新理念英语阅读初一第12册译文复习过程.docx
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新理念英语阅读初一第12册译文复习过程
新理念英语阅读初一第1-2册译文
新理念英语阅读初一第1~2册译文
孙老师
初一英语阅读《新理念》第一册译文
第一篇 走进苗圃
Chapter1等奶奶
今天，外面尘土飞扬。
风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。
我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。
终于，我看见奶奶背着她的篮子。
她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。
“你在干什么，Kemzie ？
”她问。
“在等你。
”我说。
“我想要你来帮我种树。
”
“树？
”奶奶问。
我告诉奶奶，今天有人到学校和我们说有关植树的事。
我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。
“我们需要树木给我们提供木头，树荫和水果，而且有助于很好地保护地球。
”我快速地说。
奶奶笑了，把她的篮子放了下来。
“如果你想你就去吧，但我必须要做晚餐。
”她说。
这片刻我感觉很糟糕。
我不应该现在离开奶奶。
我应该帮她砍生火用的木头，做她从市场上得来的食物。
自从妈妈爸爸去世后，奶奶一直在照顾我们这个家。
这对她是困难的工作。
Chapter2镇外
我看着奶奶，不确定做什么。
“去吧！
去吧！
但是回来的时候带些木头和水果。
”她开玩笑道。
“好的！
”我说。
我转身，以最快的速度跑出门，沿着那条多尘的街道向小镇外跑去。
我顺着一条通往小山的旧的小路。
突然，我看见苗圃就在我的面前。
它像一片绿色的海，有各种各样的树和一个巨大的菜园。
我跨进了大门。
这儿很宁静，没有受到外面大风的侵扰，闻起来是那么清新。
Chapter3欢迎来苗圃
有人说：
“你好。
我今天在学校看见你了，不是吗？
”我猛地转身去，看到那个到班级和我们交谈的人。
“欢迎。
”她说，并且伸出她的手。
“我是麦凯伦。
”“我是凯梅希。
”我说。
在苗圃的后面，人们正把小树苗放进麻布袋里。
他们中的一个是我的朋友，安妮。
我们帮忙把这些树装到一辆卡车的后面，准备好让麦凯伦把它们带到农场种植下去。
这是艰难的工作，但是和安妮在一起是有趣的。
她对一切都可以开玩笑。
麦凯伦给我们带来了一些饮料和香蕉。
我们坐下来。
“当我第一次来到这里时，”麦凯伦说，“这里什么都没有，只有泥土。
我们建造了一座水坝。
”越过那片树木，她指向那看起来像巨大的沙堆的东西。
“现在这里有很多水了，可以用来浇灌植物。
此后，我们做了一个小苗圃，种植了我们的第一批树。
我环顾四周，很难想象这个地方曾经只有泥土。
麦凯伦又开始说起来。
“很多年前，这个国家绿意盎然。
但是人们开始砍伐树木，建造农场。
不久，这里变成了一个气候干旱、尘土飞扬的地方。
人们当时不明白我们有多么的需要树木。
”
Chapter4回来
我想要再待一会儿，但是时间不早了。
“我们能再来吗？
”我问麦凯伦。
“当然。
”她说。
“你们女孩甚至可以拥有自己照顾的植物。
你们种植成活并移交给农夫每一棵树，都会获得我们提供的一点报酬。
”
我笑了，想着这将能帮助奶奶多少。
“这是感谢你们今天所做的工作，”麦凯伦说道。
她递给我们每人两个大袋子。
当我到家的时候，天差不多黑了。
我冲进屋子，打开我带回的袋子。
“奶奶！
看！
”我说。
奶奶看看我，又看看袋子，笑了起来。
“水果和木头，”她说，“正是我们需要的！
”
第二篇 乐队之争
Chapter1等待
莫莉和她的乐队“街头俊杰”正在等待在乐队之争比赛中登台演出。
贾丝明，他们的鼓手，因为紧张而忐忑不安。
“别担心，贾丝明，”莫莉微笑着说，“一切都会顺利的。
”
突然，马克和他的狂野乐队走过。
莫莉抬头看着他们。
“嗨，莫莉，猜猜下一个轮到谁上场了？
”马克大声说。
“谁？
”莫莉说。
“狂野。
”马克答道，和他的吉他手举手击掌。
“现在，你可以看到一支伟大的摇滚乐队做他们的事情。
”
“哦，顺便说一句，莫莉，”马克说，“你知道今天只有一种摇滚的方式吗？
”“不知道，是什么方式？
”“我们的方式。
”马克笑着说，又和他的吉他手举手击掌。
马克和他的乐队跑上舞台演奏歌曲时，莫莉翻了个白眼。
莫莉和贾丝明曾经看过狂野乐队在学校前面演奏。
他们演奏的声音很大，以至于莫莉能感觉到她的胃上下翻滚。
“狂野乐队真的很好。
”贾丝明大声说，“我们今天没法打败他们。
”莫莉对贾丝明微笑。
“我不想说他们有那么好。
他们只是声音大——仅此而已。
”
狂野乐队结束了他们的演奏，观众为他们欢呼。
“哦，我很紧张。
”贾丝明小声说。
Chapter2没门！
莫莉的老师威廉姆斯先生朝乐队走来。
“好，女孩们，下一个轮到你们了。
”他笑着说。
莫莉带领她的乐队登上舞台。
女孩们给电子吉他插上电。
贾丝明举起鼓锤。
“好的，各位，让我们震撼全场！
”莫莉喊道。
“耶！
”女孩们说。
突然一声巨响，停电了。
学校陷入一片沉寂。
“噢，不！
”贾丝明喊道。
莫莉拨弄着吉他，但是扬声器里传不出任何声音。
“决不！
这不可能发生！
”她大声说。
贾丝明的脸沉了下来。
“现在我们根本一点机会都没有了！
”
女孩们茫然地看着莫莉。
突然，莫莉的眼睛闪烁着光芒。
“嘿，我知道我们怎么能办到！
”她喊道。
Chapter3 “永远”
“你知道《永远》这首歌吗？
”莫莉问道，“就是我在我哥哥婚礼上演奏的那首歌？
”贾丝明点了点头。
“嗯，我们今天可以唱那首歌。
我们不需要电就可以唱《永远》。
”
贾丝明笑了。
“莫莉，你是正确的，”她说。
“那是如此美妙的一首歌。
听你唱的时候我都哭了。
”
贾丝明再次拾起她的鼓槌。
“好的，就这么办！
“她叫道。
突然，帷幕拉开了。
莫莉带领她的乐队来到舞台前方。
她闭上眼睛开始歌唱。
“你比任何人都更了解我，
你就在那里，在我认识自己之前„„”
一片静谧笼罩在学校礼堂上空。
听众听得十分出神。
莫莉一曲唱毕，缓缓睁开双眼。
突然，每个人都从座位上跳起来，欢呼声从未如此热烈。
莫莉转过身来，笑着对贾丝明喊道，“太棒了！
”
Chapter4获胜者是……
莫莉的乐队离开舞台后，电又来了。
威廉姆斯老师拿起他的麦克风，并且请所有的乐队再一次回到舞台。
他将手伸进最上层的口袋，抽出一个绿色的小信封。
“好的，现在我手上的就是这次乐队之争比赛冠军的名字，”他说，“这次比赛的冠军是——街头俊杰乐队！
”威廉姆斯大声说。
莫莉紧抱住贾丝明，发出一声欢呼。
威廉姆斯老师给莫莉颁奖。
“莫莉，你的歌曲《永远》是这场比赛中我们听过的最好的一首歌。
”他微笑着说。
“谢谢你威廉姆斯先生。
但是如果没有我的乐队，我今天就不会得到这个奖。
”莫莉说道。
后来，莫莉看到马克走下舞台。
“嘿，马克，你猜怎么着？
”她笑着说。
“今天只有一种摇滚的方式——我们的方式！
”
马克笑了，“干得漂亮，莫莉。
但是让我们看看明年会发生什么！
”
第三篇 玩意儿小子大英雄
Chapter1杰森的机会
杰森从他的卧室窗户向外凝视着地铁城。
到处都是建筑、流动的车辆及行人。
机器人也在外面！
机器人是杰森的英雄，他也是地铁城的英雄。
杰森看着粘在墙上的报纸报道。
他们都是关于机器人从诸如糖人一般的坏人手中拯救了地铁城的事迹。
杰森希望他也是一个英雄，但是他只是一个男孩。
“如果我是一个英雄，我就要像机器人一样。
”他对自己说。
杰森走进厨房，打开电视。
“机器人被糖人抓走了！
”记者说。
当杰森看到这条新闻报道时，他倒吸了一口冷气。
杰森必须救机器人。
他总是希望成为一个英雄，这就是他的机会！
杰森跑下地下室，这里是妈妈制造发明的地方。
她是地铁城的首席发明家，她制造了许多机器人使用的小玩意儿，比如喷气式降落伞包和有弹簧的神奇跳鞋。
Chapter2玩意儿小子
杰森在地下室四处寻找他可以使用的小玩意儿。
有很多小玩意儿可供选择。
杰森想叫自己“玩意儿小子”！
杰森抓住一串小玩意儿，然后他使用了一个喷气式降落伞包飞越城市上空。
没用多长时间他就发现了糖人的房子——它看起来像一个巨大的棒棒糖。
降落的时候杰森打开了他的隐形腰带。
当他蹑手蹑脚地走进那个巨大的棒棒糖的时候，没有人看见他。
他沿着过道跑，直到他找到机器人。
机器人被锁在笼子里，糖人就在旁边。
“你现在阻止不了我了，机器人！
”糖人喊道。
“不久地铁城的供水将充满了糖，所有人都会长蛀牙！
”杰森倒抽了一口气。
Chapter3糖人的新发明
糖人听到动静转过身来，“谁在那？
”他问。
杰森悄悄走向关机器人的笼子，他努力不发出声响。
“我知道有人在那，”糖人说。
“你一定穿着隐身腰带。
”
他将手伸进夹克衫的口袋里，抽出了一个小玩意儿。
“这会让你显形的。
”他说。
糖人按了这个小玩意上的红色按钮。
一道光闪过，突然糖人看见了杰森。
杰森跑向机器人。
“我怎么打开这个笼子？
”杰森问。
“那个控制面板，”机器人说，“那里。
”他指向房间的另一边。
杰森跑向控制面板，但是糖人挡住了他的去路。
“没那么快嘛，”糖人说。
他从夹克衫口袋里拿出另一个小玩意，看起来像是一盒带有闪烁的灯和按钮的巧克力。
“这是我的新发明，”糖人说，“当我用它射杀你时，你将被太妃糖包裹起来，所以你就动不了了。
”糖人大笑。
“哈，你会变成一个巨大的太妃糖！
”
Chapter4一个聪明的主意
杰森寻找一个他可以用的小玩意。
那儿有翻栅栏用的玩意儿，改变头发颜色的玩意儿，但是没有东西能阻止太妃糖的射杀。
糖人用他的新玩意儿指向杰森。
他大笑着按下一个黄色的按钮。
突然，杰森有了一个主意。
改变发色的玩意儿里有一面镜子，他抓住这个玩意儿并且拿出了镜子，刚好来得及。
太妃糖射杀打在镜子上又飞回糖人那。
他被自己的太妃糖射杀击中了！
杰森跑过糖人，敲击控制面板上的绿色按扭，关着机器人的笼子打开了。
“谢谢你！
”机器人说，“用镜子是一个多棒的主意啊！
但你是谁？
”杰森笑了：
“请叫我玩意儿小子！
”
第四篇 澳大利亚政府
Chapter1政府
政府是一群做决策的人，他们决定人们的生活方式。
政府决定人们能做什么，
不能做什么的。
政府也对国家、州、社区如何运作做出决策。
政府由他们所代表的人民选举
产生。
人们给他们想要在议会中代表他们的人投票。
议会是由从选举中脱颖而出
的代表组成的机构。
Chapter2澳大利亚的政府体制
澳大利亚的政府制度被认为是联邦制。
联邦制国家曾经由不同的州组成，这
些州有他们自己的政府。
在某个时候，这些州政府把他们手中的一部分权力移交给一个能为所有人做决策的政府。
澳大利亚的第一个联邦政府于1901年在墨尔本成立。
澳大利亚的联邦制度有三级。
第一级是澳大利亚或联邦议会，它为整个澳大利亚做决策。
第二级是州和行政区域议会，这些议会为自己所在的州或行政区域做决策。
第三级是地方政府。
地方政府为当地社区做决策。
Chapter3澳大利亚的联邦议会
澳大利亚联邦议会有两院——上议院和下议院。
下院叫众议院。
众议院的职能是提出法案。
众议院也被称为政府席位。
在众议院中拥有最多数代表的政党组成政府。
上院叫参议院。
参议院的职能是复审众议院提出的法案。
联邦议会负责影响所有澳大利亚人的生活领域，比如海关、移民、国防、外交事务和电信等。
联邦议会负责海关和移民，意味着它决定哪些人和物品可以进入澳大利亚。
它需要确保澳大利亚免受可能有害的人或物品的侵害。
联邦议会的国防责任指它负责保护澳大利亚和它的国民免受他国伤害。
联邦议会的外交事务责任指它负责澳大利亚与其它国家的关系。
联邦议会对于电信的责任指它负责掌管帮助人们相互交流的科技。
这类科技包括电话系统、收音机、电视机和网络等。
Chapter4州议会和行政区议会
澳大利亚各州和行政区域都有自己的政府。
政府有自己的议会，除昆士兰州、澳大利亚首都直辖区和澳北区只有一个下议院外，每个议会都有上议院和下议院。
和联邦议会一样，议会中拥有最多数代表的政党组成政府。
州议会和行政区议会负责影响本州或行政区内人民的生活领域，例如教育、应急服务和公共交通等。
州和行政区议会的教育责任指它们负责学校和学校所教授的内容。
他们的应急服务责任是指负责警方、救护和消防服务。
州和行政区议会的卫生责任是指负责医院管理。
他们的公共交通责任是指负责火车、有轨电车、公交车和渡船服务。
Chapter5地方政府
地方政府为当地社区制定法律，而不是国家或州。
地方政府负责只对本社区内人民造成影响的生活领域，例如停车、规划、废弃物等。
地方政府对停车的责任指他们决定在哪里可以停车以及停多长时间。
地方政府对规划的责任指他们负责所辖区内的工程建造。
他们对废弃物的责任指他们负责回收人们的垃圾。
第五篇 拯救珊瑚
Chapter1为什么珊瑚礁是重要的
人们可以在世界各地温暖的海水中找到珊瑚礁。
珊瑚礁是海洋中四分之一的动植物的家园，因此十分重要。
它们的重要还体现在有助于维持海洋洁净，保护附近的海岸线免受暴风雨和侵蚀的危险。
此外，它们给全球上百万人提供了食物、工作和一个奇特的游览地点。
Chapter2珊瑚礁的种类
珊瑚礁主要分为三种。
裙礁沿海岸线生长。
大堡礁延伸入海中，但是离海岸线不远。
它们在海洋和陆地间形成一个屏障。
珊瑚环礁也是珊瑚礁的一种，长在已经沉入海底的死火山顶。
火山沉没，这种礁仍在生长。
不久后，就只剩下珊瑚环礁了。
Chapter3关于珊瑚礁
珊瑚礁是由一种叫珊瑚虫的微生物形成的。
珊瑚虫死后留下了遗骸，新的珊瑚虫又在这些遗骸上长出来。
几千年以后，这些骨架形成了礁石结构。
礁石结构为成千上万其他形态的海洋生物提供了一个家。
其中一些是生长并住在礁石里的微小植物和动物。
其他的是大一点的海洋动物，它们过来寻求食物和掩蔽。
所有的这些动植物形成一个生态系统。
珊瑚礁生态系统是海洋里最大最重要的生态系统。
那里所有的动植物在维持礁石环境的平衡和健康中都发挥了自身的作用。
许多微小的动植物，比如浮游生物，为珊瑚虫和更大的动物提供食物。
它们也维持着海水的洁净。
Chapter4人们和珊瑚礁
珊瑚礁对人类也很重要。
全世界有几百万人住在珊瑚礁上或毗邻而居。
他们捕生活在珊瑚礁周围的鱼，用来吃或售卖。
珊瑚礁有助于保护海岸线免受暴风雨的袭击和侵蚀。
珊瑚礁也是人们喜欢参观的地方。
每年，几百万的观光者去珊瑚礁潜水，去观赏礁石和它们周围的海洋生物。
珊瑚礁衍生出的旅游业给附近的居民提供了大量工作和经济收益。
Chapter5珊瑚礁面临的问题
珊瑚礁健康时，它们保持海洋环境的平衡。
但是人类的许多活动正使珊瑚礁生病。
一些珊瑚礁甚至开始死亡。
人类带走了太多某些生活在珊瑚礁旁的鱼。
如果这继续下去，这些鱼将会灭绝。
来自船或河流的污染流入海洋，正在危害整个珊瑚礁的生命。
来自汽车和工业的污染造成全球变暖。
这使海水越来越暖。
如果水变得太温暖，珊瑚礁会相继死去，然后许多其它的海洋动植物也将会死亡。
Chapter6拯救珊瑚礁
有许多方法来保护珊瑚礁并帮助它们重新获得健康：
在家和学校做能减少各种污染的事情；
不要把任何对环境不安全的东西扔到河或海洋中；
尽量不要吃太多珊瑚鱼；
让政府知道他们需要做更多事来爱护环境；
当你去一个珊瑚礁时，不要带走珊瑚礁，不要留下任何垃圾。
我们需要照顾珊瑚礁。
珊瑚礁是数以千计的海洋动植物的家园。
它们为在附近居住工作的人类提供食物和工作。
它们不仅对海洋十分重要，它们对这个星球同样重要。
第六篇 大家来帮忙
Chapter1不计报酬的工作
不计报酬的工作是人们不要报酬而做的工作。
每个人都做不计报酬的工作。
除草，熨烫衣服和打扫厨房都是不计报酬的工作例子。
甚至做有报酬工作的人们也做不计报酬的工作。
如果人们不做不计报酬的工作，社区就不能运转。
许多需要帮助的人们就不会得到帮助。
这是因为社区负担不起所有人们需要做的工作的报酬。
如果人们不做不计报酬的工作，像用真空吸尘器打扫地毯，家庭就不能运转。
Chapter2家务
家务是在家里做的不计报酬的工作。
照顾小孩是家务的一个例子。
在有些家庭，和孩子一起呆在家里的那个人，不得不停止做有报酬的工作。
家务也和像打扫屋子，洗车和除草那样的工作有关。
有些家庭付钱请人为他们做这些工作。
但是，在大多数家庭，人们没有足够的钱付给其他人做家务。
Chapter3关怀者
关怀者是照顾别人的人。
他们照顾的那些人需要特别的帮助。
可能是因为他们是老年人。
可能是因为他们出过事故或者需要治疗。
可能是因为他们独自生活，就想要一些陪伴。
很多关怀者照顾他们自己家庭的某个人。
当他们的父母再也不能照顾他们自己时，他们照顾他们的父母。
或者，他们可能照顾他们的侄女或侄子。
很多祖父母在白天照顾他们的孙子孙女。
这样孩子们的父母都能去上班赚钱。
有些关怀者选择照顾不是他们家庭成员的人们。
这些关怀者就是想要帮助需要帮助的人们。
通过这么做，他们也在帮助被他们照顾的那个人的家庭。
这是因为那个家庭不必再花钱去雇佣收取报酬的人员来帮助需要帮助的人。
这个关怀者也在帮助社区。
这是因为社区不必再花钱去请人来帮助需要帮助的人。
Chapter4志愿者
志愿者是那些因为帮助别人而有满足感去工作的人们。
志愿者们做很多不同种类的工作。
有些志愿者读书录磁带，这样视力不好的人就能听见。
有些志愿者给老人或病人送餐。
有些志愿者帮助在主要活动像奥运会或英联邦运动会期间参观城市的游客。
无论何时社区被自然灾害袭击，志愿者们都来帮忙。
志愿者们帮助扑灭森林火灾。
他们可能也帮助被洪水或地震或海啸袭击的地区疏散人群。
没有这些志愿者的帮助，社区可能不会恢复正常。
有些社区需要的志愿者超过别人。
那些没有很多钱的社区需要志愿者的大量帮助。
有大量老人的社区，比起有更多年轻人的社区，可能更需要志愿者们的帮助。
没有志愿者，有些社区不能运转。
（全册完）
初一英语阅读《新理念》第二册译文
第一篇 翻修
Chaptr1砰，砰，砰！
杰克被砰砰作响的声音吵醒了。
“发生什么事了?
”他问，坐起来，揉着眼睛。
砰，砰，砰！
“别再发出那种可怕的噪音了，杰克。
”他妈妈从楼下喊。
杰克环顾他的卧室。
然后他意识到发生什么事了。
“哦，不！
”他喊道，从床上跳起来，扑向桌子。
他及时接住了从桌子边缘倒下的台灯。
杰克是唯一有魔力台灯和神灵的人，他知道。
神灵杰米尼不容易相处。
杰米尼每天只许诺杰克一个愿望，而且因为他脾气暴躁，搞恶作剧，杰克的愿望几乎从未实现过。
当杰克擦着台灯，等待杰米尼出现的时候，他不知道这次会发生什么事。
Chaptr2翻修中
“我很忙，什么事？
”杰米尼问，看起来和以往一样脾气暴躁。
“我就想知道关于那个砰砰的响声，”杰克说。
“我在翻修，”杰米尼说。
杰克耸耸肩。
“你最好降低噪音，因为妈妈会发现你的。
”
“只有台灯的主人才能看见我，所以我会很安全。
但是因为发出太多的噪音，你可能会陷入麻烦，”杰米尼大笑，消失在一团烟雾中。
杰克下楼吃早饭。
当他正准备吃的时候，听到有巨大的砰砰声。
“那噪音是什么？
”妈妈问。
“可能是猫。
”杰克说。
“啊，它穿着很大的靴子，”妈妈说，上了楼。
Chaptr3发生什么事了?
“杰克！
”他妈妈从楼上喊，“现在过来！
”
杰克跑到他的卧室。
“这是什么？
”她问他。
捷克的嘴张开了。
他的卧室堆满了砖块，满是灰尘。
“是这样？
”妈妈说，看起来很严肃。
“发生什么事了?
”
杰克迅速考虑。
“抱歉，妈妈，”他说。
“那个噪音肯定是这些砖块掉下来发出的。
昨天我弄来它们想造一个……嗯……一个模型。
”
杰克的妈妈奇怪地看了他一眼。
“我想要学习建造东西。
”他虚弱地说。
“我们有车库放那个，”妈妈说，摇摇头。
当他妈妈已经走了，杰克关上门，擦他的台灯。
杰米尼出现了，摇晃得到处都是灰尘。
“现在干什么？
”杰米尼问，“我说过我很忙。
”
“我不想要这里都是乱七八糟的。
”杰克说。
杰米尼做深呼吸。
“我要把它放到别的哪里？
”他问杰克。
“难道你不能把它变走？
”杰克问。
杰米尼看着他，皱眉。
“像那样不起作用的，”他说，“你是这里唯一许愿的人，而不是我。
”
Chaptr4做一些改变
杰克正准备把杂乱变没了，这时他意识到什么。
“你意思是说，你不能自己许愿？
”他问。
杰米尼脾气暴躁地摇摇头。
“这样的话，我能替你许愿吗？
”杰克慢慢地问。
“是的，”杰米尼说，看上去很迷惑。
“啊，如果我帮你许愿翻修，会怎么样？
”杰克问。
“你为什么要那么做？
”杰米尼问。
“因为我是一个好人。
”杰克微笑。
杰米尼对杰克皱眉。
“你想要某样东西作为回报，不是吗？
”
杰克微笑。
“啊，差不多……”
杰克许了愿，杰米尼消失在他的灯里。
杰克能听到里面传来的笑声和叫喊。
终于，杰米尼又出现了。
这是杰克第一次看见他是真笑。
“我的地方看起来好极了！
”
杰米尼说。
然后，他看上去很严肃。
“这样的话，你想要什么作为回报？
”
“我想要你不再脾气暴躁。
”杰克说。
杰米尼皱眉。
“我从来不脾气暴躁。
”他脾气暴躁地说。
然后他消失了。
杰克听到台灯里面门砰地一声关上了。
他能看得出，有些事情将永远不会改变。
第二篇 冰川
Chaptr1在挪威徒步旅行
特拉维斯和他的父母在挪威的西北海岸附近徒步旅行。
特拉维斯朝一个巨大冰川的长裂缝里看。
“特拉维斯，不要弯身过去这么远！
”
爸爸警告。
“如果你掉到那里，我们就永远没法把你弄出来。
”
特拉维斯朝裂缝里又看了一会儿。
它的顶部附近是蓝色的。
它看上去就像被擦亮过一样。
再往下，裂缝里很黑暗。
“我想知道这个裂缝有多深。
”特拉维斯说。
他捡起一块石头，朝着裂缝里伸出他的胳膊。
他丢下那块石头，听着。
特拉维斯能够听到石头在裂缝的冰墙上反弹后落下的声音。
他开始数数。
“一，二，三，四，五，六，七。
”
石头停下了。
“七秒，”特拉维斯说。
“那石头可能没有到达底部。
”妈妈说。
“快点，”爸爸说。
“咱们继续走，看看我们走到哪儿了。
”
Chaptr2掉进裂缝
特拉维斯和他的父母继续徒步旅行。
他们用一根绳子互相连接在一起。
他们每人手里有一个冰斧。
他们的靴底还带有钉子，帮助他们走路的时候抓牢地上的冰雪。
他们慢慢地、小心地走过冰面。
妈妈把一只脚踩上冰川凸出的部分。
然后，她缩回脚，开始用冰斧凿冰。
只花了妈妈几分钟时间凿出几级通向冰面的台阶。
“跟着我，”她对爸爸和特拉维斯说。
妈妈踩上第一级台阶。
“哇！
”她大喊。
她脚下的冰掉下去了。
妈妈的脚踩碎冰雪，她掉下裂缝里了。
连着妈妈、爸爸和特拉维斯的绳子向下拉着，爸爸也跟着妈妈掉下裂缝。
爸爸迅速把他的冰斧插进裂缝的墙壁，防止特拉维斯也被拉下去。
“你还好吗，特拉维斯？
”爸爸大喊。
“是的，爸爸，”特拉维斯叫喊。
“我已经把冰斧插在这儿，我没有往下坠。
”
Chaptr3“我知道做什么！
”
“干得好！
”爸爸对特拉维斯大叫。
“现在，我们需要你把我们从这儿拉出去。
”
“好的，”特拉维斯说。
“我知道做什么！
”
特拉维斯以前看见过他爸爸把他妈妈从裂缝拉上去。
特拉维斯向后倾斜，慢慢离开裂缝。
小心地，他转过身，把冰斧再次插进冰雪。
他又往前跨了一步，再插冰斧。
连接特拉维斯和他父母的绳子开始拉直了。
慢慢地，他继续拉住绳子离开裂缝。
Chaptr4终于安全了
在裂缝里面，妈妈紧握墙壁，开始往上爬。
她爬到爸爸那儿，他们俩都一起往上爬。
特拉维斯拉住绳子，继续拉离裂缝。
然后，特拉维斯看到妈妈和爸爸爬到了裂缝顶部。
他们爬了出来，站起来。
特拉维斯跑到
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