学年九年级语文上学期第一次月考试题新人教版12doc.docx
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学年九年级语文上学期第一次月考试题新人教版12doc
2019-2020学年九年级语文上学期第一次月考试题新人教版（12）
一、古诗文（16分）
（一）古诗文默写（14分）
1．默写唐代诗人李白的《陪侍郎叔游洞庭醉后》一诗。
（4分）
， 。
， 。
2．《醉翁亭记》中描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：
， 。
， 。
（4分）
3．孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的千古名句（颔联）是：
， 。
（2分）
4．《望洞庭湖赠张丞相》诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心的诗句是：
， 。
（2分）
（二）阅读下面诗歌，完成4—5题。
（4分）
登岳阳楼杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
5．颔联中的“浮”字用得好，赏析其表达效果？
（2分）
6．这首诗抒发了作者的什么情感。
（2分）
二、文言文阅读《岳阳楼记》选段，完成第7—10题。
（14分）
①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。
浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光。
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。
静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”乎。
噫!
微
斯人．吾谁与归?
7．下列加点意思相同的一项是（）（2分）
A．樯倾楫摧倾家荡产
B．忧谗畏讥乐以忘忧
C．去国怀乡触目伤怀
D．或异二者之为神情异常
8．解释下面加点词语的意思。
（4分）
（1）山岳潜形潜：
。
（2）薄暮冥冥薄：
。
（3）把酒临风把：
。
（4）予尝求古仁人之心尝：
。
9．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）微斯人，吾谁与归?
10．《岳阳楼记》中写到古仁人“不以物喜，不以己悲”,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”．在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作，不计得失、默默奉献的人物？
请举出一例，并对他（她）的精神作简评．（4分）
三、现代文（30分）
（一）阅读下文，完成11—14题。
（14分）
（一）一诺千金
⑴去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。
路凹凸不平特难走。
沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。
后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。
⑵于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。
看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。
我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。
我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：
“叫什么呀？
”“小翠。
”“有连环画没有？
”“没有
。
”旁边男孩儿说：
“学校只有校长才有本字典。
”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的
故事。
”听得他们眼睛都直了。
⑶我拿出笔记本：
“记个地址吧。
”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？
”“俺姐识字，她收。
”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。
”“好吧。
”
⑷
从陕西又转道去四川、青海。
回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。
一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。
我犹豫了一下：
“孩子们早忘了吧？
就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。
”
⑸第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。
大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：
《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。
从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。
⑹快忘了的时候，接到李庄的信：
“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。
我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。
’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。
’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。
后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。
我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就
到了。
万一书寄来呢？
万一我们不在被别人拿走了呢？
那天我们终于收到了。
姐姐，你知道我们有多高兴吗？
用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！
晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。
第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。
看的人必须洗干净手，不能弄坏了。
书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。
”
⑺后来我又陆续寄了一些书和文具。
秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。
里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：
“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。
”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。
⑻从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。
11、通读全文，用自己的话回答下列问题。
（4分）
⑴用一句话概括本文的内容。
。
⑵解释“一诺千金”的意思，应该是：
。
12、本文第⑴段能否删去？
为什么？
（3分）
。
13、如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了，如果你是“大翠”或“小翠”，你会有哪些想法呢？
请写在下面。
（4分） 。
14、读罢本文，你最想对山村的孩子们说一句什么话？
写在下面。
（3分）
。
（二）阅读下文，完成15—18题。
（16分）
（二）一生何求
⑴船过洞庭时，我为浩淼烟波所感动，昔日褊狭的胸怀中那些郁积不散的忧愁也被水荡涤一尽。
感觉自己真正年轻，感觉生命力的奔涌，这是最强烈的一回。
⑵
一个人的豪情原不可能在逼仄的斗室里产生，一个人的锐志却往往因为大自然的壮美而激发。
⑶我知道一生中将会有许多坎坷和许多失败，但我还是要迎向命运的重奉．并时刻准备着还击。
老船工说，洞庭湖的风浪打坏了一条又一条船．但渔民还是在波涛中出没。
一个人与洞庭湖较劲，是需要勇气的，一个人与命运角力，又当如何?
浑身裹创，在所难免；踣地不起，也完全可能。
我听着死一样的寂静和催命—样的读秒声，无论怎样衰竭，怎样剧痛，都要撑持着站起，在命运狂风骤雨般的拳头下寻找一线生机。
正是这样，海明威借桑地亚哥之口说：
“一个人可以被消灭，但不可战胜。
”
⑷洞庭湖还太小，当我航行在湖面之上，我的精神更加傲岸挺拔。
诚然，我们是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，但我眺望辽远的海空，兀立在波涛之上，那一刻感到了永恒而不惧沧桑。
⑸高扬的灵魂是不会向命运举起降幡的。
⑹现在，年轻人身上的暮气太重了，还没有怎样受挫，就已
鸣金收兵。
真不知道，这些人的肩头只能承受多少重负。
为什么感叹生命短促，功业难就，人生不如意事常八九?
为什么自伤身世，认为遍尝了世间诸般苦楚，必要“勘破三春景不长”
？
⑺我们知道，一口钟悬挂在树上，用钝重的簧舌去敲打它时，它响遏行云，这样子日久天长地敲下去，钟必然毁坏，但它的生命已化作了铜质的歌声。
一口钟不被敲打，日晒雨淋，风霜侵蚀，也必然锈成一堆废铁。
似这样哑默无闻地坏死，何如轰轰烈烈地度过一生?
⑻曾经，我在南岳看僧侣做佛课，他们的样子非常虔诚。
这些人是被生活打败的人吗？
是被命运驱逐出境的人吗，不全是。
他们中间不是没有心灰意冷者，但受佛光（尽管这佛光已十分暗淡和微弱）的普照，这样的梦想支撑了他们的整个人生：
要求取正果，重归极乐世界。
这本就是十分执着的追求。
莫非我们还不如这些避世的僧众?
⑼一个人一生要“死”许多回，每一回的死都如蛇的蜕皮，因此而有新生。
蝉蜕是不能相比的，它们将空壳留在枝头，自己也就在深秋的寒风里凄然绝响。
它们抱着悲
观的态度，是彻底的失败者。
⑽在阳光下行走时，我想，这阳光可使每一颗心保持着青春，不枯朽，不衰竭。
年龄绝不是青春惟一的标志，只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义。
⑾一生何所求?
这个答案肯定因人而异。
让我来说：
我只要自己的心永远年轻。
⑿这正是生命难以独造的境界。
15．从文中提供的信息看，作者所认为的人生的真谛是什么？
（4分）
。
16．第⑷段中“当我航行于湖面之上”为什么会感到“精神更加傲岸挺拔”？
（4分）
。
17．你生活中遇到过挫折吗？
你是如何面对挫折的？
（4分）
。
18．“一个人可以被消灭，但不可被战胜”此句话对你有何人生的启迪？
（4分）
。
四、写作（40分）
19．《德育报》有一首题为《责任》的小诗：
“挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生重礼”你有这样的感受吗？
请以“责任”为话题写一篇不少于600字的文章。
要求题目自拟，体裁自选，表达方式自定。
一、古诗文（（16分）
（
一）古诗文默写（14分）
1．（4分）
， 。
， 。
2． ， 。
， 。
（4分）
3． ， 。
（2分）
4． ， 。
（2分）
（二）（4分）
5．（2分）
。
6．（2分）
。
二、文言文阅读（14分）
7．（）（2分）
8．（4分）
（1）潜：
。
（2）薄：
。
（3）把：
。
（4）尝：
。
9．（4分）
（1） 。
（2） 。
10．（4分）
。
三、现代文（30分）
（一）（14分）
11、（4分）
⑴ 。
⑵
。
12、（3分）
。
13、（4分） 。
14、（3分）
。
（二）（16分）
15．（4分）
。
16．（4分）
。
17．（4分）
。
18．（4分）
。
四、写作（40分）
19．
座号：
600
座
800
座号：
九年级语文
第一次月考试卷
（参考答案）（总分100分）
一．（16分）1.—4.（12分）见课本
5．（2分）“浮“字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，壮阔的图景展现形在读者眼前。
据此可得出答案。
6．（2分）体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运（忧国忧民）的高尚情操。
（酌情得分）
二．（14分）7．（2分）D
8．（4分）
（1）隐没
（2）迫近（3）持、执（4）曾经
9．（4分）
（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢?
10．（4分）言之有理即可
三．（30分）
（一）（14分）11、（4分）⑴北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍。
⑵一句小小的诺言会有千金的价值。
（意符即可）
12、（3分）
不能。
这段文字之所以交代“我”行路的困难，是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。
（意符即可）
13、（4分）可能会有两种理解：
a.善意的理解：
可能是北京的姐姐工作忙了，暂时忘记了吧，我相信她会记起来的；b.恶意的：
哼，城里人，说话就是不算数！
……（只要合情合理即可） 14、（3分）如：
a.山村的孩子们，我为你们渴求知识的精神所感动 b.山村的孩子们，只要你们好好学习，一定能成为祖国的有用之材 c.山村的孩子们，不仅是北京的姐
姐关心着你们，还有我也会从此关心着你们，更有国家、社会都在关心着你们。
……（答案不唯一，只要说话言之有理即可）
（二）15—18题。
（16分）
15．（4分）作者所认为的人生真谛是：
超越自己、永不言败，永远年轻。
16．（4分）因为在这种情境下我“感到了永恒
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