届新疆乌鲁木齐市高三高考一模英语试题解析版.docx
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届新疆乌鲁木齐市高三高考一模英语试题解析版
新疆乌鲁木齐市2020届高三高考一模
英语试题
第一部分：
听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话．每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置．听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题．每段对话仅读一遍．
1.Whatwouldthewomanliketohave？
A.Orangejuice．
B.Chocolatecake．
C.Applepie．
2.Wheredidthewomangetthehat？
A.Fromanonlineshop．
B.Fromastoredowntown．
C.Fromtheman'scompany．
3.Whatarethespeakerstalkingabout？
A.Job．
B.Salary．
C.Travel．
4Howwillthewomanpay？
A.Incash．
B.Bycheck．
C.Bycreditcard．
5.Whichpicturedoesthemanlikebest？
A.Theoneoftheboats．
B.Theoneofthehouses．
C.Theoneoftheanimals．
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白．每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置．听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟．听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间．每段对话或独白读两遍．
6.
（1）Whatdidthemanforgettobringhomefromschool？
A.Hispen．
B.Hisshirt．
C.Hissportsbag．
（2）Whatisthewomangoingtodonext？
A.Gotothelaundry．
B.Findsomeink．
C.Doherhomework．
7．
（1）Whatarethespeakerstalkingabout？
A.Aninspiringman．
B.Afamousmusical．
C.Aweekendshow．
（2）WhendidIknowI'veBeenChangedbecomesuccessful？
A.In1992．
B.In1996．
C.In1998．
8.
（1）Wherearethetwospeakers？
A.Inashoppingcenter．
B.Onaplane．
C.Atanairport．
（2）Whatwasthemanmostsatisfiedwith？
A.Thetotalenvironment．
B.Thepricesintheduty﹣freeshop．
C.ThedistancefromtheGatetoImmigration．
（3）Whatcanwelearnabouttheman？
A.HeisfromCanada．
B.Hehasjustgothissuitcase．
C.HeisleavingforanAsiancountry．
9.
（1）Whatdayisittoday？
A.Monday．
B.Tuesday．
C.Sunday．
（2）Aboutwhatregulationdoesthewomantellthemanatfirst？
A.Thefireescaperoute．
B.Thedininghall．
C.Thecheck﹣intime．
（3）WhichnumberwouldthemanhavetocallifhewantstospeaktoGary？
A.1﹣102．
B.0﹣102．
C.9﹣102
（4）Whatdoesthemansayaboutthewoman？
A.Sheisdirect．
B.Sheisconsiderate．
C.Sheishard﹣working．
10.
（1）Whatisunderrepairnow？
A.Theroof．
B.Theentrancehall．
C.Theoutsidewalls．
（2）Whichroomcontainstheattractiveceiling？
A.Thebedroom．
B.Themusicroom．
C.Thediningroom．
（3）Whichplaceprovidesfoodeveryday？
A.Thekitchen．
B.Thegarden．
C.Thetearoom．
（4）Howmuchistheticketfora10﹣year﹣oldchild？
A￡3.50．
B.￡5.50．
C.￡7.00．
第二部分：
阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、BC和D）中，选出最佳选项．
A
BringANewStoryHomeWithYouToday
RhymeRhythmReason﹣MorethanSomeoftheSumofMypoems
PaulDrakeford
www．xlibris．com．au
Hardback：
＄27.59Paperback：
＄13.79E﹣book：
＄4.99
HerewehaveafewgigglesandchucklesforthosewhorememberthethreeRsandwishedthereweresomethingbetter．HavefunreadingPaulDrakeford'sRhymeRhythmReason!
Atlantis﹣InsightsfromaLostCivilization
ShirleyAndrews
www．authorhouse．com
Hardback：
＄31.99Paperback：
＄20.99E﹣book：
＄3.99
ShirleyAndrewsuncoversthelivinglegacyinAtlantis：
InsightsfromaLostCivilization，acompellingnewlookatalegendarycountryoncesituatedontheAtlanticRidge．
OperationWappen﹣AWarThatNeverWas
RobertMaddock
www．xlibris．com
Hardback：
＄51.99Paperback：
＄41.99E﹣book：
＄3.99
AStoryaboutCIA/MI6MiddleEast1957militaryadventuretooverthrowtheSyrianGovernmentareturnofknightstothebattlefieldlikeOsamabinLaden．Theauthorwasaneyewitness．
Inbetweenness﹣﹣AMeditativeApproachtoEverydayLife
SunnieD，Kidd/JimKidd
www．xlibris．com
Hardback：
＄29.99Paperback：
＄19.99E﹣book：
＄3.99
SunnieDKiddcoinedtheterm"Inbetweenness"．Inbetweennesisasharedresonatingspiritualfieofmovementandvibration，whichistherootofallspiritualexperiencesandscientifieinvestigation．
LearningtoTrusttheTinyVoiceofGod﹣AllowingCommunicationwiththeHolyTrinityandtheSaints．
BillyPatty
www．xlibris．com
Hardback：
＄29.99Paperback：
＄19.99E﹣book：
＄13.99
Thispoetrybookisformydarlingwifesixty﹣nineyears，myfourchildren，grandchildren，greatandgreat﹣greatgrandchildren．Theyhavebeenmyinspirationandmycomfortinlifeinmyoldage．
21.Supposeyouareapoemlover，youwouldprefertheworksof．
A.RobertMaddock&BillyPatty
B.PaulDrakeford&BillyPatty
C.PaulDrakeford&RobertMaddock
D.SunnieDKidd&RobertMaddock
22.Whichbookwouldyourecommendtosomeoneinterestedinalostcivilization？
A.OperationWappen．
B.Atlantis．
C.RhymeRhythmReason．
D.Betweenness．
23.Whichofthefollowingstatementsistrue？
A.Allthebookscanbeboughtonthesamewebsite．
B.Onecanbuy3booksinhardbackwith＄70．
C.OperationWappenisbasedonatruestory．
D.LearningtoTrusttheTinyVoiceofGodisintendedfortheauthorshusband．
『答案』21.B22.B23.C
『解析』
本文章主要向读者介绍了几本不同类型的书籍，并对其不同包装风格和电子版本的价格进行了说明。
『21题详解』
细节理解题．根据文章PaulDrakeford﹣RhymeRhythmReason﹣MorethanSomeoftheSumofMypoems.押韵节奏的原因比我的一些诗的总和还要多；BillyPatty﹣Thispoetrybookisformydarlingwifesixty﹣nineyears，myfourchildren，grandchildren，greatandgreat﹣greatgrandchildren．这本诗集是为我六十九岁的亲爱的妻子，我的四个孩子，孙子，曾孙和曾孙创做的．可知，PaulDrakeford和BillyPatty的作品都是写的和诗歌相关的，因此诗歌爱好者应该会选择PaulDrakeford和BillyPatty的作品，结合选项，故选B。
『22题详解』
细节理解题．根据文章A.tlantis﹣InsightsfromaLostCivilization从失落的文明中领悟。
可知，如果对失落的文明感兴趣的话，可以向他推荐A.tlantis，结合选项，故选B。
『23题详解』
推理判断题．根据文章OperationWappen介绍内容，A.StoryaboutCIA./MI6MiddleEast1957militaryadventuretooverthrowtheSyrianGovernmentareturnofknightstothebattlefieldlikeOsamabinLaden．Theauthorwasaneyewitness．这是一个关于1957年中情局/军情六处中东地区推翻叙利亚政府的军事冒险故事，作者是目击者，既然作者是目击者，则说明该故事是根据真实故事写作的，结合选项，故选C。
B
Sometimestheverythingthatwethinkiswrongwithusisactuallyourgreatestgift．ThatwasespeciallythecaseforClintPulverwhenhebecamea10﹣year﹣olddrummer．
Whenhewas10yearsold，hestruggledsomuchinschool．Hejustcouldnotstaystillinclass．Hetriedsohardtofocus，buthecouldnotstoptapping．Itannoyedhisclassmatessomuchthattheywouldalsoyellathimandbeghimtostoptapping．Clint'steachergavehimseveralwarnings，buthewouldunconsciouslystarttappingagain．
Clint'sconstanttappingwassuchaproblemtotheclassthathewassenttotheheadteacher'soffice．TheheadteacherfiguredthatwheneverClintfelttheurgetotap，sittingonhishandswouldsolvetheproblem．So，Clinttriedit．Wheneverhewantedtotap，hequicklysatonhishands．Itdidn'tworkatall．
Thenoneday，whileClintwastappingawayinoneteacher'sclass，theteachertoldhimtostayafterclass．Clintthoughthewasintrouble．Butafterclass，histeacher，Mr．Jensen，wasverykindtohim．InsteadofgivingClinttipsonhowtorefrainfromtapping，heaskedClintifheeverthoughtofdrumming．HeopenedthedrawerofhisdeskandhandedClinthisveryfirstpairofdrumsticks，Mr．Jensen'sabilitytorecognizeandencourageClint'sgiftchangedhislife．
Sincethatmoment，Clintneverputthosedrumsticksdown．Hepracticedandpracticedanddevelopedaskillthatenabledhimtogetopportunitiestotourandtravelasadrummer．Clintwasevenabletohavehiscollegetimepaidforbecauseofdrumming．Hestillhasaverysuccessfulcareerindrumming，anditisallbecauseonepersonbelievedinhim．
24.WhatwasClintPulversproblemwhenhewas10？
A.Hewasbrandedasatroublemakerforyellingatothers．
B.Hewasstrugglingwithhislessons．
C.Herefusedtotakeothers'advice．
D.Hehaddifficultycontrollinghimself．
25.Whatdoestheunderlinedpart"refrainfrom"inParagraph4mean？
A.Delay
B.Avoid
C.Consider
D.Practise
26.HowdidMr．JensenreacttoClintPulversproblem？
A.Hewarnedhimofitsbadeffects．
B.Hesenthimtotheheadteacher．
C.Hehelpedhimtodevelophispotential．
D.Hetaughthimtodrum．
27.Whichofthefollowingcanbestdescribethetext？
A.Oneminuteonthestageneedstenyearspracticeoffstage．
B.AllworkandnoplaymakesJackadullboy．
C.Misfortunemaybeanactualblessing．
D.Twoheadsarebetterthanone．
『答案』24.D25.B26.C27.C
『解析』
本文是一篇记叙文。
本文讲述克林特难以控制自己，经常在上课打拍子，受到老师同学们的批评，但詹森老师发现了它的天赋，送给他一对鼓槌，从此，他勤加练习，成了著名的鼓手．故事告诉我们自己不幸有时候是好事。
『24题详解』
细节理解题。
根据第二段Whenhewas10yearsold,hestruggledsomuchinschool,Hejustcouldnotstaystillinclass.Hetriedsohardtofocus,buthecouldnotstoptapping．当他10岁的时候，他在学校里很努力．他就是不能在课堂上一动不动。
他如此努力地集中注意力，但是他情不自禁地打拍子。
可知他不能控制自己。
故选D。
『25题详解』
词义猜测题。
根据第二段可知，Clin不能控制自己的打拍子。
根据第四段InsteadofgivingClinttipsonhowtorefrainfromtapping,heaskedClintifheeverthoughtofdrumming．他没有给克林特一些关于如何______敲打的建议，而是问克林特是否想过敲鼓．上面几段提到的都是老师给他一些关于停止敲打的建议，而这位老师不是，可知此处意思的“避免”，结合选项：
A.．Delay延迟．B．Avoid避免．C．Consider考虑．D．Practise练习。
故选B。
『26题详解』
细节理解题。
根据第四段HeopenedthedrawerofhisdeskandhandedClinthisveryfirstpairofdrumsticks,Mr.Jensen'sabilitytorecognizeandencourageClint'sgiftchangedhislife．他打开书桌的抽屉，递给克林特他的第一副鼓槌，詹森先生对克林特天赋的认可和鼓励改变了他的一生。
可知是詹森先生帮助克林特发现了它的潜能。
故选C。
『27题详解』
主旨大意题。
根据第一段Sometimestheverythingthatwethinkiswrongwithusisactuallyourgreatestgift．ThatwasespeciallythecaseforClintPulverwhenhebecamea10﹣year﹣olddrummer．以及最后一段Hestillhasaverysuccessfulcareerindrumming，anditisallbecauseonepersonbelievedinhim．本文讲述克林特难以控制自己，经常在上课时打拍子，受到老师同学们的批评，但詹森老师发现了它的天赋，送给他一对鼓槌，从此他勤加练习，成了著名的鼓手。
故事告诉我们不幸有时候是好事。
故选C。
C
Thankstoartificialintelligence，carsarebeginningtodrivebythemselvesmachinescanrecognizepeople'sfacesandpeoplecanaskforinformationandeventalktoasmartphonesystemsuchasApple'sSirithatusesahumanvoice．
JustlastweekSiritriedtojoinintoaconversationthatIwashavingaboutinterestrates．ModernmachinesequippedwithartificialintelligenceorAIarenolongerusedonlyforautomatedtasksinmanufacturing，butalsoformorecomplexactivitiessuchasplayingchessandcreatingmilitarysimulations．Andtheyunderstandhumanspeech．
Theyhavebeenusedtocreateadvancedprost
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