过程中，卫星内所有物体运动方向时刻在改变，故运动状态一直在改变，所以选项D错误；

考点：

失重与超重

15．升降机以2m/s2的加速度匀加速上升，某探究小组将一质量为0.4kg的物体在升降机中竖直挂在弹簧秤下端，物体同升降机保持相对静止，如图所示。

已知g＝10m/s2。

则下列说法正确的是

A．弹簧秤的示数为4.8N

B．弹簧秤的示数为0.8N

C．物体处于超重状态

D．物体处于失重状态

【答案】AC

【解析】

试题分析：

由题意可知，物体的加速度和电梯的加速度相同，有向上的

的加速度。

AB、根据牛顿第二定律有

，

，所以弹簧秤的示数应为4.8N；A正确B错误

CD、物体有向上的加速度，处于超重状态；C正确D错误

故选AC

考点：

超重与失重

点评：

判断物体处于失重还是超重状态，不能看物体的运动方向，要看加速度方向，有向上的加速度就处于超重状态，有向下的加速度就处于失重状态。

16．某同学站在匀速上升的电梯内，已知该同学体重为600N，在电梯减速直至停止的过程中，以下说法正确的是

A．该同学体重仍为600N

B．该同学体重小于600N

C．该同学对电梯地板压力大于600N

D．该同学对电梯地板压力小于600N

【答案】AD

【解析】

试题分析：

在电梯减速直至停止的过程中，加速度向下，为超重状态，人的质量及重力保持不变，A对；B错；由mg-F=ma可知该同学受到的支持力小于600N，由牛顿第三定律可知D对；C错；

考点：

考查超重和失重

点评：

难度较小，只要加速度向上就是超重，只要加速度向下就是失重

17．有一种新型交通工具如图，乘客的座椅能始终保持水平，当此车加速上坡时，乘客是

A．处于失重状态B．处于超重状态C．受到向前的摩擦力D．受到向后的摩擦力

【答案】BC

【解析】

试题分析：

因为车加速上坡时，人有向上的加速度，所以人处于超重状态；同时人也有水平向前的加速度，所以人也受到向前的摩擦力。

选项BC正确。

考点：

牛顿定律及超重和失重。

18．下列说法正确的是（）

A．牛顿第一定律是实验定律

B．跳高运动员从地面上跳起，是由于地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力

C．人在地面上行走时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有三对

D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态

【答案】C

【解析】牛顿第一定律是惯性定律，可以说是牛顿根据伽利略的理想斜面实验总结出来的。

该实验是不可以用实验证明的，A错误。

地面给运动员的支持力与运动员给地面的压力是一对相互作用力，大小相等，B错误。

人在地面上行走时，有人对地面的压力和地面对人的支持力。

地球对人的吸引力和人对地球的吸引力。

地面给的人的摩擦力和人给地面的摩擦力功三对相互作用力，C正确。

游泳员受重力，和水的浮力，处于平衡状态，D错误。

19．下列关于超重和失重现象的描述中正确的是

A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态；

B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，列车上的乘客处于超重状态；

C．荡秋千时秋千摆到最低位置时，人处于失重状态；

D．“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态。

【答案】D

【解析】只要加速度向上就是超重，加速度向下就是失重，电梯正在减速上升，加速度向下，应为失重状态，A错；磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，竖直加速度为零，B错；荡秋千时秋千摆到最低位置时，加速度即为向心加速度，方向指向圆心，竖直向上，为超重，C错；D对；

20．某同学在家中自测体重为G，之后把家用体重计放到电梯中再测体重，在他从九楼一直下到一楼的过程（中间不停）体重计的示数变化情况为（　）

A.开始等于G，之后小于G，又等于G，再大于G，最后等于G

B.开始等于G，之后大于G，又等于G，再小于G，最后等于G

C．开始等于G，之后大于G，最后等于G

D．开始等于G，之后小于G，最后等于G

【答案】A

【解析】从九楼一直下到一楼过程中，先是失重，然后平衡，接着是超重，最后是平衡。

21．下列实例属于超重现象的是（）

A、汽车驶过拱形桥顶端

B、荡秋千的小孩通过最低点

C、跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动

D、火箭点火后加速升空

【答案】BD

【解析】

试题分析：

当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；

当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．

A、超重是物体受到接触面竖直向上的支持力或绳的拉力大于重力．在汽车驶过拱形桥顶端时，由重力的分力提供做圆周运动向心力，所以支持力小于重力，处于失重状态；错误

B、荡秋千的小孩通过最低点时，由支持力和重力的合力提供向心力．合力向上，所以支持力大于重力，处于超重状态；正确

C、跳水运动员离开跳板向上运动时，与跳板分离，没有支持力，完全失重；错误

D、火箭点火加速升空的过程中，有向上的加速度，处于超重状态；正确

故选BD

考点：

超重与失重

点评：

注意对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点。

22．下列实例中人处于失重状态的有（）

A．飞机起飞时飞机中的乘客

B．离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员

C．下行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客

D．沿椭圆轨道运行的飞船中的宇航员

【答案】BD

【解析】考点：

失重．

分析：

当物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体重力的现象，叫做失重，产生失重现象的条件是：

物体的加速度方向向下．

解答：

解：

A、飞机起飞时飞机中的乘客具有向上的加速度，所以乘客处于超重状态，故A错误

B、离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员，只受重力作用，加速度向下，处于完全失重状态，故B正确

C、下行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客，向下做减速运动，加速度向上，处于超重状态，故C错误

D、沿椭圆轨道运行的飞船中的宇航员，处于完全失重状态，故D正确

故选BD

23．一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，升降机加速度大小为2m/s2，若g取10m/s2，这时人对升降机地板的压力可能等于：

（）

A．600NB．400NC．500ND．0

【答案】AB

【解析】

试题分析：

加速度向上时：

，支持力为600N，同理，加速度向下时：

，则支持力为400N，答案为AB

考点：

超重、失重

点评：

本题考查了牛顿第二定律的应用：

超重与失重现象。

一般而言加速度向下，物体处于失重，加速度向上，物体处于超重。

24．电梯内水平放置的体重计上站着一个人，当电梯向上加速运动时（）

A．人处于超重状态B．重力、支持力和水平推力

C．水平推力、静摩擦力D．重力、支持力、水平推力和静摩擦力

【答案】A

【解析】

试题分析：

当电梯向上加速运动时，受到重力和支持力，在水平方向上不受力，BCD错误，加速度向上，

，所以

，处于超重状态，故选A

考点：

考查了超重失重

点评：

加速度向上，处于超重状态，加速度向下，处于失重状态

25．压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小，一同学利用压敏电阻设计了判断升降机运动状态的装置，如图甲所示，将压敏电阻平放在升降机内，受压面朝上，在上面放一物体m，升降机静止时电流表示数为I0。

某过程中电流表的示数如图乙所示，则在此过程中

A．物体处于失重状态

B．升降机一定向下做匀加速运动

C．升降机一定向上做匀加速运动

D．升降机可能向下做匀减速运动

【答案】D

【解析】

试题分析：

由乙图可知，电流比静止时增大了，说明物体对压敏电阻的压力增大了，即压敏电阻对物体的支持力大于重力，整体由向上的合外力，有向上的加速度，属于超重状态，电梯对应两种运动状态，即向上加速或向下减速。

故选D

考点：

超重和失重

点评：

当物体有向上加速度是处于超重状态，有向下加速度是处于失重状态，与物体运动方向无关。

26．下列关于超重与失重的说法中，正确的是（）

A．超重就是物体的重力增加了

B．失重就是物体的重力减少了

C．完全失重就是物体的重力没有了

D．不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变的

【答案】D

【解析】

试题分析：

不管是超重还是失重，物体受到的重力并没有改变，改变的只是“视重”，如弹簧秤的读数或台秤的读数．物体处于超重或失重状态时，是物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）变化了，而不是物体的实际重力变化了．

故选D

考点：

超重与失重

点评：

容易题。

超重与失重现象仅仅是一种表象，只是视重发生变化，物体的重力大小是不变的．

27．一种巨型娱乐器械可以让人体验超重和失重的感觉。

其环形座舱套装在竖直柱子上，从几十米的高处自由下落，落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。

下列说法正确的是

A．座舱自由下落阶段人处于超重状态B．座舱自由下落阶段人处于失重状态

C．座舱减速运动阶段人处于失重状态D．座舱减速运动阶段人处于超重状态

【答案】BD

【解析】自由下落阶段人受到的支持力或拉力为零，属于完全失重，加速度为向下的g

A错，B对；减速阶段拉力大于重力，加速度向上属于超重，C错；D对。

28．如图3-7-2所示，在一升降机中，物体A置于斜面上，当升降机处于静止状态时，物体A恰好静止不动，若升降机以加速度g竖直向下做匀加速运动时，以下关于物体受力的说法中正确的是（）

图3-7-2

A.物体仍然相对斜面静止，物体所受的各个力均不变

B.因物体处于失重状态，所以物体不受任何力作用

C.因物体处于失重状态，所以物体所受重力变为零，其他力不变

D.物体处于失重状态，物体除了受到的重力不变以外，不受其他力的作用

【答案】D

【解析】当物体以加速度g向下做匀加速运动时，物体处于完全失重状态，其视重为零，因而支持物对其的作用力亦为零；处于完全失重状态的物体，地球对它的引力即重力依然存在.

29．以下是必修１课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（　　　）

A．甲图中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中，体重计的示数先减少后增加

B．乙图中冰壶在冰面上的运动也可做曲线运动.

C．丙图中赛车的质量不很大，却安装着强大的发动机，目的是为了获得很大的牵引力

D．丁图中高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，来增大车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全

【答案】BC

【解析】

试题分析：

甲图中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中，先向上加速，加速度向上，为超重，在向上减速，加速度向下，为失重，由超重和失重的概念可知，体重计的示数先增大后减小，A错；当冰壶运动过程中受到的外力与速度方向不共线，将做曲线运动，B对；由牛顿第二定律可知C对；丁图中高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，是增大克服摩擦力做功，保证行车安全

考点：

考查超重、失重，以及牛顿第二定律

点评：

难度较小，只要加速度向上就为超重，加速度向下就为失重

30．如图所示，质量为m的物体A放在升降机里的斜面上，斜面倾角为θ．当升降机以加速度a匀加速下降时（a

A．大小是m（g-a），方向竖直向下

B．大小是m（g-a）cosθ，方向竖直向下

C．大小是mgcosθ，方向垂直斜面向下

D．大小是m（g-a），方向垂直斜面向下

【答案】A

【解析】物体A在以加速度a匀加速下降时，失重。

所以斜面对A的作用力为竖直向上大小为m（g-a），所以A对斜面的作用力为竖直向下大小为吗（g-a）。

31．人站在电梯中随电梯一起运动。

下列过程中人处于超重状态的是

A．电梯加速上升B．电梯加速下降

C．电梯匀速上升D．电梯匀速下降

【答案】A

【解析】

试题分析：

超重状态是物体对水平支持物的压力或者竖直悬挂物的拉力大于自身重力，即具有竖直向上的加速度。

电梯无论匀速上升还是匀速下降，加速度都等于0，选项CD错。

电梯加速上升，速度与加速度同向，加速度向上，为超重状态，电梯加速下降，加速度竖直向下，为失重状态，选项D错。

考点：

超重失重

32．火箭在下列哪种状态下会发生超重现象（）

A．匀速上升B．匀速下降

C．减速上升D．加速上升

【答案】D

【解析】在竖直方向上运动时，当加速度向下时，物体处于失重状态，当加速度向上时，物体处于超重状态，所以AB为正常状态，C中加速度向下，为失重状态，D中加速度向上，为超重状态，选D

33．姚明成为了NBA的一流中锋，给中国人争得了更多的荣誉和更多的尊敬，让更多的中国人热爱上篮球这项运动．姚明某次跳起过程可分为下蹲，蹬地，离地上升，下落四个过程，如图3－6－6，下列关于蹬地和离地上升两过程的说法正确的是（设蹬地的力为恒力）（　　）

图3－6－6

A．两过程中姚明都处在超重状态

B．两过程中姚明都处在失重状态

C．前过程为超重，后过程不超重也不失重

D．前过程为超重，后过程为完全失重

【答案】：

D

【解析】蹬地过程中人向上加速，即

，所以地面对人的支持力

，姚明处于超重状态，离地上升过程中做减速运动，即加速度为g，人处于完全失重状态，D正确。

34．下列关于超重、失重现象的描述中，正确的是

A.电梯正在减速上升，在电梯中的乘员处于超重状态

B.磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上乘客处于超重状态

C.物体做自由落体运动，当其在空中时，处于完全失重状态

D.人站在地面上，当其由站立状态开始下蹲的瞬间，处于失重状态

【答案】CD

【解析】

试题分析：

只要加速度向上就是超重，加速度先下就是失重，电梯正在减速上升，加速度向下，为失重，A错；磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，在竖直方向上加速度为零，B错；物体做自由落体运动，加速度为重力加速度，处于完全失重，C对；人站在地面上，当其由站立状态开始下蹲的瞬间，加速度向下，处于失重状态，D对；

考点：

考查超重和失重

点评：

难度较小，主要是抓住判断超重和失重的关键：

加速度的方向

35．下列四个实验中，能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是

A．用天平测量物体的质量

B．用弹簧秤测物体的重力

C．用温度计测舱内的温度

D．用水银气压计测舱内气体的压强

【答案】C

【解析】

试题分析：

在绕地球飞行的太空实验舱中,物体处于完全失重状态，所以一切与重力有关的实验都不能进行，用天平测量物体的质量，用弹簧秤测物体的重力，用水银气压计测舱内气体的压强，都和重力有关，所以只有温度计可以使用。

选项C正确。

考点：

失重状态.

36．如图所示，A、B两人用安全带连接在一起，从飞机上跳下进行双人跳伞运动，降落伞未打开时不计空气阻力。

下列说法正确的是

A．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力一定为零

B．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力大于B的重力

C．在降落伞未打开的下降过程中，安全带的作用力等于B的重力

D．在降落伞打开后的下降过程中，安全带的作用力小于B的重力

【答案】A

【解析】

试题分析：

据题意，降落伞未打开