届高三各地模拟考试作文及范文汇编.docx

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届高三各地模拟考试作文及范文汇编

2018届高三各地模拟考试作文及范文汇编

XXXX年前加入自己朋友圈之后，就开始“极度关注”她的一举一动，“有些小情绪发着好玩，却被他们当了真，不断询问、劝说，让我哭笑不得。

”你的微信朋友圈是否对父母无权限开放？

你是否愿意父母从朋友圈关注你的一举一动？

当我们在朋友圈里屏蔽父母时。

我们屏蔽的究竟是什么？

也许是不想父母因为风吹草动就紧张兮兮，也许是不想父母因为一点儿小事就唠唠叨叨。

也许，还有什么别的原因吧。

你是如何看待这个问题的？

请结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

立意参考：

材料的主要事件是“小刘悄悄在自己的微信朋友圈屏蔽了父母”，给出的任务是“你是如何看待这个问题的？

”，可以审出要讨论“朋友圈该不该屏蔽父母”的问题。

考生可从以下三个方面立意：

一、朋友圈应该屏蔽父母。

1．从孩子的角度立意：

朋友圈有私密性；孩子渴望自由，渴望独立，避开父母，减少矛盾；只依靠朋友圈与父母交流，并不能使双方感情升温；部分屏蔽是最佳选择等；

2．从父母的角度可以立意：

父母应尊重孩子，不要以爱的名义监督管控孩子；关心适度；过度的关心说教，让子女反感；父母与孩子之间存在代沟，会引发亲子误会，更不利于双方交流。

二、朋友圈不该屏蔽父母。

1．从孩子的角度立意：

理解父母，不要让父母担心，试着换个方式交流，关心父母，搭建好与父母交流的桥梁；

2．从父母角度立意，父母想通过朋友圈了解孩子的生活、拉近与孩子的距离，建立家庭微信群，来加强沟通等。

三、朋友圈屏蔽父母折射出的社会问题1．孩子们报喜不报忧的心理2．父母与孩子之间的隔阂3．朋友圈里内容参差不齐等

点睛：

朋友圈该不该屏蔽父母，众说纷纭，莫衷一是。

父母与孩子之间如何沟通，是一个常谈常新的话题，当这种交流遇上了朋友圈，就会发生更多的无法预知、无法想象、相似

但又不同的情况，现在的高中生新潮前卫、自尊敏感、个性张扬、兴趣广泛，对于这个话题一定有许多自己的看法。

此次作文沿用任务驱动型作文模式，选材贴近学生生活，让所有考生都有话说。

父母：

只想多一条途径了解孩子

“最近不知道怎么回事，女儿不怎么发朋友圈了？

”昨日，市民黄女士不时掏出手机刷刷朋友圈，试图了解一下女儿陈玲的日常生活，却发现朋友圈依然没女儿发的消息。

黄女士说，因为她和丈夫工作忙，女儿从小就很懂事独立。

去年大学毕业后，女儿在工作单位附近买了一套小户型。

此后，她回家的次数越来越少，给她打电话，她也总在忙。

为了更好地跟女儿沟通，黄女士和丈夫特意加了女儿的微信，希望通过女儿的朋友圈动向了解她的生活、工作情况。

但她发现，春节过后，女儿的微信朋友圈就基本处于零更新状态。

“是不是节后上班太忙太累，或是心情不好，不愿发朋友圈？

”黄女士打电话询问女儿。

没想到，女儿在电话中向她“坦白”：

“感觉你们总想管我，我就把你和爸爸屏蔽了。

”听了女儿的话，黄女士说：

“有点伤心，也不知道应该怎么办。

难道我关注女儿的微信朋友圈错了吗？

”

在调查中，记者发现，和黄女士一样，不少被子女屏蔽在朋友圈外的父母，其实只是希望通过微信这个眼下热门的途径，去了解孩子生活，拉近与孩子之间的距离。

“好不容易才学会用微信，却被孩子拉黑了，这算是什么事？

”市民李先生无奈地感叹。

孩子：

不想让父母有不必要的担心

昨日，记者在长沙河西某大学随机采访了10位90后大学生，其中半数受访者反映有被父母微博、微信“监控”的感觉。

多位受访者称，他们一方面感激父母的关心，但又觉得“本能上不喜欢”，“就像多了双眼睛无时无刻不在关注着你。

”“长辈们的生活方式和思考方式不一样，不想他们有不必要的担心。

”于是，他们在对待父母微信的方式上选择了“加好友”，但“会在朋友圈中拉黑、屏蔽”。

大二女生小胡告诉记者，春节期间，妈妈突然说要加她微信。

她想拒绝，但又不好拒绝，于是就又开了一个微信账号，让妈妈加那个号，自己只用那个号发一些无关痛痒的图片和“心情”。

不过，也有受访者表示，看到年迈的父母在自己的朋友圈分享中点赞，会觉得特别温暖，有时还会专门转发一些父母感兴趣的信息给他们看。

专家建议：

理解尊重对方改变沟通方式

“随着微信的普及，父母被子女屏蔽在朋友圈外的现象也越来越多。

”长沙市家庭教育学会副会长刘立京说，虽然并非所有的父母被子女隔绝在朋友圈外，但这一现象也逐渐凸显微信时代亲子关系应该如何更好地沟通和处理的新家庭问题。

刘立京说，应该看到，被子女屏蔽的父母，其一贯的家庭教育方式上或多或少存在一些问题。

“当孩子只是简单地希望通过微信晒晒自己生活学习的点点滴滴时，因为对父母的不信任和缺乏共鸣，他们往往会选择不让父母看到这些。

”

“被屏蔽的父母伤心之余，更应该自我反省反思，想想自己与子女沟通上是否一直存在信任危机？

平时是否喜欢强加自己的意愿、喜好给孩子？

”刘立京建议，为人父母，要能够理解，子女所发的朋友圈，一方面是有感所发，另一方面其实也是孩子特有的一种释放自我、释放压力的方式。

父母不要针对子女的一些临时所感大肆批评指正，要懂得从子女的角度考虑问题，主动用更科学、更合理以及孩子更能接纳的方式进行沟通。

刘立京同时建议，子女也要更多理解、尊重父母，日常可以多通过电话、回家探望等方式，和爸妈好好聊聊天，消弭隔阂，消解心结，为和睦的家庭关系作出自己的努力。

[顺德区XXXX年，我学会书本永远都学不到的东西，品味了人生酸甜苦辣咸，目染了人间百态，明白了好多道理。

工作中，我伴演了不同的角色。

机关工作也许大同小异，接触的社会阶层却是各式各样。

上至国家领导，下至街边乞丐，留在脑海的记忆各种各样。

越是高层的领导，越显出谦和与礼貌，半桶水的人便要荡得很。

在不同的人群中，我看到了不同的脸色。

在无形之中，我经常看到很多人的眼神，他们的眼神变幻莫测，时而透露出一种谄媚奉承，时而透露出一种高傲，漠视。

看见自己的上司像奴才见主子，点头哈腰，卑躬屈漆，一脸呆笑。

见到自己的下属，则大呼小叫，粗生粗气。

每当看见这样的场面，我从内心十分难过，替这些人感到羞愧难当。

不知他们有没有做人的概念，什么是人情，什么叫人人平等，什么叫互相尊重。

社会由各个阶层组成。

社会工作分工不同，我为人人，人人为我。

没有任何人可以脱离别人的劳动，独立于社会而生活。

千千万万谦虚和善良的人们在社会各个岗位贡献自己的力量。

我们走在脚下干净的路，是环保工人的功劳。

我们安身之处，是建筑工人的功劳。

我们的一日三餐的饭菜，是那些在田间劳作的农民的劳动果实。

他们付出了劳动，他们为社会做出了贡献。

试问那些爱瞧不起人的人，今天的你无论位有多高，钱有多厚，但是你的位是谁给的?

高官们要明白，你的每一个阶梯，凝聚了下属的多少劳动，你的每一点成长有多少人为你铺垫?

富有的人要明白，你的钱是谁的劳动利润?

是谁创造了劳动价值?

你们的钱能够变成物质吗?

物质是千千万万那些你们眼中“瞧不起的人们”耕耘出来的。

劳动者最光荣，是劳动者创造了物质。

人，都有独立的人格尊严，不管干什么工作，只要努力尽职尽责，做好本职工作，就应该值得尊敬。

今天的你是高官吗?

请记住你是人民公仆。

今天的你很富有吗?

请记住是谁为你创造了劳动价值。

今天的你很贫穷吗?

请记住不要悲伤!

你永远是值得尊重的劳动者!

我们都是不亢不卑社会的劳动者!

我们永远要相互尊重!

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）材料一：

微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

材料二：

大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。

材料三：

一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。

铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？

作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。

要求：

选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

题意：

在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。

作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代，选择自己的职业，规划自己的未来？

立意1：

拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。

立意2：

坚守老传统，价值永流传。

老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。

立意3：

将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝，我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。

立意4：

选择新行业，心怀老传统。

无论时代怎么发展，无论科技怎么演变，我们都不应沦为工具的努力，人类最古老、最传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。

【广东省七校3月联考】22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

如今在微信朋友圈存在大量的投票链接，其中一部分更是涉及未成年人的投票。

有的家庭为走捷径，通过刷票公司、买票等操作让孩子的票数高高在上。

朋友圈投票开始变成一门“生意”，攀比之风也随之而生。

有的家长为买票甚至花上数千元，到最后，所谓的投票变成一场”烧钱游戏”。

对于这样的事情，你怎么看?

请你据此作文，表明你的态度，阐述你的看法、体现你的思考。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【解析】试题分析：

本题属于任务驱动型作文。

材料主要围绕微信朋友圈投票的事情展开，如何正确认识朋友圈投票。

材料的大体意思是，孩子网络评选，家长微信拉票，朋友圈风云四起，有的拉票活动甚至成了一门“生意”。

这里涉及的几方力量——孩子、活动举办方、家长、被拉票者。

其核心事件是“家长替孩子拉票”，所以核心人物是家长、孩子。

就任务驱动型作文而言，一般有争议点；这则材料的争议点是什么呢？

家长此举合适否、可以接受否、利弊轻重如何？

建议：

首先，要在题目上旗帜鲜明地“明观点”。

因为大多数同学选择的是反对“拉票之风”，那么，可以参考的标题有：

拉票风潮可以休矣；愿以公正心，培育优秀苗；面对拉票，“残忍”拒绝；莫让孩子陷入功利漩涡；莫让“爱”溺毙公平之苗；变味的评选活动贻害匪浅；莫让“变味评选”亵渎孩子心灵；众筹的爱，成长的碍；拉得来

选票，得不到成长；网络营销莫绑架孩子；莫让“为儿拉票”沦为“人情绑架”；莫让家长虚荣心污染稚嫩童心；孩子网选不应成人情交换所；友情的海载不动成长的船；与其人情轰炸，不如自丰羽翼；变相拼爹事件，应携手共止等。

其次，要“挖根源”。

如果是反对“家长为孩子微信拉票”这一做法的，原因概括起来，有如下几条：

根源：

拉票风潮源于中国特有的“熟人社会”和中国式“人情社会”以及追名逐利的时代大环境；拉票风潮源于家长错误的教育理念——“不让孩子输在起跑线上”、“出名要趁早”等，拉票风潮源于家长以及孩子的“虚荣心”“攀比心”等。

再其次，要”谈危害”。

危害：

拉票风潮会让孩子无法正确、客观地看待自己和同伴的能力，影响自我认知；影响孩童的正确竞争观，以为家长包办天经地义；影响孩童的价值观，以为人情交换理所当然；会扭曲了孩子的心灵，寒了那些真正优秀孩子的心等。

极少数同学反向思维、逆向立意，言之成理亦可——可以参考的观点：

游戏性评选和拉票无伤大雅；不妨给网上评选多些耐心；给予“评选拉票”适当的宽容等。

【范文】莫让“投票”沦为“拉票”

在这个乱花渐欲迷人眼的时代，不知从何时起，网络“拉票”的风潮应运而生，往往是一波未平一波又起——“孩子正在参加评选活动，请大家帮忙投票！

”“投36号，这是我闺女，拜托！

”试问：

此种投票方式真的符合公平原则吗？

投票的人真的没有违背良心吗？

我以为：

我们应该摆正心里那杆秤，以公正之心投票，莫让“投票”沦为“拉票”。

纵观大千世界，有太多的人在攀比——比穿戴、比成绩、比荣誉，但在攀比的过程中是否是公平呢？

有的家长为了让孩子赢得“胜利”，便“倾情”介入，他们不惜花数千元来刷票，雇水军，于是，最初孩子们的实力竞争就演变为家长们的财力比拼了；于是，评选活动就失去了原来的意义，偏离了初衷，也让家长在得知结果后陷入“自己孩子比人家强”这种自欺欺人的怪圈之中。

其实，在每个幼小的孩童心里都安放着一张洁白无瑕的纸，任凭人们去涂抹。

若是此时用心书写，绘下俊逸灵动的字迹，那么日后那纸也定会倍加闪耀，映照出流光溢彩的人生。

但若是此时就将“网络拉票”、“虚假评价”等杂色随意地泼到这纸上又会如何？

可以预期的是，那些自幼扭曲的价值观终会扭曲出人性上无法弥补的缺失，转而辐射到孩子此后人生的每一个角落，这种负面的影响将会伴随孩子的一生。

莫让“投票”沦为“拉票”吧，如果家长靠拉票赢得了孩子的一时的“光荣与梦想”，这暂时是喜了父母，却长久地坏了公正。

是的，一次小小的胜利，却是以污染了孩子未来为代价换来的——孰重孰轻，自不必多言。

当我们的荣耀来自于依赖变态的“友情支持”，那么，我们早已陷入了关系的束缚，掉进了人情的蛛网。

如此恶性竞争，长远看来，为祸大焉！

我以为，我们切莫让可贵的情与谊建立在利益的关系上，更不可以用违心的点赞来维持此番情谊。

比奇科默曾说过：

“公正不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到。

”——愿公正之花，在众目睽睽之下，在阳光灿烂的日子，竞相开放！

点睛：

任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。

材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。

但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。

材料作文审题时要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度。

这四种角度显然有优劣之分。

我们平时指导学生作文时应该着力引导学生从核心角度、重要角度来立意。

如本题朋友圈拉票危害：

拉票风潮会让孩子无法正确、客观地看待自己和同伴的能力，影响自我认知；影响孩童的正确竞争观，以为家长包办天经地义；影响孩童的价值观，以为人情交换理所当然；会扭曲了孩子的心灵，寒了那些真正优秀孩子的心等。

【广东六校联考】22．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）①见贤思齐焉，见不贤而内省也。

（《论语·里仁》）

②君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

君子淡以亲，小人甘以绝。

（《庄子·山木》）③修之至极，何谤不息。

（张九龄）

④君子之修身也，内正其身，外正其容。

（欧阳修）⑤以爱己之心爱人，则尽仁。

（张载）

⑥以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。

（弘一法师）

中国人历来注重修身和处世。

读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？

请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【山西省孝义市入学摸底考】22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

曾经有网友发微博称，他在沈阳站附近的一家快餐店吃早餐时，看到一个小伙子把一个流浪老人领了进来，帮他点了份餐，还坐下陪他聊天。

微博上还写道，随后又有个卖报纸的老大爷也进到餐厅，小伙子还买下了大爷手里的全部报纸。

这名来自北京的网友自称是第一次来沈阳，他说：

“发自内心为这个小伙，为这座城市点赞。

”因为他觉得眼前的一幕看着挺暖心，所以才随手拍下了照片，并通过微博发到了网上传递正能量。

微博发出后，得到了很多网友的点赞。

有网友留言：

“为有爱心的青年，点赞多少都不嫌多！

”“看着挺暖心，好样的！

”然而在众多网友的评论中，有个别网友发出了不同的声音，质疑小伙子是炒作。

读了以上材料，你有什么想法？

请结合材料作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

审题立意：

①?

?

要人人献出一点爱，世界就会变得很温暖。

②为好人好事点赞，弘扬正能量。

③对别人要多一点信任。

④不要怀疑一切。

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

白天看电视玩游戏、半夜依旧在微信网聊……这是部分学生暑假生活的打开方式。

而暑期还未开始，杭州就有一少年痴迷打《王者荣耀》，和父亲发生口角，一言不合，居然从四楼一跃而下。

沉迷《王者荣耀》是谁之过？

有人认为开发商的逐利思维太浓；有人认为家庭监管缺失；有人认为政府欠缺行业规范化指导；也有人认为玩家缺少自律。

请从中选择两个或三个角度来表达你的观点，使之形成有机关联。

选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【范文】

《王者荣耀》：

是娱乐大众还是“陷害”人生

一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。

最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思。

作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。

从数据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过XXXX年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。

多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。

这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。

以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：

一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。

因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。

怎么做，不仅是态度，更要见成效。

面对各种声音，游戏出品方近日推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”，如限制未成年人每天登陆时长、升级成长守护平台、强化实名认证体系等。

有人说，这是中国游戏行业有史以来最严格的防沉迷措施。

在某种程度上，人们看到了防范的诚意，但“三板斧”能否“解毒”还有待时间检验。

不止于“三板斧”，如何给游戏立规矩，需要做到的还有很多。

立足平台，要市场更要责任。

智能手机普及，手游市场火爆，但手机不能沦为“黑网吧”甚至“手雷”。

游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。

如果一款游戏埋藏了“魔鬼的种子”，那么一旦推向市场，就会害人害己。

作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，正如一知名企业所坚持的，“不要作恶。

我们坚信，作为一个为世界做好事的公司，从长远来看，我们会得到更好的回馈——即使我们要放弃一些短期收益。

”为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”。

立足政府，要创新更要监管。

游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力。

政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦。

即便几年前就发布了《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》，但监管的滞后性仍旧明显。

是否强化游戏审核？

如何建立游戏监管规范？

可否实行手机游戏分级制度？

这些问题都需要相关部门抓紧论证、出台并落实。

“汝之蜜糖，彼之砒霜。

”游戏究竟是魔鬼还是天使，不能让研发者一人说了算，监管主体有必要让游戏多一些“善意”。

“我比很多家长都要痛恨看到孩子沉迷手机的样子。

”当一位老师“怒怼”游戏时，满纸透着无奈与悲愤，我们需要认清的是，手机和游戏没有生命力，责任意识更应战胜商业利益。

须知道，游戏需要设计，孩子的未来也需要“设计”，而这才是妙手文章。

【解析】试题分析：

本题是一则材料作文，审题难度不大。

题干中给出了四个角度，这四个角度都是在查找青少年学生沉迷《王者荣耀》带来灾难性后果的原因。

第一个角度把责任归结给开发商，认为开发商唯利是图；第二个角度把责任归结给家庭教育，认为监管缺失；第三个角度把责任归结给政府，认为政府缺乏规范化指导；第四个角度把责任归结给玩家个人，认为造成这样的结果是因为玩家不够自律。

考生从这四个角度中选择两个或三个，找出其中的内在联系，确定立意写作即可。

如，根据角度一和角度三，可立意为“游戏开发应加强政府行业规范化指导”；根据角度二和角度三，可确定立意为“家庭和政府都不能缺失”；根据角度二和角度四，可立意为“家庭不能缺失，个人更要自律”等等。

点睛：

本题是一则材料作文，题目首先给出一则时事新闻，体现了传统材料作文的特点，然后给出四个角度，并要求考生从四个角度中选择两到三个角度，找出内在联系写成文章，这

又模仿了XXXX年高考课标一和课标二卷的形式，体现了创新性。

考生写作中既要仔细阅读材料，找出所给观点与材料之间的关系，还要仔细分析所给的四个角度，确定每个角度的内涵，然后选择有内在联系的两个角度或三个角度确定立意，写成文章即可。

【辽宁凌源市一模】

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

过去，没有电脑，手机，甚至没有电视。

周末晚上，父亲陪着孩子坐在院子里看天上的星星讲牛郎织女的故事，母亲坐在一旁用蒲扇为爷俩驱赶着蚊子，目光中柔情似水，那笑声能传到月亮上去。

现在，周末晚上，父亲在办公桌前打电玩，母亲缩在沙发上看电视，孩子躺在床上玩手机，整个空气像凝固了一样。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭；不少于800字。

【写作提示】材料有多个意象，如往昔星星、牛郎织女代表自然朴素的幸福愿景；现在电玩、手机、电视应该表示科技的进步。

过去一家人重视精神情感的交流，现在徒有家庭的躯壳，没有彼此的交流。

思考核心显然是代表科技进步的电玩、手机等事物阻碍了人们的亲情交往。

由此可以引发以下几个方面的思考：

①从沟通交流的角度，可以立意为：

别让科技进步成为情感交流的障碍。

过去科技不发达，人们会将更多的精力投放到与人与人之间的交流方面。

科技的发展分散了人们的情感付出。

但此角度考生不能将棒子打在科技身上，要强调科技也可促进情感交流。

②从近与远、自我与他人的角度，可以立意为：

我们不能总生活在自己的小世界，要融人整个大世界。

过去父亲母亲孩子是一个整体，在同一个画面；但现在每个人都生活在自己的小世界里，亲情逐渐变得冷漠。

要改变这样的现实，需要我们拿出改变的诚意，警惕科技带给我们的慵懒，拒绝科技带给我们的冷漠，让我们变得更有温情。

③从沉迷科技和享受真情的角度，可以立意为：

不要“因沉迷科技”而忘记生活的本真。

当今社会科技日新月异，年轻人容易受科技新成果的影响，但沉迷科技成果而忘记生活中那些感动他们的细节，美好的人性就会被科技产品吞噬。

【山西省实验中学第二次检测】22.阅读下面的文字，根据要求作文。

材料1：

A同学初中成绩总是年级前5名，他很开心，自信。

但是当他考入了重点高中后，发现自己一下子跌到全年级186名！

他十分痛苦，觉得很失败，整日闷闷不乐，家长忧心忡忡……材料2：

在校艺术节或校运会上，没有任何特长可以展示的B同学看到其他同学轻歌曼舞秀才艺，或绿茵场上展技能总会产生强烈的自卑感……

材料3：

C同学总认为自己平凡、不出众，比如长相普通、家境一般，因而常常自我封闭，和同学相处不太融洽、不开心……

面对以上同学的烦恼，你怎么看？

请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：

①自选角度，自拟标