九年级生物全程复习方略1doc.docx
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九年级生物全程复习方略1doc
九年级生物全程复习方略（基础训练部分）
学案1第一单元生物和生物圈第一章认识生物
点击考点
新课标对本学案知识的要求：
1．认识生物区别与非生物的特征2．学会生物的归类
中考对本学案的能力要求：
科学探究的方法：
观察法和调查法
知识梳理
1．学习生物不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用，也可以借助放大镜、等仪器。
科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的。
2．是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确和调查对象，制定合理的，调查过程中要如实记录，对调查结果进行，有时要用数学方法进行统计。
科学探究的一般过程包括、作出假设、
、、得出结论、表达和交流。
3．生物具有区别与非生物的特征。
一般来说，生物的生活需要；生物能进行；生物能排出；生物能对外界刺激作出；生物能；除病毒以外，生物都是由构成的。
4．生物的归类生物学中常用的一种方法，生物归类的方法有多种，如按形态结构特点归类，生物可分为、和其他生物三大类；按生活环境可分为和
等；按用途可分为、、、宠物等。
5．知识网络
科学探究的方法：
和
认识生物
生物的特征：
营养、（吸入氧气，呼出二氧化碳）、排泄、对外界刺激产生反应、生长和繁殖、由构成（除病毒外）
中考热身
一、选择题
1．根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（）
A．螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、水稻为作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
2．下列物体中属于生物的是①蝴蝶②珊瑚虫③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星（）
A．①③⑤B．①②③⑤C．②④⑥D.④⑥
3．（06安徽中考）下列各种生命现象中属于生物对外界刺激发生反应的是（）
A．绿豆通过光合作用制造有机物B．绿豆种子萌发成幼苗
C．小鸡从鸡蛋中孵出D．植物的根向地生长，而茎背地生长
4．1999年在我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家地珍稀植物应有尽有，体现了大自然与人类地和谐相处。
其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）
A．生物的生长B．生物的运动C．生物对外界刺激的反应D．生物的繁殖
5．（06山东中考）下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（）
A．对省内所有的初中学生进行调查
B．选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C．选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D．选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查
6．下面关于“生物体一般都由细胞构成”的解释，最确切的是（）
A．所有的生物体都由细胞构成B．除病毒外的生物体都由细胞构成
C．很多生物体都由细胞构成D．有些生物体由细胞构成
7．研究下列问题时，不需要作出假设的是（）
A．食物中是否含有能量B．馒头变甜是否与唾液的分泌有关
C．测种子的发芽率D．胆汁中是否有消化食物的酶
8．关于科学观察的叙述中，错误的是（）
A．科学观察都不需要测量B．科学观察要有明确的目的
C．观察时要全面，细致和实事求是D．观察时要积极思考，多问几个为什么
9．某小组将调查的生物进行了分类，他们将鲤鱼、河蚌、水草、虾、荷花等生物归为一类，而将松、麻雀、野兔、狐等生物归为一类。
请问他们是按照什么标准归类的（）
A．按照这些生物的用途B．按照生物的数量
C．按照生物的形态结构特点D．按照这些生物的生活环境
10．下列不是生物的基本特征的是（）
A．生物体都可以通过不同的方式排出体内的废物
B．生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应
C．生物体生长、发育等生命现象需要营养物质作为基础
D．生物体有生长现象，所以一切可以生长的物体都是生物
二、非选择题
11．（06丽水中考）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？
某校的兴趣小组对此进行了探究。
猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：
蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关；
猜想二：
12．在家中做这样的一组对照实验，探究“光对叶色的影响”。
（1）种植两箱韭菜，使得它们的水分、温度、无机盐等条件都相同，但1号箱在自然条件下生长，2号箱遮光培养，按时浇水等管理，观察并记录它们的叶色会出现什么变化。
。
（2）当出现明显效果后，将两箱韭菜的生长条件进行调换，再进行实验，又会发现什么现象。
。
（3）通过以上探究，你能说明叶子的绿色受什么条件影响？
。
学案2第二章生物圈是所有生物的家
点击考点
新课标对本学案知识的要求：
1．明确生物与环境的关系2．概述生态系统的组成，并列举不同的生态系统3．阐明生物圈是最大的生态系统，确立保护生物圈的意识
中考对本学案的能力要求：
1．发展科学探究能力2．描述生态系统的组成、食物链和食物网、解释某些有害物质会通过食物链不断积累。
阐明生态系统的自我调节能力是有限的
知识梳理
1．生物圈包括、和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供了营养物质、、和，还有和一定的等基本条件。
2．
3．在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做。
它的组成包括和。
其中生物部分是由、和组成。
非生物部分如阳光、空气和水等。
在一个生态系统中，和之间的关系主要是与的关系，这样就形成了食物链。
生态系统中的和
就是沿着食物链和食物网流动的。
一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定的。
如果外来干扰超过了这个限度，就会导致生态系统的破坏。
某些有毒物质进入生态系统后，会通过不断积累。
生态系统多种多样，生物圈是的生态系统。
生物圈是一个统一的整体。
4．知识网络
中考热身
一、选择题
1．（06济宁中考）下列选项属于生物影响环境的是（）
A．红柳树根扎得很深B．大树底下好乘凉C．望断南飞燕D．秋风扫落叶
2．连接生命世界和无机界的两个环节是（）
A．生产者和非生物部分 B．消费者和非生物部分
C．生产者和消费者 D．生产者和分解者
3．一般来说，一个生态系统中，数量最少的是（）
A．能够进行光合作用的植物B．以植物为食的动物
C．以动物为食的动物D．分解动植物遗体的微生物
4．在设计“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时，要控制的变量是（）
A．鼠妇的数量B．光线的强度C．土壤的湿度D．温度
5．（05山东中考）有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的关系可能是 （ ）
A．竞争B．捕食C．互助D．捕食和竞争
6．（06滨州中考）热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。
形成这种层次分布的主导生态因素是（）
A．水分 B．光照 C．温度 D．空气
7．如图1所示，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（）
A．①B.④
C．②D.⑥
8．（06淄博中考）下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”
这句谚语相关的说法正确的是（）
A．谚语中包含的食物链是：
螳螂蝉黄雀
B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象
D．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
二、非选择题
早晨
中午
傍晚
裸地
68%
18.5%
45%
草地
73%
38%
51.3%
灌木丛
81.3%
45%
65.3%
9．某生物实验小组做探究“植物对空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度，每地测三个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。
（1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值？
（2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？
为什么？
（3）甲、乙两位同学分别用图2和图3表示他们的实验结果，请说出图2和图3表达的含义分别是什么？
图2表示
图3表示
10．（06济南中考）图4表示生态系
统中四种成分之间的关系，请据图回
答有关问题：
（1）甲代表，乙代表
（2）图中的过程③代表。
（3）丙在自然界物质循环中的重要作用是。
学案3第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
点击考点
新课标对本学案知识的要求：
1．说明显微镜的基本构造和作用，能使用显微镜和模仿制作临时装片2．区别动植物细胞结构的主要不同点
中考对本学案能力的要求：
1．显微镜的使用方法和临时装片的制作2．区别动、植物细胞结构的主要不同点
知识梳理
1．图5是显微镜的结构图，请你根据它的功能写出
有关名称：
（1）用来调节光线强弱的是结构[]和
[]。
接近玻片标本的镜头是[]。
（2）转动使镜筒的升降范围很小的结构是[]。
（3）取镜时，握镜的部分是[]。
（4）把玻片标本放在[]上后，要用压片
夹压住，标本要正对着[]的中央。
2．在使用显微镜时尽量使用低倍镜，观察的材料必须
是的。
在显微镜中所看到的物象是像，目镜与物镜放大倍数的就是显微镜的放大倍数。
3．临时装片的制作基本步骤：
、、取材、、、观察。
在观察口腔上皮细胞时滴一滴0.9%的生理盐水目的是，漱口的目的是。
盖片时为了防止出现气泡，正确操作是，让它的一边先接触载玻片上的，然后轻轻放平。
对装片染色，细胞结构中染色最深的是。
4．构成动物体的细胞与构成植物体的细胞在结构上区别
动物细胞
植物细胞
不同点
无细胞壁、及液泡
有细胞壁、叶绿体及
相同点
都有、、
5．知识网络
中考热身
一、选择题
1．（06滨州中考）吸烟有害健康，对人体造成危害的物质主要是烟叶中的尼古丁，在生活的烟草细胞内，尼古丁主要存在于（）
A．细胞膜B．细胞壁C．液泡D．细胞核
2．（05镇江中考）在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（）
A．装片上B．反光镜上C．目镜上D．物镜上
3．（06山东中考）使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若在光线较强的情况下，应该选用
（）
A．较大光圈，平面镜 B．较小光圈，凹面镜
C．较大光圈，凹面镜 D．较小光圈，平面镜
4．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（）
A．视野变暗、细胞数目减少B．视野变暗、细胞数目增加
C．视野变亮、细胞数目减少D．视野变亮、细胞数目增加
5．制作临时装片的步骤一般是（）
①染色②撕取实验材料③擦拭载、盖玻片④在载玻片中央滴清水
⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开
A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥
6.观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，不能将显微镜向后倾斜，原因是（）
A.不便于对光B.不便于调节准焦螺旋
C.不便于画生物图D.容易使装片里的水溢出，污染载物台
7.在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图6所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用哪一组镜头（）
A．甲和丙B.乙和丁
C.乙和丙D.甲和丁
二、非选择题
8．下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：
拿一块洁净的载玻片，在其中央滴一滴0.6%的生理盐水。
用凉开水把口漱净，取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下，再把牙签放到液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）纠正以上叙述中的两处错误：
ａ．ｂ．
（2）通常先在低倍镜下找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于左下方的某个细胞结构，则应将载玻片向移动，使细胞位于。
（3）若将人的口腔上皮细胞置于清水中，则会使细胞。
9．下图7是制作洋葱表皮细胞临时玻片标本的操作示意图
（1）其正确的操作顺序是。
（2）在制作临时玻片标本时，避免出现
气泡的关键步骤是
。
（3）若临时玻片标本出现气泡，你如何将其
排除？
。
学案4第二章细胞的生活
点击考点
新课标对本学案知识的要求：
1．阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位2．细胞核内含有遗传物质，染色体、DNA与遗传信息之间的关系3．细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体的变化
中考对本学案的能力要求：
1．运用类比、推理等方法理解细胞含有的物质和能量，细胞膜的功能2．阐明遗传信息储存在细胞核中3．理解细胞分裂与生物生长的关系
知识梳理
1．构成生物体的结构和功能的基本单位—细胞都是由相同的物质组成，根据组成物质中化学成分的差异，将构成细胞的物质分成两大类：
（如水、、氧等）和（如糖类、、和核酸），其中，无机物分子比较小，一般不含，不易，有机物分子比较大，一般含有容易。
2．细胞的生活需要能量，所以在细胞中发生能量转换，转换器主要是和
。
3．遗传信息主要存在于中，控制着细胞的遗传与代谢活动，是遗传信息的载体，DNA分子很长，可以分成许多个片段，这些有特定遗传信息的DNA片段叫
。
DNA和蛋白质组成，每一种生物的细胞内，染色体的数量是。
4．细胞的分裂是指一个细胞逐渐分成细胞，其结果是使细胞增多，但细胞的形态和结构都不发生变化。
体细胞分裂后，新形成的体细胞与原细胞染色体形态和数目。
生物体由小长大是与细胞的生长和分不开的。
中考热身
一、选择题
1．（06莱芜中考）把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红；放入沸水中煮几分钟，沸水变红。
出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
2．克隆羊多莉的成功培育，说明遗传物质存在于（）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞液
3．（06山西中考）植物细胞在生长过程中变化最明显的是（）
A．细胞壁B．细胞膜C．液泡 D．细胞核
4．（06南宁中考）细胞数目增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）
A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞分离
5．海带中含有大量的碘，但活得海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？
（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．液泡
6．细胞癌变的实质是（）
A．细胞膜改变B．细胞质改变C．细胞遗传特性改变D．线粒体特性改变
7．下列各项对细胞中化学能说法正确的一项是（）
A．细胞中的化学能不能转变成光能和热能
B．细胞中的化学能能转变为热能，而不能转变光能
C．叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变为化学能
D．细胞中的化学能能转变为机械能，不能转变为热能
8．下列各项对染色体的叙述不正确的是（）
A．正在分裂的细胞，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体
B．染色体上有DNA，DNA里有蛋白质
C．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
D．人体细胞中的染色体是23对
9．心肌细胞和脂肪细胞中，线粒体的数量可能是（）
A．心肌细胞内多B．脂肪细胞内多C．一样多D．都没有线粒体
10．图8表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确排列顺序为（）
A．acdb
B．abcd
C．cdab
D．adbc
11．细胞分裂时需要消耗细胞内的能量，这个能量主要是由（）
A．叶绿体提供的B．线粒体提供的 Ｃ．细胞质提供的 Ｄ．细胞核提供的
12．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）含有大量的糖分
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞核
二、非选择题
11．图9是植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图中[2]所示的部位是。
（2）控制物质进出细胞的是图中序号所示部分。
控制生物
遗传的物质主要在图中序号所示部分中，起保护和支持作用
的是图中序号所示部分。
（3）若该图表示西瓜果肉细胞的结构，则西瓜中糖分等甜味物质是
在细胞质中的图中序号所示部分中。
12．我国科学家童第周曾用黑斑蛙做实验。
黑斑蛙红细胞的细胞核很不活跃，不但不分裂，而且代谢活动也很微弱。
但是，将其红细胞的核移植到黑斑蛙的去核卵中，这个原来不活跃的细胞核在改换了的细胞质中又开始分裂，而这个换了核的卵也能发育成蝌蚪。
请回答下列问题：
（1）黑斑蛙红细胞核代谢微弱又不分裂，这是受红细胞的抑制的结果。
（2）从上述实例可以说明红细胞的代谢活动受和的共同作用，由此进一步说明生物体的细胞是一个整体。
学案5第三章 细胞怎样构成生物体
第四章没有细胞结构的微小生物—病毒
点击考点
新课标对本学案知识的要求：
1．描述绿色开花植物体和人体的结构层次2．说明单细胞生物可以独立完成生命活动3．描述病毒的主要特征以及病毒与人类生活的关系
中考对本学案的能力要求1．识记组织的形成、绿色开花植物和人体的结构层次、单细胞生物的生命活动2．掌握病毒的结构、生活以及与人类的关系
知识梳理
１．动物和人体的生长发育都是从一个 （受精卵）开始的，在发育过程中除了一小部分细胞仍保持分裂能力外，大部分细胞失去了分裂能力，各自具有了不同的功能，在形态和结构上发生了变化，这个过程叫做 。
细胞分化的结果形成了组织。
即：
植物体的生长发育和动物相似，也是从受精卵开始的，经过细胞分裂，形成、器官，进而形成植物体。
2．人体四种基本组织的功能和植物体的几种组织及功能
组织名称
主要功能
上皮组织
保护（如表皮）
肌肉组织
神经组织
能够
结缔组织
支持、连接、 、 等功能
组织名称
主要功能
具有很强的分裂能力
保护组织
有储藏营养物质的功能
输导组织
输导水和无机盐
筛管输导
3．单细胞生物如：
草履虫、衣藻、变形虫等。
它们的整个身体由一个构成。
它们也能完成各项生命活动。
例如
4．病毒的形态是多种多样的，观察教材插图II—27，它的形态有球状、和蝌蚪状，它们都没有结构，由外壳和内部的组成的。
病毒不能独立生活，只有在其他生物的活细胞里，才具有生命活动。
根据寄生的细胞不同可分为三大类：
植物病毒、病毒和细菌病毒，也叫。
如痢疾杆菌病毒属于病毒，又可称为痢疾杆菌，它没有细胞结构，由DNA和构成。
中考热身
一、选择题
1．人体的器官是由不同的组织构成的。
下列不属于人体器官的是（）
A．脑B．胃C．心脏D．一个口腔上皮
2．（06吉林中考）人体的小肠壁是由下列哪一项构成的（）
A．上皮组织、结缔组织、神经组织B．上皮组织、肌肉组织、神经组织
Ｃ．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D．上皮组织、结缔组织、肌肉组织
3．（06莱芜中考）一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（）
A．表膜B．食物泡C．伸缩泡D．收集管
4．（06温州中考）2006年2月，浙江省出现人感染禽流感的病例。
下列关于禽流感病毒特征的叙述中，不正确的是（）
A．个体微小B．有遗传物质C．寄生生活D．有细胞结构
5．如图10是四种植物的组织图示，表示保护组织的是（）
6．下列不属于草履虫特点的是（）
A．整个身体由一个细胞构成B．能够自由运动
C．能对刺激作出反应D．有细胞壁
7．以下有关绿色开花植物体的描述，正确的是（）
A．绿色开花植物体的一生是从种子开始的
B．绿色开花植物体由根、茎、叶三种器官构成
C．绿色开花植物体根越长越长的原因之一是根尖有分生组织
D．绿色开花植物体的结构层次是：
细胞组织器官系统植物体
二、非选择题
8．现在我们已经知道引起烟草花叶病的病原体是烟草花叶病毒，烟草叶片被感染后会出现斑点，从而降低烟叶的质量。
当初科学家伊万诺夫斯基在进行研究时，将用患病烟叶榨出的汁液用病菌过滤器过滤后：
（1）你认为用过滤后得到的汁液去感染正常的烟叶，正常烟叶会得病吗？
为什么？
。
（2）烟草花叶病毒结构简单，细胞结构，由外壳和内部的构成。
其生活方式是。
烟草花叶病毒属于病毒中的哪一类？
。
9．生物体对外界刺激都能作出一定的反应。
虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激都能够产生反应。
根据以上文字和图11，分析回答问题。
（1）图甲中，草履虫的移动方向是。
图乙中，草履虫的移动方向是。
（2）出现不同现象的原因是，甲图中，
草履虫受到的刺激是刺激，乙图中，草履虫受到的刺激是刺激。
（3）由此可以得到的结论是：
草履虫趋向，逃避。
学案6第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
点击考点
新课标对本学案知识的要求：
1．认识各类植物共同点和不同点，识记各种孢子植物的主要特征2．区别被子植物和裸子植物3．识记有关种子的结构及各部分主要功能
中考对本学案能力的要求：
1．各类植物的主要特征以及对自然界或在经济上的意义2．种子的结构、双子叶植物与单子叶植物的异同
知识梳理
1．绿色植物各类群的比较：
生活环境
形态结构特征
经济意义
孢子
植物
藻类植物
大都生活在
少数生活在阴湿处
有单细胞、有
没有的分化
食用、药用饵料等
苔藓植物
大多生活在
的陆地环境中
具有，茎中没有导管，叶没有叶脉
监测空气污染的
蕨类植物
多数适于生活在
的环境中
有的分化，有组织
食用、药用
绿肥等
种子植物
裸子植物
分布广泛，在各种环境中都有生存
种子裸露，无包被
作用非常广泛
被子植物
种子外有包被
2．单子叶植物和双子叶植物的比较：
种子
叶脉
根系
相同点
不同点
子叶数
胚乳
营养的贮存
单子叶植物
（玉米）
都有种皮
和
绝大多
数都有
营养物质贮
存在
一般是
平行脉
一般是
须根系
双子叶植物
（菜豆）
大多数
营养物质贮
存在
一般是
一般是
直根系
中考热身
一、选择题
1．养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿膜，水会变成绿色，这是由于长出了（）
A．绿色藻类植物B．葫芦藓C．叶原体D．蕨
2．苔藓植物可作为监测植物是因为（）
A．苔藓植物是低等植物B．叶很薄，对有害气体敏感
C．一旦干燥便会死亡D．根容易吸收有害物质
3．与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是（）
A．具有根、茎、叶，体内有输导组织B．用孢子进行繁殖
C．没有根、茎、叶等器官的分化D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织
4．下列有关藻类植物的描述中，正确的是（）
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