教师信念演讲稿.docx
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教师信念演讲稿
教师信念演讲稿
篇一：
教师信念演讲稿
教师—无悔的选择
*******小时候,曾有人问我：
“你最崇拜的人是谁”我毫不犹豫地回答:
“是老师。
”不错，在我
幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激
动好几天。
当我不听话，做错事情父母总会说：
“我要告诉你们老师”，我心里就害怕极了，
对老师有一种敬畏感。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
曾有这样一个真实的故事深深地感动着我。
一所偏远的小学校，因办学条件差，一年内
已经先后走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，人们寒心地说：
再不会有第十一位教师能留下来了!
乡里实在派不来教师，只好临时请了一位刚刚毕业，等待
分配的女大学生来代一段时间的课。
三个月后女大学生的分配通知到了，在女大学生含泪告
别纯朴的山民走下山坡时，她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声：
“离离原上草，一
岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”那声音在山谷里低回传诵，久久不绝，那是她第
一节课教给孩子们的诗。
年轻的女大学生回头望去，顿时惊呆了：
几十个孩子齐刷刷地跪在
高高的山坡上。
谁能受得起这天地为之动容的长跪呀!
她顷刻间明白了：
那是渴求知识的孩
子纯真而无奈的挽留啊!
女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛弃了山外的诱惑，重新把行李扛
回小学校，成了山村的第十一位教师，这一干就是几十年。
后来，她积劳成疾，被送往首都
治疗，当乡亲们把她接回山村时，人们见到的，只有装在红色木匣内的她的骨灰!
读了这个故事后，也许有人会感动，也许有人会笑她傻，放着好好的工作不干，却把自
己的一生献给了穷山沟，到头来又得到了什么呢？
可是你又何曾知道，正是因为有这些教师，
不知为国家培养了多少有用之材；正是因为有这些无私的教师，让知识的种子撒遍了原本闭
塞的山沟沟；正是因为有这些伟大的教师，让知识照亮了孩子们那渴求的双眼!
可见教师的最
高境界，不在于得到了什么，而是需要我们在平凡中无悔地奉献。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人
类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”
这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一
举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中
如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创
新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：
“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。
”甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科
全书；成了孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯
的友爱。
在每年“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”
就这么小小一句问候，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质
回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这就是
乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这种甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取
的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，
这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献。
篇二：
教师演讲稿：
信念让人充满激情教师演讲稿：
信念让人充满激情在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念，才能拔起擎
天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期
待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔
斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面
的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说：
你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了
这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一
天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一
天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多
么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。
在中学毕业后，由于种种原因，我走
进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得
的机会啊！
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一
名优秀教师的信念。
在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要
的知识功底和教育教学功底。
我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。
为了适应
新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些
简单的课件，以备必要时所用。
在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的
教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前
列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。
作为老师，
在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关
心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春
天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。
在他们生病的时候，我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。
对
待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，
对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。
在我这颗爱心的浇灌下，终于得
到了同学们的认可，在全校组织的最满意教师的评比活动中，全班64名学生都对我投上了最
满意的一票。
这使我倍感欣慰。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你
的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。
教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没
有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总
是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？
意义何在？
生命是可贵的，可贵在
使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。
为此，我执着
追求，追求信念希望能点燃心灵之火。
小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创
造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。
我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁
也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。
我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不
倦的努力。
教师知识长流水，才能对学生灌溉。
因此，学习上要执着追求，上下求索。
不断
的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤
劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。
我相信，我自己
胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
篇三：
教师节演讲稿：
信念的力量
信念的力量
滨海县第二实验小学彭金花尊敬的各位领导、老师：
大家好!
我今天演讲的题目是《信念的力量》。
有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不
忘却追求。
在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。
这种力量，就叫信念。
陶行知老先生算得上是中国现代名副其实的享有世界声誉的教育家。
他的成功来之于坚
信只有教育能够救国、兴国，并把中国的平民百姓能受到教育，普及平民教育作为终身的奋
斗目标。
为了这个教育的理想和信念，他毅然决然的脱去洋装，穿上草鞋，一辈子扎根于乡
村教育，在实践中走出了生活教育之路。
魏书生算得上是当今教育界的“大腕”，你可知道，
在他辉煌成就的背后是什么？
是他对待工作的“自强不息，超越自我。
”的坚强信念。
可见，
信念对于教师的成长是至关重要的。
童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：
教师是人类灵魂的工程师――
用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！
就是这份激
情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是在人生的第一个十字路口，
我毅然选择了教师这一职业。
1997年9月，我走上了向往已久的神圣的讲台，成为了一名光荣的人民教师，开始了平
凡而伟大的教育事业。
面对一群群天真无邪，烂漫如花的孩子，我有什么理由不努力工作？
又有什么理由不把自己的那份热情奉献给孩子呢？
从那以后，我更坚定了我的信念，倍加努力工作。
学校里那
些已经为教育事业默默奉献几十年的老教师，而今仍然一如既往、兢兢业业坚守着自己的岗
位，他们无怨无悔的精神，再一次坚定了我的信念；工作十几年来，我头脑充实了许多,心灵
也得到了进一步净化，老教师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神，青年教师们那种精益求精，
孜孜不倦的精神更让我感动!
我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样受人景仰;教师不是
英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺
皆知相比之下,教师所做的一切,是那么琐碎,那么普通,那么平凡!
究竟是什么力量让教师
们甘愿“捧着一颗心来，不带半根草去”呢那就是对教育事业的那份坚定的信念与不懈地追
求!
教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，光明；教师更是一幅风景，桃李满天下！
多少个
夜晚,我们静静坐着,以笔为伴,以书为侣。
苦吗苦!
累吗累!
但我们无怨无悔。
如果有人问我：
“你爱自己的职业吗？
”我会毫不犹豫的回答：
“是的，我非常爱教师这一行。
”因为在我的
心中早已装满了学生，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一位学生的心田，我要用创新之船
载送他们到达成功的彼岸！
我甘愿是一颗流星，即使在人们眼中只出现一瞬，也要留下灿烂
的轨迹！
坚定的信念执著的梦想
西坪镇泉涧小学严正彬尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的老师们：
大家好！
15年前，我这个来自西坪竹山偏僻山村的男性汉族中国公民就踏上了教书育人的梦想讲
台，成为了一名光荣的人民教师，这是我一生认为最引以为傲的事情。
我的名字叫严正彬，
任教于遵义县西坪镇泉涧小学，今天我演讲的题目是“坚定的信念，执著的梦想”。
我经常思考这样一个问题：
“人为什么活着？
人由什么支撑而活着？
”为吃饭穿衣，为生
存繁衍，为迷恋花红柳绿的大千世界？
我苦苦追寻，茫茫然不知所措。
直到XX年11月，
我光荣地加入了中国共产党，成了一名光荣的共产党员人民教师。
我努力提升着自己的政治
素养和文化素养，我了解到：
在战争年代，多少仁人志士为了新中国的成立抛头颅，洒热血；
多少共产党人为了共产主义的崇高理想鞠躬尽瘁，死而后已；在和平建设时期，雷锋精神，
焦裕禄精神一次次激励着我们前行；今天，不知又有多少最美教师，道德感动人物一次次震
撼着我们的心。
他们为什么那么伟大，我终于知道：
那是一种为“信仰”而生，为“梦想”
而活的信仰，那是一种为国家，为人民，为民族而活的梦想。
人是为坚定的信念而活着，人
是为执著的梦想而支撑活着。
XX年12月，我患了左髂骨骨巨细胞瘤，而且活检后得出结论——细胞瘤倾向恶性，
遵义医学院建议我到上海动手术，花50万元钱换掉整套骨盆，防止恶性细胞扩散。
年轻的我知道：
50万元将牵动多少领导，多少
教师，多少学生，多少爱心人士为自己劳心劳力，于是我毅然决定就在遵义医学院动手术。
由于细胞瘤侵蚀了我左腿髋骨，医院不得不将其髋骨切除，安装上钢板，因此，我成了肢体
残疾人，但我没有向病魔低头，以顽强的毅力战胜了疾病。
手术后的我更加体会到了雷锋精
神--“我要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的深刻内涵。
XX年3月，还需休养的我不顾个人身体状况毅然投入教育教学工作。
我认为耽误学生
学业无疑是犯罪，只要还能够站起来，就要为学生负责。
“百年大计，教育为本”，“教育大计，教师为本”，国之兴衰，教育为重，教师责重。
作
为一名光荣的人民教师，我们更应该有坚定的为社会主义现代化建设培养优秀人才的信念，
爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
心中始终要有“教师是人类灵魂的工程师”，“教
师是太阳底下最光辉灿烂的职业”的信念，不离不弃，奋发向前，为祖国的教育事业送上一
份满意的答卷。
今天，习总书记为中华民族构建了一个中国梦，一个灿烂美丽的中国梦。
作为我们从事
教育教学的教师，我们也必须要有一个执著的梦想，为整个中华民族的素质提升而不懈努力
的梦想。
我们要通过学校这个舞台培养出爱祖国、爱人民、爱父母、爱大自然的大爱人才；要培养出经得起打
磨、具有坚韧不拔、锐意进取精神的创新人才；要培养出具有良好行为习惯和道德品格的优
秀人才。
“坚定的信念，执著的梦想”是成就高品质人生的动力，黄继光为了保家卫国用血肉之
躯堵住了敌人万恶的枪口；雷锋用具体行动诠释了他“用有限的生命投入到无限的为人民服
务当中去”的誓言；焦裕禄为了兰考心中始终装着人民，唯独没有自己，书写了敢叫日月换
新天的公仆英雄气概；李兴举为了乡村孩子不被遗忘默默坚守；朱敏才、孙丽娜夫妇为了山
村儿童渴望的眼神披星戴月、无怨无悔。
还有......最终，他们，都在人们心中立下了丰碑！
“坚定的信念，执著的梦想”的出发点和归宿点都是“为人民服务”，“零落成泥碾作尘，
只有香如故”。
听听下边的诗吧，你知道该怎样做：
“你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；
您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给大家。
无论我们走到哪儿，
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
”让我们为了那一朵朵美丽芬芳的花儿，坚定无私奉献的育人信念，执著中华民族伟大复
兴的梦想，一起努力吧！
篇五：
坚定的信念无悔的选择教师演讲稿坚定的信念无悔的选择贾庄中学王萱
假若有人问：
你最理想的职业是什么我会毫不犹豫地回答：
教师！
诚然，象所有青年人
一样，我曾经有过无数瑰丽的幻想，比如，想做一名医生、飞行员、艺术家、外交家、电影
演员、工程师然而，这些蓝色的断想毕竟都属于过去，我爱上了教师职业，当我第一次真
正以教师的身份站在孩子们的面前时，我感到了自己的责任重大，也常常提醒自己：
一定要
善待每一个孩子。
在我的内心深处一直有着这样的想法：
希望我的学生在他20岁、30岁、
40岁甚至白发苍苍的时候，回忆起他的幼年时光，心里是充满快乐的。
于是，我以积极饱
满的热情迎接每一天的工作。
甘愿吃苦，乐于奉献。
在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全
书；成了孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的
爱。
在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就
这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，
并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足
感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
常听到人们称教师为园丁，人类灵魂的工程师，那是因为教师无私的奉献，是因为他开
发了人类智慧，造就了人类文明，是因为无数科学巨匠、文学大师都产生于她们的心血之中。
当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会胜过言语万千。
我第一次明白了教师的苦与累、
平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰富的收入，没有豪华的享受，有的只是
生活的忙忙碌碌，有的只是肓头沉甸甸的责任。
但，我无悔于自己的选择！
我深爱
着教师这一行，我探究着，孜孜地寻觅着，用我的汗水，用我的智慧，用的跳动的这颗火热
的心！
不是吗？
黑色夜中我叩开熟睡的门户；那是为了挽救一只迷途的羔羊；晨曦露时我已摊开了备课笔记，那是为了课堂四十五分钟的辉煌。
面对一群十四五
岁的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片睛空灿
烂。
每个人的人生之旅，总需要有人替他点燃知识和信念的灯盏。
于是，教师便以孜孜不倦、
挑灯伏案的背影定格在每一个学生心中。
教师是淡泊的，清贫的。
也许，唯有这淡泊，清贫
的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。
“我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信心；是你们的怀
念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：
我，无悔自己的选择！
从此，我将用左肩担着我爱的学生；用右肩担着我爱的课堂；执著坚韧的点亮我的人生！
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会
“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
篇二：
教师的信念演讲稿
教师—无悔的选择
*******小时候,曾有人问我：
“你最崇拜的人是谁”我毫不犹豫地回答:
“是老师。
”不错，在我
幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激
动好几天。
当我不听话，做错事情父母总会说：
“我要告诉你们老师”，我心里就害怕极了，
对老师有一种敬畏感。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
曾有这样一个真实的故事深深地感动着我。
一所偏远的小学校，因办学条件差，一年内
已经先后走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，人们寒心地说：
再不会有第十一位教师能留下来了!
乡里实在派不来教师，只好临时请了一位刚刚毕业，等待
分配的女大学生来代一段时间的课。
三个月后女大学生的分配通知到了，在女大学生含泪告
别纯朴的山民走下山坡时，她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声：
“离离原上草，一
岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”那声音在山谷里低回传诵，久久不绝，那是她第
一节课教给孩子们的诗。
年轻的女大学生回头望去，顿时惊呆了：
几十个孩子齐刷刷地跪在
高高的山坡上。
谁能受得起这天地为之动容的长跪呀!
她顷刻间明白了：
那是渴求知识的孩
子纯真而无奈的挽留啊!
女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛弃了山外的诱惑，重新把行李扛
回小学校，成了山村的第十一位教师，这一干就是几十年。
后来，她积劳成疾，被送往首都
治疗，当乡亲们把她接回山村时，人们见到的，只有装在红色木匣内的她的骨灰!
读了这个故事后，也许有人会感动，也许有人会笑她傻，放着好好的工作不干，却把自
己的一生献给了穷山沟，到头来又得到了什么呢？
可是你又何曾知道，正是因为有这些教师，
不知为国家培养了多少有用之材；正是因为有这些无私的教师，让知识的种子撒遍了原本闭
塞的山沟沟；正是因为有这些伟大的教师，让知识照亮了孩子们那渴求的双眼!
可见教师的最
高境界，不在于得到了什么，而是需要我们在平凡中无悔地奉献。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人
类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”
这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一
举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中
如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创
新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：
“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。
”甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科
全书；成了孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯
的友爱。
在每年“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”
就这么小小一句问候，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质
回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这就是
乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这种甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取
的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，
这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献。
篇二：
教师演讲稿：
信念让人充满激情教师演讲稿：
信念让人充满激情在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念，才能拔起擎
天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期
待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔
斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面
的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说：
你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了
这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一
天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一
天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多
么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。
在中学毕业后，由于种种原因，我走
进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得
的机会啊！
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一
名优秀教师的信念。
在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要
的知识功底和教育教学功底。
我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。
为了适应
新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些
简单的课件，以备必要时所用。
在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的
教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前
列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。
作为老师，
在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关
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