强盗的胜利阅读答案.docx
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强盗的胜利阅读答案
强盗的胜利阅读答案
【篇一：
2016年尔雅军事理论期末考试】
txt>姓名：
班级：
默认班级成绩：
97.0分
一、单选题（题数：
50，共50.0分）
1人民战争战略战术的基本方法是（）。
1.0分
a、
保存自己，消灭敌人
b、
不打无准备之仗、无把握之仗
c、
慎重初战，实行有利决战
d、
以消灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力在运动中各个歼灭敌人
正确答案：
d我的答案：
d
2侦察监视技术按照任务分类不包括下列哪一项？
（）1.0分
a、
战略侦察监视
b、
战役侦察监视
c、
战术侦察监视
d、
空间侦察监视
正确答案：
d我的答案：
d
3信息网络技术的发展特点不包括（）。
1.0分
a、
方式多
b、
距离远
c、
容量大
d、
成本低
正确答案：
d我的答案：
d
4唯心主义对战争起源问题的观点不包括（）。
1.0分
a、
心理决定战争论
b、
自然主义战争论
c、
宗教战争论
d、
资源战争论
正确答案：
d我的答案：
d
5
导弹的组成不包括（）。
1.0分
a、
战斗部
b、
动力装置
c、
弹药
d、
制导系统
正确答案：
c我的答案：
c
6原子弹之父是（）。
1.0分
a、
钱学森
b、
奥本海默
c、
爱因斯坦
d、
奈斯比特
正确答案：
b我的答案：
b
7《孙子兵法》指出利用人情之理，下列不属于人情之理的是（）。
1.0分
a、
合于利而动，不合于利而止
b、
先夺其所爱，则听矣
c、
投之亡地然后存，陷之死地然后生
d、
不战而屈人之兵
正确答案：
d我的答案：
d
8信息获取技术不包括（）。
1.0分
a、
可见光获取技术
b、
红外信息获取技术
c、
多光谱信息获取技术
d、
生化信息获取技术
正确答案：
d我的答案：
d
上尉的信》中提到的“两个强盗的故事”指的是（）。
1.0分
a、
甲午中日战争
b、
中法战争
c、
太平洋战争
d、
英法联军火烧圆明园
正确答案：
d我的答案：
d
10抗日的主力实质上是中国共产党，下列说法不符合实情的是（）。
1.0分
a、
国民党没有正确的抗日纲领
b、
国民党实行片面抗战，共产党实行人民战争、全面抗战
c、
国民党假抗战，真反共，随时准备与日本谈判、投降
d、
国民党与共产党针锋相对，重心都不在抗战
正确答案：
d我的答案：
d
11下列关于阿富汗战争带来的启示是（）。
1.0分
a、
广泛的国际支持，对现实战争意图具有重要的影响。
b、
人心向背对战争的胜负具有不可低估的作用。
赢得对方民心，对战争胜利具有促进作用。
c、
迅速有效的反应机制，是将危机转化为战略机遇的重要保证。
摧毁对方战斗意志，对战争全局具有十分重要的作用。
d、
以上都是
正确答案：
d我的答案：
d
12研究国内战略环境，应该着重把握的因素不包括（）。
1.0分
a、
地理环境
b、
政治环境
c、
综合国力情况
d、
分裂势力
正确答案：
d我的答案：
d
13外交真正的后盾是（）。
1.0分
a、
经济
b、
科技
c、
国防
d、
民生
正确答案：
c我的答案：
c
14齐国的四姓之乱的“四姓”不包括（）。
1.0分
a、
田氏
b、
鲍氏
c、
韩氏
d、
栾氏
正确答案：
c我的答案：
c
15《虚实篇》的主要内容不包括（）。
1.0分
a、
避实击虚
b、
乘敌之虚
c、
以众击寡
d、
以镒称铢
正确答案：
d我的答案：
d
16最早的反辐射导弹百舌鸟出现在下列那次战争中？
（）1.0分
a、
海湾战争
b、
美伊战争
c、
越南战争
d、
中法战争
正确答案：
c我的答案：
c
17下列哪一项不属于反人员非致命武器？
（）1.0分
a、
声波武器
b、
情绪控制武器
c、
基因武器
d、
光弹
正确答案：
c我的答案：
c
18人民军队的三大民主不包括（）。
1.0分
a、
政治民主
b、
经济民主
c、
组织民主
d、
军事民主
正确答案：
c我的答案：
c
19《军争篇》的中心思想是（）。
1.0分
a、
不战而屈人之兵
b、
平和军心，以静制动
c、
争取先机之利，掌握战场主动权
正确答案：
c我的答案：
c
20
关于信息技术的军事应用，下列说法错误的是（）。
0.0分
a、
依托军事网格的强大功能，可实现网状、虚拟、节点活动式稳定高效的作战指挥
b、
信息技术在军事上可用于侦察监视
c、
信息技术的军事应用可以用高投入、低效能来概括
d、
信息技术在军事上可用于定位引导
正确答案：
c我的答案：
b
21核武器爆炸后所产生的杀伤破坏因素不包括（）。
1.0分
a、
光辐射
b、
冲击波
c、
病毒性感染
d、
核电磁辐射
正确答案：
c我的答案：
c
22未来战场作战成员构成不包括（）。
1.0分
a、
“蓝领”
【篇二：
2015秦汉史满分考试答案】
xt>一、单选题（题数：
50，共50.0分）1
秦汉时期当时经济最发达的地区是（）。
?
关南a、
?
?
关西b、
?
?
关东c、
?
?
关中d、
?
我的答案：
c
2
《史记》中所指的关中是（）。
?
a、
今陕西省
?
?
b、
秦统治之地
?
?
c、
今西安市
?
?
d、
今四川省
?
我的答案：
b
3
“春秋决狱”指判案法官根据（）来判断是非。
?
秦律a、?
?
b、伦理原则
?
?
法律c、?
?
d、
上级态度
?
我的答案：
b
4
（）将首都迁至北京后在南京还留有模拟政府。
?
唐代a、
?
?
清代b、
?
?
明代c、
?
?
宋代d、
?
我的答案：
c
5
法家思想最早产生于（）。
?
秦国a、?
?
齐国b、
?
?
燕国c、
?
?
赵国d、
?
我的答案：
b
6
私塾的行政管理权属于（）。
?
个人a、?
?
国家b、?
?
集体c、?
?
d、
地方政府
?
我的答案：
c
7
北宋末年（）主张强硬的国家管理模式。
?
司马光a、
?
?
王安石b、
?
?
马致远c、
?
?
李清照d、
?
我的答案：
b
8
从历史的角度来看我们的周恩来总理应属于（）。
?
法家a、?
?
道家b、
?
?
c、
【篇三：
安徽省蚌埠市2015届高三年级第一次教学质量检查考试语文试题】
>语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题66分）
一、（9分）
阅读下面文字，完成1～3题。
①“吊丝”一词已成为很多年轻人的自我标注。
它是和各种“二代”比时的自称，也是和小伙伴们的互称，同时还可能被用在自谦上，被夸赞时怯怯地说一句“我就是一枚吊丝”。
不论男女，不论是小有成就还是慵懒颓废，都有意无意地争领这一称号——仿佛不自领就是脱离群众。
②有人给吊丝画了像，比如在长相、卫生、内在、情怀、经济条件、生活方式、恋人伴侣等方面符合标准，便是入伙了。
以这个词命名的亚文化流行，背后有复杂的社会心理因素。
但对其中隐含的自我矮化，则必须予以批判与摒弃，它对青年精神的破坏力不可不察。
③当然这种自我矮化，动机很复杂，不是一句“爱谁谁”就可以收尾的。
有人以此为吐槽工具，标示对社会不公平现象的愤怒；有人把贴标签当成一种个性，真正有别于他人的奇异；也有人用这一标签自我麻醉，降低标准，用一种自我设障的方式拉低期望、舒缓压力；有人则用这一标签进行掩饰，认为这是互联网世界中幂可或缺的：
在众人都自认草根的虚拟空间中，有了“吊丝”的外膜便有了自我保护的可能；还有些人自以为很谦虚谨慎，领了称号便是不张扬，也是不把自我与他人刻意割裂的策略选择。
④这里边有个常识：
社会很少会把一种称谓强加于人，更多的时候是一种“自我”认定，然后在更大范围内形成集体有意识的认同，进而扩散成“像者为之，不像者亦为之”的格局。
拿“吊丝”这个词来说，一类是表面上把自己矮化、心里却未必这么想；一类是内外皆把自己矮化并真心认同；第三类是内外皆矮化并对认同与否无感。
第一类是在降低姿态，第二类是矮化心态，而后一类则是麻痹状态。
不管是哪一类，吊丝文化的存在，即使是主观意图彰显
对抗主流的勇气，或是当成接地气的互联网精神，从客观效果看，这也并没有让年轻人更特立独行，更没有向社会传递出多少正气。
⑤尤其是在无数“逆袭”案例出现的当今时代中，这种文化的不合理性就显得有些荒诞。
我们可以观察到完全逆反的两种情形，有人把本是外在的嘲弄或自嘲内化成了心理垢污，自我设限，直至“不能直立行走”；而有的人却在用内心的坚定祛除外在卑庸的“鱼鳞”，并终于学会了奔跑与飞行。
⑥从这个角度讲，逆袭，何止是一种行动上的升级，更是一种心志提档的超越。
只有在价值上把自己真正矮化的人，才会被边缘化，而那些在充实自己价值的人终将迈入核心。
这足以说明，你怎么自称并不重要，关键是用什么心态来认同之并选择怎么行动——低姿态没问题，千万别矮心态！
⑦人人都可以调侃说自己获过的最大的奖是“雪碧再来一瓶奖”，但有些人会在日后的人生简历里写满成绩，有些人则连多一瓶雪碧的可能性都没有了。
我只是想说，这绝不是精神胜利，矮了姿态不会比他人真正矮，矮了心态可真就长不“高”了。
（选自2014年12月2日《人民’日报》）
1．下列关于“吊丝”的表述，符合原文意思的一项是（）（3分）
a．“吊丝”是当下年轻人的自我标注，也是和小伙伴们的互称，同时还是自谦。
都有意无意争领这一称号——不自领即脱离群众。
b．“吊丝”在有些人看来需要一定条件，比如在长相、卫生、内在、情怀、经济条件、生活方式、恋人伴侣等方面，并以此自我麻醉。
c．“吊丝”首先是一种年轻人自我认定，然后在更大范围内形成集体有意识的认同，进而扩散成“像者为之，不像者亦为之”的格局。
d．“吊丝”文化表现了主观意图彰显对抗主流的勇气，也表现了接地气的互联网精神，但从客观效果看，它并没有向社会传递出正气。
2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是（）（3分）
a．①②段从“吊丝”现象入题，接着详细介绍了它入伙标准的具体内涵，自然引出对“吊丝”中隐含的自我矮化必须予以批判和摒弃的观点。
b．③段分析了“吊丝”中自我矮化的复杂动机：
或表达对社会不公现象的愤怒，或表现自己有别于他人的奇异，或以此拉低期望舒缓压力等等。
c．④⑤两段承接上文深入剖析了自称“吊丝”的人们降低姿态、矮化心态、麻痹状态等心理状态，并指出“吊丝”们两种完全不同的发展情形。
d．⑥⑦两段从对自身价值不同认知的角度，运用鲜明对比，明确提出观点：
怎么自称不重要，重要的是姿态可以矮化，但心态千万不可矮化。
3．下列对原文观点的概括，正确的一项是（）（3分）
a．对“吊丝”文化必须予以批判与摒弃，因为其中隐含的自我矮化心态有巨大破坏力，使青年人内外皆把自己矮化，从而丧失进取精神。
b．作者认为，你怎么自称并不重要，关键是用什么心态认同并选择怎么行动。
矮了姿态不会比他人真正矮，矮了心态可真就长不“高”了。
‘
c．吊丝文化也并没有让年轻人特立独行，反而让他们把本是外在的嘲弄或自嘲内化成了心理垢污，自我设限，甚至到“不能直立行走”。
d．当今时代，宥的人自我设限，裹足不前；有的人祛除外在卑庸，并终于有所成就。
可见，逆袭不是行动上的升级，而是心态提档的超越。
二、（33分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
《溪音》序
[清]朱仕绣
杨林溪水出百丈岭。
岭界于南丰、建宁二邑。
水初出，小泉也。
南迤十里，合众流，溪品扼之，水始怒，轰豗日夜，或作霹雳声。
人立溪上，恒惴憟。
稍南益夷，临溪居人亦益众。
未至杨林数里许，水遂无声。
然溪道益回多曲，里人名之曰巧洋。
建宁方言，呼水曲曰洋。
杨林在巧洋南三里，溪水三面抱村如环。
筠园①世居其地。
村多杨木，故曰杨林。
而溪上群山，多松槠，杂他果卉，弥望郁然。
中夜风雨四至，水潦声与群木声相乱，悲壮激越，中杂希微，如钟鼓既阕而奏管弦丝竹之音。
时或晨雾淅沥，居人未起，箨陨沙颓，萧屑有无②。
缘溪独游，其听转静。
至于春秋朝夕虫鸟之号，平林幽涧樵采之响，里巷讴吟和答，舂抌机杼，鸡犬之鸣吠，远近断续，随风高下，一切可喜可愕之音咸会于溪。
筠园家溪上，授徒溪西之草堂，往来溪侧，辄闻溪音，感而写之，于是其诗愈富。
筠园方壮时，以诗名天下。
尝游太学，观京师之巨丽。
所涉黄河、长江，湠漫汹涌，骇耳荡心，足以震发诗之意气。
顾以不得志，困而归。
年几五十，回翔溪上，其诚有所乐耶？
昔之学艺者患志不精，乃窜之无人之地以求其所为寂寞专一者，一旦得之，遂能役物以明其志。
今溪之幽僻而筠园乐之，意岂异此耶？
余尝序筠园诗，以为得高岸深谷之理。
今读所补琴操古歌，益渊?
，正变备具。
至效陶诸什③，则无怀、葛天之遗风犹有存者，其更世益深，日息其志，迈迹于古，殆将往而不可知也。
其涵澹萧瑟④，抑亦得于溪之所助者多也。
昔孔子教人学诗之旨，审于兴、观、群、怨，而末不遗夫名物。
筠园诗益富，不自名，归功于溪，集既成，以是名篇，故余得详其原委云。
（选自《明清散文集萃》）
【注释】①筠园：
《溪音》的作者朱仕玠，筠园是他的号。
②有无：
似有似元。
③效陶诸什：
仿效陶渊明的作品。
④涵澹：
涵养淡泊。
萧瑟：
寂寞凄凉。
这里指不慕名利，自甘寂寞。
4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
a．缘溪独游，其听转静听：
听到的声音
b．筠园家溪上，授徒溪西之草堂家：
定居
c．尝游太学，观京师之钜丽游：
游学．
d．余尝序筠园诗，以为得高岸深谷之理序：
序言
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
a．然溪道益回多曲屋舍俨然
b，筠届世居其地其诚有所乐耶
c．如钟鼓既阕而奏管弦丝竹之音图穷而匕首见
d．以诗名天下遂能役物以明其志
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
a．朱仕玠名满天下，怀才不遇。
他年轻时曾游历京城，足迹遍及长江黄河，但最终未施展抱负，后来退居杨林。
b．朱仕玠志趣高雅，心怀坦荡。
他沉浸在幽静的溪畔，涵养志趣，追慕陶渊明，赏景赋诗，忘却世俗，乐在其中。
c．朱仕玠热爱生活，不屈命运。
他定居于溪畔草堂，欣喜于天籁之音，并把这种感受诉诸笔端，以期施展抱负。
d．本文写景生动，寓理于景。
文章描写了动人的溪音，表现了它对朱仕玠的影响，也含蓄地点出了创作的源泉。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）顾以不得志，困而归。
（3分）
（2）今溪之幽僻而筠园乐之，意岂异此耶？
（3分）
（3）筠园诗益富，不自名，归功于溪，集既成，以是名篇。
（4分）
阅读下面这首诗，然后完成8～9题。
四时田园杂兴（其二）
（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
8．本诗描绘了什么季节的景象？
请结合诗句内容具体分析。
（4分）
9．有人认为，“惟有蜻蜒蛱蝶飞”一句“托”出全诗意境。
请谈谈你的看法。
（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）
甲：
既无伯叔，终鲜兄弟，①，②。
③，④，⑤，⑥。
（李密《陈情表》）
乙：
①野芳发而幽香，。
（欧阳修《醉翁亭记》）
②，烟光凝而暮山紫。
（王勃《滕王阁序》）
③女娲炼石补天处，。
（李贺《李凭箜篌引》）
④，到黄昏、点点滴滴。
（李清照《声声慢》）
⑤垆边人似月，。
（韦庄《菩萨蛮（其二）》）
⑥，零丁洋里叹零丁。
（文天祥《过零丁洋》）
三、（24分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
鼓声
萧乾
在所有的乐器中，鼓同我这一生关系似乎更为密切些。
倘若你闭上眼睛使劲回忆，总可以追想出自己孩提时代玩过的一两件玩具。
我曾经这么试过。
浮现在我眼帘里的，总是一只拨浪鼓，鼓面大约只有铜钱那么大，是杏黄色的，两边各拴着一根红丝绳，绳端是颗透明或半透明的玻璃珠子。
鼓槌是比筷子还细的竹棍，攥在手心里只要轻轻那么一摇撼，那两颗珠子便甩动起来，拨浪拨浪地在鼓面上敲出细碎响声。
拨浪鼓给我带来过无限快乐，它那清脆的声音曾冲破我儿时的孤寂。
四五岁上，在我开始懂事的时候，另一种鼓进入我的生活了。
当时，北京有一种穿街走巷收购旧物的商贩。
不同于一般的商贩，他们不是短打扮，往往身穿长褂，右肩上搭着条细长的钱口袋。
那是他用以夺走穷人最后一点生活用品的资本。
他一只手里握着个鼓槌，另一只拿的是比我幼时玩的那种大不了多少的小鼓，北京市民通称他们作“打鼓儿的”。
在我心坎上，“打鼓儿的”是一种文雅的强盗。
每逢这种人进家门一趟，我们就少了一件家具。
“打鼓儿的”吆喊的是收买珍珠翡翠，玛瑙玉器，可我们那一带连见也没见过那种贵重物件。
通常请”打鼓儿的”过目的，不是现由娃娃腕子上剥下的镯子，就是家里仅剩的一件木
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