新版部编版五年级语文下册期末复习及答案2套.docx

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新版部编版五年级语文下册期末复习及答案2套

新版部编版五年级语文（下册期末）复习及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

xùnqīzhàojíshāngyìzhíwèimíhuò

dǎnqièlǎnduòchēngzànqīnlüèfángài

二、比一比，再组词。

（10分）

嫌（_______）慕（_______）胎（_______）拒（_______）

歉（_______）墓（_______）抬（_______）矩（_______）

谣（_______）媳（_______）效（_______）赐（_______）

遥（_______）熄（_______）郊（_______）踢（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

得意（_____）（_____）　　迫（_____）及（_____）

一如（_____）（_____）　　推（_____）而（_____）

巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。

2.我之所以坚持写作，是因为母亲_____地鼓励我。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以……是……还是……

不是……而是……无论……都……

1.你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它（____）被可耻的欲望引向堕落，（____）由健康的力量悉心培育。

2.我们所说的勇气，（____）冒险家押上全部赌注似的蛮干，（____）经过悄重的深思熟虑。

3.（_________）庄稼得到了灌溉，（_________）每年收成都很好。

4.小明（_________）遇到什么天气，（_________）能坚持体育锻炼。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）充足的氧气源源不断地送进隧洞里。

（缩句）

________________________________________________________

（2）我发现了规律。

（扩句）

________________________________________________________

（3）洪水已经涨到路面上了。

（改为拟人句）

________________________________________________________

（4）一声不吭的瑞恩突然说：

“那我来攒钱买钻井机吧。

”（改为转述句）

________________________________________________________

（5）通过这次活动，使我明白了一个道理。

（用修改符号修改病句）

________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩儿。

当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。

出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。

虽然她有蓬勃的生命力和（渴望盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下的课。

然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：

“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。

所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！

”

星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。

但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。

一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她（轻巧轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

1．用“/”括号里不正确的词语。

2．文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是___的意思，文中指的是______的事情。

3．根据短文内容填空。

苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的________，班上的老师知道后，以学习认识_____为名，安排班上的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

4．从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？

（1）教室门口：

_________________________________

（2）走进教室：

_________________________________

5．学习这篇短文后我们明白的道理是（）。

A．我们上学都要戴帽子。

B．老师的话我们要听。

C．生活中我们要友善地对待别人。

D．对待别人要宽容、大度。

七、习作。

（20分）

秋天是一个丰收的季节。

放眼望去，一幅幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘。

请以“家乡的秋天”为题，写一篇作文，注意写出景物的动态变化，以使画面更加鲜活。

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参考答案

一

汛期召集商议职位迷惑

胆怯懒惰称赞侵略妨碍

二

嫌弃爱慕胎儿拒绝道歉墓地抬头规矩造谣媳妇有效赏赐遥远熄灭郊外踢腿

三

扬扬不待既往门入迫不及待一如既往

四

1.是还是2.不是而是3.因为所以4.无论都

五

（1）氧气送进隧洞里。

（2）示例：

我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。

（3）示例：

洪水已经在路面上跳舞了。

（4）一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧。

（5）通过这次活动，我明白了一个道理。

六

1．盼望\轻巧\

2．残忍因为化疗掉光了头发，每天光着头去上课

3．金发各种各样的帽子上学

4．担心、犹豫意外、轻松

5．C

新版部编版五年级语文（下册期末）复习题及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

fángliángmiǎomángzàoyìsāoyǎng

qínshòuluósīniǔkòuzēngwù

二、比一比，再组词。

（10分）

播（_______）悔（________）枚（________）恃（________）

插（_______）诲（________）玫（________）侍（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（_____）断（____）连星（____）棋（____）（____）灵（___）巧

如（____）似（____）（____）然大（____）（____）负（___）名

（__________）吞枣牵（____）挂（_____）（____）天立（____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

继续　　陆续　　连续

1.爸爸（____）三年被评为“先进工作者”。

2.我每读完一个故事,都会（____）把这个故事编下去。

3.受灾的群众已经被（____）送到医院进行医治。

不管……都……　　不仅……而且……　　如果……就……

4.我们（____）要学习写好读书笔记,（____）要学会保存,（____）用什么形式写的,（____）应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。

（____）随手写随手扔,（____）失去了读书积累的意义。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）雨下得很大。

（用比喻的方法把句子写具体、生动）

（2）花儿开了。

（用拟人的方法把句子写生动）

（3）这支蜡烛是非常重要的东西。

（改反问句）

（4）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

（改肯定句）

（5）难道他会从柴房搬来一窝兔子吗？

（改陈述句）

（6）把下面的对联补充完整。

地满红花红满地，。

三秋九月，中秋八月之中。

翠翠红红，风风雨雨，

山外白云，池边绿树，雨落溪边。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上オ不那么热了。

其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞

机，也要飞ニ十几年。

这么远，箭哪能射得到呢?

松鼠（节选）

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝ロ朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，

下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

1．读片段

（一），回答问题

（1）“这么远，箭哪能射得到呢?

”改为陈述句:

________

（2）《太阳》引用了传说开头，这样写的好处是:

________

（3）片段

（一）主要运用了（_____）、（_____）这两种说明方法。

2．读片段

（二），回答。

（1）窝口的特点是（____）。

（2）这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝?

_______________________

3．比较着读片段

（一）和片段

（二），并结合课文内容，我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。

请你选择正确的说法打上“√”。

（1）《太阳》运用了多种说明方法，而《松鼠》主要运用多种描写方法来说明事物。

（）

（2）《太阳》的语言精练平实，而《松鼠》的语言生动传神，富有文学色彩。

（）

（3）《太阳》和《松鼠》两篇文章层次清楚，都采用了“总一分一总”的构。

（）

七、习作。

（20分）

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经历，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。

回首往事，你会有什么感受和启示呢？

请以“的泪水”为题，写一篇习作，400字左右。

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参考答案

一

房梁渺茫造诣搔痒

禽兽螺丝纽扣憎恶

二

广播后悔枚举自恃插入教诲玫瑰侍女

三

藕丝罗布心手饥渴庞物颇盛囫囵肠肚顶地

四

连续继续陆续不仅而且不管都如果就

五

（1）（略）

（2）花儿绽开了笑脸。

（3）（略）

（4）（略）

（5）（略）

（6）天连碧水碧连天

一夜五更，半夜二更有半。

处处莺莺燕燕年年暮暮朝朝。

楼外青山，云飞天外。

树边红雨

六

1．这么远，箭射不到。

能够激发读者的阅读兴趣，自然地引出下文。

列数字举例子

2．朝上、端正、狭窄、有圆锥形的盖①窝址的选择②搭窝的方法③窝口的特点

3．

（1）√

（2）√