中考英语听力专题讲座.pptx
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,中考英语讲座ListeningLesson,听力技巧与训练锦屏民中杨序英2017.5.28,一、听力在初中英语的地位,初中英语新课程标准明确指出：
语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。
语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
听和读是理解的技能，说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。
二、考核目标分析,听力测试已成为语言测试中极为重要的一部分，是考查学生语言交际不可少的一个环节，每年中考中英语听力测试有四个不同的题型，这四个题型分别是：
A、听句子选图片，B、对话理解，C、短文理解，D、听填信息,二、听力的话题：
问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等。
测试内容大致可分为：
时间和数字、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。
warmup！
wakeupyourears!
听句子，根据你所听到的的句子，从A、,B、C三个选项中选择最恰当的应答语。
C.No,Idont.C.Welldone.,A.Yes,Ido.A.Allright.A.Yes,Iam.,B.Thankyou.B.Goodluck.B.Iam14.,B.Basketball.,C.IlikeEnglishbetter.5.A.Dontmentionit.C.Ithinkso.,1.迅速阅读，重视预测提前阅读是做好听力理解的重要保证。
听前要认真快速浏览题目要求和应试内容，以期做题时对所问所答提前心中有数。
看清三个选项间的差别，捕捉一切可以从题面上得到的信息。
三、复习策略,：
听对话两遍，选择与对话内容相符的图,（其中有一幅是多余的），并将相应的编号填入答题卡内，完成15题,warmup！
wakeup第your一ears节!
排除那些与主题无关、平淡、次要的信息，把注意力始终放在抓主题上。
做到接受准确，反应及时，适时地取舍。
对于实在没有听清的，也可以调用平时的积累，联系上下文去感悟推测。
2.合理取舍，大胆猜测,三、复习策略,第二节：
听对话两遍，根据对话内容，选择最佳答案，并将所选答案填入答题卡内，完成615题。
A.Theyrewhite.blue.,B.TheyreC.Theyreblack.,（）7.WhatdoesJacklikenow?
A.Helikesfishing.B.Helikeseatingfish.C.Helikesreading.（）8.WhatTVprogramdoesthemanlikebetter?
A.Sportsshows.plays.,B.TVC.AnimalWorld.,（）9.Howlonghasitrained?
A.Forthreehours.hours.,B.ForfiveC.Fortwohours.,（）10.Whatdoesthemanwant?
A.Beer.B.Wine.C.Asoftdrink.,warmup！
wakeupyourears!
（）6.WhatcolorareJohnspants?
（）11.Whereisthemanswatchmade?
B.Itsmadein,C.ItsmadeinHong,A.ItsmadeinJapan.Shanghai.Kong.,（）12.Whataretheytalkingabout?
A.Thecoloroftheskirt.B.Thepriceoftheskirt.C.Thestyleoftheskirt.（）13.Whatsthewomandoing?
A.Sheislookingforapoliceman.B.Sheisonherway,home.C.Sheisaskingtheway.,（）14.Whatistheweatherlikewhentheyaretalking?
A.Itissunny.cloudy.,B.ItisC.Itisrainy.,（）15.Howmanypeoplewillgoforapicnictomorrow?
A.One.B.Two.C.Three.,听力测试内容的开头和结尾中往往含有时间、地点、人物、情节等关键信息。
注意关键词和关键句，并迅速在草稿纸上记下相关信息。
对陌生的词或词组，要一带而过，切不可光想这一点，把注意力都高度集中在此。
三、复习策略3.听准关键词，把握整体意思,第三节:
听短文三遍，根据短文内容填写所缺的单词（每空一词），并将所缺单词填入答题卡内相应的位置上，完成1620题。
Mr.Smith,ayoungman,worksfora16company.Onedayhisgirlfriendtoldhimthatthenextdaywouldbeher17.Andthen,thenext18Mr.Smithcalledashopkeeperandaskedhimtosend24rosestoher.Whentheshopkeeperwaspreparingthe19,hethought,“Mr.Smithisakindman.Illgivehimten20roses.”Andsohedid.,warmup！
wakeupyourears!
（一）听问句选答语：
同学们听懂疑问词或助动词就可以了，通过这个词来判断句子的类型、问句的类型以及判断句子的时态。
例如：
A.Yes，Ican.C.Sorry，Idonotknow.,B.Yes，Iam.D.Icandoit.,听力稿为：
Canyoucountfromonetoahundred?
解析：
此题只听清了“Canyou”两个词就可断定这是一个一般疑问句，要用“Yes”或“No”回答，再根据can这个词，可断定要选A项。
四、听力技巧探究之一,再如：
A.In1991.B.Since1991.C.Veryoften.听力稿为：
HowlonghaveyoubeenawayfromChina?
解析：
此题只听清Howlong?
就可以了，因为对Howlong?
的回答只有两种，一个是For+时间段，其次是Since+时间段。
至于In+年，提问应该是When?
对于VeryOften的提问，通常是Howoften?
四、听力技巧探究之一,四、听力技巧探究之二,
（二）听小对话回答问题：
对于这部分题，要着重看答语，然后在问题上画出关键词，看看是问的man还是woman，然后再听。
通常会问到的问题如下：
（1）考具体事实和信息。
如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。
常见细节问题有：
Whattimewilltheymeet?
Whatwilltheweatherbeliketomorrow?
Whowillbeinthesportsmeeting?
Whatiswrongwith?
Whycannot?
Howlongwillshekeepthebook?
Howfarisitfromheretothebookshop?
Howmanypeoplearementionedinthepassage?
Howmuchareallthethings?
（2）推测谈话背景，判断人物身份。
要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
常见的考查背景的问题有：
Whoarethetwospeakers?
Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?
Whichsportwilltheboymaybewin?
Wherearethetwospeakers?
Wherearethey?
Wherearetheytalking?
四、听力技巧探究之二,（3）：
一些技巧有数字的题在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。
有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。
比如：
A:
Howmuchisthegreencoatoverthere?
B:
Itseightyyuan.A:
Oh,itstooexpensive.Whatabouttheredone?
B:
Itssixtyyuan.A:
Allright.Iwilltakeit.,四、听力技巧探究之二,（4）.对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：
一种表示反对，一种表示强调。
如：
W:
Letshaveasnackwhenthegameisover.M:
Whenthegameisover?
Iamdyingofhungernow.Q:
Whatdoesthemanmean?
答案是：
Hewantstoeatimmediately.,四、听力技巧探究之二,（5）.对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：
一种表示反对，一种表示强调。
如：
W:
Letshaveasnackwhenthegameisover.M:
Whenthegameisover?
Iamdyingofhungernow.Q:
Whatdoesthemanmean?
答案是：
Hewantstoeatimmediately.,四、听力技巧探究之二,（6）.常识推理选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。
如Thedamwasbuilttocatchrain.Thedamwasdesignedforpreventingfloods.Therainfilledthedam.Theraindestroyedthedam.dam是大坝，A中说建造大坝是为了接雨水，这显然不正确，应排除。
听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。
四、听力技巧探究之二,听句子，根据你所听到的的句子，从A、B、C三个选项中选择最恰当的应答语。
B.Notbad,thankyou.B.Itsnice.C.$1,700.B.Thedaybefore.,A.Imreading.C.Imfriendly.A.Ilikeit.A.Inthestreet.C.Everyday.,A.Thanksforcoming.B.Hereyouare,sir.C.Yourewelcome.A.Goahead.B.Idontmindatall.C.Thatsagoodidea.,1、有数字的题：
在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。
有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。
2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：
一种表示反对，一种表示强调。
3、常识推理。
选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。
总结,Nothingisimpossible,英mpsbl美mp:
sbltoawilling,英wl美wlheart.英h:
t美h:
rt心之所愿，无事不成。
Thankyou!
一、在做听力训练和听力考试时我们要注意以下几点：
1抓紧时间，提前审题提前审题的好处是可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度。
通过阅读题干，可对即将要听的材料中的信息有所了解，同时还可降低听力的难度。
在阅读题干的过程中可用铅笔将重点的、相关的、容易混淆的信息划出来，在以后听的过程中可以重点注意这些地方。
要防止错误信息的干扰，要把因准备不足、审题不仔细、缺乏耐心等非智力因素造成的损失降低到最低程度。
2集中精力，沉着答题听力的时间是统一的，不可人为控制。
因此，要培养我们在有限的时间内集中精力，排除一切外来干扰，把注意力集中在听录音上的能力。
在听的过程中要有抓重点、捕捉信息的能力。
要养成抢记内容的习惯。
如人名、地名、时间、数字等。
为防止遗忘或混淆，可用铅笔在草稿纸上记下来，为自己在听录音结束后创造追记的条件。
听力结束后也不要急着作笔试题，要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。
但是值得提醒大家注意的是：
做听力题时，往往第一印象是准确的。
因此，没有确切的把握，不要随意改动答案。
3学会抓关键词在听长对话或短文时，我们应当把注意力相对集中在那些表示意义转折、否定和递进的词以及并列等关联词上。
这些关联词往往是帮助找到正确答案的金钥匙。
如：
but，bothand；notonlybutalso，neithernor；eitheror等。
另外还要注意特殊疑问词：
如when，where，who，whattime，how，whose，why，howmany，howmuch，howlong，howoften等都是帮助我们选择正确答案的关键。
4冷静对应，防止陷阱在较长的听力材料中所涉及的内容比较多，但并非都与答题相关，所给出的选项中也有陷阱。
所以我们在做听力时要沉着冷静，耐心、细致，要把对话和问题听完才能选答案。
不能有先入为主的思想，犯经验主义的错误。
二、临场发挥注意事项保持良好的精神和心理状态，集中注意力，沉着镇定。
学会预测，抓紧时间看题目。
拿到试卷后，快速浏览问题及选项，确定听音重点并进行猜测。
带着问题和线索听录音（即有目的地“听”）就能准确快速地理解内容。
3.在听的过程中，速记重点。
特别是对话和短文中的地点、时间、年龄、价格和数字等，可用简单符号、词首字母等予以注明。
另外，应将注意力集中在对整体内容的理解，关键词或与问题有关的内容上，不要对某个单词、词组或句子抓住不放。
对自己有把握的试题应快速作答，对没有把握的试题要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理，切忌犹豫不决，否则会因跟不上速度而漏听，影响考试情绪及整个听力的成绩，即做听力题目时，要坚持弃前保后，弃小保大的原则。
每题听两遍。
第一遍力求做到整体理解，第二遍要结合问题深入理解。
正式考试时有时会遇到自己平时做过的题目。
遇到这种情况，也要谨慎处理。
有时，可能因为选项中一词之差或文章中个别关键词的变化，引起答案的变化。
从这个角度考虑，越是熟悉的题目，越要认真仔细地听，否则会“乐极生悲”。
6.注意中西方文化的差异。
总之，要做好听力题，平时就要通过训练培养听的策略、增强语感，特别是培养在听的过程中获取和处理信息的能力。
面对中考听力试题的时候，要集中精力、冷静思考，保持良好的心态，全力以赴。
Letspractice！
听力练习A（生词）,theatre英it美i:
tr戏院，剧院payattention英tenn美tnnto注意bear英be（r）美ber忍受Itisnone英nn美nnofsbsbusiness.英bzns美bzns与某人无关private英pravt美pravt私人的conversation英knvsen美k:
nvrsen对话，谈话,听力练习A（材料）,canthearaword!
Isaidangrily.,privateconversation!
LwahstenweekIwenttothethewahtreer.eIhadaverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididnotenjoyit.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Theyweretawlkhinygloudly.,这里需要注意！
为什么有趣的电影我没有很享受呢？
下文有原因哦！
Iwghoytveryangry.Icouldnotheartheactors.Iturnedrounwdh.aIt,howmanytimesItsnoneofyourbusiness,theyoungmansaidrudely.Thisisa,who,whylookedatthemanandthewomanangrily.Theydidnotphaoywanyattention.Intheend,Icouldnotbearit.Iturnedroundagain.I,
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